electrotecnia formato syllabus versión 4 carrera de minas

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORSÍLABO

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD:Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental (FIGEMPA)

1.2. CARRERA: Minas

1.3. ASIGNATURA: Electrotecnia

1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 4334

1.5. CRÉDITOS: 4

1.6. SEMESTRE: Cuarto

1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

Profesional

1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria

1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:

Ing.

1.10. PROFESOR DE LA ASIGNATURA: Ing. Martín Ríos Paredes

1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre 2015 – Marzo 2016

1.12. N°. HORAS DE CLASE:Presenciales:

48Prácticas:

16

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS:Presenciales:

16Virtuales:

1.14. PREREQUISITOS:Asignatura:

Introducción a la Minería

Código:

3328

1.15. CORREQUISITOS:Asignatura:

Código:

Ciudad Universitaria – Gerónimo Leiton y Av. La Gasca – Casilla 872-A- Telfs:2526-324 2566-726Fax: 2500-306 2566-738 – Email: [email protected] – Quito - Ecuador


DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura es parte integral de la formación del profesional ingeniero de MInas. Es de naturaleza eminentemente práctica, en función de una base teórica. El propósito es dar al futuro profesional, los conocimientos y conceptos que rigen la electrotecnia y la seguridad industrial desde el punto de vista eléctrico, a fin de que los pueda aplicar en el ejercicio profesional en la industria minera.

2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Conocimientos a desarrollar en los estudiantes a fin de que en su vida profesional puedan recomendar, sugerir y/o ejecutar acciones o actividades tendientes a opti-mizar el uso correcto de la energía eléctrica, bajo un marco de seguridad en la eje-cución de los trabajos y siempre mirando la conservación sustentable del ambien-te.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

Conocer los conceptos básicos que rigen la Electrotecnia y Electrónica. Estudiar las diferentes formas de producción de energía eléctrica, los materia-

les a utilizar y su uso óptimo. Estudiar los diferentes tipos de circuitos eléctricos, las leyes que lo rigen y có-

mo resolverlos. Conocer los diferentes tipos de instalaciones eléctricas aplicables a la industria

minera. Aprender las Normas de Seguridad Industrial. Estudiar las nuevas tendencias filosóficas empresariales como un aporte al de-

sarrollo personal/profesional del estudiante.

4. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

- Diseño en Ingeniería : Colabora en el diseño de las instalaciones eléctricas, que satisfacen requerimientos y necesidades, así como restricciones y limitaciones dadas.

- Solución de problemas : Colabora en la identificación, formulación y resolución de problemas eléctricos, usando técnicas, métodos y herramientas apropiadas.



- Gestión de Proyectos: Colabora en la planificación y administración de proyectos de instalaciones eléctricas en la industria minera con criterios de eficiencia y productividad.

- Aplicación de las Ciencias: Aplica conocimientos y habilidades en ciencias, matemáticas e ingeniería para colaborar en resolución de problemas de tipo eléctrico.

- Experimentación: Colabora en el diseño y experimentos, analiza e interpreta resultados.

- Comunicación: Se comunica de manera efectiva en forma oral, escrita y gráfica, al interactuar con diferentes tipos de audiencias.

- Trabajo en Equipo: Se integra y participa en forma efectiva en equipos multidisciplinarios de trabajo.

- Aprendizaje para Toda la Vida: Reconoce la necesidad de mantener actualizados sus conocimientos y habilida-des en base a los avances de la profesión y la tecnología.

- Perspectiva Local y Global: Comprende el impacto que las soluciones de ingeniería tienen sobre las perso-nas y el entorno en un contexto local y global.

- Valoración Ambiental: Toma en cuenta aspectos de preservación y mejora del ambiente en el desarro-llo de sus actividades profesionales.

- Responsabilidad Ética y Profesional: Evalúa sus decisiones y acciones desde una perspectiva moral y asume respon-sabilidad por trabajos y proyectos realizados.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

UNIDAD 1: CONOCIMIENTOS GENERALES, IMPORTANCIA DE LA ELEC-TRICIDAD Y TIPOS DE GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD

Conoce sobre la materia, quien la dicta y quienes son sus compañeros de aula y de grupo.

Aprende/recuerda los diferentes Sistemas de Unidades. Actualiza y recuerda conocimientos básicos de matemáticas/física/química /

geometría /trigonometría/cálculo diferencial/cálculo integral adquiridos.



Aprende sobre el desarrollo de la electricidad. Aprende la importancia de la electricidad y las diferentes formas de generar

energía eléctrica. Aprende sobre la evolución del conocimiento del tema eléctrico en base a los

diferentes descubrimientos. Aprende sobre el buen uso de la electricidad, las formas de generar energía

limpia y energía contaminante

UNIDAD 2: ELECTROSTÁTICA Y ELECTRODINÁMICA

Aprende la estructura de la materia y estructura atómica. Aprende e investiga los modelos atómicos. Clasifica los materiales de la tabla periódica desde el punto de vista eléctrico. Actualiza conocimientos de la estructura de la materia y atómica, que le permi-

te clasificar desde el punto de vista eléctrico a los materiales de la Tabla Perió-dica, en conductores, aislantes, semiconductores e inertes.

Aprende la Ley de Coulomb y el proceso de Ionización. Aprende a reconocer y calcular las distintas fuerzas eléctricas existentes. Aprende lo que es Corriente Eléctrica, Fuerza Electromotriz, Resistencia Eléc-

trica, Potencia y Energía Eléctrica. Aprende a reconocer y calcular los distintos parámetros básicos que se utilizan

en Electrotecnia.

UNIDAD 3: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA Y CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

Aprende lo que es la corriente continua. Aprende lo que es la corriente alterna. Identifica las diferentes formas y características de la corriente eléctrica. Aprende qué es un circuito eléctrico y las diferentes leyes que lo rige. Identifica diferentes tipos de circuitos y sus características. Aprende las Leyes de Ohm y de Kirchhoff. Aprende los circuitos serie, paralelo y mixto. Realiza análisis y calcula diferentes parámetros de los circuitos eléctricos. Resuelve circuitos de corriente continua y corriente alterna.



UNIDAD 4: DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA Y SEGURIDAD INDUSTRIAL APLICADA A LA INDUSTRIA MINERA

Aprende lo que es la distribución eléctrica aérea y subterránea. Conoce las diferentes formas de instalaciones eléctricas. Calcula rendimientos en sistemas eléctricos. Calcula rendimientos y caídas de voltaje en sistemas eléctricos. Aprende sobre riesgos eléctricos. Investiga sobre los efectos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano.

Identifica las situaciones de riesgo. Efectúa análisis de prevención. Conoce las consecuencias que puede causar un accidente de tipo eléctrico. Investiga sobre Seguridad Industrial aplicado a las instalaciones eléctricas en

industrias mineras.

6. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE LA UNIDAD:

CONOCIMIENTOS GENERALES, IMPORTANCIA DE LA ELECTRICIDAD Y TIPOS DE GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Nivelar conocimientos y dar una visión global de los aportes de la electricidad en la historia de la humani-dad. Diferenciar las diferentes formas de generar energía eléctrica tal que permita evaluar y recomen-dar una determinada alternativa.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Conoce sobre la materia, quien la dicta y quie-nes son sus compañeros de aula y de grupo.

Aprende/recuerda los diferentes Sistemas de Unidades.

Actualiza y recuerda conocimientos básicos de matemáticas/física/química /geometría /tri-gonometría/cálculo diferencial/cálculo inte-gral adquiridos.

Aprende sobre el desarrollo de la electricidad. Aprende la importancia de la electricidad y las



diferentes formas de generar energía eléctrica. Aprende sobre la evolución del conocimiento

del tema eléctrico en base a los diferentes des-cubrimientos.

Aprende sobre el buen uso de la electricidad, las formas de generar energía limpia y energía contaminante

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

N°. Horas aprendizaje Teóricas

9

N°. Horas Prác-ticas- laborato-rio

3

TUTORÍAS

N°. Horas Pre-senciales

3

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

TRABAJO AUTÓNO-MO

Horas de Tra-bajo Autónomo

6

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES

DE INVESTIGACIÓN Y DE VIN-CULACIÓN CON LA SOCIEDAD

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

Presentación de la materia, profesor y alumnos

Prepara presentación personal/grupal

Administración del tiempo de la pre-sentación

Sistemas de Unidades.

Introducción y conceptos fundamenta-les.

Desarrollo de la electricidad. Influencia y utilización de la electrici-

dad en la vida cotidiana. Formas de generar energía eléctrica

o Generación Hidroeléctrica.o Generación Térmica.

Consulta fuentes bibliográ-ficas para recordar, ampliar y actualizar sus conoci-mientos.

Prepara talleres grupales y/o individuales.

Prepara trabajo de investi-gación para exposición.

Resuelve y desarrolla tra-

Intervenciones orales.

Informes de consultas.

Exposición de trabajos con-sultados.

Evaluación de pruebas escri-



o Generación Eólica.o Generación Fotovoltaica.o Generación Geotérmica.o Generación Mareomotriz.o Generación Nuclearo Otros

bajos domiciliarios. Completa la información

dada en clase, mediante consultas en la red Internet.

tas. Pruebas a fin de

hora/tema. Pruebas planifi-

cadas. Asistencia a cla-

ses y puntuali-dad.

Interés e inves-tigación.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

Clases expositivas. Metodología activa. Dinámica de trabajo en grupos. Inductivo, deductivo, participativo. Lectura de temas seleccionados. Trabajos de investigación. Conferencia magistral. Métodos de Proyectos. Portafolio Pedagógico. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Método Científico. Organizadores Gráficos. Conversación heurística.

RECURSOS DIDÁCTICOS:

Aula de clase. Bibliotecas, páginas web.

Videos. Talleres.

Proyector. Computador.

Equipo multimedia. Papelógrafo.

Blogspots. Internet



BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICASDISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA VIRTUAL

NOMBRE BI-BLIOTECA VIRTUALSI NO

BÁSICA

Picado, Antonio (2012) Electrotecnia con Lumi-notecnia

X

Miguez, Juan- Mur, Francisco – Castro, Ma-nuel (2009) Fundamen-tos Físicos de la Inge-niería. Electricidad y Electrónica. Editorial Mc Graw Hill

X

COMPLEMENTARIA


NOMBRE DE LA UNIDAD: ELECTROSTÁTICA Y ELECTRODINÁMICA


Proporcionar los conocimientos que rigen la Elec-trostática y la Electrodinámica a fin de que los es-tudiantes asimilen con base teórica los diversos fe-nómenos eléctricos y proporcionen recomendacio-nes en las aplicaciones prácticas.


Aprende la estructura de la materia y es-tructura atómica.

Aprende e investiga los modelos atómicos. Clasifica los materiales de la tabla periódica

desde el punto de vista eléctrico. Actualiza conocimientos de la estructura de

la materia y atómica, que le permite clasifi-car desde el punto de vista eléctrico a los materiales de la Tabla Periódica, en conduc-tores, aislantes, semiconductores e inertes.

Aprende la Ley de Coulomb y el proceso de Ionización.

Aprende a reconocer y calcular las distintas



fuerzas eléctricas existentes. Aprende lo que es Corriente Eléctrica, Fuer-

za Electromotriz, Resistencia Eléctrica, Po-tencia y Energía Eléctrica.

Aprende a reconocer y calcular los distintos parámetros básicos que se utilizan en Elec-trotecnia.




15


5

TUTORÍAS


5


TRABAJO AUTÓ-NOMO


8


CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABA-JO AUTÓNOMO, ACTIVI-DADES DE INVESTIGA-

CIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

MECANISMOS DE EVALUA-

CIÓN

Estructura de la Materia. El Átomo. Estructura Atómica. Electrostática: Leyes y Campo Electrostático. Transferencia de Cargas. Fuentes de producción de Energía Eléctrica:

Frotamiento, Presión, Calor, Luz, Acción Quí-mica y Electromagnetismo.

Flujo de Corriente Eléctrica.

Consulta fuentes biblio-gráficas para recordar, ampliar y actualizar sus conocimientos.

Prepara talleres grupa-les y/o individuales.

Prepara trabajo de in-vestigación para expo-sición.

Resuelve y desarrolla

Intervencio-nes orales.


Exposición de trabajos consultados.

Evaluación de pruebas escritas.



Proceso de Ionización. Valencia Atómica. Clasificación de los Materiales Periódicos. Magnetismo. Electromagnetismo. Clasificación de la Corriente Eléctrica: Co-

rriente Continua y Corriente Alterna. Intensidad de Corriente Eléctrica. Fuerza Electromotriz. Resistencia Eléctrica.

trabajos domiciliarios. Completa la informa-

ción dada en clase, me-diante consultas en la red Internet.

Pruebas a fin de hora/tema .

Pruebas pla-nificadas.

Asistencia a clases y pun-tualidad.

Interés e in-vestigación



RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase. Bibliotecas, páginas web.

Videos. Talleres.

Proyector. Computador.

Equipo multimedia.



Papelógrafo.

Blogspots. Internet

BIBLIOGRAFÍA:



BÁSICA

Picado, Antonio (2012) Electro-tecnia con Lumi-notecnia

X

Miguez, Juan- Mur, Francisco – Castro, Manuel (2009) Funda-mentos Físicos de la Ingeniería. Electricidad y Electrónica. Edi-torial Mc Graw Hill

X

Enríquez Harper, Gilberto (2012) El ABC de las ins-talaciones eléc-tricas industria-les. Editorial Li-musa.

X

Fraile Mora, Je-sús (2005) Elec-tromagnetismo y circuitos eléctri-cos. Editorial Mc Graw Hill

X

Fernández Mo-reno, José (2011) Teoría de Circuitos. Edito-rial Paraninfo

X



COMPLEMENTARIA

www.monogra-fías.com, Frank-lin Paredes, Teo-ría Básica y Pro-blemas de Cir-cuitos Eléctricos de Corriente Continua, 2005

X

www.monogra-fias.com, Carlos Castillo, Electri-cidad Básica, 2006

X

www.monogra-fias.com, Jaime Montoya, Cálcu-los de resisten-cia, Corriente y Voltaje en Circui-tos serie, Parale-lo y Serie-Parale-lo, 2006

X


NOMBRE DE LA UNIDAD: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA Y CORRIENTE ALTERNA.


Proporcionar conocimientos sobre los circuitos eléctricos a fin de que los estudiantes estén en ca-pacidad de solventar teóricamente problemas de tipo eléctrico y en la práctica puedan sugerir po-tenciales alternativas de solución.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Aprende lo que es la corriente continua.

Aprende lo que es la corriente alterna. Identifica las diferentes formas y características

de la corriente eléctrica. Aprende qué es un circuito eléctrico y las dife-


http://www.xn--monografas-r8a.com/


http://www.monografias.com/





rentes leyes que lo rige. Identifica diferentes tipos de circuitos y sus ca-

racterísticas. Aprende las Leyes de Ohm y de Kirchhoff. Aprende los circuitos serie, paralelo y mixto. Realiza análisis y calcula diferentes parámetros

de los circuitos eléctricos. Resuelve circuitos de corriente continua y co-

rriente alterna.




15


5

TUTORÍAS


5


TRABAJO AUTÓ-NOMO


8


CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABA-JO AUTÓNOMO, ACTIVI-DADES DE INVESTIGA-

CIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD


Circuitos Eléctricos. Teoría Básica de la Corriente Continua. Ley de Ohm. Potencia y Energía Eléctrica. Leyes de Kirchhoff. Ecuaciones de Maxwell.

Consulta fuentes biblio-gráficas para recordar, ampliar y actualizar sus conocimientos.

Prepara talleres grupa-les y/o individuales.

Prepara trabajo de in-






Circuitos Serie – Paralelo - Mixto. Circuitos Equivalentes. Transformaciones Estrella – Triángulo. Pilas y Baterías. Teoría Básica de la Corriente Alterna. Elementos en Corriente Alterna: Resis-

tencia, Inductancia y Capacitancia. Circuitos de Corriente Alterna. Potencia en Corriente Alterna

vestigación para expo-sición.

Resuelve y desarrolla trabajos domiciliarios.

Completa la informa-ción dada en clase, me-diante consultas en la red Internet.

Evaluación de pruebas escri-tas.

Pruebas a fin de hora/tema.

Pruebas plani-ficadas.


Interés e in-vestigación.



RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase.

Bibliotecas, páginas web. Videos.

Talleres. Proyector.

Computador. Equipo multimedia.

Papelógrafo. Blogspots.

Internet



BIBLIOGRAFÍA:



BÁSICA

Picado, Antonio (2012) Electrotecnia con Luminotecnia

X

Miguez, Juan- Mur, Francisco – Castro, Manuel (2009) Fun-damentos Físicos de la Ingeniería. Electri-cidad y Electrónica. Editorial Mc Graw Hill

X

Enríquez Harper, Gil-berto (2012) El ABC de las instalaciones eléctricas industria-les. Editorial Limusa.

X

Fraile Mora, Jesús (2005) Electromag-netismo y circuitos eléctricos. Editorial Mc Graw Hill

X

Fernández Moreno, José (2011) Teoría de Circuitos. Edito-rial Paraninfo

X

COMPLEMENTARIA www.monografías.-com, Franklin Pare-des, Teoría Básica y Problemas de Circui-tos Eléctricos de Co-rriente Continua, 2005

X

www.monografias.-com, Carlos Castillo,

X







Electricidad Básica, 2006

www.monografias.-com, Jaime Montoya, Cálculos de resisten-cia, Corriente y Vol-taje en Circuitos se-rie, Paralelo y Serie-Paralelo, 2006

X


NOMBRE DE LA UNIDAD:

DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA ELECTRICA Y SEGURI-DAD INDUSTRIAL APLICADA A LA INDUSTRIA MINERA


Transmitir conocimientos sobre los diversos tipos de ins-talaciones eléctricas aplicados a la industria minera y lo referente a Seguridad Industrial


Aprende lo que es la distribución eléctrica aérea y sub-terránea.

Conoce las diferentes formas de instalaciones eléctri-cas.

Calcula rendimientos en sistemas eléctricos. Calcula rendimientos y caídas de voltaje en sistemas

eléctricos. Aprende sobre riesgos eléctricos. Investiga sobre los efectos de la corriente eléctrica so-

bre el cuerpo humano. Identifica las situaciones de riesgo.

Efectúa análisis de prevención. Conoce las consecuencias que puede causar un acci-

dente de tipo eléctrico. Investiga sobre Seguridad Industrial aplicado a las ins-

talaciones eléctricas en industrias mineras.

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNI- ESCENARIOS DE APREN- N°. Horas 9





DAD

DIZAJE

aprendizaje TeóricasN°. Horas Prác-ticas- laborato-rio

3

TUTORÍAS


3


TRABAJO AUTÓNOMOHoras de Tra-bajo Autónomo

6


CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRA-BAJO AUTÓNOMO, ACTI-VIDADES DE INVESTIGA-CIÓN Y DE VINCULACIÓN

CON LA SOCIEDAD


Instalaciones Eléctricas. Instalaciones aéreas y subterráneas. Cálculo de Caídas de Voltaje en Instala-

ciones Eléctricas. Cálculo de Rendimientos en Sistemas

Eléctricos. Seguridad Industrial Eléctrica aplicada a

la Industria Minera

Consulta fuentes bi-bliográficas para re-cordar, ampliar y ac-tualizar sus conoci-mientos.

Prepara talleres gru-pales y/o individua-les.

Prepara trabajo de in-vestigación para ex-posición.

Resuelve y desarrolla trabajos domiciliarios.

Completa la informa-ción dada en clase, mediante consultas en la red Internet.




Evaluación de pruebas escri-tas.

Pruebas a fin de hora/tema.

Pruebas plani-ficadas.


Interés e in-vestigación.





RECURSOS DIDÁCTICOS:

Aula de clase.

Bibliotecas, páginas web. Videos.

Talleres. Proyector.

Computador. Equipo multimedia.

Papelógrafo. Blogspots.

Internet

BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS

DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA

VIR-TUAL

NOMBRE BIBLIO-

TECA VIRTUAL

SI NO

BÁSICA Norma colombiana X



de Gestión Integral de Riesgos NTC 5252 (2004)Norma IEC 62198. Gestión de Riesgos en Proyectos (2001)

X

Davis, Davis y Newstrom, John (2004) Comporta-miento Humano en el Trabajo. Editorial Mc Graw Hill.

X

COMPLEMENTARIA

http://www.osha.-gov (2006

X

http://www.nlm.-nih.gov (2006)

X

7. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

EL ESTUDIANTE DEBE

UNIDAD 1:

Conoce sobre la materia, quien la dicta y quienes son sus compañeros de aula y de grupo.

Aprende/recuerda los diferentes Sistemas de Unidades.

Actualiza y recuerda conocimientos básicos de matemáticas/física/quí-mica /geometría /trigonometría/

Estar en capacidad de utilizar adecuada-mente las unidades de medida, su simbolo-gía y hacer las transformaciones de ellas de una manera ágil y eficaz.

Estar en capacidad de valorar la energía eléctrica acorde a un desarrollo sostenible.

Estar en capacidad de explicar la evolución del conocimiento respecto al desarrollo de


http://www.nlm.nih.gov/

http://www.nlm.nih.gov/

http://www.osha.gov/

http://www.osha.gov/


cálculo diferencial/cálculo integral adquiridos.

Aprende sobre el desarrollo de la electricidad.

Aprende la importancia de la elec-tricidad y las diferentes formas de generar energía eléctrica.

Aprende sobre la evolución del co-nocimiento del tema eléctrico en base a los diferentes descubrimien-tos.

Aprende sobre el buen uso de la electricidad, las formas de generar energía limpia y energía contami-nante.

la electricidad a través del tiempo.

Estar en capacidad de valorar la puntuali-dad, el interés y la responsabilidad por la asignatura.

UNIDAD 2:

Aprende la estructura de la materia y estructura atómica.

Aprende e investiga los modelos atómicos.

Clasifica los materiales de la tabla periódica desde el punto de vista eléctrico.

Actualiza conocimientos de la es-tructura de la materia y atómica, que le permite clasificar desde el punto de vista eléctrico a los mate-riales de la Tabla Periódica, en con-ductores, aislantes, semi conducto-res e inertes.

Aprende la Ley de Coulomb y el proceso de Ionización.

Aprende a reconocer y calcular las distintas fuerzas eléctricas existen-tes.

Estar en capacidad de saber y diferenciar los distintos modelos atómicos y su desa-rrollo experimental a través del tiempo.

Estar en capacidad de reconocer los dife-rentes tipos de materiales existentes en la naturaleza y clasificarlos desde el punto de vista eléctrico.

Estar en capacidad de definir materiales conductores, aislantes, semiconductores y su aplicación en los sistemas eléctricos.

Reconocer la importancia de la teoría para la resolución de problemas.

Estar en capacidad de solucionar proble-mas de Electrostática y Electricidad Bási-ca.



Aprende lo que es Corriente Eléctri-ca, Fuerza Electromotriz, Resisten-cia Eléctrica, Potencia y Energía Eléctrica.

Aprende a reconocer y calcular los distintos parámetros básicos que se utilizan en Electrotecnia.

UNIDAD 3:

Aprende lo que es la corriente continua. Aprende lo que es la corriente alterna. Identifica las diferentes formas y carac-

terísticas de la corriente eléctrica. Aprende qué es un circuito eléctrico y

las diferentes leyes que lo rige. Identifica diferentes tipos de circuitos y

sus características. Aprende las Leyes de Ohm y de Kirchho-

ff. Aprende los circuitos serie, paralelo y

mixto. Realiza análisis y calcula diferentes pa-

rámetros de los circuitos eléctricos. Resuelve circuitos de corriente continua

y corriente alterna.


Estar en capacidad de reconocer los dife-rentes tipos de circuitos eléctricos y las le-yes que los rigen.

Saber las diferencias de un circuito eléctri-co en corriente continua y en corriente al-terna.

Valorar el uso debido del consumo de energía eléctrica.

Estar en capacidad de solucionar proble-mas de Electricidad Básica.

UNIDAD 4:

Aprende lo que es la distribución eléctri-ca aérea y subterránea.

Conoce las diferentes formas de instala-ciones eléctricas.

Calcula rendimientos en sistemas eléc-

Identificar los aportes de la energía eléctri-ca en la labor minera.

Valorar la importancia de un sistema eléc-trico eficiente en el campo minero.



tricos. Calcula rendimientos y caídas de voltaje

en sistemas eléctricos. Aprende sobre riesgos eléctricos. Investiga sobre los efectos de la corrien-

te eléctrica sobre el cuerpo humano. Identifica las situaciones de riesgo.

Efectúa análisis de prevención. Conoce las consecuencias que puede

causar un accidente de tipo eléctrico. Investiga sobre Seguridad Industrial

aplicado a las instalaciones eléctricas en industrias mineras.


Estar en capacidad de definir la convenien-cia de un determinado tipo de sistema eléctrico de alimentación.

Estar en capacidad de valorar la seguridad en la prevención y evaluar los riesgos exis-tentes, a sabiendas de las consecuencias humanas y materiales si se produjera un accidente de trabajo de tipo eléctrico.

Estar en capacidad de desarrollar su traba-jo con seguridad y acorde a un desarrollo sostenible.

8. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

TÉCNICASPRIMER

HEMISEMESTRE (PUNTOS)

SEGUNDO HEMISEMESTRE

(PUNTOS)Evaluación escrita o práctica, parcial o final

10 10

Trabajo autónomo y/o virtual 2.5 2.5Trabajos individuales 2.5 2.5Trabajos grupales 2.5 2.5Trabajos integradores 2.5 2.5

TOTAL 20 20

9. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA



Nombre Completo: Martín Ríos Paredes

N° de Cédula de Ciudadanía: 1705129474

Fecha de Nacimiento:Día: Mes: Año:

10 02 1958

Estado Civil: Casado

Lugar de Nacimiento:Ciudad: Provincia:

Quito Pichincha

Ciudad de ResidenciaCiudad: Provincia:

Quito Pichincha

Dirección: Urb. Valle Hermoso - Cumbayá

Teléfonos de contacto:Fijo: Celular:

023804208 0991938892

e-mail: [email protected]


Datos Personales


Secundarios: Institución Educativa:

Colegio Paulo SextoDirección:

Av. Mariscal Sucre y GatazoAño Inicio: Año Final:

1970 1976Universitarios de pregrado: Institución Educativa:

Escuela Politécnica NacionalDirección:

Ladrón de Guevara E11-253Año Inicio: Año Final:

1976 1982Universitarios de posgrado: Institución Educativa:

Pontificia Universidad CatólicaDirección:

Av. 12 de OctubreAño Inicio: Año Final:

2006 2008

NO X

TÍTULO – DENOMINACIÓN FECHA(dd-mm-aaaa) NIVEL N° REGISTRO

SENESCYTIngeniero Eléctrico (Escuela Politécnica Nacional) 27-04-2005 3 1001-02-231111Diploma Superior en Implantación y Gestión de la Calidad con Normas ISO (Universidad Católica del Ecuador)

19-06-2006 4 1027-06-647160

Egresado de Maestría en Administración de Empresas con mención en Gerencia de la Calidad y Productividad (Universidad Católica del Ecuador)

2008 4 Realizando la Tesis


Estudios Realizados

Títulos Obtenidos


FECHA(dd-mm-

aaaa)CURSO / SEMINARIO HORAS OTORGADO POR LUGAR

(Ciudad)

26-06-2009 Calidad de Potencia en la Distribución – 6ta Edición

18 mayo – 21 junio

2009

Comisión de Integración Energética Regional CIER . Uruguay

Vía WEB

27-04-2009

Seguridad en la Operación y el Mantenimiento de las Instalaciones de Distribución y Riesgos Ambientales Asociados

09 marzo – 19 abril

2009


Vía WEB

05-05-2009Análisis de Datos y Gestión de relacionamiento con los Clientes – 2da Edición

09 marzo – 19 abril

2009


Vía WEB

14-09-2009 Eficiencia Energética

10 agosto – 13

septiembre 2009


Vía WEB

03-06-2010 Bases para un Comportamiento Empresarial responsable y Sostenible

99 abril – 23 mayo

2009


Vía WEB

22,23,24 – 06-2009

XXIV Seminario Nacional del Sector Eléctrico

22-24 junio 2009

Comité Ecuatoriano de la Comisión de Integración Energética Regional ECUACIER y La Corporación Nacional de Electricidad CNEL

Santo Domingo de los Tsáchilas

26,27,28 – 05-2010

XXV Seminario Nacional del Sector Eléctrico

26-28 mayo 2010

Comité Ecuatoriano de la Comisión de Integración Energética Regional ECUACIER y La Corporación Eléctrica del Ecuador CELEC EP

Esmeraldas

13,14,15 – 04-2011

XXVI Seminario Nacional del Sector Eléctrico

13-15 abril 2011

Comité Ecuatoriano de la Comisión de Integración Energética Regional ECUACIER y La Empresa Eléctrica Regional del Norte EMELNORTE

Ibarra

31, 31 – 05 al 01-06-2012

XXVII Seminario Nacional del Sector Eléctrico

30,31 mayo y 01 junio 2012

Comité Ecuatoriano de la Comisión de Integración energética Regional ECUACIER y La Eléctrica de Guayaquil

Guayaquil

24,25,26 – 04-2013

XXVIII Seminario Nacional del Sector Eléctrico

24-26 abril 2013

Comité Ecuatoriano de la Comisión de Integración Energética Regional ECUACIER y La Empresa Eléctrica del Cotopaxi ELEPCOSA

Salcedo

28,29,30 – 05 – 2014

XXIX Seminario Nacional del Sector Eléctrico

28-30 mayo 2014

Comité Ecuatoriano de la Comisión de Integración energética Regional ECUACIER y La Corporación Nacional de Electricidad CNEL

Machala


Cursos, Seminarios, Talleres, Congresos asistidos


27-08-2011 Level I Thermography (Certificación de Termógrafo Nivel 1) 32 KEDE Consulting Quito

14-07-2011 Sistemas de Puesta a Tierra 24 KEDE Consulting Guayaquil

30-11-2011 SMARTGRIDS Redes Inteligentes 24Colegio de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos d Pichincha CIEEPI

Quito

30-12-2012 Jornadas de Seguridad, Salud y Ambiente 8 Empresa Eléctrica Quito Quito

03-08-2012 Trabajos con Tensión en Distribución 16 Comisión de Integración Energética Regional CIER Guayaquil

11-12-2012 Diseño y Construcción de Redes Soterradas 16 Implemental Systems Quito

09-11-2013 Curso Teórico Práctico de celdas de Media tensión SIEMENS Aisladas en Gas SF6 40 EnergyControl - Siemens Quito

24-06-2014 Capacitación Sub-Comités de Seguridad y Salud EEQ- 2014 16 Empresa Eléctrica Quito Quito

21-07-2014 Sensibilización e Inducción Laboral Personas con Discapacidad 30 Consejo Nacional de Igualdad

de Discapacidades Quito

30-07-2014 Erradicación del trabajo Infantil en Ecuador - Ministerio de relaciones

Laborales On Line

Cargo Desempeñado Asignaturas Dictadas

Institución / Empresa

IniciaMes / Año

TerminaMes / Año

Director de DistribuciónZona Norte

Empresa EléctricaQuito

Septiembre 2013 Hasta la presente fecha

Jefe de Departamento Empresa EléctricaQuito Julio 2009 Septiembre 2013

Jefe de Sección Empresa EléctricaQuito

Septiembre 1991 Julio 2009

Ingeniero Eléctrico Empresa EléctricaQuito Marzo 1989 Septiembre 1991

Profesor Auxiliar a TiempoParcial Electrotecnia Universidad Central Mayo 1985 Hasta la presente fecha


Experiencia Laboral



TITULOS



CERTIFICADOS DE EXPERIENCIA


10. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Nombre: Martín Ríos ParedesINGENIERO ELÉCTRICO

FECHA: 2015-09-18

FIRMA: ______________________

Docente

NOMBRE: Ing. Carlos Ortiz

FECHA: 2015-09-___

FIRMA: ______________________

Coordinador de Carrera (Director) de Minas

NOMBRE:

FECHA: 2015-09-___

FIRMA: ____________________

Consejo de Carrera


electrotecnia formato syllabus versión 4 carrera de minas

Education