el trabajo por proyectos en educación infantil

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El trabajo por proyectos en Educación Infantil Trabajo realizado por Eva Marcos Martínez profesora de infantil del CPB SALVADOR DALÍ

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Page 1: El trabajo por proyectos en educación infantil

El trabajo por proyectos en Educación Infantil

Trabajo realizado por Eva Marcos Martínez profesora de infantil del CPB SALVADOR DALÍ

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El TRABAJO POR PROYECTOS

Al término del pasado curso 2009/2010 el equipo de Educación Infantil del CEIP Salvador Dalí de Villalbilla decidió dar un cambio a la metodología empleada hasta el momento en el centro, por otra que, a priori, resultara más motivadora y significativa tanto para los alumnos como para los profesores implicados en la práctica docente de este ciclo.

Por ello, al comienzo del presente curso 2010/2011 dimos paso a esta nueva metodología buscando apoyo en un grupo de trabajo.

Los resultados son los que a continuación presentamos…

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EN EL PRIMER TRIMESTRE HEMOS DESARROLLADO EL PROYECTO: LOS

CUENTOS

Una mañana, al entrar en el colegio, los niños encontraron una gran carta en la que “el lobo de caperucita” nos invitaba a conocer más sobre los diferentes cuentos.

Así fue como nos llevó a ir a la biblioteca del centro, donde encontramos un gran baúl lleno de cuentos divertidos repletos de fantásticas historias.

Comenzaba así nuestra aventura por los cuentos….

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ALGUNAS DE LAS FICHAS QUE HEMOS CREADO PARA EL DESARROLLO DEL

PROYECTO

Page 5: El trabajo por proyectos en educación infantil

DIMOS RESPUESTA A CUESTIONES FUNDAMENTALES: ¿qué sabemos sobre los cuentos?¿qué queremos saber?¿qué necesitamos

para conocer más? Y por último ¿qué hemos aprendido?

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Y TRABAJAMOS OTROS CONTENIDOS VINCULADOS CON LA LECTOESCRITURA, LA LÓGICA-MATEMÁTICA, LA

EXPRESIÓN PLÁSTICA,… TOMANDO COMO CENTRO DE INTERÉS LOS CUENTOS.

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Lógica-matemática

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Plástica

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Las familias colaboraron en la decoración de algunas actividades:

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Llegó el segundo trimestre y nuestro planteamiento fue un proyecto de arte : Joan Miró

Un buen día nos encontramos por los pasillos un montón de figuras geométricas pegadas por las paredes y el suelo y en la clase más figuras que juntas formaban un cuadro.

Lo difícil ahora era averiguar cuál era el cuadro y quién lo había pintado y para ello pedimos ayuda a los papás y las mamás:

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Imágenes del cuadro montado y la reproducción que los niños llevaron a sus casas.

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Por fin averiguamos que era un cuadro de Joan Miró…

El cuadro se llama “Mujer, pájaro y estrella” y a partir de este momento teníamos unas ganas enormes de aprender muchas cosas sobre este artista.

Así que realizamos una visita al Museo Reina Sofía para ver algunas de sus obras.

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ALGUNAS DE LAS FOTOS DE LA VISITA AL MUSEO Y TALLERES:

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TRABAJOS ELABORADOS POR LOS NIÑOS:

Page 15: El trabajo por proyectos en educación infantil

DANDO RESPUESTA OTRA VEZ A CUESTIONES FUNDAMENTALES:

¿qué sabemos sobre Joan Miró?¿qué queremos saber?¿qué necesitamos para conocer más? Y por último ¿qué hemos aprendido?

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SABEMOS MUCHAS COSAS SOBRE LA VIDA Y OBRA DE JOAN MIRÓ Y LOS ARTISTAS

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HEMOS APRENDIDO A PINTAR RETRATOS Y AUTORRETRATOS…

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PAISAJES Y MUCHO MÁS…

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CON DIFERENTES COLORES, FORMAS Y TÉCNICAS…

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NUESTROS RINCONES SE HAN CONVERTIDO EN GALERIAS DE ARTE:

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EN DEFINITIVA NOS HEMOS CONVERTIDO EN ARTISTAS.

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GRACIAS A LAS FAMILIAS LOS PASILLOS LUCÍAN MÁS BONITOS:

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Para el equipo de infantil esta forma de trabajar ha sido una gran

experiencia en la que todos, alumnos, familias y profesores nos

hemos enriquecido.

FIN