Elaboración de materiales Multimedia

Multimedia El término multimedia se utiliza para

referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión

físicos o digitales para presentar o comunicar información.

De allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados,

desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc.

Televisión Educar en la televisión, se trata de convertir

en materia de estudio al que los niños dedican más horas diarias de atención; para ello, maestros deben educar a sus alumnos en el lenguaje audiovisual, enseñar las herramientas para el análisis crítico de los programas que combatan el visionado fascinado y acrítico corriente.

RadioLa llegada de ipods y otros dispositivos para oír

música han ido ganando batalla al uso de radio; sin embargo, ésta seguirá siendo un medio de comunicación eficaz entre las masas.

Da espacio para la imaginación: Al narrar un texto Colaboración e Interacción con el oyente:

Dependiendo del programa y emisora, podemos encontrar actividades dirigidas a estudiantes donde ellos pueden participar llamando para dar sus opiniones, respuestas o ideas sobre un tema en particular.

VideosVideo educativo es un material audiovisual

con cierto grado de utilidad en los proceso de enseñanza y de aprendizaje.

Este concepto genérico engloba tanto al video didáctico propiamente dicho como aquel video que, pese a no haber sido concebido con fines educativos, puede resultar adecuado por la intervención docente.

Computadoras La implementación de computadoras en la atmósfera del aula tiene muchos efectos positivos en el comportamiento de la clase, desde incrementar el rendimiento académico de los estudiantes hasta inspirarlos para pensar de manera creativa.El aprendizaje basado en computadoras, sin embargo, sólo es efectivo si se implementa adecuadamente.

AnimacionesHablar de animación es hacer referencia a una

opción antropológica y metodológica, que tiene como fin el crecimiento de la persona, haciéndola progresivamente responsable de la propia maduración. Educar en el estilo de la animación significa crear relaciones educativas que potencian a la persona y a sus capacidades, y la hacen sujeto activo, consciente y responsable de los procesos que influyen en su propio crecimiento