el trabajo de mendel. guía para segundo medio de biología
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Una guía sobre el principio de segregación de Mendel. S e tratan, además, los temas relacionados con cruce monohíbrido y el principio de dominancia de Mendel. La guía comienza con una resumen de la lección y a medida que se avanza en las tres páginas, se plantean preguntas y problemas para favorecer un aprendizaje significativo. Al final de la guía hay un link que ilustra el tema central de la lección.TRANSCRIPT
Nombre Curso Fecha Prof. GAToledo, Depto. De Ciencias, SFC, 2014. Guía adecuada para segundo medio, Biología
El trabajo de Gregor Mendel
Objetivos de la lección Describir los estudios y conclusiones de Mendel sobre la herencia.. Describir lo que sucede durante la segregación.
Resumen de la lección Los Experimentos de Gregor Mendel La entrega de características de padres a hijos es la herencia. El estudio científico de la herencia es la genética. Gregor Mendel fundó la genética moderna con sus experimentos, en un sistema modelo experimental conveniente, las plantas de arvejas:
La fecundación es el proceso en cual las células reproductivas (el óvulo de la hembra y el espermatozoide del macho) se unen para producir una nueva célula.
Un rasgo es una característica específica, tales como (en las arvejas) el color verde de la semilla o la altura baja de la planta.
Mendel impidió la autopolinización en las arvejas. Controló la fertilización para poder estudiar cómo se transmitían los rasgos desde una generación a la siguiente.
Él creó híbridos, los cuales son cruces entre padres de raza pura (la generación P) que tenían diferentes rasgos (semilla verde o amarilla) de una misma característica (color de la semilla). • Estos híbridos fueron la generación F1 (Primera generación filial). • Cada uno de los híbridos mostró el rasgo de un solo progenitor. Mendel descubrió que los rasgos son controlados por factores que pasan de padres a hijos. Esos factores son los genes. Las diferentes formas de un gen son los alelos. El principio de dominancia de Mendel establece que algunos alelos son dominantes y otros son recesivos. El alelo recesivo se exhibe sólo cuando el alelo dominante no está presente.
Segregación Mendel permitió la autopolinización de los miembros de la generación F1 . El rasgo controlado por el alelo recesivo apareció en la próxima generación (F2) en aproximadamente una cuarta parte de los hijos, aún cuando no aparecía en la generación F1.
La separación de los alelos es la segregación. Cuando se forman los gametos (células sexuales), los alelos segregan, de manera que cada gameto lleva sólo un alelo de cada gen. La generación F2 obtiene una nueva combinación de los alelos: uno de cada padre
Los Experimentos de Gregor Mendel Parea los términos con su definición.
Término Definición 1. genes A. Características específicas que varían entre individuos 2. híbridos B. Los descendientes de padres de raza pura con diferentes rasgos 3. rasgos C. Factores que determinan a los rasgos 4. alelos D. Células sexuales, óvulo o espermatozoide 5. gametos E. Las diferentes formas de un gen
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6. ¿Por qué las arvejas son un buen sistema modelo para el estudio de la herencia?
7. ¿Cómo hizo Mendel la polinización cruzada entre flores de arvejas?
8. ¿Cuál es la diferencia entre un gen y un alelo?
9. Establece el principio de dominancia.
La tabla muestra algunos cruces entre padres de raza pura que llevan pares de alelos dominantes (tal como SS) o pares de alelos recesivos (tal como ss). Completa la tabla para mostrar la combinación de alelos en la descendencia. Luego utilízalo para contestar las preguntas 10–11.
Rasgos de plantas de arvejas-‐ Formas Dominante y Recesiva
Característica Rasgos de las plantas padres (Generación P) Rasgos de los descendientes (Generación F1)
Color de la semilla (cotiledones)
Amarilla YY
X Verde yy
Amarilla Yy
Color de la cubierta de la semilla
Blanca gg
X
Gris GG
Gris
Forma de la vaina
Contraída ss
X
Inflada SS
Lisa
Color de la vaina
Verde CC
X
Amarilla cc
Verde
10. ¿Cuál es la forma dominante de una vaina de arveja? Cómo lo sabes?________________ ___________________________________________________________________________ 11. ¿Cuál símbolo representa al alelo recesivo del color de la vaina?____________________
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Segregación 12. Desde el punto de vista genético, ¿qué es segregación? ¿Cuál es el resultado de la segregación?
13. La letra G mayúscula representa al alelo en las arvejas que origina al rasgo dominante, la cubierta gris de la semilla. La letra g minúscula representa al alelo recesivo que origina al rasgo recesivo, la cubierta blanca de la semilla.
En los círculos, muestra los alelos en los gametos de la generación parental. Ilustra cómo los alelos se recombinan en la plantas F1. (Gray seed coat= semilla de cubierta gris; White seed coat= semilla de cubierta blanca
14. Un gato Negro y una gata Blanca tienen cuatro gatitos negros en la generación F1. En la generación F2, hay tres gatitos negros y una gatita Blanca. Explique cómo la generación F2 prueba que la información genética pasa sin cambios desde una generación a la siguiente, incluso cuando un rasgo específico no es exhibido. Usa esta animación hasta la sección “herencia de un rasgo” para una mejor comprensión del tema.
http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/mendel/mendel.html
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PIENSA VISUALMENTE
Aplica la idea principal