EL ADJETIVO1. ¿Qué es el adjetivo?

2. Concordancia del adjetivo.

3. Grados del adjetivo.

4. Clases de adjetivos.

5. Actividades.

6. Soluciones de las actividades.

1. ¿QUÉ ES EL ADJETIVO? Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades o

estados de los nombres o sustantivos a los que acompañan.

Una manzana roja. Una manzana podrida.

Cualidad Estado

Pueden aparecer delante o detrás del sustantivo.

La blanca flor / La flor blanca

Apócope: algunos adjetivos pierden sus elementos finales al ir delante del sustantivo.

Un coche grande / Un gran coche

2. CONCORDANCIA DEL ADJETIVO El adjetivo concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña.

Los adjetivos tienen género: pueden estar en masculino o en femenino. Algunos adjetivos tienen la misma forma para el masculino que para el femenino.

El niño pequeño La niña pequeña

El niño feliz / la niña feliz

Si los sustantivos tienen distinto género, el adjetivo siempre irá en masculino.

Un chico y una chica extraños.

Los adjetivos tienen número: pueden estar en singular o en plural.

La casa roja Las casas rojas

Cuando el adjetivo califica varios sustantivos irá en plural aunque los sustantivos estén en singular.

Un cuaderno, un lápiz y un libro nuevos.

3. GRADOS DEL ADJETIVOGRADO POSITIVO

Expresa la cualidad sin hacer referencia a su intensidad. Ej: El lápiz azul.

GRADO COMPARATIVO

Indica comparaciones de cualidades entre dos sustantivos. Puede ser :

De inferioridad De igualdad De superioridad

menos …que tan …como más …que

Ejemplos: El coche es menos antiguo que la moto. / La camiseta es tan bonita como la blusa/ Eva es más alta que Pablo.

GRADO SUPERLATIVO

Expresa la cualidad en su grado máximo. Puede ser relativo o absoluto

Relativo: expresa una cualidad en su grado más alto o más bajo, en relación con otra.

Para ello se usa el adverbio muy o se emplean los sufijos –ísimo o érrimo.

Ejemplo: Muy bajo, guapísimo, celebrérimo.

Absoluto: expresa una cualidad en su grado más alto sin comparar con ninguna otra.

Ej. La canción más marchosa del momento. El dibujo menos colorido del mundo.

4. CLASES DE ADJETIVOS Al usar los adjetivos, expresamos una cualidad o estado del sustantivo al

que acompaña. El adjetivo puede ser imprescindible para entender correctamente el

significado de la oración (especificativo) o simplemente se utiliza para adornarla (explicativo).

Adjetivo especificativo: Expresa una cualidad necesaria del nombre que las diferencia de las demás.

La camisa verde está en el armario. Se especifica que estamos hablando de la camisa de color verde y no de

otra. El decir el color de la camisa es primordial para entender la oración.

Adjetivo explicativo: Expresa una cualidad no necesaria del nombre. Sirve para embellecer.

La blanca nieve cae suavemente sobre los tejados. La nieve es blanca , por lo tanto la información es meramente

embellecedora, no es importante para entender la oración.

El adjetivo

Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que

acompañan.

Concordancia

Siempre concuerda en género y número con el sustantivo.

Grados

Positivo Expresa la cualidad sin hacer referencia a su intensidad.

Comparativo Compara cualidades. Puede

expresar inferioridad, igualdad o superioridad.

Superlativo Expresa la cualidad en su grado máximo. Puede ser

relativo o absoluto

Clases Explicativo Expresa una cualidad no

necesaria del nombre. Sirve para embellecer.

Especificativo

Expresa una cualidad necesaria del nombre que las

diferencia de las demás.

5. ACTIVIDADES1. Subraya el adjetivo que acompaña al sustantivo y escribe al lado su género y

número:

Pez rojo Hombres altos Bonitas flores Persona inteligente Calle estrecha Libro interesante

2. Rodea los adjetivos y subraya el sustantivo al que se refiere cada uno de ellos:

Hoy amanecía con el cielo gris. Los jazmines blancos del jardín estaban preciosos. Mi padre nació en una pequeña ciudad de Andalucía. El niño quería tener un tren eléctrico azul. Los feroces leones descansan bajo el árbol.

4. Rodea los adjetivos y escribe si son explicativos o especificativos:

El brillante sol iluminaba las hermosas flores del campo.

Los coches se paran con el semáforo rojo.

Tengo que coger los lápices rojos , verdes y azules para hacer el dibujo.

Mi madre me mandó a recoger los platos sucios.

El frío invierno provoca grandes resfriados.

6. SOLUCIONES DE ACTIVIDADES1. Subraya el adjetivo que acompaña al sustantivo y escribe al lado su género y

número:

Pez rojo: masculino singular Hombres altos: masculino plural Bonitas flores: femenino plural Persona inteligente: femenino singular Calle estrecha: femenino singular Libro interesante: masculino singular

2. Rodea los adjetivos y subraya el sustantivo al que se refiere cada uno de ellos:

Hoy amanecía con el cielo gris. Los jazmines blancos del jardín estaban preciosos. Mi padre nació en una pequeña ciudad de Andalucía. El niño quería tener un tren eléctrico azul. Los feroces leones descansan bajo el árbol.

4. Subraya los adjetivos y escribe si son explicativos o especificativos:

El brillante sol iluminaba las hermosas flores del campo. Explicativo.

Los coches se paran con el semáforo rojo. Especificativo.

Tengo que coger los lápices rojos , verdes y azules para hacer el dibujo. Especificativo.

Mi madre me mandó a recoger los platos sucios. Especificativo.

El frío invierno provoca grandes resfriados. Explicativo.