el texto y la oraciÓn: textos ... - sauce.pntic.mec.essauce.pntic.mec.es/lded0003/adaptaciones...

UNIDAD 6GRAMÁTICA: El verbo

3º ESO

LOS VERBOS

¿Qué son los verbos?

Los verbos son palabras que expresan ESTADOS, PROCESOS OACCIONES.

Acciones: saltar, correr, ir… Estados: ser, estar, parecer… Procesos: crecer, reproducirse…

Rodea con un círculo el verbo en las siguientes oraciones e indica sise trata de una acción, un estado o un proceso:

El hombre tocaba muy bien la guitarra.

La Luna estaba redonda y blanca.

Yo me metí dentro del acuario.

Los jóvenes paseaban cerca de la fuente.

El patio estaba lleno de papeles.

Todos se fueron muy tarde a casa.

Las plantas crecen en primavera.

El lunes próximo los alumnos de 2º iremos a la playa.

El río bajaba limpio y cristalino.

Los adolescentes se desarrollan a partir de los doce años

Los ladrones fueron cogidos con un televisor en las manos.

Completa las siguientes oraciones con verbos que expresen estado,acción o procesos:

Los peces _________________ en el aguaLos hombres ______________ muy duro en la mina.Mis primos mayores _____________ en Málaga.Juan y María _________ buenos amigos.Roberto ____________ a Gloria.Los atletas ___________ mucho.Juan ___________ un chico tímido.

Núme


3º ESO

Partes del verbo

Los verbos constan de dos partes:

Raíz verbal : que presenta el significado léxico del verbo y quese repite en todas las formas de un mismo verbo.

Ejemplos: salt-o; salt-amos; salt-aba...

Las desinencias que se unen a la raíz verbal, y apartan lossignificados gramaticales de persona, tiempo, modo, número yaspecto.

COMIÉRAMOS = COM-(raíz) -IÉRAMOS (tiempo, modo, número y persona)

En el siguiente texto rodea los verbos y luego separa la raíz olexema de la desinencia:

A las seis de la mañanael gallo puso el tocadiscos,“kikirikí” hacía el discomientras el gallo se lavaba la cara.Enseguida las gallinasllevaron sus huevos a la incubadoray se fueron a la oficina.Los pájaros cada cual en su aviónse marcharon de excursión.Trotando, trotandoel burro llegó al campo,se montó en el tractory en un pispás hizo la recolección.Los niños en la escuelahacía muchas cuentascon la máquina de calcular.¡Aquello era fenomenal!

Consuelo ARMIJO

Núme


3º ESO

Características de los verbos

Los verbos son las palabras más variables de nuestra lengua.Presentan muchas formas.

Ejemplo: Jugar, jugaremos, hemos jugado, jugaría, jugando…

Las formas verbales:

El verbo puede adoptar distintas formas. Las formas verbales puedenser:

Formas verbales simples: formadas por una sola palabra (como,leemos, saltáis…).

Formas verbales compuestas: formadas por un verbo auxiliar (haber yser) y otro verbo principal (hemos comido, ha sido, había cantado, fuecomido, fuimos asaltados…)

Las perífrasis verbales son conjuntos de palabras que funcionan comoun verbo y que contienen, la menos, un verbo auxiliar que no es nihaber ni ser y por un verbo principal.

Tengo que terminar la tarea.

Los verbos que se emplean como auxiliares en las perífrasis, quedanvacíos de significación.

Juan se echó a llorar, (nadie echa nada, sino que empieza allorar).

Las perífrasis se pueden formar de la siguiente manera:

Perífrasis que expresan una obligación:

Texto oculto

haber de + infinitivo Hubo de disminuir la velocidad.

haber que + infinitivo Hay que trabajar para vivir bien.

tener que +infinitivo Tengo que estudiar para el examen.

Núme


3º ESO

deber + infinitivo Debo marcharme ya.

Perífrasis que expresan una duda o inseguridad del hablante:

Texto oculto

Deber de +infinitivo Aquel abrigo debe de costar muy caro.

venir a + infinitivo Esas pilas vienen a durar tres meses.

Perífrasis que indican que la acción está a punto de empezar:

Texto oculto

ir a + infinitivo Voy a entrar en clase.

estar a punto de + infinitivo Estuvo a punto de acertar la quiniela.

Perífrasis que indican que la acción se presenta en el momento deempezar:

Texto oculto

echarse a + infinitivo Los niños se echaron a reír.

ponerse a + infinitivo Se puso a llover muy pronto.

romper a + infinitivo Rompió a llorar en cuanto lo supo.

Perífrasis que indican que la acción se presenta en pleno desarrollo:

Texto oculto

seguir + gerundio Siguió avanzando hasta llegar al sitio

estar + gerundio Está lloviendo todavía.

andar + gerundio Anda preguntando a todo el mundo lomismo

Perífrasis que indican que la acción se presenta ya acabada:

estar + participio ¿Ya está arreglado el ascensor?

llevar + participio Lleva jugados cinco partidos.

Núme


3º ESO

dejar + participio Dejó sentados a todos sus amigos.

tener + participio Tengo terminados los ejercicios desdeayer.

Escribe para cada verbo una forma simple y otras compuesta:

saltar:

________________________________________________

coser:

_________________________________________________

escribir:

_______________________________________________

venir:

_________________________________________________

dar:

__________________________________________________

ver:

__________________________________________________

Rodea la forma verbal en cada oración e indica se trata de unaforma simple, compuesta o una perífrasis verbal.

Los niños coloreaban los dibujos._______________________________________________________

Mi hermana había saltado la valla por la derecha._______________________________________________________

Debes de comerte el bocadillo a las cinco._______________________________________________________

Nosotros iremos a la feria de Sevilla.

Núme


3º ESO_______________________________________________________

Juana tiene que jugar con sus amigas._______________________________________________________

El perro ha escondido los huesos en el jardín.

Escribe 5 verbos que expresen acción, 3 que denoten estados y 4referidos a procesos.

Acción: _________________________________________________Estados: ________________________________________________Procesos: _______________________________________________

Subraya las perífrasis que aparecen en estas oraciones en indica,al lado, que expresa dicha perífrasis.

Deben de ser los vecinos del primer piso. _______________________

Tenemos que salir enseguida. ________________________________

Siguió contándonos la historia.

_______________________________

Se puso a insultarnos en cuanto llegamos. _______________________

Iba cantando por la calle. ___________________________________

Tenía pensado que el trabajo sería para él. ______________________

Dejaron de estudiar al saber la noticia.

_________________________

Ve a estudiar lo antes posible. _______________________________

Se puso a llorar sin consuelo posible.

___________________________

Señala los verbos auxiliares que encuentre en las siguientesoraciones:

Núme


3º ESO

El coronel la habrá conocido en Quito.

La tragedia fue interpretada por los actores.

El violinista debe tocar más alto.

El perro habrá ladrado para amedrentar al mendigo.

La batalla fue ganada por los soviéticos.

El azúcar ha subido en el mercado mundial.

La monja había bordado pañuelos pare las señoras.El policía fue golpeado por los jóvenes.

Los desórdenes tuvieron que ser a principios de enero.

Los griegos debieron escribir obras maestras.

Esos mexicanos habrán peleado cuando la revolución.

Accidentes gramaticales del verbo:

El verbo es la parte de la oración que más variaciones presentapara expresar sus accidentes: persona, número, tiempo, modo, voz yaspecto.

Casi todos estos accidentes están indicados por las desinencias verbales.

Los verbos se presentan en tres conjugaciones:

Llamamos conjugación al conjunto de formas en que puede aparecer unverbo.

En castellano hay tres conjugaciones, según el infinitivo acabe en -AR,-ER, -IR. Los verbos se nombran por el infinitivo.

Primera conjugación: pertenecen a ella los verbos terminados en ar(pagar, jugar, amar…).

Núme


3º ESO Segunda conjugación: pertenecen a ella los verbos terminados en er

(correr, tener, ser…). Tercera conjugación: pertenecen a ella los verbos terminados en ir

(reír, pedir, sentir…).

Los verbos aparecen en formas personales y en formas no personales.

Las formas personales son aquellas que admiten pronombrepersonal (yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos) como sujeto de laoración.

Las formas no personales del verbo son aquellas que no admitenningún pronombre personal (yo, tú, él, nosotros, vosotros o ellos)como sujeto de la oración

Formas no personales de los verbos

INFINITIVO (-AR, -ER, IR). Simple CANT-AR , BEB-ER, RE-ÍR

Compuesto HABER CANTADO

Texto oculto

GERUNDIO (-ANDO, -IENDO)Simple AM-ANDO, BEB-IENDO

Compuesto HABIENDO AMADOTexto oculto

PARTICIPIO (-ADO, -IDO, -SO, -TO,-CHO)

CALLADO, SALIDO, VISTO, HECHO,IMPRESO.

INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

1ª conjugación AM-AR AM-ANDO AM-ADO

2ª conjugación BEB-ER BEB-IENDO BEB-IDO

3ª conjugación SAL-IR SAL-IENDO SAL-IDOTexto oculto

Núme


3º ESO

El infinitivo puede aparecer en la oración como sustantivo, y realizar las mismasfunciones que éste.

El comer es una satisfacción

El gerundio puede realizar la función de adverbio.

Salió de la escuela cantando

El participio puede realizar la función de adjetivo.

Los niños parecen cansados

Escribe el infinitivo de los verbos que indican las acciones quehace cada uno de estos personajes:

_______________________

______________ ___________

Rodea los infinitivos que aparecen en estas oraciones:

Queremos comprar unas flores.

Es muy saludable pasear por las mañanas.

Nos gusta levantarnos temprano.

Vimos torear en España.

Los cantares de los gitanos les parecieron buenos.

Núme


3º ESOEl pagar as deudas es obligación de caballeros.

Este llegar a medianoche no es conveniente.

Completa con los infinitivos que aparecen en la ilustración y añadetres más a cada columna.

Verbos terminados en –ar

(1ª conjugación)

Verbos terminados en –er

(2ª conjugación)

Verbos terminados en –ir(3ª conjugación)

Agrupa las formas verbales del mismo verbo. Después escribe suinfinitivo.

Formas verbales InfinitivoColaborar

Núme

Colaboras queríamos escribiréis jugaron quiera

colabora vivamos leería colaborarán leyera

vivimosquerremos juegan escribiera jugásemos

escribiste leíamos vivirían

Para trabajar tienes que seguir bien mis consejos, pues todavía tienes mucho que aprender.


3º ESO

Clasifica en el cuadro las formas verbales marcadas en los textos:

Diego Rivera

Formas simples Formas compuestas

Separa la raíz de la desinencia en estos infinitivos:

Estudiar: _________________ Elegir: ________________Clasificar: _________________ Hacer: ________________

a) La persona y el número

Los verbos tienen número (singular o plural) y persona (1ª, 2ª o 3ª), laspersonas gramaticales del verbo son los pronombres personales.

La primera persona es el hablante: yo cuento cuantos, nosotroscontamos cuentos.

La segunda persona es el oyente: tú cuentas cuentos, vosotroscontáis cuentos.

La tercera persona no es ni el hablante ni el oyente: él cuentacuentos, ellos cuentan cuentos.

Núme

¡Buena idea! No lo había pensado. Quizá también podríamos plantar laurel.

He sembrado unas semillas de perejil para que lo tengas a mano en la cocina.


3º ESO

yo es la primera persona del singular.tú, usted es la segunda persona del singular.él, ella es la tercera persona del singular.

nosotros, nosotras es la primera persona del plural.vosotros, vosotras, ustedes es la segunda persona del plural.ellos, ellas es la tercera persona del plural.

SINGULAR PLURAL

YO AMABA NOSOTROS/AS AMÁBAMOS

TÚ AMABAS VOSOTROS/AS AMABAIS

ÉL/ELLA AMABA ELLOS/AS AMABAN

Subraya los verbos del siguiente texto:

El fin de semana pasado fuimos de excursión toda la pandilla al lagode Sanabria y montamos en un bote de remos. Yo llevaba el timón.Luisa y Fernando remaban y Alicia era la capitana. ¡Y mi perroTristán saludaba a otros botes!

Une:

Remaban 2ª persona pluralLlegamos 1ª persona singularNadaste 3ª persona pluralLlevé 1ª persona pluralNavegasteis 3ª persona singularSaluda 2ª persona singular

Completa:SINGULAR PLURAL

Navego NavegamosLlegaron

ZarpasLeerá

Núme


3º ESOAlcanzasComemos

Analiza las formas verbales marcadas en estas oracionescompletando el cuadro.

El conferenciante habló de trastornos digestivos.He leído un libro sobre la alimentación de los esquimales.¿Habéis dormido diez horas seguidas?Mis padres compraron un nuevo frigorífico.Merendaremos un vaso de leche con galletas de chocolate.

Clase de palabra Conjugación Persona NúmeroHabló

b) Los tiempos verbales

El TIEMPO indica que la acción se realiza en un momento PRESENTE,PASADO (O PRETÉRITO) O FUTURO.

Tiempo pasado: cuando la acción ya ha ocurrido (comí, saltaron,bailasteis…)

Tiempo presente: cuando la acción ocurre ahora (como, saltan,bailan…)

Tiempo futuro: cuando la acción aún no ha ocurrido (comeré, saltarán,bailarán…)

a) Los tiempos del modoindicativo

Indican una acción como un hecho real y cierto enun tiempo presente, pasado o futuro.

Texto oculto

TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOSPresente (amo) Pret. perfecto compuesto (he amado)

Pretérito imperfecto (amaba) Pret. pluscuamperfecto (había amado)

Pret. perfecto simple (amé) Pretérito anterior (hube amado)

Futuro (amaré) Futuro perfecto (habré amado)

Núme


3º ESO

Condicional (amaría) Condicional perfecto (habría amado)

b) Los tiempos del modosubjuntivo

No hacen una referencia exacta al tiempo real.Expresan deseo, temor, voluntad, suposición,probabilidad, etc.

Texto oculto TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS

Presente (ame) Pretérito perfecto compuesto (hayaamado)

Pretérito imperfecto(amara/amase)

Pretérito pluscuamperfecto

(hubiera/hubiese amado)

Futuro simple (amare)Futuro compuesto. (hubiere amado)

c) El presente de imperativo Presenta la acción en forma de mandato o ruego.El único tiempo que tiene es el PRESENTE.El presente de imperativo tiene dos formas:

singular plural

ama tu amadd vosotros

NOTA Cuando se usa la segunda persona de respeto, calle usted, callen ustedes,se recurre a las terceras personas del presente de subjuntivo, pero no sonformas propiamente del imperativo, es más bien un uso imperativo que sehace de ellas.

Actividades

Subraya las formas verbales de estas oraciones y escribe siestán en pasado, presente o futuro.

Me gustan los helados de chocolate y vainilla.Iremos al zoo el sábado de la próxima semana.He leído una novela de aventuras escalofriantes.

Núme


3º ESOMi madre me comprará el jersey mañana.¿Te ha gustado la película?

Los tiempos verbales que aparecen en la siguientes oraciones,¿con simples o compuestos?

He planchado tu camisa blanca.Si ordenas los cajones, encontrarás todo con facilidad.Habíamos llegado a un acuerdo.Te acompañaré hasta la esquina.

Relaciona cada forma verbal con su nombre:

Habré hecho Presente de indicativoDesearía Pretérito imperfecto de indicativoPong Futuro perfecto de indicativoMostraban Condicional simpleHan fijado Pretérito perfecto compuesto de indicativo Completa con las palabras del cuadro. Ten en cuenta las

indicaciones de los paréntesis.

No (presente, indicativo) __________ que (presente, subjuntivo)__________ Marcos.Él (pasado, indicativo) ____________ lo que dijiste.Por favor (presente, imperativo), _____________ tus deberes.Ángel (futuro, indicativo) ____________ que no vas a venir.

Indica en el modo y tiempo verbal se desarrollan las siguientesoraciones:

Mi padre estuvo ayer en Jamaica.

No nos ha contado nada nuestro primo.

Esos rosales florecerán en la primavera.

Núme

termina creo venga creerá creyó


3º ESO

Cuando haya cantado, nos iremos

El ciclón arrancó esos árboles.

No dormiré en toda la noche.

Cantad vosotros.

El abuelo habrá ganado mucho dinero en América.

Si ella le hubiese amado, hoy estaría aquí.

Esta vieja roca embellece el paisaje.

Callen ustedes, por favor.

Completa las oraciones con tiempos verbales en pretérito

perfecto:

El coche ________________________ aplastado.Roberto _________________________ molestoLos campos _______________________ enormesMis pies _________________________ dos barcas de remos.Carmina _________________________ muy buena chica.Carlos ___________________________ muy amarillo.Ellos _____________________________ enfermos

Núme


3º ESO Rodea la forma verbal y indica las distintas clases de presente de

indicativo en las siguientes oraciones:

El domingo no hay partido de base-ball.

_________________________

Ud. se sienta y no dice palabra.

_______________________________

Vamos a la playa en coche. __________________________________

Colón descubre América en 1492. _____________________________

Todos los sábados vamos a bailar. _____________________________

La semana próxima tengo mucho trabajo. _______________________

Te arreglas pronto y no dices nada.

____________________________

El año próximo vamos a Europa.

_______________________________

Me levanto siempre a las siete de la mañana. _____________________

España pierde sus colonias en 1898.____________________________

Construye tres oraciones usando el pretérito perfecto simple deindicativo de los verbos bailar, beber y vivir.

Construye tres oraciones usando el pretérito perfecto compuestode indicativo de los verbos caminar, ver y reír.

Núme


3º ESO Agrupa estas palabras en distintos bloques, según correspondan

(sustantivos, adjetivos, verbos,…). Hazlo con distintos colores.

camino listo huerto beber camisetamarco

bolígrafo juguetear él propiedad sofocón su alto

trastero viejo velocidad calcetín antiguo muy

Escribe 17 palabras, cada una de ellas que comience por la letraen que acabe la anterior.

Escribe una palabra que comience por cada una de las letras delabecedario.

Ordena las palabras de los ejercicios dos ejercicios anteriores endistintos grupos, según sean sustantivos, adjetivos, verbos,…

Escribe la primera persona de los tiempos verbales de indicativodel presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto simple,condicional y futuro de los verbos jugar, deber y permitir.

Núme


3º ESO

Completa:

ComeríaRaíz verbal: __________Desinencia: __________

Tiempo: ________________Modo: _________________Número: _______________Persona: _______________

PelóRaíz verbal: __________Desinencia: __________


Núme


3º ESO Gastaré

Raíz verbal: __________Desinencia: __________


MentíaRaíz verbal: __________Desinencia: __________


LloróRaíz verbal: __________Desinencia: __________


LavabanRaíz verbal: __________Desinencia: __________


EngañaremosRaíz verbal: __________Desinencia: __________


ParticipamosRaíz verbal: __________Desinencia: __________


Escribe los tiempos verbales simples de los dos verbos que túelijas.

Verbo: ____________

Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto simple

Núme


3º ESO

Futuro Condicional

Verbo: ____________

Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto simple

Futuro Condicional

c) El modo verbal

El MODO verbal denota la actitud del hablante con respecto a loque dice. Existen tres modos en castellano:

INDICATIVO Enuncia el hecho demanera real y objetiva

Pedro ESTUDIA medicina en laFacultad de Valencia

SUBJUNTIVO Expresa deseo, temor,voluntad, suposición, etc.

quiero que VENGAS;temo que LLUEVA

Núme


3º ESO

IMPERATIVOSe utiliza para formularórdenes, expresar unruego, hacer una peticióno dar un consejo

VENID a las doce; AMA al prójimo

Actividades

Copia las formas marcadas en el texto y clasifícalas. Despuéscompleta las columnas:

Formas personalesModo indicativo Modo subjuntivo Modo imperativo

Construye oraciones con los distintos tiempos del modo subjuntivoutilizando distintos verbos.

Núme

Restaurante LA MESA DISPUESTA¡Ven a disfrutar de la buenamesa! Tenemos las carnesmejor cocinadas y lospescados casi saliendo delmar, las verduras más frescasy las sopas más sabrosas.Nuestros postres son parachuparse los dedos. ¡Entra a


3º ESO

Observa cómo se analiza un verbo y analiza tú estas formasverbales:

Infinitivo persona número tiempo

Saludó saludar 3ª singular Pretérito perfecto simple

correremos

he cantado

Juega

Fuimos

Irán

habéis ido

Núme


3º ESO Indica en qué tiempo, en qué modo, número y persona se

encuentran los verbos que aparecen en el cuadro:

VERBO TIEMPO MODO Nº P

TENÍA

ERA

FALTABAN

IMPONEN

CREYÓ

HA VACIADO

AGITARÉ

VENDRÍAS

CENÁSEMOS

HUBO IDO

Rodea las formas verbales que aparecen en este texto y luego, entu cuaderno analízalas indicando: conjugación, persona, número,tiempo y modo.

Andando despacio para poder admirar todas lamaravilla, con los ojos muy abiertos, el niño se adentróen el Sur. Encontró allí a los pájaros que había vistomarcharse en bandadas y a otros muchos que noconocía; vio ríos llenos de peces y cocodrilos queesperaban el momento de aplacar su apetito insaciable.Vio lagos profundos y claros en lo alto de montañascuyas cumbres nevadas brillaban al sol; vio otra gente,

pueblos y ciudades diferentes de los que había recorrido, en el cielo estrellasdistintas, sobre la tierra plantas extrañas, bajo la tierra tesoros ocultos, a veces oro,otras plata, otras piedras preciosas.

Ángela IONECUDonde duerme el agua

Labor

Núme


3º ESO

Analiza las siguientes formas verbales:

Conjugación Persona Número Tiempo ModoDaré

QueréisPartíanHa ido

Escribe los infinitivos de estas formas verbales y separa la raízde la desinencia:

Infinitivo Raíz DesinenciaPlaneábamos

BailaAñadiré

ViajasteisComes

Completa este cuadro:

Infinitivo ConjugaciónHe decidido

EducaronHas encendido

PodránHabéis negado

Núme


3º ESO

d) La voz

Un verbo puede presentarse en VOZ ACTIVA o VOZ PASIVA.

VOZ ACTIVA El sujeto realiza la acción Yo DOY una conferencia

VOZ PASIVA El sujeto no realiza la acción, sino que larecibe.

Una conferencia ES DADApor mí

Texto oculto

La voz pasiva se forma siempre a partir de un verbo transitivo, con el verbo ser comoauxiliar, más el participio del verbo que se conjuga. Los verbos intransitivos no puedenpresentarse en voz pasiva, pues no tienen un Complemento Directo que pueda realizar lafunción de sujeto paciente

Ejemplo: Verbo en voz activa: amoVerbo en voz pasiva: soy amado

Actividades

Distingue las oraciones activas (A) y las pasivas (P) de la siguientelista:

La estancia es luminosa.

La puerta fue abierta por el mayordomo.

Mi tío fue capitán en los años treinta.

Mi tío fue ascendido en los años cuarenta.

Quevedo escribió Los sueños.

La enciclopedia fue publicada en Buenos Aires.

El equipo más joven ganó el partido.

Los secuestradores fueron descubiertos por la policía.

Núme


3º ESO

e) El aspecto

El aspecto es un accidente gramatical que se refiere al desarrollo internode la acción. No hay desinencias que marquen los diferentes aspectos. Losverbos en nuestro idioma presentan dos aspectos:

ASPECTOPERFECTO

Los tiempos perfectos son los que expresan una acción acabada.

Yo construí una casa (en ese tiempo pasado, la acción está terminada, es decir, la casaha quedado construida.).

ASPECTOIMPERFECTO

Los tiempos imperfectos son los que expresan una acción en curso,no acabada.

Yo construía una casa (en ese tiempo pasado, la acción no ha finalizado, es decir, la casatodavía se está construyendo.)

Tiempos que expresan aspectoperfecto

Pretérito perfecto simple y todos lostiempos compuestos, tanto del modoindicativo como del subjuntivo

Tiempos que expresan aspectoimperfecto

Todos los tiempos simples del modoindicativo y subjuntivo, excepto el pretéritoperfecto simple de indicativo

Actividades

Indica el aspecto (perfecto/imperfecto) de las siguientes formasverbales:

anduvo: _____________________________________

cantaré: _____________________________________

habrá cantado: ________________________________

trabajas: ____________________________________

leyó: _______________________________________

ha llorado: ___________________________________

andaba: _____________________________________

Núme


3º ESOhabría cantado: _______________________________

cantaba:_____________________________________

habrás trabajado: _____________________________

lea: ________________________________________

lloraba: _____________________________________

Señala al lado de las formas verbales si tienen aspectoimperfecto (I) o tienen aspecto perfecto (P) en la siguiente lista:

mire habré salido

cantaré

hablaría hayáis venido escribió

estudiaba lloro habrá bailado

Núme


3º ESO

División de los verbos según su conjugación

Texto oculto

VERBOSREGULARES

No presentan variación en laraíz ni en las desinenciaspropias del modelo a quepertenecen.

AMAR: la raíz serásiempre y para todos lostiempos y modos AM-

VERBOSIRREGULARES

Aparecen alteraciones en laraíz o en las desinencias.

(No serán irregulares aquellosque al escribirlos, sufren uncambio ortográfico, pero nofonético, como APARCAR-APARQUÉ)

SALIR - SalgO; JUGAR - JueGO; ANDAR - andUVE

VERBOSDEFECTIVOS

Son aquellos que no seemplean en todas las formasde la conjugación

El verbo CONCERNIR,ATAÑER, SOLER, etc.,que sólo se emplea entercera persona delpresente de indicativo yde subjuntivo, delparticipio.

VERBOSUNIPERSONALES

Solo pueden usarse eninfinitivo y en tercera personadel singular. Corresponden afenómenos meteorológicos ode la naturaleza

LLOVER, NEVAR,ANOCHECER, ETC.

Actividades

Coloca al lado de cada verbo la clase de verbo que es: regular(R), irregular (I) , defectivo (D) o unipersonal (U)

Relampaguear ___ Apresar ____ Caber ____ Cenar ____

Soler ___ Nevar ____ Caminar ____ Atardecer _____

Concernir ___ Reír ___ Buscar ____ Amanecer _____

Núme


3º ESO A partir de la primera persona del singular completa todas las

personas del pretérito perfecto simple:

Andar: yo anduve__________________________________________

Poner: yo puse____________________________________________

Conducir: yo conduje_______________________________________

Saber: yo supe____________________________________________

Estar: yo estuve___________________________________________

Núme


3º ESO Los siguientes verbos tiene dos participios, uno regular y otro

irregular. Escribe los dos:

VERBO PARTICIPIO REGULAR PARTICIPIO IRREGULARDespertarImprimirSoltarFreír Escribe la primera persona de singular del futuro de indicativo

de los siguientes verbos:

Disponer: __________________ Saber: ______________________

Venir: ____________________ Querer:______________________

Haber: ____________________ Valer:_______________________

Escribe la primera persona de singular del condicional simple delos siguientes verbos:

Disponer: __________________ Saber: ______________________

Venir: ____________________ Querer:______________________

Haber: ____________________ Valer:_______________________

Escribe la tercera persona del singular del presente de indicativode estos verbos:

Esquiar: ____________________ Liar:_______________________

Obsequiar: ___________________ Agobiar:___________________

Escribe el imperativo de estos verbos:

Núme


3º ESO

Esquiar: ____________________ Liar:_______________________

Obsequiar: ___________________ Agobiar:___________________

VERBOS REGULARES

Texto oculto

AMARVerbo modelo de la 1.ª conjugación

INDICATIVO

TIEMPOS SIMPLES

presente pret. imperfecto /copretérito

pret. perfectosimple /pretérito

futuro simple /futuro

condicionalsimple /

pospretérito

amo

amas (amás)

ama

amamos

amáis

aman

amaba

amabas

amaba

amábamos

amabais

amaban

amé

amaste

amó

amamos

amasteis

amaron

amaré

amarás

amará

amaremos

amaréis

amarán

amaría

amarías

amaría

amaríamos

amaríais

amarían

TIEMPOS COMPUESTOS

pret. perfectocompuesto /antepresente

pret.pluscuamperfecto/ antecopretérito

pret. anterior /antepretérito

futurocompuesto /antefuturo

condicionalcompuesto /

antepospretérito

Núme


3º ESO

he amado

has amado

ha amado

hemos amado

habéis amado

han amado

había amado

habías amado

había amado

habíamos amado

habíais amado

habían amado

hube amado

hubiste amado

hubo amado

hubimos amado

hubisteis amado

hubieron amado

habré amado

habrás amado

habrá amado

habremos amado

habréis amado

habrán amado

habría amado

habrías amado

habría amado

habríamos amado

habríais amado

habrían amado

Núme


3º ESO

SUBJUNTIVO VERBO AMAR

TIEMPOS SIMPLES

presente pret. imperfecto / pretérito futuro simple / futuro

ame

ames

ame

amemos

améis

amen

amara o amase

amaras o amases

amara o amase

amáramos o amásemos

amarais o amaseis

amaran o amasen

amare

amares

amare

amáremos

amareis

amaren

TIEMPOS COMPUESTOS


pret. pluscuamperfecto /antepretérito

futuro compuesto /antefuturo

haya amado

hayas amado

haya amado

hayamos amado

hayáis amado

hayan amado

hubiera o hubiese amado

hubieras o hubieses amado

hubiera o hubiese amado

hubiéramos o hubiésemos amado

hubierais o hubieseis amado

hubieran o hubiesen amado

hubiere amado

hubieres amado

hubiere amado

hubiéremos amado

hubiereis amado

hubieren amado

IMPERATIVO

Núme


3º ESOama (amá), amad

FORMAS NO PERSONALES

infinitivo participio gerundio

SIMPLE COMPUESTO

amar haber amado

amado

SIMPLE COMPUESTO

amando habiendo amado

Núme


3º ESO

Texto oculto

TEMERVerbo modelo de la 2.ª conjugación

INDICATIVO

TIEMPOS SIMPLES




condicionalsimple /

pospretérito

temo

temes (temés)

teme

tememos

teméis

temen

Temía

temías

temía

temíamos

temíais

temían

temí

temiste

temió

temimos

temisteis

temieron

temeré

temerás

temerá

temeremos

temeréis

temerán

temería

temerías

temería

temeríamos

temeríais

temerían

TIEMPOS COMPUESTOS






antepospretérito

Núme


3º ESO

he temido

has temido

ha temido

hemos temido

habéis temido

han temido

había temido

habías temido

había temido

habíamos temido

habíais temido

habían temido

hube temido

hubiste temido

hubo temido

hubimos temido

hubisteis temido

hubieron temido

habré temido

habrás temido

habrá temido

habremos temido

habréis temido

habrán temido

habría temido

habrías temido

habría temido

habríamos temido

habríais temido

habrían temido

Núme


3º ESO

SUBJUNTIVO VERBO TEMER

TIEMPOS SIMPLES


tema

temas

tema

temamos

temáis

teman

temiera o temiese

temieras o temieses

temiera o temiese

temiéramos o temiésemos

temierais o temieseis

temieran o temiesen

temiere

temieres

temiere

temiéremos

temiereis

temieren

TIEMPOS COMPUESTOS




haya temido

hayas temido

haya temido

hayamos temido

hayáis temido

hayan temido

hubiera o hubiese temido

hubieras o hubieses temido

hubiera o hubiese temido

hubiéramos o hubiésemos temido

hubierais o hubieseis temido

hubieran o hubiesen temido

hubiere temido

hubieres temido

hubiere temido

hubiéremos temido

hubiereis temido

hubieren temido

IMPERATIVO

Núme


3º ESOteme (temé), temed



SIMPLE COMPUESTO

temer haber temido

temido

SIMPLE COMPUESTO

temiendo habiendo temido

Núme


3º ESO

Texto oculto

PARTIR Verbo modelo de la 3.ª conjugación

INDICATIVO

TIEMPOS SIMPLES




condicionalsimple /

pospretérito

parto

partes (partís)

parte

partimos

partís

parten

partía

partías

partía

partíamos

partíais

partían

partí

partiste

partió

partimos

partisteis

partieron

partiré

partirás

partirá

partiremos

partiréis

partirán

partiría

partirías

partiría

partiríamos

partiríais

partirían

TIEMPOS COMPUESTOS






antepospretérito

Núme


3º ESO

he partido

has partido

ha partido

hemos partido

habéis partido

han partido

había partido

habías partido

había partido

habíamos partido

habíais partido

habían partido

hube partido

hubiste partido

hubo partido

hubimos partido

hubisteis partido

hubieron partido

habré partido

habrás partido

habrá partido

habremos partido

habréis partido

habrán partido

habría partido

habrías partido

habría partido

habríamos partido

habríais partido

habrían partido

Núme


3º ESO

SUBJUNTIVO VERBO PARTIR

TIEMPOS SIMPLES


parta

partas

parta

partamos

partáis

partan

partiera o partiese

partieras o partieses

partiera o partiese

partiéramos o partiésemos

partierais o partieseis

partieran o partiesen

partiere

partieres

partiere

partiéremos

partiereis

partieren

TIEMPOS COMPUESTOS




haya partido

hayas partido

haya partido

hayamos partido

hayáis partido

hayan partido

hubiera o hubiese partido

hubieras o hubieses partido

hubiera o hubiese partido

hubiéramos o hubiésemos partido

hubierais o hubieseis partido

hubieran o hubiesen partido

hubiere partido

hubieres partido

hubiere partido

hubiéremos partido

hubiereis partido

hubieren partido

IMPERATIVO

Núme


3º ESOparte (partí), partid



SIMPLE COMPUESTO

partir haber partido

partido

SIMPLE COMPUESTO

partiendo habiendo partido

Núme


3º ESO

HABER

INDICATIVO




condicionalsimple /

pospretérito

he

has (has)

ha (como

impersonal: hay)

hemos

habéis

han

había

habías

había

habíamos

habíais

habían

hube

hubiste

hubo

hubimos

hubisteis

hubieron

habré

habrás

habrá

habremos

habréis

habrán

habría

habrías

habría

habríamos

habríais

habrían

SUBJUNTIVO


Núme


3º ESO

haya

hayas

haya

hayamos

hayáis

hayan

hubiera o hubiese

hubieras o hubieses

hubiera o hubiese

hubiéramos o hubiésemos

hubierais o hubieseis

hubieran o hubiesen

hubiere

hubieres

hubiere

hubiéremos

hubiereis

hubieren

IMPERATIVO

Las formas heredadas del latín son habe y habed, pero carecen totalmente de uso en la actualidad.



haber habido habiendo

Núme


3º ESO

Texto oculto HACER

INDICATIVO




condicionalsimple /

pospretérito

hago

haces (hacés)

hace

hacemos

hacéis

hacen

hacía

hacías

hacía

hacíamos

hacíais

hacían

hice

hiciste

hizo

hicimos

hicisteis

hicieron

haré

harás

hará

haremos

haréis

harán

haría

harías

haría

haríamos

haríais

harían

SUBJUNTIVO


haga

hagas

haga

hagamos

hagáis

hagan

hiciera o hiciese

hicieras o hicieses

hiciera o hiciese

hiciéramos o hiciésemos

hicierais o hicieseis

hicieran o hiciesen

hiciere

hicieres

hiciere

hiciéremos

hiciereis

hicieren

Núme


3º ESO

IMPERATIVO

haz (hacé), haced



hacer hecho haciendo

Núme


3º ESO

Texto oculto IR

INDICATIVO




condicionalsimple /

pospretérito

voy

vas (vas)

va

vamos

vais

van

iba

ibas

iba

íbamos

ibais

iban

fui

fuiste

fue

fuimos

fuisteis

fueron

iré

irás

irá

iremos

iréis

irán

iría

irías

iría

iríamos

iríais

irían

SUBJUNTIVO


vaya

vayas

vaya

vayamos

vayáis

vayan

fuera o fuese

fueras o fueses

fuera o fuese

fuéramos o fuésemos

fuerais o fueseis

fueran o fuesen

fuere

fueres

fuere

fuéremos

fuereis

fueren

Núme


3º ESO

IMPERATIVO

ve (no tiene forma propia de voseo; en su lugar se usa andá, imperativo de andar), id



ir ido yendo

Núme


3º ESO

VERBOS IRREGULARES

Texto oculto ANDAR

INDICATIVO




condicionalsimple /

pospretérito

ando

andas (andás)

anda

andamos

andáis

andan

andaba

andabas

andaba

andábamos

andabais

andaban

anduve

anduviste

anduvo

anduvimos

anduvisteis

anduvieron

andaré

andarás

andará

andaremos

andaréis

andarán

andaría

andarías

andaría

andaríamos

andaríais

andarían

SUBJUNTIVO


ande

andes

ande

andemos

andéis

anden

anduviera o anduviese

anduvieras o anduvieses

anduviera o anduviese

anduviéramos o anduviésemos

anduvierais o anduvieseis

anduvieran o anduviesen

anduviere

anduvieres

anduviere

anduviéremos

anduviereis

anduvieren

Núme


3º ESO

IMPERATIVO

anda (andá), andad



andar andado andando

Núme


3º ESO

SER

INDICATIVO




condicionalsimple /

pospretérito

soy

eres (sos)

es

somos

sois

son

era

eras

era

éramos

erais

eran

fui

fuiste

fue

fuimos

fuisteis

fueron

seré

serás

será

seremos

seréis

serán

sería

serías

sería

seríamos

seríais

serían

SUBJUNTIVO


sea

seas

sea

seamos

seáis

sean

fuera o fuese

fueras o fueses

fuera o fuese


fuerais o fueseis

fueran o fuesen

fuere

fueres

fuere

fuéremos

fuereis

fueren

Núme


3º ESO

IMPERATIVO

sé (sé), sed



ser sido siendo

Núme


3º ESO

CABER

INDICATIVO




condicionalsimple /

pospretérito

quepo

cabes (cabés)

cabe

cabemos

cabéis

caben

cabía

cabías

cabía

cabíamos

cabíais

cabían

cupe

cupiste

cupo

cupimos

cupisteis

cupieron

cabré

cabrás

cabrá

cabremos

cabréis

cabrán

cabría

cabrías

cabría

cabríamos

cabríais

cabrían

SUBJUNTIVO


quepa

quepas

quepa

quepamos

quepáis

quepan

cupiera o cupiese

cupieras o cupieses

cupiera o cupiese

cupiéramos o cupiésemos

cupierais o cupieseis

cupieran o cupiesen

cupiere

cupieres

cupiere

cupiéremos

cupiereis

cupieren

Núme


3º ESO

IMPERATIVO

No se usa



caber cabido cabiendo

Núme


3º ESO

Texto oculto IR

INDICATIVO




condicionalsimple /

pospretérito

voy

vas (vas)

va

vamos

vais

van

iba

ibas

iba

íbamos

ibais

iban

fui

fuiste

fue

fuimos

fuisteis

fueron

iré

irás

irá

iremos

iréis

irán

iría

irías

iría

iríamos

iríais

irían

SUBJUNTIVO


vaya

vayas

vaya

vayamos

vayáis

vayan

fuera o fuese

fueras o fueses

fuera o fuese


fuerais o fueseis

fueran o fuesen

fuere

fueres

fuere

fuéremos

fuereis

fueren

Núme


3º ESO

IMPERATIVO

ve (no tiene forma propia de voseo; en su lugar se usa andá, imperativo de andar), id



ir ido yendo

Núme

el texto y la oraciÓn: textos ... - sauce.pntic.mec.essauce.pntic.mec.es/lded0003/adaptaciones...

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