EL REGALO MAGICO DEL CONEJITO POBRE EL OBJETIVO DE LA CLASEAbrir el apetito lector en nuestro alumnado, por medio de la lectura extrapolativa y creativa, mejorar el ambiente lector de aula sembrando en esta etapa educativa la creacin del hbito lector.

Nombre del Alumno_________________________Curso __________Paralelo_________________

Hubo una vez en un lugar una poca de muchsima sequa y hambre para los animales. Un conejito muy pobre caminaba triste por el campo cuando se le apareci un mago que le entreg un saco con varias ramitas."Son mgicas, y sern an ms mgicas si sabes usarlas" El conejito se mora de hambre, pero decidi no morder las ramitas pensando en darles buen uso. Al volver a casa, encontr una ovejita muy viejita y pobre que casi no poda caminar."Dame algo, por favor", le dijo. El conejito no tena nada salvo las ramitas, pero como eran mgicas se resista a drselas. Sin embarg, record como sus padres le ensearon desde pequeo a compartirlo todo, as que sac una ramita del saco y se la dio a la oveja. Al instante, la rama brill con mil colores, mostrando su magia. El conejito sigui contrariado y contento a la vez, pensando que haba dejado escapar una ramita mgica, pero que la ovejita la necesitaba ms que l. Lo mismo le ocurri con un pato ciego y un gallo cojo, de forma que al llegar a su casa slo le quedaba una de las ramitas.Al llegar a casa, cont la historia y su encuentro con el mago a sus paps, que se mostraron muy orgullosos por su comportamiento. Y cuando iba a sacar la ramita, lleg su hermanito pequeo, llorando por el hambre, y tambin se la dio a l. En ese momento apareci el mago con gran estruendo, y pregunt al conejito Dnde estn las ramitas mgicas que te entregu? Qu es lo que has hecho con ellas? El conejito se asust y comenz a excusarse, pero el mago le cort diciendo No te dije que si las usabas bien seran ms mgicas?. Pues sal fuera y mira lo que has hecho!Y el conejito sali temblando de su casa para descubrir que a partir de sus ramitas, todos los campos de alrededor se haban convertido en una maravillosa granja llena de agua y comida para todos los animales!!Y el conejito se sinti muy contento por haber obrado bien, y porque la magia de su generosidad hubiera devuelto la alegra a todos

PRUEBA DE COMPRENSIN LECTORA

1. Indique la Idea principal del texto.

2. Seale el escenario en que se desarrolla el cuento

3. Escriba que personajes intervienen en el cuento

4. Realice un resumen del cuento segn las siguientes partes.INICIO______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

NUDO:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DESENLACE______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Cul es el mensaje que nos deja esta narracin?

6. E n la siguiente frase indique porque (l) lleva tilde Pero que la ovejita la necesitaba ms que l-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. En el siguiente cuadro haga un listado de los verbos, sustantivos y adjetivos que encuentre en el texto.Verbossustantivoadjetivos

Facilitadora Lic. Lpez Pazmio Mara Isela. Mg