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7/21/2019 El Siglo de Oro.docx

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El Siglo de Oro

Literatura del siglo de oro

Fue la época clásica o de apogeo de la cultura

española, básicamente el Renacimiento del

siglo XVI y el Barroco del siglo XVII.

Tradicionalmente, ablar del !iglo de "ro

español, es relacionarlo con la cultura.

#l !iglo de "ro $ue para todos un grito alos sentidos, a la e%presi&n en todas sus

artes, a la ele'aci&n del esp(ritu, y a la

grande)a de un Imperio 'enido a menos,

pero *ue durante más de un siglo se con'irti& en el centro mundial art(stico.

Comienzos

#l !iglo de "ro español comien)a en la segunda mitad del siglo XVI, tras las crisissociales surgidas en +astilla, Valencia y allorca, +arlos I estabili)a su Imperio y

consolida un #stado oderno con una onar*u(a absoluta.

+omien)a con el reinado de los Reyes cat&licos, en -/0, donde se ab(a

producido la con*uista de 1mérica, *ue ampli& el mundo conocido, y la toma de

2ranada *ue implic& el punto decisi'o de la Recon*uista y la consolidaci&n de la

monar*u(a española.

Finalización del Siglo de Oro

1



#ste periodo concluye a mediados del siglo XVII, culminando con 3edro +alder&n

de la Barca, en literatura y Bartolomé #steban urillo, en pintura, luego de lo cual

se produce una gran decadencia cultural.

El Renacimiento y El Barroco

#l !iglo de "ro $ue di'idido en dos etapas, la primera $ue el Renacimiento *ue

abarca desde -/0 asta -4-4.

5 la segunda $ue el Barroco *ue inicia en -4-4 y $inali)a en -46-

El Renacimiento

#l concepto 7Renacimiento8 com9nmente 'a ligado al término 7:umanismo8.

Inicia en -/0 con la publicaci&n de 7La 2ramática de la lengua castellana8 de

1ntonio de ;ebri<a.

5 $inali)a en -4-4 con la muerte de iguel de +er'antes !aa'edra.

#l Renacimiento es $ruto de di$usi&n de las nue'as ideas del umanismo *ue

determinaron una nue'a concepci&n del ombre y una nue'a 'isi&n del mundo.!e denomina Renacimiento por*ue parece como si tras una larga edad media

'ol'iera a nacer la cultura clásica.

Aspectos del Renacimiento

2



• #l Renacimiento supuso el triun$o de las ideas umanistas.

• 1dmiraci&n por la 1ntig=edad clásica, por la tradici&n

grecorromana. • +oncepci&n del ombre como centro del uni'erso, el denominado

antropocentrismo.

• #%altaci&n de la naturale)a y de lo natural como algo bello,

bueno y 'erdadero. Lo elegante es lo natural.

• B9s*ueda del e*uilibrio, de la proporci&n y de la armon(a.

Obras de la literatura Renacentista

• 1ntonio de ;ebri<a> 2ramática

• ?orge de ontemayor> La @iana

• Fray Luis de 2ranada

Libro de la oraci&n y meditaci&n

• Fray Luis de Le&n>Los nombres de +risto

• 1n&nimo> #l la)arillo de Tormes

• Fernando de Ro<as> La +elestina

• ?uan de Boscán> :ero y Leandro, #p(stola a endo)a.

• 2arcilaso de la Vega> A6 sonetos, canciones una oda, dos eleg(as y tres

églogas.

3

Cn soneto es una composici&npoética compuesta por - 'ersos de artemayor , endecas(labos en su $orma clásica

https://es.wikipedia.org/wiki/Poes%C3%ADa


https://es.wikipedia.org/wiki/Verso


https://es.wikipedia.org/wiki/Verso_de_arte_mayor


https://es.wikipedia.org/wiki/Endecas%C3%ADlabo




https://es.wikipedia.org/wiki/Endecas%C3%ADlabo





El Barroco

• #s un concepto de la istoriogra$(a del arte, de la literatura y de la

m9sica.

• Inicia en -4-4 con la muerte de iguel de +er'antes !aa'edra y$inali)a en -46- con la muerte de 3edro +alder&n de la Barca

• #n contrariedad al Renacimiento *ue supuso el triun$o de las ideas

umanistas, el Barroco $ue un periodo de pesimismo y desengaño.

• !e abandonaron todos los ideales umanistas y se 'ol'i& a la

religiosidad más pro$unda.

La Literatura española del Barroco es un periodo de creaci&n literaria *ue abarcaapro%imadamente desde las obras iniciales de 2&ngora y Lope de Vega, en la

década de -6D, asta bien entrado el siglo XVIII.

Características de la literatura Barroca

Las caracter(sticas $undamentales de la literatura barroca española son la

progresi'a comple<idad en los recursos $ormales y una temática centrada en la

preocupaci&n por el paso del tiempo y la pérdida de con$ian)a en los ideales

neoplat&nicos del Renacimiento.

El Teatro Barroco

#l género teatral se con'irti& en uno de los más representati'os del Barroco. !e

lle'aron a escena gran cantidad y 'ariedad de asuntos> religiosos, caballerescos,

pastoriles, sucesos ist&ricos...Las obras teatrales se representaban en corrales, *ue eran patios rodeados de

casas. 1sist(a un p9blico ansioso de 'er acci&n y deseoso de ser sorprendido.

Las obras más representadas eran las comedias *ue, seg9n los autores del

Barroco, eran obras teatrales en las *ue se me)claba lo trágico con lo c&mico.

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Temas del teatro Barroco

• El honor , sentimiento muy arraigado en la sociedad española del siglo

XVII. +uando el onor *uedaba mancado por una o$ensa, deb(a ser

la'ado incluso con la sangre. #ste onor no era s&lo patrimonio de la

noble)a, sino *ue también los 'illanos lucaban por mantenerlo intacto.

• a religión, tema muy tratado por los dramaturgos barrocos. !e cuestionan

tema teol&gico, siendo el más $recuente el de la #ucarist(a, *ue dio origen a

los Autos Sacramentales. !on obras de un solo acto en 'erso, con

persona<es aleg&ricos como el 'icio, la mentira, el pecado...

• a tradición nacional es otro de los temas lle'ados a escena> canciones

populares *ue sir'en de inspiraci&n para crear comediasE temas de istoria

de #spaña, de nuestra tradici&n nacional, as( como una gran 'ariedad de

asuntos caballerescos, pastoriles y mitol&gicos.

Aspectos del Barroco

#l Barroco tu'o cuatro aspectos $undamentales *ue $ueron>

• #l pesimismo

• #l desengaño

• La preocupaci&n por el paso del tiempo

• La pérdida de con$ian)a en los ideales renacentistas

Autores y Obras

• @entro del Barroco se destacaron bastantes autores y obras, unos más *ueotros pero todos de<ando una gran uella en este género.

uis de !óngora ope de "ega

5

• ndeme yo caliente r(ase lagente

• ientras por competir por tucabello

• La $ábula de 3oli$emo y 2alatea•

Las soledades• 3aneg(rico al du*ue de Lerna

Fuenteo'e<una• 3eribañe) y el comendador de

"caña.• #l caballero @e "lmedo• ADDD sonetos



Comparación entre el Renacimiento y el Barroco

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• !e con$(a en el ser umano y en sus

$acultades.• Lengua<e natural y selecto.• #l arte es estático, sereno, con la

naturale)a en reposo.• #*uilibrio entre $ondo y $orma

• !e cae en el pesimismo como

consecuencia de la decadencia.• #l lengua<e se apro%ima a la arti$iciosidad• #l arte se 'uel'e dinámico y retorcido• Ruptura del e*uilibrio entre $ondo y $orma



Renacimiento

(Siglo XVI)

El universo está

Euli!rio

"ro#orciona$o

Socie$a$antro#oc%ntrica

El &om!re es el centro $eluniverso

la naturale'a es un es#eo $elalma $el &om!re

a* ue $is+rutar el #resente

Surgen 3 ti#os $eliteratura

"oes,a l,rica-!uc.lica

"icaresca (/a'arillo)

"oes,a es#iritual (San 0uan1 Santa 2eresa * ra* /uis)



Barroco

(Siglo XVII)

equilibrando

Se emplean

con ras es

equilibriosinestrables

lasuperabundancia

en todos losterrenos

Cervantes es unpuente entre elenacimiento !

el Barroco"Escribe el #ui$ote

%parecen dosest&ticas

Conceptistas'impacto por la

superbundancia

de guras

Culteranista'epresion menosrecargada perollena de sentido

*estacan estosescritores

+,ngora

#uevedo

+arci-n

.ovela ! poes/a

Lope

Clader,n0eatro



Ande yo caliente y ríase la genteuis de !óngora y Argote

#FRA!$E%TO&

Traten otros del gobier no del mundo y sus monar *u(as,mientras gobiernan mis d(as mante*uillas y pan tier noEy las mañanas de in'ier nonaran<ada y aguardiente, y r(ase la gente.

+oma en dorada 'a 'illa Ritmo el 3r(ncipe mil cuidadoscomo p(ldoras dorados,

*ue yo en mi pobre mesilla*uiero más una morcilla *ue en el asador re'iente,y r(ase la gente.

- 0 A 4 G 6+uan H do H cu H braH las H mon H taH ñas ( sílabas #octosílabos&

de blanca nie'e el enero,tenga yo lleno el brasero no el #Sinale)a&de bellotas y castañas,y *uien las dulces patrañasdel Rey *ue rabi& me cuente,y r(ase la gente.

icencias *o+ticas

Las licencias po+ticas son los recursos *ue tiene el poeta para a<ustar sus'ersos a una medida y a una rima determinadas. 3ara medir correctamente un'erso ay *ue tener en cuenta>

*ue si un 'erso termina en palabra aguda se considera *ue tiene una s(labamás>

,ombres necios -ue acus.is G J - K 6a la mu'er sin razón G J - K 6

sin /er -ue sois la ocasión G J - K 6de lo mismo -ue culp.is0 G J - K 6

7onsonante

0ipos de ima



!or ?uana Inés de la +ru)M

y si termina en palabra esdr1'ula de considera una s(laba menos. La s(laba*ue no se cuenta es la post&nica indicada entre paréntesisM *ue tampoco in$luyeen la rima>

,oy2 por-ue t1 has /enido a /isitarme2 --me acuerdo de -ue hay mundo y de -ue hay l. #gri& mas0 -0 -K--

3Bendita seas2 ba'o el sol de mayo2 --tristeza mía2 luminosa y c. #li& da4 -0 -K--

N a sinale)a

La sinale$a es una uni&n en una s(laba de la 'ocal $inal de una palabra y la inicialde la palabra siguiente>

T15y yo5y Sancho y5el ni6o de "allecas Le&n FelipeM - 0 A 4 G 6 / -D --

Calladamente se5insin1a5el gozo ?orge 2uillénM

- 0 A 4 G 6 / -D --

#l acento rítmico impide, en ocasiones, *ue se produ)ca sinale$a, comopodemos 'er en estos 'ersos>

siete condes la demandan,tres du*ues de Lombard(aE

a todos los desdeñaba, t.n7ta7 +s7 su7 lo7za7ní7a0 8 6 s(labas

1n&nimoM

N a di+resis

La diéresis consiste en pronunciar un diptongo en dos tiempos y, por lo tanto, secuenta una s(laba más>

18

La s(laba *ue está situada después de la t&nica.



árbol de $ruto #s9:a/e& 8 ( sílabas ?osé de Valdi'iesoM

N a sin+resis

La sinéresis es el $en&meno contrario a la diéresis> dos 'ocales en iato se

pronuncian en una sola s(laba>

%o del mar de la sangre teogónica y la espuma K - s(labas Ra$ael a)asM

N a cesura

La cesura es una pausa dentro del 'erso, cuando éste tiene al menos -- s(labas.#l 'erso *ueda di'idido en dos partes llamadas emisti*uios, *ue se midencomo si $ueran 'ersos independientes, es decir, teniendo en cuenta si la 9ltimapalabra de cada emisti*uio es aguda, llana o esdr9<ula. La cesura impide lasinale$a>

3RI#R :#I!TIOCI" !#2C;@" :#I!TIOCI"

$agní)ico conde no hay y cómo nos de'as 4 s(labas sinale$a 4 s(labas

?uan de enaM

$atar.s a mí #aguda& de'ar.s a +l

J - K 4 J - K 4 ?uan de enaM

11



12



/os $e 9rte :a*or

eneas,la!os(6)

$ecas,la!os(18)

en$ecas,la!os (11)

$o$ecas,la!os (12)

tri$ecas,la!os (13)

alean$rinos

(14)

Ane;o

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<=S >E !?%!ORA @ AR!OTE

• Estilo

2&ngora utili)a un lengua<e poético muy elaborado, muy culto, muy selecto, llenode metá$oras originales. @e todos modos, este carácter culto y di$(cil de su lenguapoética no presenta la misma intensidad en toda su obra. :ay poemas como PLas!oledadesP, donde la di$icultad es tal, *ue se necesitar(a una 'erdadera traducci&npara entenderlos. 3ero ay otros cuya lectura es muco más ase*uible.

CA%TO A C?R>OBA

Q" e%celso muro, o torres coronadasde onor, de ma<estad, de gallard(aQ" gran r(o, gran rey de 1ndaluc(a,de arenas nobles, ya *ue no doradasQ" $értil llano, o sierras le'antadas,

*ue pri'ilegia el cielo y dora el d(aQ" siempre glorSosa patria m(a,tanto por plumas cuanto por espadasQ!i entre a*uellas ruSnas y despo<os*ue enri*uece 2enil y @auro bañatu memoria no $ue alimento m(o,nunca mere)can mis ausentes o<os'er tu muro, tus torres y tu r(o,tu llano y sierra, o patria, o $lor de#spaña

A A $<ER O"E%

ientras por competir con tu cabello,oro bruñido, el !ol relumbra en 'ano,mientras con menosprecio en medio elllanomira tu blanca $rente el lirio belloE

mientras a cada labio, por cogello,siguen más o<os *ue al cla'el tempranoy mientras triun$a con desdén lo)anode el luciente cristal tu gentil cuellogo)a cuello, cabello, labio y $renteantes *ue lo *ue $ue en tu edad doradaoro, lirio, cla'el, cristal luciente,no s&lo en plata, o '(ola troncadase 'uel'a, mas t9 y ello <untamenteen tierra, en umo, el pol'o, ensombra, en nada.

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Que puede conseguirse.



FRA%C=SCO >E <E"E>O @ "=E!AS• Estilo

La personalidad literaria de Oue'edo resulta muy comple<a> se unen en él el

moralista riguroso, el sat(rico de a$ilado ingenio, el l(rico de pure)a e%*uisita y elescritor pol(tico de ideas claras. #n toda su e%tensa y lograda obra demuestra suincre(ble dominio de la lengua.

A>"ERTE%C=A A <% $=%=STRO

T9, ya, Qo ministro, a$irma tu cuidadoen no in<uriar al m(sero y al $uerteE

cuando le *uitas oro y plata, ad'ierte*ue les de<as el ierro acicalado.

@e<as espada y lan)a al desdicado,y poder y ra)&n para 'encerteEno sabe pueblo ayuno temer muerteEarmas *uedan al pueblo despo<ado.

Ouien 'e su perdici&n cierta, aborrece,más *ue su perdici&n, la causa dellaE

y ésta, no a*uélla, es más *uien leen$urece.

1rma su desnude) y su *uerellacon desesperaci&n, cuando le o$rece'engan)a del rigor *uien le atropella.

3C<% FR!= ES A "=>A4

Q+&mo de entre mis manos te resbalasQ", c&mo te desli)as, edad m(a

QOué mudos pasos traes, o muerte$r(a,pues con callado pie todo lo igualas

Fero), de tierra el débil muro escalas,en *uien lo)ana <u'entud se $(aEmas ya mi cora)&n del postrer d(aatiende el 'uelo, sin mirar las alas.

Q" condici&n mortal Q" dura suerte

QOue no puedo *uerer 'i'ir mañanasin la pensi&n de procurar mi muerte

+ual*uier instante de la 'ida umanaes nue'a e<ecuci&n, con *ue mead'iertecuán $rágil es, cuán m(sera, cuán 'ana.

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