el realismo educativo
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El realismo exige la presentación de las cosas antes que las palabras o las cosas al mismo tiempo que las palabras.
Proclama la simplificación y sencillez de los estudios.
Incorpora a las Ciencias Reales en los planes de estudios le da importancia a la Educación Física.
Esta doctrina, nace de los grandes progresos logrados en el terreno comercial e industrial de la época (Siglo XVII).
WOLGANG RATKE Y LOS COMIENZOS DEL REALISMO
La didáctica como doctrina del aprendizaje, palabra acuñada en su libro “Principales aforismos Didácticos” (1 629).
Puntos del Plan de Reforma Educativa, presentado en 1 612, a
la Dieta de Francfort
• Fundación de nuevas escuelas, con métodos para aprender lenguas nuevas y muertas.
• Escuelas populares para enseñanza de ciencias y oficios manuales en la lengua materna.
• Consolidar unión de Alemania en un solo gobierno, una sola lengua y la misma religión.
Aforismos, postulados, normas y principales ideas:• Enseñanza de lo fácil a lo
complejo.• No aprender mas de una cosa
a la vez y repetir con frecuencia.
• Aprender todo en lengua materna, después estudiar lenguas extranjeras.
• Estudio intrínsico de las cosas.• El maestro solo enseña, la
disciplina no es su función.
• Uniformidad y armonía.• Todo por partes, con
experimentación y observación.
• La memoria solo para las ideas bien comprendidas.
• Compendio y luego desarrollo de temas.
• Es importante formar maestros