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Tema 6 ¿Qué significa escuchar? Saberes previos 1. ¿Es lo mismo escuchar y oír? 2. ¿Es posible escucharse a sí mismo? ¿Cómo? 3. ¿De qué manera podemos comunicarnos con otros, sin utilizar el lenguaje? ¿Escuchar y oír es lo mismo? Aunque se parecen, escuchar y oír no es lo mismo. Oír es captar, con los oídos, las voces y las ideas de las personas. En cambio, escuchar significa detectar las intenciones, las emociones y hasta los sentimientos de quien habla. Para esto, no sólo se requiere de los oídos. También se acude a la observación de la mirada, de la postura, de los gestos y de los tonos de voz, entre otros aspectos. Muchas veces se puede escuchar a las personas sin que ellas pronuncien una palabra. Observa, por ejemplo, los siguientes personajes y explica lo que expresa cada uno. Logros Identificar herramientas para lograr una buena comunicación. Evaluar maneras de expresar sentimientos e ideas. Practicar una buena comunicación. Escuchar implica un deseo sincero de comprender a otra persona. Competencias interpersonales 35

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Tema6 ¿Qué significa escuchar?

Saberes previos1. ¿Es lo mismo escuchar y oír?

2. ¿Es posible escucharse a sí mismo? ¿Cómo?

3. ¿De qué manera podemos comunicarnos con otros, sin utilizar el lenguaje?

¿Escuchar y oír es lo mismo?Aunque se parecen, escuchar y oír no es lo mismo. Oír es captar, con los oídos, las voces y las ideas de las personas. En cambio, escuchar significa detectar las intenciones, las emociones y hasta los sentimientos de quien habla. Para esto, no sólo se requiere de los oídos. También se acude a la observación de la mirada, de la postura, de los gestos y de los tonos de voz, entre otros aspectos.

Muchas veces se puede escuchar a las personas sin que ellas pronuncien una palabra. Observa, por ejemplo, los siguientes personajes y explica lo que expresa cada uno.

Logros• Identificar herramientas para lograr una

buena comunicación.

• Evaluar maneras de expresar sentimientos e ideas.

• Practicar una buena comunicación.

Escuchar implica un deseo sincero de comprender a otra persona.

Competencias interpersonales 35

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Escucharse a sí mismo

Escucharse a sí mismo también es una actitud muy importante para el desarrollo personal. Consiste en prestarle atención a las ideas y pensamientos que te vienen a la mente.

Esas ideas o pensamientos tienen un gran poder: te pueden convencer de ser o de actuar de determinada manera. Por ejemplo, si piensas que eres bueno para jugar baloncesto, te convencerás de ello y lo lograrás. En esto consiste el poder de la mente.

Tú tienes el poder de controlar tus ideas y pensamientosPor eso, siempre debes ingeniarte la manera de alimentar tu mente con pensamientos positivos, que te ayuden a alcanzar tus metas y a vivir con alegría.

interpersonalesDesarrolla competencias

1. ¿Qué significa escucharse a sí mismo?2. ¿Por qué es importante escucharse a sí mismo?

Observar los ojos, la postura, los gestos y ademanes de las personas,

pues ellos dicen muchas cosas.

Admitir que los demás tienen unas razones, que a veces

no comparto, pero respeto.

Aceptar a las personas tal y como son.

Identificar los sentimientos de las personas cuando hablan o

cuando quieren expresar algo.

Estar atento, es decir, en actitud respetuosa, para

aprender del otro.Preguntar con interés por lo que dice la

persona que habla.

Escuchar implica

Cuando una persona se siente escuchada, manifiesta sin temor sus pensamientos, sus sentimientos y sus emociones.

Juega con los conceptos trabajados en: www.emprendimientonorma.com/nivel_a/tema6/actividad/

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Ver, escuchar y sentir es percibir

La postura del cuerpo, los gestos y el tono de voz dicen mucho sobre las ideas, pensamientos y sentimientos de una persona.

Si observas con atención a la persona con la que te comunicas, puedes detectar…

Si escuchas con atención, percibes el estado de ánimo de quien habla.

• si está enfadada: lo más probable es que tenga el ceño fruncido y utilice un tono de voz alto.

• si siente miedo: el ritmo de su corazón y de su respiración se aceleran y el volumen de la voz se altera.

¿Cómo tener una excelente actitud de escucha?

•Mantén una actitud de tolerancia en todo momento. Aunque esto implica respetar otras formas de pensar diferentes a las tuyas, no significa, necesariamente, que cedas en tus ideas.

•Reconoce que la otra persona tiene derecho a expresar sus propias opiniones, ideas y sentimientos.

•Presta atención a lo que dice la otra persona.

•No interrumpas a tu interlocutor, ni seas impaciente.

•Pregunta sobre lo que no entiendas o sobre lo que quisieras saber más.

•Esfuérzate por entender el punto de vista de quien habla.

•Expresa con sinceridad el sentimiento que se desprende de escuchar al otro.

•Reflexiona sobre las palabras más importantes que expresa quien habla.

Tolerancia: respeto o consideración hacia la forma de pensar, sentir y actuar de los demás, aunque sean diferentes a las nuestras.

baVocabulario

• si muestra interés: se acerca y es amable.

• si está triste: casi siempre inclina la cabeza y habla poco.

Competencias interpersonales 37

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SintonízateLa sintonía es un estado en el que te sientes en armonía con otra persona. Quiere decir que estás receptivo a escuchar lo que tiene que decir, a considerar sus ideas y a comprenderlas.

Estar en sintonía implica encontrarse a gusto con la otra persona.

Al estar en sintonía con otra persona experimentas

Si no sientes sintonía, puedes experimentar

distracción

aceptación

desprecio

armonía

desinterés

bienestar

fastidio

interés

miedo

curiosidad

aburrimiento

agradecimiento

interpersonalesDesarrolla competencias

1. Busca a dos compañeros o compañeras de tu curso con los que percibas que tienes sintonía y habla durante cinco minutos con ellos. Comenta luego con toda la clase cómo fue esta experiencia.

2. Ahora busca dos compañeros o compañeras con los que percibas que no tienes sintonía. Comenta la experiencia y compárala con la anterior. Expón tus conclusiones.

Amplía información en: www.emprendimientonorma.com/nivel_a/tema6/profundiza/

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Proyecto En Construcción

Evaluación

1. Explica la diferencia entre oír y escuchar.

2. ¿Por qué se puede afirmar que escuchar implica, entre otros, identificar los sentimientos de quien se comunica con nosotros?

3. Reproduce en tu cuaderno un cuadro como el siguiente y complétalo con actitudes que demuestran sintonía y actitudes que no demuestran sintonía con una persona.

Actitudes que demuestran sintonía Actitudes que NO demuestran sintonía

Consolidación de tu idea de negocio

Después de obtener los fondos necesarios para invertir, es indispensable definir con claridad el negocio al que le vas a dedicar tu esfuerzo y energía.

El negocio o empresa que vas a proponer puede encontrarse:

• Eneláreacomercial.Compraryvenderalgúnproducto.Estorequiere contar con un proveedor que venda a precios bajos para que puedas obtener una utilidad, sin abusar de los precios del producto.

• Eneláreadelaproducción.Esposiblequesepaselaboraroprepararalgúnproducto,solooconayudadeotraspersonas. En este caso, debes procurar que sea un producto de buena calidad, que requiera la gente y que tenga un precio competitivo.

• Eneláreadelosservicios.Enelcolegio,enelvecindariooenel barrio es posible detectar alguna necesidad que puedas atender mediante una pequeña empresa de servicios.

Para definir el negocio se deben tomar en cuenta, por lo menos, estos dos aspectos:

• Queteguste,quesientasmotivaciónporeltipodenegociooempresa que quieras montar.

• Queatiendaunanecesidaddelaspersonas.Estoesclave.Poresodebesagudizartumenteytucapacidaddeobservación,para poder identificar una necesidad sentida en tu entorno.

Tumisión

Formular con precisión una idea de

negocio y sustentar:

• Qué vas a ofrecer

• Dónde

• A quiénes

• Con qué recursos

Continúa la evaluación en: www.emprendimientonorma.com/nivel_a/tema6/evalua/

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