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Por:

Juliana VillamontePrimer Semestre acadmico de 2012.

1Caractersticas del Mtodo/ Cientfico

JVillamonte

ELEMENTOS DEL

M TODO CIENTFICO

ELEMENTOS DEL

M TODO CIENTFICO

Juliana VillamontePrimer Semestre acadmico de 2012.

UNIVERSIDAD DE PANAM

FACULTAD DE COMUNICACI NN SOCIAL

ESCUELA DE PRODUCCI N AUDIOVISUAL

METODOLOGA DE LA INVESTIGACI N

Material Didctico y de Apoyo Docente para el Curso de Metodologa de

la Investigacin.


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Introduccin A continuacin les presento el tema sobre los Elementos del Mtodo Cientfico,

entendindose que el Mtodo de trabajo cientfico es la sucesin de pasos que

debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en otras palabras, para

comprobar o rechazar hiptesis que implican conductas de fenmenos, desconocidos

hasta el momento. El mtodo cientfico es un procedimiento para descubrir las

condiciones en que se presentan suceso especficos, caracterizado generalmente por

ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observacin emprica.

El dominio de los conceptos de esta presentacin les servir como referente en la

realizacin de su proyecto de investigacin, que cada uno presentar al finalizar el

semestre acadmico. Hoy en da el tipo de metodologa no es una camisa de fuerza;

pero investigar con mtodo es una condicin de la investigacin.


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Contenido

Introduccin

Objetivo

I. Elementos del Mtodo Cientfico.

2. Etapas para resolver un problema

3. Caractersticas del Mtodo Cientfico

4. Bibliografa


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Objetivo

Conocer la importancia del mtodo en

los procesos de investigacin, puesto

que es imposible que haya investigacin

sin mtodo, pero es posible que en

algunas investigaciones se pueda

estructurar un proceso investigativo sin

el rigor del llamado mtodo cientfico.


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1. Elementos Del Mtodo

Cientfico

El METODO CIENTIFICO es:

a) Es una forma de investigar que nace en

el siglo XVII.

b) Es un mtodo no dogmtico ya que se

basa en leyes deducidas por el hombre y

no en principios supuestamente revelados.

Sus leyes son siempre rechazadas si los

hechos contradicen lo que afirman. Su

validez la confirma la experiencia diaria de

su uso.

c) Es un mtodo que se construye

estableciendo relaciones entre

experiencias observables y no observables

a partir de certezas absolutas.


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Elementos Del Mtodo Cientfico

EL METODO CIENTIFICO es:

d) Es un mtodo que usa las

Matemticas como herramienta para

establecer una relacin entre las

variables.

e) Es un mtodo con el que se pueden

obtener leyes que constituyen la nica

manera de adivinar el futuro y conocer

el pasado lejano. Podemos saber lo

que le va a suceder a una variable si

logramos expresarla en funcin del

tiempo (t). Dando valores a t sabremos

el valor de la variable en el futuro o en

el pasado.


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Elementos Del Mtodo Cientfico

Debemos tener claro que la ciencia no pretende ser ni

absoluta, ni autoritaria, ni dogmtica. Todas las ideas,

hiptesis, teoras; todo el conocimiento cientfico est

sujeto a revisin, a estudio y a modificacin.

El conocimiento que tenemos representa las hiptesis

cientficas y teoras respaldadas por observaciones y

experimentos (mtodo emprico).

Los elementos fundamentales del mtodo cientfico son

los CONCEPTOS y las HIP TESIS teniendo en cuenta

su carcter sistemtico.


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1.1 Los Conceptos

Debido a que la ciencia investiga aspectos de la realidad para

comunicar sus hallazgos, cada una de las ciencias utiliza trminos o

conceptos propios. Por eso se puede decir que cualquier ciencia

tiene su sistema conceptual.

Puesto que todos estos conceptos son abstracciones sobre

algunos aspectos de la realidad, conviene determinar cules son

los que debemos estudiar, cules son teoras e hiptesis, y cmo

establecer para ellos una conceptualizacin. Fuente: Goode y Hatt.

Mtodos de investigacin social, pg. 57.


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1.2 La Hiptesis

Como sabemos, la teora puede dar orientacin a la bsqueda de

hechos. Una hiptesis indica lo que estamos buscando. Al

analizar lgicamente los hechos de una teora, pueden deducirse

relaciones distintas de las establecidas en ellas; aqu todava no

sabemos si tales deducciones son correctas. Sin embargo, la

formulacin de la deduccin constituye una hiptesis; si se la

comprueba, pasa a formar parte de una futura construccin terica;

luego la relacin entre hiptesis y teora es muy estrecha.


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Hiptesis

Una hiptesis es una proposicin que

puede ser puesta a prueba para

determinar su validez. Siempre lleva a una

prueba emprica; es una pregunta formulada

de tal modo que se puede prever una

respuesta de alguna especie.


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2. Etapas para resolver un problema

En el mtodo cientfico se conjugan la induccin

y la deduccin, es decir, se da el

pensamiento reflexivo. En el proceso del

pensar reflexivo se dan cinco etapas para

resolver un problema.


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Etapas para resolver un problema

1. Percepcin de una dificultad. El individuo encuentra

algn problema que le preocupa, y se halla sin los

medios para llegar al fin deseado, con dificultad

Identificacin y definicin de la dificultad.

2. El individuo efecta observaciones:

que le permiten definir la dificultad con mayor precisin.


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3. Soluciones propuestas para el problema: la

hiptesis. A partir del estudio de los hechos,

el individuo formula conjeturas acerca de las

posibles soluciones del problema, esto es,

formula la hiptesis.


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4. Deduccin de las consecuencias de las

soluciones propuestas:

El individuo llega a la conclusin de que si

cada hiptesis es verdadera, le seguirn

ciertas consecuencias.


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5. Verificacin de las hiptesis mediante la accin:

El individuo pone a prueba cada una de las hiptesis,

buscando hechos observables que permitan confirmar

si las consecuencias que deberan seguir se producen

o no. Con este procedimiento puede determinar cul

de las hiptesis concuerda con los hechos

observables, y as hallar la solucin ms confiable

para su problema.16Caractersticas del Mtodo/ Cientfico

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3. Caractersticas Del Mtodo Cientfico

Es fctico: En cuanto se cie

a los hechos, es decir, tiene

una referencia emprica.


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Caractersticas Del Mtodo Cientfico

Trasciende los hechos:

Los cientficos exprimen la

realidad, para ir ms all de las

apariencias.


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Verificacin emprica: Se vale de la

verificacin emprica para formular respuesta

a los problemas planteados y para apoyar

sus propias afirmaciones.


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Es autocorrectivo y progresivo:

Autocorrectivo en cuanto va rechazando o ajustando las

propias conclusiones; progresivo, ya que al no tomar

sus Conclusiones como infalibles y finales, est abierto

a nuevos aportes y a la utilizacin de nuevos

procedimientos y nuevas tcnicas.


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Es general. Sita los hechos singulares en

pautas generales. La cosa en particular o el

hecho singular slo interesa en la medida en

que ste es un miembro de una clase o caso de

una ley; ms an, presupone que todo hecho es

clasificaba o legal.


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Es objetivo. La objetividad no slo consiste en

lograr describir un fenmeno estudiado, tal como

es, elaborando proposiciones que reflejen unas

cualidades, sino en evitar la distorsin del sujeto

que lo conoce mediante las circunstancias

concretas. Un hecho es un dato real y objetivo.


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Referencia Bibliogrfica

Van Dalen y Meyer. Manual de tcnicas de la investigacin educacional,

pg. 39. Citado el 3-3-2012.

2 Ander Egg. Introduccin a las Tcnicas de investigacin social, pg. 17.

Citado el 3-3-2012.

El Mtodo Cientfico. Disponible en:

http://www.aulafacil.com/cursosenviados/Metodo-Cientifico.pdf. Citado el 3-

3-2012.


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