eli exposicion maestria
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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Elizabeth Terrón Camacho
Ivonne Berenice Hernández Zúñiga
Tomas Rangel Vargas
Marlene cuadros Almazán
Adriana Romero García
El termino comportamiento organizacional positivo o simplemente COP
Lhutans
Estudio y la aplicación de las fortalezas y las capacidades psicológicas positivas de los
recursos humanos , que se miden, desarrollan y administran eficazmente.
Además de ser una capacidad psicológica positiva y basarse en fortalezas.
El movimiento de la psicología positiva surgió principalmente bajo el liderazgo del reconocido psicólogo Martín Seligman como una reacción al
interés.
Experiencias subjetivas valiosas:
*Bienestar
*contento y satisfacción (en el pasado);
*esperanza y optimismo(en el futuro) y
*conciencia y felicidad (en el presente)
Rasgos individuales positivos :
*la capacidad de amor y vocación
* valor
*habilidad interpersonal.
Virtudes cívicas e instituciones que impulsan hacia los individuos una mejor ciudadanía:
responsabilidad
• cuidado
moderación
otolerancia y
•ética profesional
La creencia de un individuo en sus habilidades para activar la motivación, los recursos cognitivos y los cursos de acción
necesarios para ejecutar con éxito una tarea específica en un contexto dado.
1.- Basarse en teoría y la investigación: Se basa en la creación constante de fundamentos teóricos
2.- Medias válidas: requerir un fundamento teórico y de investigación
1. Experiencias de dominio o logros
de desempeño
2. Experiencias indirectas o por
imitación
3. Persuasión social
4.Motivacion fisiológica y psicológica
Selección de recursos
* La evaluación de la magnitud
*La fuerza actual
Capacitación y desarrollo
1.-dominio dirigido 2.- aprendizaje del dominio cognitivo
3.- desarrollo de competencias
Se relaciona con la perseverancia, logro y motivación que conducen al éxito .
Peterson identifica tres aspectos importantes :
Poco o mucho optimismo
Optimismo frente a pesimismo
Aprendizaje y optimismo sostenible
Los pesimistas hacen atribucionesInternas, estables y
generales.
Los optimistas
hacen atribuciones
Externas, inestables y
especificas.
En términos de ESPERAR LO MEJOR
Implica una percepción general de que uno puede lograr sus metas.
Consiste tanto en la FUERZA DE VOLUNTAD
Es mas reactiva que proactiva por naturaleza
Psicología positiva la define como: una clase de
fenómeno caracterizado por patrones de
adaptación positiva en el concepto de
adversidad o riesgo importante
INSTRUMENTO PARA MEDIR LA RESILENCIA:
Escala ego-recilencia:
Me sobrepongo y me recupero rápidamente de una sorpresas etc..
ANN MASTEN
Tres tipos de factores que desarrollan la resilencia del individuo
• ACTIVO RIESGOS
PROCESOS DE ADAPTACION
El perfil general de laspersonas con resilencia esque se caracterizan por:
«Una fuerte aceptación de larealidad; una creenciaprofunda, respaldada amenudo por los valores muysólidos
Luthans y colegas usaron la psicología
positiva y el cop en general y las cuatro
capacidades como un punto de partida para
proponer el cappsi el cual va mas allá del
capital económico, social y humano
Son consi der ados como par t e del (COP)
Felicidad o bienestar subjetivo ,BS ( procesosactuales subyacentes del bs para enfrentarsituaciones)
oDisposiciones de temperamento y personalidad
El papel de las metas
Adaptación de estrategias para enfrentar situaciones
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EL PAPEL DE LA EMOCION
PROCESAMIENTO EMOCIONAL
TIPOS DE EMOCIONES
Inteligencia directiva
• Entrevistas no útiles
• Habilidad para realizar las tareas
• Trabajar con otros y a través de ellos
• Evaluarse uno mismo y adaptarse al cambio mediante un examen oral y juicios hipotéticos.
Justin Menkes
¿Por qué un director reciente mente asignado se convierte en un éxito espectacular y otro en un miserable fracaso?
Estilos de liderazgo
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