EL USO DEL INTERNET EN JÓVENES DE SECUNDARIA

Juana Bernabé Morales

INTRODUCCIÓN.El crecimiento acelerado de la tecnología, sumado al fácil acceso de esta a los diferentes sectores de nuestra sociedad, ha provocado que se hayan superado por mucho las habilidades docentes en las escuelas, ya que se puede apreciar que el manejo de la tecnología y la información no se realiza de manera constructiva sino todo lo contrario, por ello el docente tiene el compromiso de diseñar metodologías y estrategias didácticas que permitan hacer un uso adecuado de la información para la generación de conocimientos que permitan mejorar el estilo de vida de nuestra sociedad.

LA INTERNET EN LA EDUCACIÓN. El uso de una herramienta tan

versátil como es el ordenador, nos está facilitando unas posibilidades que hace pocos años no existían, la integración de otras tecnologías como el vídeo, audio, teléfono,... su utilización de forma masiva, y el aumento vertiginoso del uso de las comunicaciones y de las redes (Internet), ha facilitado la creación de un espacio donde se puede participar en foros y conferencias, localizar información de lo más variado, expresar opiniones, comunicarse con otros usuarios, realizar compras desde casa, y un largo etc. que cada día va aumentando.

Como consecuencia de la actual era de la electrónica y de la cultura de la imagen que nos caracteriza, las posibilidades que se nos abre a la comunicación y en particular a los procesos de enseñanza-aprendizaje, la irrupción de las nuevas tecnologías, de los sistemas multimedia ligados al ordenador personal y en particular las redes, con la creación de entornos personales y culturales (concepto de cibercultura) en un espacio abstracto o lugar virtual (ciberespacio), nos permite vislumbrar un caudal de nuevas concepciones, replanteamientos del actual concepto de enseñanza y el cómo llevarla a cabo.

PROBLEMÁTICA Los alumnos de, presentan deficiencias en el manejo de la paquetería de Microsoft Office, sin embargo, muestran habilidades que han desarrollado de manera autónoma el manejo de la Internet, a través, de actividades de ocio (chat, descarga de música y videos, etc.), también al realizar la búsqueda de información para la elaboración de sus trabajos escolares, pero en este proceso se enfrentan al problema de elección y selección de la información proveniente de este medio, por lo que se requiere mejorar la habilidad de búsqueda y manejo de la información.

VENTAJAS Y RIESGOS DEL INTERNET

VENTAJAS RIESGOS Hace la comunicación mucho más sencilla. Así como es de fácil encontrar información

buena, es posible encontrar de la misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.

Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.

Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de muchas cosas personales o laborales.

La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.

Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copy/paste.

Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia.

El principal fuente de la piratería es el internet.

Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas.

Distrae a los empleados en su trabajo.

La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos internet.

Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos que se quedan varados por esa dependencia.

Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso.

El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet.

ÁRBOL DE PROBLEMAS DEL USO DE LA INTERNET

MANEJO INADECUADO DE

LA INTERNET

Los docentes desconocen el manejo y

el contenido de internet

Los alumnos invierten poco tiempo a sus trabajos escolares

Carecimiento de técnicas y estrategias del manejo de la internet

No analizan la información

Solo copian y pegan

ACCIONES DE MEJORA.

Capacitación constante por parte del docente sobre el manejo de la internet en la búsqueda de información.

El docente debe diseñar estrategias didácticas que permitan optimizar la información proveniente de la internet.

Fomentar en los alumnos la buena selección de páginas web.