el treball de recerca a súnion

TREBALL DE RECERCA Consells i pautes

El treball de recerca a Súnion

2

Aquest dossier té com a objectiu ajudar-te a fer el treball de recerca. Hi hem escrit tota la informació que ha de tenir un estudiant de batxillerat per fer el seu TR. Recorda que també tens a la teva disposició tota aquests informació i molta més al bloc http://eltreballderecerca.blogspot.com


3

Índex I.Presentació 4 II.Calendari 5 III.Metodología 7

a) per al procés 7 1. Procediments bàsics de llengua 7 2. Com es fa una bibliografía 9 3. Recerca a les biblioteques 10 4. Recursos d’internet per als TR 14

b) per a la redacció de la memoria 24 c) per a la presentació oral 26

IV.Avaluació 29


4

I.Presentació El treball de recerca del batxillerat és un treball d’investigació que per la seva durada – un any natural- demana treballar rigorosa i profundament el tema triat per l’alumne/a amb l’assessorament d’un tutor/a que no necessàriament ha de ser un especialista en el tema escollit però sí que et podrà ajudar en la metodología del treball El treball té tres grans parts: El procés És el conjunt de tasques dutes a terme abans del lliurament de la memoria, pautades a les successives reunions (presencials o virtuals) amb el tutor/a. Dura, per tant, un any. El seu percentatge sobre el total del TR és de 40% La memoria És el treball escrit. Les 50 pàgines –com a màxim- escrites per tu segons les pautes que més endavant t’indiquem. El seu percentatge sobre el total del TR és de 40% La presentació oral Quan hagis lliurat la memoria encara no hauràs acabat el teu treball de recerca: falta presentar-lo oralment, amb ajuda o no de soports audiovisuals, devant d’un tribunal format pel teu tutor o tutora i dos professors/es més. Tindràs un temps màxim de 12 minuts per fer-lo, però no has de patir perquè en aquells moments tu seràs el/la millor especialista en el tema del teu treball.El seu percentatge sobre el total del TR és de 20%


5

II.Calendari

Et presentem només el calendari de primer de batxillerat. A principis de segon et farem arribar la segona part d’aquest calendari que afectarà al curs de segon. El calendari també està actualitzat al bloc i a la web de Súnion.

Promoció 2011-2013 Fase 1: Presentació dels TR: dijous 13 d’octubre de 2011: Presentació dels TR Responsable: CCPP de 1r. de Batxillerat Fase 2: Tria de tema, àmbit i pregunta inicial (I): dimarts 25 d'octubre de 2011: Presentació de treballs com a exemple, concreció de tema (sortida de convivència) Responsable: CCPP de 1r. de Batxillerat Fase 3: Tria de tema, àmbit i pregunta inicial (II): dijous 3 de novembre del 2011 Data límit per omplir el formulari de tria de tema, d’àrea i àmbits de recerca Responsable: CCPP de 1r. de Batxillerat Fase 4: Validació dijous 1 de desembre del 2011 Sessió de validació o refutació de les propostes de treball. Responsable: tots els professors-tutors de TR Fase 5: Assignació de tutor/a dijous 15 de desembre del 2011 Assignació de tutors/es definitius Responsable: CCPP de 1r de Batxillerat Fase 6: Primera trobada amb el tutor/a (presencial) - Concreció del tema i marc general de treball dimarts 6 de març del 2012 Primera entrevista amb el tutor o tutora del TR Responsable: tots els professors de TR


6

Fase 7: Data límit per enviar al tutor/a la feina acordada fins al moment (e-mail) dimarts 10 d’abril del 2012 Presentació al tutor/a de la feina feta des de la reunió inicial Fase 8: Trobada amb el tutor/a (presencial) dijous 17 de maig del 2012 Aclariments per al lliurament del guió d’investigació (5 a 10 fulls, que inclouen títol i índex provisional, marc teòric, hipòtesi(s) a investigar i descripció a grans trets de la investigació i del mètode a seguir. Aclariments sobre recerca bibliogràfica Fase 9: Trobada final amb el tutor/a per lliurar el guió dijous 7 de juny del 2012 Data límit per al lliurament del guió d’investigació i planificació de la tasca a fer durant l’estiu Fase 10: Lliurament del butlletí de notes de TR dilluns 2 de juliol de 2012


7

III. Metodologia a) …per al procés 1. Procediments bàsics de llengua Els treballs han de ser redactats en català, amb el registre adequat i correcció lingüística absoluta (ortografia, morfosintaxi, lèxic, etc.) No us heu de deixar guanyar per la mandra a l’hora de redactar el vostre treball. Hauríeu de tenir sempre un diccionari normatiu al vostre costat. Si, a més a més, podeu aconseguir treballar amb altres diccionaris (de sinònims, ideològic, etc.), gramàtiques o manuals, millor. Reviseu sempre dues vegades, o més, els vostres escrits. El registre Utilitzeu el registre estàndard-culte. Caldria evitar les expressions col.loquials o familiars del tipus «quan et diuen que» per «quan es diu que», per exemple. Ortografia Si teniu un corrector d’ortografia dins l’ordinador, utilitzeu-lo amb cura. Els correctors no esmenen tots els errors (accents diacrítics, signes de puntuació, paraules ben escrites però que no tenen sentit en aquella frase, etc.). Feu-los servir, però no hi confieu excessivament. Reviseu sempre el redactat final. Hi ha alguns aspectes ortogràfics que caldria tenir en compte i que sempre se’ns escapen:

- La utilització de les majúscules: en els noms propis, després dels dos punts i apart. Etc - La ela geminada l.l té el punt al mig (.), que podeu trobar a la tecla del número 3, i no aquest altre (.), que és el signe de puntuació. - L’apostrofació de l’article i de la preposició de. Recordeu-ne la normativa. - La contracció preposició/article (al, del, pel, per l’, de l’...).

Morfosintaxi Aspectes que s’han de tenir en compte:

- La concordança: sobretot entre determinant i nom; per exemple: una altra noia. - La correcta utilització dels signes de puntuació: Els tres punts, no


8

quatre o més; el punt final després de cada paràgraf. - L’ordre gramatical dins la frase per evitar ambigüetats. Per exemple: és un gran guerrer, és un guerrer gran. - Deixar frases inacabades. - La correcta utilització dels pronoms febles: apostrofació; ús incorrecte de la combinació els hi. - Coherència en l’ús dels temps verbals: no barrejar el pretèrit perfet perifràstic (va saltar) amb el pretèrit perfet simple (saltà). - De la mateixa manera, caldria no canvair la persona i el nombre en les vostres explicacions. Trieu una persona i un nombre i manteniu-los en totes les vostres explicacions. - Utilitzeu adjectius i frases de relatiu especificatives, no explicatives. Així eviteu ornamentar les vostres argumentacions. Exemple: Els nois, que eren molt alts, suaven. Dóna una informació que no és necessària per entendre la frase, per tant, cal suprimir-la si volem anar per feina.

Lèxic

- Utilitzeu un llenguatge precís, que no comporti ambigüïtats. La polisèmia pot comportar moltes ambigüïtats. - L’ús d’un diccionari ideològic i d’un de sinònims us pot ajudar molt a precisar significats. - No repetiu massa vegades una paraula en un mateix text, busqueu mots i expressions equivalents. - Els estrangerismes s’hauran d’escriure en cursiva. Si no sabeu com s’ha adaptat una paraula estrangera al català (manlleu), i no la trobeu en el vostre diccionari, podeu consultar-la a Internet. Per fer-ho, caldrà que entreu a la pàgina web: «[email protected]» que ha fet el TERMCAT, centre de Terminologia.

Altres aspectes Els títols de les obres que apareguin en el treball s’escriuran en cursiva


9

2. Com es fa una bibliografia

S’elaborarà seguint l’esquema següent:

LLIBRES : - COGNOMS, Nom: Títol (en cursiva). Número d’edició. Ciutat: Editorial. Any

Ex: BRUGUERA, Jordi. Diccionari ortogràfic i de pronúncia. Primera edició. Barcelona: Enciclopèdia Catalana. 1990.

ENCICLOPÈDIES o COL.LECCIONS: - COGNOMS, Nom: Títol (en cursiva). Volum, Número d’edició. Ciutat: Editorial. Any

Ex: CARBONELL, Jordi; CARRERAS, Joan. (dir.) Gran enciclopèdia Catalana. 25 vol, 2a ed. Barcelona: Enciclopèdia Catalana, 1988-1993.

REVISTES o DIARIS: - COGNOMS, Nom: «Títol de l’article» (en cursiva i entre cometes). Nom de la revista (subratllat), número. Ciutat. Any. Pàgina o pàgines on es troba l’article.

Ex: CAMPS, Oriol. «Fem l’article». Llengua i Administració, 13. Barcelona. Juny 1982., p. 3.


10

Procediments bàsics de presentació 3. Recerca a les biblioteques

Han quedat enrera els mètodes de recerca tradicionals a l’hora de buscar informació en una biblioteca. La consulta manual de fitxes ordenades per temes, autors i títols, col.locades en vells arxivadors de fusta que només tenen de digitals el fet que es van passant amb els dits s’han convertit en peces de museu, en remanents romàntics. És l’hora de les biblioteques virtuals. Amb el problema afegit que a la majoria de grans biblioteques no es poden consultar o retirar volums si no s’és major d’edat, aquesta situació fa que la metodologia de consulta bibliogràfica s’hagi de fer, en raó de la comoditat i de la necessitat, a través de la pantalla d’un ordinador tot aprofitant els enormes avantatges de la interconnexió telefònica de bases de dades amb milions de fitxes. És per això que totes les grans biblioteques han publicat pàgines a Internet que permeten cercar informació bibliogràfica des de qualsevol vessant: títol, autor, editorial, matèria... Vegem les principals biblioteques públiques i universitàries: Biblioteca de Catalunya Carrer de l’Hospital, 56 08001, Barcelona Tel. 93 270.23.00


11

Altres biblioteques: Biblioteca Lloreda Av. de Catalunya, bloc 56-62 08915, Badalona Telèfon 93 387 31 75 Biblioteca Sant Roc Av. Congés Eucarístic, s/n -Mercat de Sant Roc- 08912, Badalona Telèfon 93 460 12 57 Biblioteca Can Casacuberta C/ Mossèn Anton Romeu, 48 08912, Badalona Telèfon 93 464 34 00 Biblioteca Pomar C/ Primer de Maig, s/n 08915, Badalona Telèfon 93 395 35 07 Biblioteca Antoni Julià de Capmany C/ Torrent de l’Olla, 219 08012, Barcelona Telèfon 93 218 78 55 Biblioteca Francesc Candel C/ Mare de Déu del Port, 363 -Zona Franca- 08038, Barcelona Telèfon 93 432 01 99 Biblioteca Les Roquetes C/ Pla de Fornells, 31 08033, Barcelona Telèfon 93 359 65 27 Biblioteca Can Rosés C/ Deu i Mata, 57 08029, Barcelona Telèfon 93 419 19 29 Biblioteca Canyelles C/ Ronda de la Guineueta Vella, Blocs C2 i C3 08042, Barcelona Telèfon 93 427 61 86 Biblioteca de Montbau Albert Pérez i Baró C/ Àngel Marquès, 4-6 08035, Barcelona Telèfon 93 428 39 79 Biblioteca Francesca Bonnemaison C/ Sant Pere més baix, 7 08003, Barcelona Telèfon 93 268 01 07 Biblioteca Ignasi Iglésias C/ Segadors, 2 (Centre Josep Pallach) 08030, Barcelona Telèfon 93 311 35 03

Biblioteca Jacint Laporta Cra. de Sans, 79-81 -Centre Cívic- 08014, Barcelona Telèfon 93 431 50 09 Biblioteca Joan Miró C/ Vilamarí, 61 -Parc de l’Escorxador- 08015, Barcelona Telèfon 93 426 35 Biblioteca Lola Anglada C/ Rocafort-Còrsega -Jardins Montserrat- 08029, Barcelona Telèfon 93 439 41 90 Biblioteca Nou Barris C/ Albert Einstein, 2-4 08042, Barcelona Telèfon 93 291 48 50 Biblioteca Pere Vila Pg. de Lluís Companys, 18 -Grup escolar Pere Vila- 08018, Barcelona Telèfon 93 300 92 58 Biblioteca Pública Barri Gòtic C/ Lladó, 3 baixos 08002, Barcelona Telèfon 93 310 28 15 Biblioteca Pública Congrès C/ Cardenal Tedeschini, 55 08027, Barcelona Telèfon 93 351 70 03 Biblioteca Pública Dante C/ Farners, 1-3 08032, Barcelona Telèfon 93 358 67 51 Biblioteca Pública Gràcia C/ Gran de Gràcia, 140 08012, Barcelona Telèfon 93 218 03 46 Biblioteca Pública Horta C/ Horta, 71 08032, Barcelona Telèfon 93 429 54 55 Biblioteca Pública la Barceloneta Pg. Joan de Borbó, 16-18, 1r 08003, Barcelona Telèfon 93 221 85 92 Biblioteca Pública Les Corts C/ Travessera les Corts, 198 08028, Barcelona Telèfon 93 330 71 19


12

Biblioteca Pública Meridiana Av. Meridiana, 243 08027, Barcelona Telèfon 93 408 06 41 Biblioteca Pública Mossèn Clapés Pl. Mossèn Clapés, 20 08030, Barcelona Telèfon 93 345 27 75 Biblioteca Pública Poblenou Rambla del Poble Nou, 75 08005, Barcelona Telèfon 93 485 20 91 Biblioteca Pública Sant Antoni Ronda de Sant Antoni, 3 entl 2a 08011, Barcelona Telèfon 93 441 68 56 Biblioteca Pública Sant Martí-Clot C/ Clot, 21-25 08026, Barcelona Telèfon 93 246 39 28 Biblioteca Pública Sarrià Pl. de Sarrià, 9 08017, Barcelona Telèfon 93 203 19 03 Biblioteca Pública Torre Baró C/ Rasos de Peguera, 6-8 08033, Barcelona Telèfon 93 359 41 12 Biblioteca Pública Vallvidrera Pl. Vallvidrera, 7-8 08017, Barcelona Telèfon 93 280 10 34 Biblioteca Pública Verdi C/ Verdi, 244 08024, Barcelona

Telèfon93 210 54 50 Biblioteca Ramon d’Alòs-Moner C/ Prim, 87-89 (Centre Cívic) 08019, Barcelona Telèfon 93 266 39 36 Biblioteca Sant Martí de Provençals C/ Selva de Mar, 215 (Centre Cívic) 08020, Barcelona Telèfon 93 308 68 03 Biblioteca Sant Pau i Santa Creu C/ Hospital, 56 08001, Barcelona Telèfon 93 302 07 97 Biblioteca Sofia Barat C/ Diputació, 328 08009, Barcelona Telèfon 93 265 84 95 Biblioteca Torre Llobeta Adreça C/ Santa Fe, s/n -Centre Cívic- 08031, Barcelona Telèfon 93 358 56 14 Biblioteca Xavier Benguerel Av. del Bogatell, 17 08020, Barcelona Telèfon 93 225 18 64 Biblioteca Bellvitge C/ França, 41-49 08907, L’Hospitalet de Llobregat, Telèfon 93 335 38 49 Biblioteca Can Sumarro C/ de la Riera de l’Escorxador, s/n 08901, Hospitalet de Llobregat, l’ Telèfon 93 337 20 82 Biblioteca Frederic Mistral C/ de l’Arquitectura, 10-12 08908, Hospitalet de Llobregat, l’ Telèfon 93 332 46 39


13

Biblioteques universitàries Universitat de Barcelona : www.ub.es Universitat Politècnica de Catalunya : www.upc.es Universitat Autonoma de Barcelona : www.uab.es Universitat Pompeu Fabra : www.upf.es Universitat Ramon Lllul : www.url.es. Universitat de Girona : www.udg.es Universitat de Lleida : www.udl.es Universitat Rovira i Virgili : www.urv.es Cal buscar, no navegar. A partir d’una bibliografia essencial recomanada per algun professor o el tutor del treball es poden fer servir les referències bibliogràfiques que aquestes obres us aconsellin. Un cop feta una llista i anotades les dades de manera exacta, caldrà la col.laboració d’un familiar o amic major d’edat que us retir el llibre desitjat de la biblioteca. Cal respectar escrupolosament les dades de retorn del llibre, sobretot quan els responsables directes no sou vosaltres mateixos.


14

4. Recursos d’internet per als treballs de recerca

A l’hora d’elaborar un treball de recerca, Internet constitueix una eina força útil. El creixement del web ha fet que hi hagi molta d’informació en línia (és a dir consultable de manera instantània). Ara bé, la inexistència d’una entitat centralitzada de sistematització de la informació fa que, moltes vegades, sigui molt difícil arribar a trobar aquell ítem que ens pot interessar, o bé que malgrat que puguem obtenir-lo, no tingui la qualitat desitjada ja que desconeixem la fiabilitat de qui el publica. És fa necessari, per tant, tenir presents una sèrie de pautes per tal que la recerca en aquesta eina sigui fructífera. Aquest document pretén orientar-te per tal que puguis treure força profit de la xarxa. No és un material d’aprenentatge d’Internet, donem per entés que ja has «navegat» alguna vegada i que en coneixes els conceptes bàsics. El concepte clau és planificació. Tant en les fases prèvies de la recerca a Internet (acotant el tema, seleccionant les fonts d’informació… ) com en el moment de la recerca i el posterior d’anàlisi de la informació obtinguda. Vegem unes quantes pautes per a cadascuna d’aquestes fases. Abans d’accedir a Internet

- Delimita clarament el tema de recerca. Fes-te una doble llista: una de temes relacionats amb el que t’interessa i una altra de paraules clau (noms propis, ciutats, aparells, … etc ). Ordena la llista de major a menor proximitat amb el tema objecte de la teva recerca. És una bona idea tenir la traducció a l’anglès de la llista.


15

- Selecciona les fonts d’informació. Dedica temps a pensar quin tipus de fonts d’informació et poden ser útils. Actualment tots els organismos públics i privats, les grans empreses i corporacions tenen presència a Internet. Busca els que poden interessar-te i que creus que poden subministrar-te informació vàlida. Fes-ne una llista i mira de localitzar la seva adreça web o de correu electrònic en mitjans tradicionals: diaris, revistes especialitzades, etc. Tingues present aquestes fonts en el moment de navegar, a vegades pots trobar-ne l’adreça o alguna referència en altres llocs de la mateixa xarxa. Sigui quin sigui el tipus de recerca que facis és útil començar a buscar les pàgines de: Universitats, Organismes oficials (ministeris, Generalitat, etc. ), Diaris, Empreses. D’aquesta forma tens una primera validació de la información obtinguda. A més, en el cas concret dels diaris, aquest contenen generalment bases de dades amb els exemplars endarrerits o bé bases de dades de temes d’actualitat que han aparegut al diari. Pot ser interessant si el tema que t’interessa és o ha estat d’actualitat. - Anota bé les adreces (tècnicament URL: Uniform Resource Locator) a què vols accedir. Compte amb les majúscules i les minúscules, compte amb els guionets. Els ordinadors són poc espavilats i no seran capaços d’encaminar-te al servidor (ordinador que conté la informació) si no has escrit l’adreça correctament. - Destina un temps a coneixer bé el programari d’Internet del teu ordinador, especialment el navegador (Firefox, Internet Explorer…) i elprograma de correu electrònic (Outlook, Thunderbird…). En el cas concret del navegador no pots dir que el coneixes bé, i per tant, no podràs fer-ne un ús òptim si no saps: - Utilitzar adequadament els Bookmarks o Favorits per tal d’emmagatzemar les adreces més interessants i que utilitzes més sovint. - Dimensionar la memòria caché que permet d’agilitzar la navegació un cop connectat. - Tornar a les pàgines visitades amb antelació (navegació off-line) sense necessitat d’estar connectat a Internet. - Utilitzar multiples finestres. Els navegadors permeten de consultar vàries adreces a l’horan en diferents finestres del navegador. Això permet d’optimitzar el temps de consulta. - Guardar una imatge o una pàgina al disc per poder consultar-la o imprimir-la més tard.


16

- Accedir a les pàgines visitades abans sense necessitat de teclejar de nou la URL. - Com es gestiona la descàrrega de fitxers. En moltes pàgines web pots obtenir còpies de documents extensos que el sistema enviarà directament al teu ordinador (descàrrega o download). És una opció interessant i més àgil que pretendre llegir el document directament. Generalment aquests fitxers estan en format PDF (Portable Data File) i per obrir-los necessitaràs tenir el programa Acrobat Reader. - Es útil disposar a l’ordinador del programa Acrobat Reader. És programa de distribució gratuïta i pots trobar-lo a Internet o bé en molts CD-ROM que continguin programes gratuïts (shareware). - És molt pràctic de disposar d’una impressora connectada directament a l’ordinador per tal d’imprimir la pàgina que t’interessa. Tingues en compte que la pàgina contindrà en algun racó la seva URL. A més si una pàgina conté un munt de links (referències a altres URL’s) pots demanarli al teu programa navegador que te les imprimeixi totes en una llista apart, així disposaràs d’una bona base d’adreces de consulta per a fer consultes posteriors. - Tingues ben configurat el programa de correu electrònic. Moltes pàgines web admeten la possibilitat d’enviar directament un correu electrònic a l’autor, si no tens el programa ben configurat, no podràs fer-ho.

Davant una pàgina web.

- Et calen les imatges? Si no et són imprescindibles pots desactivar l’opció de descàrrega de les imatges així la navegació per la pàgina serà més ràpida. Si en un moment determinat t’interessa veure o accedir a una imatge, aleshores pots demanar al navegador que et presenti la pàgina amb les imatges. - Algunes pàgines web ofereixen la possibilitat d’obtenir una versió sense imatges directament (només text, o text only). És una bona opció, la rapidesa de descàrrega d’aquestes pàgines és molt més gran. - No trobes la pàgina? Error 404? URL not found? Potser és que has teclejat malament l’adreça. Repassa-la. Està ben escrita? Potser é que la pàgina no existeix o bé que l’han retirada. Un consell: si l’adreça és molt llarga, escriu-la de nou fins al darrer simbol (/) i torna-ho a intentar. Probablement no veuràs la pàgina que buscaves però si la pàgina «anterior» i, a partir d’aquesta, accedir a la que busques. Si així no funciona, reescriu l’adreça fins al simbol (/) anterior i així successivament fins a l’adreça arrel la que ja no conté cap (/). Exemple:


17

Tecleges: http://www.pangea.org/sunion/activitats/25ani.html: no existeix?

Prova successivament: www.pangea.org/sunion/activitats www.pangea.org/sunion www.pangea.org

Si encara no surt, mala sort. Aquesta adreça hauràs de verificar-la de nou.

- Utilitza la opció buscar del menú del navegador. Si la pàgina és extensa, i busques alguna paraula clau dins la pàgina, pot ser-te útil ferho amb aquesta opció, així ràpidament sabràs si la pàgina t’interessa o no. - Una imatge interessant? Pots guardar-la directament al disc generalment punxant-la directament i amb alguna combinació de tecles o del ratolí. - Seguretat: recorda que si una pàgina et demana algun tipus de dades, res no et garanteix que puguin ser interceptades i que qui te les demani en faci un bon ús. Compte amb les dades personals i amb les de les targetes de crèdit!!! - La pàgina no t’interessa, l’adreça no et serveix. No t’en vagis, encara, busca en algun racó si hi ha referències a altres pàgines o bé si hi ha un índex amb altres webs (generalment hi posa: altres webs o altres links) potser algun d’aquest val la pena de mirar-se’l. O bé de copiar-lo (directament a l’opció Bookmark/Favorits per mirar-lo en una altra ocasió) - Per cert, com vas d’anglès?. Si, és cert, a Internet hi ha molta informació, però molta és en aquest idioma, tingues-ho en compte a l’hora de buscar. - Alguns webs molt solicitats (i per tant amb risc que el servidor estigui saturat i que no t’enviï la pàgina) indiquen algunes adreces amb el nom de «Mirror». Un mirror (mirall) és un altre ordinado servidor que conté la mateixa informació que l’original. És un camí alternatiu que pot tenir menys probabilitats de saturació. - T’ofereixen la possibilitat d’enviar un mail? Fes-ho, no et tallis, demana més informació si la pàgina et dona a entendre que poden tenirla. En general acostumen a respondre. Més endavant et donem unes quantes idees per utilitzar aquest recurs. - I ara desconnecta. No t’ho vulguis menjar tot en un dia. Quan ja disposis d’una quantitat important de documentació, desconnecta de la xarxa. És molt probable que en algún moment perdis el nord i no


18

sàpigues on ets i què anaves a buscar. En aquest moment é convenient desconnectar i repensar-s’ho.

Després de la connexió

- Analitza detalladament la informació que hagis recollit en forma de imprés o gravat directament a l’ordinador. No et donis per satisfet en funció de la quantitat d’informació obtinguda, aviat veuràs que hi ha molta palla. L’èxit ve per la qualitat de la informació i això no h sabràs si no l’analitzes amb calma. - Descarta la informació no t’interessa. Pren nota d’aquelles adreces (links) que apareixen a les pàgines i que poden encaminar-te a altres llocs s’interès. - En funció dels resultats planifica acuradament la següent connexió si cal. - Les pàgines i les URL que contenen informació que utlitzaràs, cal citarles a la bibliografia del treball amb la data de consulta. Al final d’aquest document t’expliquem com fer-ho.

Els buscadors i els índexs Un buscador és, bàsicament, un ordinador que s’entreté en passejar-se per tot Internet i prendre nota de les pàgines web que hi ha. Després les classifica segons algun criteri que varia segons sigui el buscador. Si accedeixes a la pàgina web del buscador, podràs demanar-li que et localitzi les pàgines que contenen la informació que et pot interessar. La pagina web d’un buscador conté generalment dues parts:

- La part de recerca: un camp en blanc on hi has d’escriure la paraula, frase o conjunt de paraules que vols que et busqui. Un cop les has teclejades prem el botó busca ( search, go!, etc. segons el buscador). Al cap d’uns segons et torna una llista de pàgines on s’hi refereix la paraula o paraules que li has demanat. Segons sigui la paraula demanada et pot indicar centenars de milers de pàgines ordenades segons un criteri propi (generalment en funció del nombre de vegades que apareix la paraula a la pàgina o si apareix al títol, etc.) que, pot ser, no coincideixi amb el teu. Per tal d’afinar la recerca del buscador, pots emprar l’opció de recerca avançada (advanced search, search options, etc) que et permeten d’acotar millor la recerca i limitar el nombre de referències que et tornarà. Per treure’n partit, llegeix-te bé les instruccions que el mateix buscador et dona sobre aquesta opció. - La part índex: aquesta conté agrupades les pàgines per temes. A

través d’un sitema de menús vas navegant pels diferents aspectes del tema (de més genèric a més concret) fins que al final l’ordinador et tornarà el conjunt de pàgines relacionades.

-


19

Un consell: si busques informació sobre un tema genèric pot ser millor que accedeixis al buscador per l’índex abans que per la recerca per paraula. Si busques informació sobre una paraula, mes aviat un nom propi (personatge, ciutat, aparell, etc...) una bona opció es utilitzar la opció de recerca. A part dels buscadors, existeixen els multibuscadors o metabuscadors que permeten fer una recerca similar a la dels buscadors pero activant simultàniament la recerca en molts buscadors a l’hora. Es a dir la teva recerca en un multibuscador s’activarà simultàniament a molts buscadors. Això fa una recerca més exhaustiva. Però, recorda, el buscador o metabuscador no et garanterix, en cap cas, la qualitat o versemblança de la informació que et mostri. Tal com ho hem explicat, pot semblar que un buscador és una eina genial però, en realitat amaga unes peculiaritats que cal que tinguis en compte:

- El buscador per paraula t’indicarà totes les pàgines que té registrades que contenen aquesta paraula. Si la paraula és molt genèrica el buscador et pot tornar centenars de milers de referències. I ara què fas? - El criteri pel qual el buscador t’indica les referències (quines t’indica primer, i quines al final) pot ser molt variable. Pot ser que la referència interessant sigui la 2000 i que per a arribar-hi hagis de passar 200 pàgines de la llista que t’envia el buscador. Perdràs la paciència abans d’accedir-hi. - Els buscadors són ordinadors i el criteri de classificació és més o menys automàtic. No perquè una pàgina aparegui amb una certa prioritat és millor. El buscador no és garantia de qualitat de la informació sinó de quantitat.

En qualsevol cas no és la millor manera de buscar a Internet la d’anar directament a un buscador, metabuscador o multibuscador. Recorda que malgrat que et pot referenciar milers de pàgines on apareix el mot buscat una hora només té 3600 segons, quant de temps trigaràs a revisar 10000 pàgines?


20

El correu electrònic.

El correu electrònic és el gran oblidat d’Internet malgrat que n’és el seu origen i és molt pràctic si el sabem utilitzar bé. A part que moltes entitats publiquen l’adreça de correu electrònic i, per tant, t’hi pots adreçar directament, pots demanar informació a qualsevol pàgina web on aparegui una adreça de correu electrònic. Si ho fas amb correcció i explicites bé la teva petició, és molt probable que rebis resposta. A l’hora d’utilitzar el correu tingues en compte:

- Verifica que el programa de correu estigui ben configurat. - Anota bé l’adreça electrònica on vols enviar el missatge, de totes formes, si punxes sobre una adreça electronica al navegador, aquest ja et posa directament l’adreça del destinatari. - Compte amb l’idioma: el català no el llegeixen a tot arreu. Si envies un missatge a una adreça d’una pàgina web es recomanable fer-ho en l’idioma de la pàgina. En cas de dubte fes-ho en anglès. - Guarda les còpies dels missatges enviats i dels rebuts. Et caldran a l’hora de escriure la bibliografia del treball. - El camp: Assumpte (Asunto) cal omplir-lo amb una frase o paraula que resumeixi el missatge. - Tingues cura de la redacció del missatge: Presenta’t. Explica breument el teu projecte o la teva activitat. Explica detalladament la teva petició. Demana sempre si a més et poden indicar altres llocs on trobar la informació que busques. Breu! Sigues correcte i amable (acostuma a funcionar de felicitar el destinatari per la pàgina web). No utilitzis paraules escrites totalment en majúscules. Un exemple:


21

Para: [email protected] Asunto: Informació sobre els deures. Benvolguts senyors, Em dic Isaac Moll estudio 1r de Batx a l’Escola Súnion de Barcelona i estic fent un treball de recerca sobre els deures a l’escola. He vist a la seva interessant pàgina que vostés tenen moltes dades estadístiques sobre qüestions escolars. Podrien facilitar-me dades sobre el temps mitjà que destinen els escolars a fer deures a casa i indicar-me on puc trobar més informació sobre el tema? Molt agraït,

Com citar recursos electrònics. Si la pàgina o conjunt de pàgines han estat d’utilitat pel teu treball o si el correu electrònic que has rebut t’ha subministrat informació directa, cal que en facis esment a la bibliografia al final del treball. Si es tracta d’un text obtingut directament d’una pàgina web o d’una base de dades en format CD-ROM cal fer la cita de la forma següent:

Responsable principal. Títol [tipus de suport]. Edició. Lloc de la publicació : editor, data de publicació i data d’actualització/revisió. Disponibilitat i accés [data de consulta]

A tipus de suport s’indicarà: - En línia. Si la informació s’ha obtingut d’Internet. - CD-ROM. Si la informació s’ha obtingut d’un suport d’aquesta mena. Els camps: - Disponibilitat i accés [data de consulta]: només són obligatoris en el cas de la informació obtinguda d’Internet. - Disponibilitat: fa referència a la URL (adreça del web) col.locada entre angles i amb la referència del protocol: http://, ftp:// etc. Si cal poden explicar-se les peculiaritats de l’accés.

Exemple:

NASA. Educational Resources in Astronomy [en línia]. <http://webhead.com/WWWVL/Astronomy/astroweb/yp _education > [Consulta: 15/03/08]


22

Hiperdiccionari català-castellà-anglès en disc compacte [cd-rom]. Ver. 1.0 [Barcelona]: Enciclopèdia Catalana, c1993. 1 cd-rom (Diccionaris de l’Enciclopèdia).

- Si és un missatge de correu electrònic es citarà de la forma següent: Responsable principal (del missatge). « Títol» (del missatge) [tipus de suport] Data del missatge. Nota amb tipus de missatge.

Exemple:

Eudald Lòpez. « Informe de contenidos T. Educacion». [en línia ]. 12 de maig de 1998. Distribuit a la llista de distribució <[email protected]>. Mes informació per a subscriure-s’hi a <http://www.rediris.es>

En cas de comunicacions personals no s’han d’anotar les adreces electròniques de l’emissor i del receptor, si no és que es tracti d’un missatge públic o que l’emissor sigui una entitat. Algunes adreces interessants per començar a investigar. Pot ser bona idea començar per alguna de les adreces que et facilitem, no és una llista exhaustiva però sigui quin sigui el camp de recerca segur que trobes alguna referència en alguna d’elles. Si no t’en surts, sempre pots anar als buscadors, dels quals te n’indiquem uns quants més avall. Universitats Catalanes. Universitat de Barcelona: http://www.ub.es Universitat Politècnica de Catalunya: http://www.upc.es Universitat Autonoma de Barcelona: http://www.uab.es Universitat Pompeu Fabra: http://www.upf.es Universitat Ramon Lllul: http://www.url.es. Universitat de Girona: http://www.udg.es Universitat de Lleida: http:// www.udl.es Universitat Rovira i Virgili: http://www.urv.es Universitats de l’estat. http://www.rediris.es/recursos/centros/univ.es.html Organismes oficials. Generalitat de Catalunya: http://www.gencat.es Xarxa telemàtica de Catalunya: http://www.xtec.es Comissionat per universitats i recerca: http://www.gencat.es/cur Consejo Superior de Investigaciones Científicas: http://www.csic.es Ministeri d’Educació i Cultura: http://www.mec.es Xarxa de Nacional de Recerca: http://www.rediris.es


23

Comisión interministerial de ciencia y tecnologia: http://www.cicyt.es Unió Europea: http://europa.eu.int/index-es.htm Instituto nacional de estadística: http://www.ine.es Fundació Catalana per a la Recerca: http://www.fcr.es Diaris La Vanguardia: http://www.vanguardia.es Avui: http://www.avui.es El Periódico: http://www.elperiodico.es El País: http://www.elpais.es


24

b) ... per a la redacció de la memoria

La data de lliurament de la memòria és inamovible. Planifica’t bé la feina per tal que puguis lliurar-la en els terminis previstos. És especialment important que controlis el temps que necessitaràs per a les tasques d’edició: impressió de la memòria, fer les fotocòpies i enquadernar. La situació ideal és que tinguis la versió definitiva de la memòria ja impresa el dilluns anterior a la data de lliurament. Així tindries temps de revisar-la i detectar defectes ja sigui de redacció, de continguts o formals. No lliurar la memòria en la data prevista, repercutirà en la nota final del TR. La ponderació de la memòria és important en la nota final del treball, cal que vetllis especialment la seva presentació. Corregeix-la ortogràficament, passa-hi el corrector del processador de textos, fes-ne una lectura amb calma per detectar les incoherències. És una bona idea fer que la llegeixi alguna persona que no en sàpiga gens del teu treball (pares? col.legues?...), demana’ls que en facin una lectura acurada i que no s’estiguin de fer-te veure tots els errors que hi detectin, per petits que siguin. Segur que detectaran errors que se t’havien escapat. Comprova que hagis seguit totes les indicacions que t’ha donat el tutor. La redacció, l’estructura i la forma de la memòria és responsabilitat teva.


25

Estructura de la memòria Et recordem algunes qüestions tècniques puntuals que has de tenir en compte per completar la memòria del TR. 1. El treball ha de tenir 50 pàgines com a màxim. En aquestes pàgines han d’haver-hi tots els elements necessaris per tal que el tribunal pugui entendre el treball. 2. Es pot presentar un Annex de material complementari (fotografies, estadístiques, documentació de premsa, vídeos...). El material inclòs en aquest annex no serà imprescindible per a la comprensió del Treball i no serà avaluat com a memòria. 3. Característiques de la impressió:

- fulls DIN-A4 - lletra Arial 12 - 1 espai i mig - 2 cm. de marges - 30-32 ratlles per pàgina - programa informàtic: preferentment Word - textos justificats - pàgines numerades des de la dels agraïments

4. L’estructura del contingut ha de ser la següent:

- Coberta on constin: títol del treball, subtítol (facultatiu), nom de l’autor o autors, grup, curs, data, tutor del TR, centre. - Agraïments a les persones que hagin ajudat a confegir el TR (entrevistes, col.laboradors, persones que us han orientat o proporcionat informació...) - Índex - Introducció (per què heu fet aquest treball i com s’ha fet, quins objectius teníeu en començar, quina tesi volíeu demostrar...) - Marc teòric - Investigació pròpia - Conclusions - Bibliografia i altres fonts d’informació


26

5.Has de presentar 3 còpies de la memòria. No cal que les tres siguin en color. De l’Annex pots presentar-ne només una còpia. 6. Has de presentar una còpia del TR en CD-Rom. Pots incloure-hi també tots els recursos informàtics que facis servir durant la presentació.

c) … per a la presentació oral

Un cop lliurat el TR, ja pots començar a treballar en la preparació de la defensa oral. Més endavant, et donem algunes consignes per preparar-la. A primers de gener (després de les vacances de Nadal) tindràs una reunió amb el tutor del TR per tal de preparar la Defensa Oral. Cal que li lliuris un guió. Les defenses orals començaran es faran durant els mesos de gener i febrer. Orientacions Cal que preparis la defensa oral amb molta cura, els nervis no t’han de perjudicar i has de pensar que tu ets el que més sap del teu treball. Només cal que et preparis un guió, no cal escriure tot el que diràs. El guió et servirà de suport. Has de saber que la teva defensa oral durarà com a màxim uns 12 minuts i els 5 o 10 minuts restants es dediquen a les preguntes del tribunal. (Si s’hi escauen). El que es valorarà més positivament de la teva defensa oral serà:

- la capacitat de síntesi - el domini del tema


27

- la correcció i la seguretat amb què t’expressis

Cal que estructuris la defensa oral en tres parts:

- Una introducció breu (els membres del tribunal ja s’han llegit el treball!) on expliquis per què vas fer aquest treball i què volies demostrar o investigar. - El desenvolupament, on hi has de fer més èmfasi i explicar en què ha consistit el treball. - Les conclusions a què has arribat. Aquí pots introduir la teva opinió sempre i quan la puguis fonamentar adequadament.

És recomanable que:

- Et llegeixis el treball de dalt a baix per preveure les possibles preguntes del tribunal. No aniran a buscar-te les pessigolles, però has d’estar segur de les teves respostes. - Facis un assaig i controlis el temps, el to de veu, la manera de parlar, l’ús del suport que hagis triat... (si pots tenir algú que t’escolti et pot anar bé)

Recursos de suport No cal gaire tecnologia perquè puguis defensar correctament el teu treball. Pots fer una defensa oral magnífica sense haver d’utilitzar cap recurs tècnic. L’Escola posa a la teva disposició la possibilitat de fer servir un ordinador amb projector, Internet, DVD, vídeo, retropojector i projector de diapositives. Et recomanem que no facis servir cap recurs que no dominis correctament. Si necessites fer servir el PowerPoint per a la defensa oral del treball de recerca cal que tinguis en compte que el matí anterior a la defensa oral del treball, com a termini màxim, cal introduir el fitxer PowerPoint a la xarxa de l’Escola.

a) Cal accedir a qualsevol ordinador de l’aula d’informàtica amb el nom de l’usuari i contrasenya que ja coneixes. b) Copiar el fitxer corresponent al disc: SCRATCH-2 a la carpeta: Presentacions TR. c) Un cop el fitxer sigui copiat a la xarxa no podrà ser modificat.


28

d) És recomanable que portis una còpia de la presentació en un pendrive o memory stick.

En cas de no respectar ni el termini ni la forma, no podràs utilitzar el PowerPoint en la presentació del treball. Horaris L’horari de la defensa oral serà publicat al despatx del coordinador de 2n de Batxillerat la primera setmana en tornant de vacances de Nadal, no es pot canviar de cap de les maneres. Fixa’t bé quan i on et toca. Has de ser a l’aula que et toqui 10 minuts abans per tal que no s’endarrereixin les exposicions i, en aquest temps, has de tenir el material preparat. En cap cas el tribunal s’esperarà que arribis. La defensa oral del TR no es pot repetir ni fer fora de l’horari establert. En cas de no presentar-te el dia i l’hora previst, serà considerada com un No Presentat a la nota final del TR.


29

IV Avaluació del TR L’avaluació del treball de recerca consta de 3 grans blocs:

• El procés, • La memòria • La defensa oral.

Cada bloc s’avalua per separat i de forma independent dels altres. L’avaluació del procés és responsabilitat del tutor i la de la memòria i de la defensa oral, dels membres del tribunal (habitualment tres professors). Del tribunal, en forma part el teu tutor del treball i la seva ponderació és la mateixa que la dels altres membres. La nota de procés constitueix un 40 % de la nota global, la de la memòria un altre 40 % i la de la defensa oral un 20 %. En cas de suspendre el treball de recerca, podràs presentar-lo de nou en les dates que estableixi el Consell Pedagògic. Només podràs presentar la memòria amb les esmenes que hagi fet el tutor o el tribunal i, en cap cas, es repetirà la defensa oral ni es revisarà la nota de procés. La nota de treball de recerca en aquest cas seria un 5. Com ja saps, la nota del treball de recerca pondera un 10% de l’expedient i, a efectes de superar el batxillerat, com una matèria més.

Avaluació del procés durant l’estiu A finals del curs de 1r de Batxillerat, rebràs una nota que tindrà en compte les primeres tasques del treball de recerca, especialment la assistència a totes les reunions amb el tutor o tutora i la realització detallada del guió del treball de recerca. Aquesta nota pondera sobre el bloc de procés en un 25 %. Per tant, en la nota global com un 10 %. Al mes d’octubre et donarem la 2ª nota del TR. Els dos aspectes avaluats són els següents:

Ponderació (%) Ítem d’avaluació

15 Informació recopilada durant l’estiu 20 Material elaborat per l’alumne

Aquesta segona part del procés valdrà un 35% del total de la nota de procés. (40% de la nota final del TR). Per tant, de la nota global, compta un 14 %. Et fem algun aclariment sobre aquests tres punts.


30

Aspecte 1: Es refereix a tota la feina de recollida d’informació i material que servirà de base a l’alumne per poder desenvolupar la investigació i les conclusions pròpies. Per exemple, aquí s’inclou la bibliografia, la informació extreta d’Internet, els articles de diari, les estadístiques, les fotografies o els plànols ja existents, etcètera. Aspecte 2: Es refereix estrictament al material que, a partir de la base informativa de l’aspecte 1, has realitzat personalment. Per exemple, com has refós la bibliografia, què has deduït d’unes estadístiques, entrevistes, gràfiques, càlculs, deduccions... realitzades per l’alumne. No pertany, per tant, a aquest apartat, un recull d’informació baixat d’Internet si no hi ha una feina pròpia d’elaboració. Entenem que, si bé és important recopilar informació, encara ho és més el bon i personal ús que se’n fa.

Avaluació del procés durant el 2n de batxilerat Just abans de Nadal, rebràs un tercer butlletí de notes del TR amb els següents aspectos i ponderacions Ponderació (%) Ítem d’avaluació

5 Realització de les tasques encomanades a les reunions i en els terminis establerts 5 Autonomia i capacitat d’autoorganitzar-se

Creativitat i originalitat 5 Trobades (virtuals i presencials) amb el tutor 12 Esborrany (Quantitat)

Apartats assolits del guió 13 Esborrany (Qualitat)

Estructura completa i equilibrada de les diferents parts de la memòria Aquesta tercera part del procés valdrà un 40% del total de la nota de procés. (40% de la nota final del TR). Per tant, de la nota global, compta un 16 %.

Memòria i Defensa oral La memòria del teu TR és el document més important. La seva avaluació és compartida pels tres membres del tribunal. L’obtenció de la nota de la memòria, la pots veure a la taula. Cada membre del tribunal posa la nota que creu convenient, això fa que les notes no siguin les mateixes. En cas que la memòria presenti un defecte de forma o contingui alguna mena d’incorrecció, que no s’ajusti als criteris generals, els membres del tribunal poden suspendre aquest aspecte. - Ítems d’avaluació de la memòria. La nota s’obté de la mitjana de les notes posades per cada membre del tribunal. Si el TR ha estat realitzat per dues persones, la nota de la memòria serà única.


31

Ponderació (%) Ítem d’avaluació 40 Desenvolupament dels continguts (capacitat d’extreure dades

significatives i tractament adequat de la informació)

20 Introducció (presentació clara dels objectius del TR) i conclusions (capacitat de síntesi i crítica)

15 Fonts d’informació (bibliografia, entrevistes, visites, Internet ...) 10 Presentació (dossier i altres materials : maquetes, CD, vídeos) 15 Expressió escrita

- Ítems d’avaluació de la defensa oral. La nota s’obté de la mitjana de les notes posades per cada membre del tribunal. La nota de la defensa oral pot ser diferent en cas del treball realitzat per dues persones.

Ponderació (%) Ítem d’avaluació 60 Capacitat de síntesi (ordre, coherència ...) 20 Correcció lingüística (claredat, registre ...) 20 Domini del tema desenvolupat al treball (resposta a possibles

preguntes ...) Per finalitzar, aquí tens tota aquesta informació relativa a l’avaluació del TR en una única taula:

Procés avaluatiu durant el 1er de batx (1r Butlletí de notes) Percentatge

Assistència Trobades (virtuals i presencials) amb el tutor

4%

Esforç i regularitat Realització de les tasques encomanades a les reunions i en els terminis establerts 4%

Iniciativa i creativitat

Autonomia i capacitat d’autoorganitzar-se Creativitat i originalitat

3%

Documentació i fonts d’informació

Enquestes, entrevistes, visites, documents, audiovisuals, bibliografia, webs...

4%

Guió, esquema del treball

5 a 10 pàgines Es valorarà la presentació d’objectius (títol, índex provisional, marc teòric, hipòtesi a investigar) i la descripció, a grans trets, de la investigació i dels mètodes a seguir.

10%

25%

Procés avaluatiu del treball fet durant l’estiu (2n butlletí de notes octubre) Informació recopilada

Agenda d’estiu 15%

Material elaborat

Buidat d’enquestes, entrevistes; fitxes de llibres, de documents textuals. Gràfics, audiovisuals; resums; revisió de manuals tutorials... Marc teòric

20% 35%

Procés avaluatiu durant el 2n de batx (3r butlletí de notes abans de Nadal)

Esforç Realització de les tasques encomanades a les reunions i en els terminis establerts 5%

Iniciativa Autonomia i capacitat d’autoorganitzar-se Creativitat i originalitat 5%

Assistència Trobades (virtuals i presencials) amb el tutor 5%

Quantitat Apartats assolits del guió 12% Esborrany

Qualitat 13%

40%

40%


32

Estructura completa i equilibrada de les diferents parts de la memòria Memòria/ Projecte

Introducció

Presentar breument la motivació personal o la justificació del tema escollit; presentar la hipòtesi o objectiu fonamental de la recerca; exposar els límits o l’abast; explicar la metodologia emprada i els problemes sorgits

20%

Desenvolupament dels continguts

Capacitat d’extreure dades significatives i tractament adequat de la informació // Realització / disseny del projecte (maqueta, video...) 40%

Fonts d’informació Enquestes, entrevistes, visites, documents, audiovisuals, bibliografia, webs... 15%

Presentació

Compaginació, presentació formal i utilització adequada de les convencions gràfiques. Presentació adequada de la bibliografia, dels annexos i de les il·lustracions gràfiques

10%

Expressió Correcció i adequació lingüístiques: lèxic,frases, puntuació, ortografia, connexió o relació entre frases i fragments del text.

15%

40%

Defensa oral Adequació i ús de suports visuals, sonors o audiovisuals (presentacions de power points, maquetes, videos...) Opcionals

30%

Capacitat de síntesi Exposició clara, estructurada i coherent (capacitat de síntesi) Control de la durada de la sessió

30%

60%

Correcció lingüística Correcció i adequació lingüístiques Volum de veu, to, ritme, articulació...

20%

Domini del tema Seguretat i destresa en les respostes a possibles preguntes

20%

20%

el treball de recerca a súnion

Documents