eme “professora maria josÉ am iel marahini” · 2020. 10. 14. · 3 secretaria municipal de...
TRANSCRIPT
1
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE – REFERENTE A SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA.
ALUNO(A): ______________________________________________________ 1º ANO_____
PROFESSORA: _______________________________________________________________
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CAROS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS, ORIENTE
O(A) ALUNO(A) A ESCREVER NO CADERNO OU EM UMA FOLHA SULFITE O TÍTULO DA
ATIVIDADE, A DATA E O NOME COMPLETO. CASO ELE(A) AINDA NÃO FAÇA LEITURA COM
AUTONOMIA, AJUDE-O(A) A COMPREENDER AS TAREFAS E ACOMPANHE-O(A) NA
RESOLUÇÃO DAS MESMAS.
OBSERVAÇÃO: ALGUMAS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS NO LIVRO EMAI & LER E ESCREVER
- ENSINO FUNDAMENTAL – VOLUME 1.
ATIVIDADE 1 – POEMA
https://br.pinterest.com/pin/460633868121427806/?nic_v2=1azH2NqhH Acesso em 04/10/2020.
2
Secretaria Municipal de Educação
COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, LEIA O POEMA E REALIZE AS ATIVIDADES CONFORME
SOLICITADO.
A- O TEXTO "AS FRUTAS" É:
( ) UMA ADIVINHA.
( ) UMA PARLENDA.
( ) UM POEMA.
( ) UMA LISTA.
B- CIRCULE E PINTE NO POEMA O NOME DAS FRUTAS QUE APARECEM:
C- VOCÊ GOSTA DE FRUTAS?
( ) SIM. ( ) NÃO.
D- ESCREVA O NOME DA SUA FRUTA PREFERIDA: ___________________________________
ATIVIDADE 2 – ORALIDADE – LISTA
FONTES DAS IMAGENS: Adaptado de AKPALÔ, LÍNGUA PORTUGUESA, São Paulo: Editora do Brasil, 2017. 1º ANO.
3
Secretaria Municipal de Educação
LEIA A LISTA E REALIZE AS ATIVIDADES CONFORME SOLICITADO, COM O AUXÍLIO DE UM
RESPONSÁVEL.
A- A LISTA QUE VOCÊ LEU É COMPOSTA POR:
( ) ALIMENTOS.
( ) ANIMAIS.
( ) MATERIAL ESCOLAR.
( ) PRODUTOS DE LIMPEZA.
B- CIRCULE O LUGAR ONDE PODEMOS COMPRAR PRODUTOS COMO OS DA LISTA:
FONTES DAS IMAGENS: Adaptado de AKPALÔ, LÍNGUA PORTUGUESA, São Paulo: Editora do Brasil, 2017. 1º ANO.
C- LEIA AS LISTAS ABAIXO:
FONTES DAS IMAGENS: Adaptado de AKPALÔ, LÍNGUA PORTUGUESA, São Paulo: Editora do Brasil, 2017. 1º ANO.
D- A LISTA QUE TEM APENAS NOMES DE FRUTAS É:
( ) LISTA 1.
( ) LISTA 2.
( ) LISTA 3.
( ) NENHUMA DELAS.
4
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 3 – CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS
A- FALE O NOME DAS FRUTAS E COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, COMPLETE OS
NOMES DOS VEGETAIS COM AS SÍLABAS QUE ESTÃO NO BALÃO:
https://br.pinterest.com/pin/643803709218060914/?nic_v2=1azH2NqhH Acesso em 04/10/2020.
ATIVIDADE 4 - LEITURA – ADIVINHAS
A- NO LIVRO EMAI & LER E ESCREVER, NA PÁGINA 148, COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL
RESOLVA AS ADIVINHAS CONFORME SOLICITADO.
B- COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, FAÇA A LEITURA E ENCONTRE AS RESPOSTAS DAS
ADIVINHAS CIRCULANDO A RESPOSTA CORRETA.
5
Secretaria Municipal de Educação
https://atividadeseducativas10.com/wp-content/uploads/2017/04/ Acesso em 04/10/2020.
ATIVIDADE 5 - ESCRITA
A- COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, REESCREVA AS FRASES SUBSTITUINDO AS FIGURAS
POR SEUS NOMES:
https://www.criarrecriarensinar.com/2019/11/atividades-para-imprimir-alfabetizacao.html Acesso em 04/10/2020.
6
Secretaria Municipal de Educação
B- OBSERVE AS IMAGENS E FORME FRASES, VEJA O EXEMPLO ABAIXO:
https://poplembrancinhas.com.br/desenhos-de-jacare-para-colorir/ Acesso em 04/10/2020.
http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/pipa-0 Acesso em 04/10/2020.
https://www.colorirgratis.com/desenhos-de-animais-da-fazenda-para-colorir Acesso em 04/10/2020.
https://www.tudodesenhos.com/d/bolo Acesso em 04/10/2020.
7
Secretaria Municipal de Educação
RESPOSTAS:
ATIVIDADE 1: A- POEMA.; B- ABACATE, LIMÃO, PÊRA, MORANGO, MELANCIA, MAÇÃ,
MAMÃO, LARANJA, CARAMBOLA.; C- RESPOSTA PESSOAL.; D- RESPOSTA PESSOAL.
ATIVIDADE 2. A- ALIMENTOS.
B-
C- LEITURA; D- LISTA 1.
ATIVIDADE 3-
ATIVIDADE 4- A- 1- CACHORRO. 2-
COELHO. B-
ATIVIDADE 5- A
B- RESPOSTA PESSOAL.
8
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE – REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – MATEMÁTICA.
ALUNO(A): ______________________________________________________ 1º ANO_____
PROFESSORA: _______________________________________________________________
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CAROS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS, ORIENTE
O(A) ALUNO(A) A ESCREVER NO CADERNO OU EM UMA FOLHA SULFITE O TÍTULO DA
ATIVIDADE, A DATA E O NOME COMPLETO. CASO ELE(A) AINDA NÃO FAÇA LEITURA COM
AUTONOMIA, AJUDE-O(A) A COMPREENDER AS TAREFAS E ACOMPANHE-O(A) NA
RESOLUÇÃO DAS MESMAS.
OBSERVAÇÃO: ALGUMAS DE NOSSAS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA SERÃO REALIZADAS NO
LIVRO EMAI & LER E ESCREVER - ENSINO FUNDAMENTAL – VOLUME 1.
ATIVIDADE – GRANDEZAS E MEDIDAS
A- OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, DESCUBRA QUAL É
A COLEÇÃO DE CADA CRIANÇA:
FONTES DAS IMAGENS: Material didático: BURITI MAIS MATEMÁTICA, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ANO.
9
Secretaria Municipal de Educação
B- OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, REALIZE AS
ATIVIDADES CONFORME SOLICITADO:
FONTES DAS IMAGENS: Material didático: BURITI MAIS MATEMÁTICA, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ANO.
C- AS FRUTAS MAIS PESADAS SÃO:
( ) A UVA E O MORANGO.
( ) A MELANCIA E A UVA.
( ) A MAÇÃ E O MORANGO.
( ) A UVA E A MAÇÃ.
ATIVIDADE 2 - NÚMEROS, ORDEM CRESCENTE E ORDEM DECRESCENTE
A- NO LIVRO EMAI & LER E ESCREVER, NA PÁGINA 48, COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL,
REALIZE AS ATIVIDADES CONFORME SOLICITADO.
B- PARA REALIZAR A ATIVIDADE 1 DA PÁGINA 49, ASSISTA O VÍDEO EXPLICATIVO.
ACESSE O LINK: https://youtu.be/5H-yKKN2E-U
10
Secretaria Municipal de Educação
C- AGORA, VAMOS RELEMBRAR ORDEM CRESCENTE E ORDEM DECRESCENTE PARA REALIZAR
AS OUTRAS ATIVIDADES DA PÁGINA 49.
https://www.elo7.com.br/banner-ordem-crescente-e-decrescente. Acesso em 04/10/2020.
ATIVIDADE 3 - SISTEMA MONETÁRIO
LIGUE CADA CÉDULAS AO VALOR CORRESPONDENTE DE CADA FRUTA:
FONTES DAS IMAGENS: Material didático: BURITI MAIS MATEMÁTICA, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ANO.
11
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 4 - UNIDADE E DEZENA
https://www.aartedeensinareaprender.com.br/2018/03/atividade-pronta-dezenas-e-unidades.html. Acesso em 04/10/2020.
OBSERVE O EXEMPLO ABAIXO, E COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL COMPLETE OS
QUADROS, EM SEGUIDA LEIA QUE NÚMERO FORMOU:
https://www.aartedeensinareaprender.com.br/2018/03/atividade-pronta-dezenas-e-unidades.html. Acesso em 04/10/2020.
12
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 5 – SITUAÇÕES PROBLEMA
A- DESENHE OS LÁPIS QUE FALTAM PARA COMPLETAR A QUANTIDADE INDICADA NO
QUADRINHO:
FONTES DAS IMAGENS: Material didático: BURITI MAIS MATEMÁTICA, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ANO.
MARQUE COM UM X A QUANTIDADE DE LÁPIS QUE FALTAM.
( ) 25.
( ) 7.
( ) 6.
( ) 19.
B- ESSES CARRINHOS ESTAVAM NO ESTACIONAMENTO. SAÍRAM 10. QUANTOS FICARAM?
https://pt.slideshare.net/erikavecci1/apostila-pr-matemtica-rika Acesso em 04/10/2020.
MARQUE COM UM X QUANTOS CARRINHOS SOBRARAM:
( ) 24.
( ) 14.
( ) 10.
( ) 34.
13
Secretaria Municipal de Educação
RESPOSTAS: ATIVIDADE 1-A
B- A MELANCIA E A UVA.
ATIVIDADE 2- A- 15 - 16 - 17 - 18 - 19. B- 28 - 29 - 30 - 31 - 33 - 34. C- 39 - 40 - 41 - 42 - 44 -
46. D- 44 - 45 - 46 - 48 - 49. E- 52 - 54 - 55 - 56 - 58 - 59.
ATIVIDADE 2- B
ATIVIDADE 2- C
ATIVIDADE 3-
ATIVIDADE 4-
ATIVIDADE 5- A- 6. B- 14.
14
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – CIÊNCIAS
ALUNO(A): ___________________________________________________ 1º ANO________
PROFESSORA: _______________________________________________________________
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O(A)
ALUNO(A) A ESCREVER NO CADERNO O TÍTULO DA ATIVIDADE E A DATA. CONSIDERANDO
QUE NO 1º ANO, ALGUNS(MAS) ALUNOS(AS) AINDA NÃO REALIZAM A LEITURA COM
AUTONOMIA, LEIA PARA ELE(A) AS COMANDAS ABAIXO E ORIENTE-O(A) A REALIZAR AS
ATIVIDADES PROPOSTAS.
OBSERVAÇÃO: CONSIDERANDO A PRORROGAÇÃO DA SUSPENSÃO DE AULAS ESTAMOS
INTRODUZINDO O TRABALHO COM CONTEÚDOS NOVOS. ESTES SÃO APRESENTADOS COM
EXPLICAÇÕES QUE FAVOREÇAM A RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES.
ATIVIDADE 1
SERES VIVOS
COMO VIMOS NA AULA ANTERIOR, AS PLANTAS TAMBÉM SÃO SERES VIVOS.
QUANDO AS SEMENTES SÃO PLANTADAS, PODEM GERMINAR. COM ÁGUA E LUZ DO SOL,
ELA PODE CRESCER, SE DESENVOLVER E GERAR NOVAS PLANTAS.
FONTES DAS IMAGENS: Adaptado de BURITI MAIS CIÊNCIAS, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ANO.
15
Secretaria Municipal de Educação
OS FRUTOS ABRIGAM E PROTEGEM AS SEMENTES QUE ESTÃO DENTRO DELES.
FONTES DAS IMAGENS: Adaptado de BURITI MAIS CIÊNCIAS, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ANO.
HORA DA ATIVIDADE!
1- COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, NUMERE AS FASES DE CRESCIMENTO DA PLANTA.
https://professorajuce.blogspot.com/2017/04/plano-de-aula-para-educacao-infantil.html Acesso em 05/10/2020.
16
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 2
VAMOS RELEMBRAR O QUE APRENDEMOS ATÉ AGORA?
ENTÃO ASSISTA A VÍDEO AULA, ACESSANDO O LINK: https://youtu.be/hl0CLNReRSo
17
Secretaria Municipal de Educação
RESPOSTAS:
ATIVIDADE 1:
.
18
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – GEOGRAFIA
ALUNO(A): ___________________________________________________ 1º ANO________
PROFESSORA: _______________________________________________________________
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O(A)
ALUNO(A) A ESCREVER NO CADERNO O TÍTULO DA ATIVIDADE E A DATA. CONSIDERANDO
QUE NO 1º ANO, NESTE BIMESTRE ALGUNS(MAS) ALUNOS(AS) AINDA NÃO REALIZAM A
LEITURA COM AUTONOMIA, LEIA PARA ELE(A), AS COMANDAS ABAIXO.
OBSERVAÇÃO: CONSIDERANDO A PRORROGAÇÃO DA SUSPENSÃO DE AULAS ESTAMOS
INTRODUZINDO O TRABALHO COM CONTEÚDOS NOVOS. ESTES SÃO APRESENTADOS COM
EXPLICAÇÕES QUE FAVOREÇAM A RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES.
ATIVIDADE - OBSERVANDO A NATUREZA
OBSERVANDO A NATUREZA, PERCEBEMOS MUITAS COISAS NELA.
SE VOCÊ OBSERVAR O CÉU, PODERÁ VER ALGUNS TIPOS DE NUVENS.
FONTE DAS IMAGENS: BURITI MAIS GEOGRAFIA, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ANO.
19
Secretaria Municipal de Educação
HORA DA ATIVIDADE!
1- OBSERVE O CÉU, E VEJA ALGUNS TIPOS DE NUVENS, EM SEGUIDA DESENHE AS QUE VOCÊ
MAIS GOSTOU.
RESPOSTAS:
ATIVIDADE 1: RESPOSTA PESSOAL
20
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – HISTÓRIA
ALUNO(A): ___________________________________________________ 1º ANO________
PROFESSORA: _______________________________________________________________
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O(A)
ALUNO(A) A ESCREVER NO CADERNO O TÍTULO DA ATIVIDADE E A DATA. CONSIDERANDO
QUE NO 1º ANO, ALGUNS(MAS) ALUNOS(AS) AINDA NÃO REALIZAM A LEITURA COM
AUTONOMIA, LEIA PARA ELE(A) AS COMANDAS ABAIXO E ORIENTE-OS(AS).
OBSERVAÇÃO: CONSIDERANDO A PRORROGAÇÃO DA SUSPENSÃO DE AULAS ESTAMOS
INTRODUZINDO O TRABALHO COM CONTEÚDOS NOVOS. ESTES SÃO APRESENTADOS COM
EXPLICAÇÕES QUE FAVOREÇAM A RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES.
ATIVIDADE - BRINCAR JUNTOS
A AMARELINHA É UMA BRINCADEIRA MUITO POPULAR. CONHECIDA POR NOMES
DIFERENTES E EXISTEM DIVERSAS MANEIRAS DE DESENHÁ-LA NO CHÃO.
FONTES DAS IMAGENS: Material didático: BURITI MAIS HISTÓRIA, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ANO.
21
Secretaria Municipal de Educação
HORA DA ATIVIDADE!
1- FAÇA UMA AMARELINHA EM SUA CASA E BRINQUE BASTANTE, EM SEGUIDA DESENHE A
AMARELINHA QUE VOCÊ BRINCOU.
RESPOSTAS:
ATIVIDADE 1: RESPOSTA PESSOAL.
22
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI ”
ATIVIDADE – REFENTE À SEMANA DE 19 A 24/10/2020 - ARTE.
ALUNO(A): ___________________________________________________ 1º ANO________
PROFESSORA: _______________________________________________________________
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,
CONSIDERANDO QUE NO 1º ANO ALGUNS(MAS) ALUNOS(AS) AINDA NÃO REALIZAM A
LEITURA COM AUTONOMIA, LEIA PARA A CRIANÇA A COMANDA ABAIXO. PARA REALIZAR O
EXERCÍCIO PROPOSTO NO FINAL DESTE CONTEÚDO UTILIZE MATERIAIS QUE ESTEJAM
DISPONÍVEIS EM CASA. ESTIMULE QUE A CRIANÇA SE DIVIRTA ENQUANTO FAZ SUAS
CRIAÇÕES, É IMPORTANTE QUE O ESTUDO SEJA PARA A CRIANÇA UM MOMENTO DE BEM
ESTAR.
ATIVIDADE
PREZADO(A) ESTUDANTE,
NESTA ATIVIDADE VAMOS CONTINUAR CONHECENDO A HISTÓRIA DO ARTISTA
CANDIDO PORTINARI. ACOMPANHE COM ATENÇÃO O TEXTO E AS IMAGENS DA ATIVIDADE
E NO FINAL CAPRICHE NA SUA CRIAÇÃO. ESPERO QUE GOSTE DE SABER MAIS SOBRE AS
PINTURAS DE “CANDINHO”!
SE QUISER REVER O VÍDEO QUE CONTA A HISTÓRIA DO ARTISTA ACESSE O LINK ABAIXO:
https://www.youtube.com/watch?v=dQWr7Hf9czU
ESCOLHA ABAIXO QUAL MATERIAL PODERÁ USAR PARA FAZER SEU DESENHO:
FOLHA IMPRESSA.
FOLHA AVULSA.
NO CADERNO DE ARTES.
LEMBRE-SE DE COLOCAR SEU NOME, A DATA E O TÍTULO DA ATIVIDADE E ENTREGAR PARA
A ESCOLA.
23
Secretaria Municipal de Educação
1 - PORTINARI: O LUGAR ONDE EU MORO.
NA ATIVIDADE ANTERIOR VOCÊ CONHECEU A HISTÓRIA DO ARTISTA BRASILEIRO
CANDIDO PORTINARI. VIU QUE O TEMA DE SUAS PINTURAS FOI INSPIRADO NAS
EXPERIÊNCIAS E LUGARES QUE ELE VIVEU.
SEUS PAIS ERAM ITALIANOS, MAS “CANDINHO”, COMO ERA CHAMADO, NASCEU E
VIVEU UMA INFÂNCIA MUITO FELIZ NA CIDADE DE BRODOWSKI.
JÁ ADULTO E SEMPRE MUITO TALENTOSO, EM 1929 O ARTISTA RECEBE UM PRÊMIO
DE VIAGEM E FICA DOIS ANOS NA EUROPA. EM PARIS ELE SENTE SAUDADES DE BRODOWSKI
E ESCREVE EM SUAS CARTAS:
“ DAQUI FIQUEI VENDO MELHOR A MINHA TERRA, FIQUEI VENDO BRODOWSKI COMO
ELA É. (...) A PAISAGEM ONDE A GENTE BRINCOU A PRIMEIRA VEZ NÃO SAI MAIS DA GENTE,
E EU QUANDO VOLTAR VOU VER SE CONSIGO FAZER A MINHA TERRA. ”
ESSE CARINHO POR SUA ORIGEM FEZ COM QUE PORTINARI PINTASSE MUITAS VEZES
O LUGAR ONDE NASCEU, VAMOS VER ALGUMAS DESTAS OBRAS1?
PRAÇA DE BRODOWSKI, 1947. BRODOWSKI, 1942.
Figura 1 - (acesso em 01/10/2020). Figura 2 - (acesso em 01/10/2020).
1 TODAS AS IMAGENS FORAM RETIRADAS DO SITE OFICIAL DO ARTISTA: http://www.portinari.org.br/
24
Secretaria Municipal de Educação
CASA DE BRODOWSKI, 1943. PRAÇA DE BRODOWSKI, 1956.
Figura 3 - (acesso em 01/10/2020). Figura 4 - (acesso em 02/10/2020).
2 – PRESTE ATENÇÃO NA DATA EM QUE AS PINTURAS FORAM FEITAS, OLHE AS IMAGENS
COM CURIOSIDADE. OBSERVE COMO ERA A PAISAGEM E AS CASAS DA CIDADE.
RESPONDA ORALMENTE:
PARECE UMA CIDADE GRANDE OU PEQUENA?
VOCÊ VÊ PRÉDIOS OU FÁBRICAS?
VÊ NATUREZA?
VOCÊ CONSEGUE IMAGINAR A PAISAGEM SONORA DE CADA IMAGEM?
A CIDADE DE BRODOWSKI PARECE COM A SUA CIDADE?
3 – AGORA É SUA VEZ DE FAZER ARTE.
COMO É O LUGAR ONDE VOCÊ MORA? COMO É A PAISAGEM, A NATUREZA, A RUA E
AS CASAS? TEM UMA PRAÇA, IGREJA OU LOJAS? FAÇA COMO PORTINARI E DESENHE O
LUGAR ONDE VOCÊ VIVE.
SE PREFERIR USE O ESPAÇO ABAIXO PARA FAZER SEU DESENHO.
25
Secretaria Municipal de Educação
PROFESSORAS KARIN E ALINE
DATA:
NOME:
26
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA.
ALUNO(A): _____________________________________________________1°ANO_______
PROFESSOR(A):______________________________________________________________
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, SUGERIMOS QUE AS
ATIVIDADES SEJAM REALIZADAS PELA CRIANÇA COM A SUPERVISÃO E AUXÍLIO DA FAMÍLIA.
É IMPORTANTE RESPEITAR OS LIMITES DAS CRIANÇAS.
ATIVIDADE 1 – BRINQUEDO BILBOQUÊ:
MATERIAIS NECESSÁRIOS:
PARA NOSSA ATIVIDADE, UTILIZAREMOS MATERIAL RECICLADO, ENTÃO SEPARE UMA
GARRAFA PET.
BARBANTE (NA FALTA, PODE-SE UTILIZAR UM CADARÇO).
BOLINHA DE PAPEL PEQUENA OU OUTRO MATERIAL QUE DESEJAR.
FITA ADESIVA.
VÍDEOS COM ORIENTAÇÕES PARA CONFECÇÃO DO BRINQUEDO, ACESSE OS LINKS ABAIXO:
https://www.youtube.com/watch?v=_9XTBrHPOr4
https://www.youtube.com/watch?v=atJDUnxYZkA
IMAGENS DO BRINQUEDO:
OBSERVAÇÃO: VOCÊ PODE DECORAR, SE DESEJAR.
Fonte: https://br.pinterest.com/pin/531354456013537346/?nic_v1=1aso0SMFY8CwoGllNeCeJ6Jt%2F7mJ1%2F8Vs4SYHesMyf3rNoVi1T. Acesso em 03/08/2020.
27
Secretaria Municipal de Educação
Fonte: https://br.pinterest.com/pin//?nic_v1=1a8jyjJEhEWh27nOiuZzqMagnfLiGObFOWD1wOwK5Eflu7cZToRRh31%2F0e7gKOLnyN. Acesso em 03/08/2020.
VAMOS BRINCAR?
APÓS A CONFECÇÃO DO BRINQUEDO, VOCÊ PODE CRIAR AS REGRAS PARA A BRINCADEIRA
JUNTO COM A PESSOA OU PESSOAS QUE FOREM BRINCAR COM VOCÊ, POR EXEMPLO:
ACERTAR MAIS VEZES NA GARRAFA.
ACERTAR MAIS VEZES ALTERNANDO O BRAÇO DIREITO E ESQUERDO ENTRE UMA
JOGADA E OUTRA.
ACERTAR PRIMEIRO 10 VEZES DIRETO, SEM DERRUBAR NENHUMA VEZ.
ATIVIDADE 2 – APÓS A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE 1, RESPONDA:
1) O QUE VOCÊ ACHOU DESTE BRINQUEDO (BILBOQUÊ)?
_____________________________________________________________________
2) SEUS FAMILIARES JÁ CONHECIAM O BRINQUEDO BILBOQUÊ?
_____________________________________________________________________
3) MARQUE COM UM (X), A FIGURA QUE MELHOR REPRESENTA COMO VOCÊ SE SENTIU
APÓS A ATIVIDADE:
28
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – JOGOS DE RACIOCÍNIO
ALUNO(A) ____________________________________________________1º ANO_______
PROFESSORA ANA PAULA
ORIENTAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,
ORIENTE O(A) ALUNO(A) SOBRE A COMANDA DO JOGO, FAZENDO UMA LEITURA, PARA
MELHOR ENTENDIMENTO.
ATIVIDADE – FUI Á FEIRA
SEGUE O LINK EXPLICATIVO: https://youtu.be/1dpcKm3-sQE
https://www.google.com.br/search?q=desenho+de+feira&tbm=isch&ved=2ahUKEwiU9J6v45rsAhURDrkGHak2AeQQ2_04/10/2020
COMANDA DO JOGO:
1. O(A) ALUNO(A) E A FAMÍLIA (PARTICIPANTES) FAZEM UM CÍRCULO;
2. O(A) ALUNO(A) DIZ: FUI À FEIRA COMPRAR (FALA O NOME DE UMA FRUTA);
3. O SEGUNDO PARTICIPANTE RECITA A FRUTA FALADA E ACRESCENTA MAIS UMA E
ASSIM SEGUE O CÍRCULO.
4. GANHA QUEM CONSEGUIR REPETIR TODAS AS FRUTAS E ACRESCENTAR NOVAS QUE
NINGUÉM FALOU.
29
Secretaria Municipal de Educação
AVALIAÇÃO
FAÇA UM X DE ACORDO COM AS QUESTÕES ABAIXO, PRA UMA AUTO AVALIAÇÃO DE
SEU(UA) FILHO(A):
QUESTÕES SIM NÃO ÀS VEZES
O(A) ALUNO(A) ENCONTRA DIFICULDADE EM REALIZAR AS
ATIVIDADES PROPOSTAS?
O(A) ALUNO(A) ESTÁ REALIZANDO TODAS AS ATIVIDADES?
AO REALIZAR AS ATIVIDADES, O(A) ALUNO(A) APRESENTA
AUTONOMIA E INICIATIVA?
AS COMANDAS DOS JOGOS DE RACIOCÍNIO SÃO
COMPREENDIDAS PELO(A) ALUNO(A)?