EL QUINCE DE ENERO DE 2013El estudiante va a:

hacer la práctica (do warm-up exercise)repasar la tarea (check HW)practicar el alfabeto p. 21 (practice Spanish alphabetpracticar los números p. 23 (practice numbers in Spanish)aprender los colores p. 25 (learn colors in Spanish)

La tarea:actividad con los números p. 22 (see slide 4)actividad con los colores p. 24 (see slide 5)conj – los números (100 / 80%) (online work)

La práctica: ¿Cómo se escribe « papel »?pe – a – pe – e l ele1. Conversación2. Uvas3. México4. Grapadora5. XílofonoWKBK P. 6Actividad #15 –1. 432-66812. 997-56533. 807-22414. 537-0039

¿Cómo se escribe?Directions: Ask your partner how to spell-out the

following words using the Spanish alfabet. Take turns.

Partner A: ¿Cómo se escribe “lápiz”?

Partner B: ele – a – pe – i - zeta

grapadora gato zapato amarillo apuntes

cuaderno queso guitarra blusa tijeras

compañero pregunta respuesta maestra estudiante

clase pantalla diez ocho enero

¿Cuánto es…?Directions: Ask your partner the following mathematical problems

in Spanish.

( y + ; menos - ; por X ; dividida por / )

Persona A: ¿Cuánto es seis y cuatro?

Persona B: diez

11 + 5 20 / 4 25 – 11 6 X 6

12 X 6 65 – 29 132 / 11 33 + 62

13 + 55 63 / 7 99 – 74 13 X 3

6 X 9 44 – 28 81 / 9 27 + 41

Los números p. 22Directions: write out the following numbers in Spanish.

1. 15

2. 38

3. 61

4. 49

5. 18

6. 23

7. 86

8. 73

9. 97

10. 26

11. ¿Cuál es tu teléfono? Mi teléfono es .

Los colores – p. 24Directions: Write out each question and identify the color

of the underlined word.

1. ¿De qué color es el sol?

2. ¿De qué color es una calabaza?

3. ¿De qué color es una planta?

4. ¿De qué color es el corazón?

5. ¿De qué color es la noche?

6. ¿De qué color son las nubes?

7. ¿De qué color es un cerdo?

8. ¿De qué color es el mar?

9. ¿De qué color son las uvas?

10. ¿De qué color es el chocolate?

11. ¿ Cuál color es tu favorito? Mi color favorito es .