Formació per a responsables del programa Biblioteca escolar: PUNTEDUCurs 2007/2008Sessió 3

Mòdul 2.2.

El procés de cerca 2: Estratègies per a recuperar i seleccionar la informació

Estratègies per recuperar i valorar la informació

On som?

1. Què cerco i perquè ?

2. Com i on trobaré la informació ?3. Què he trobat del que buscava?

La competència informacional. Visió de referència.

procesCERCA_mapa2.pdf

Objectiu: Afavorir un procés de cerca òptim per accedir a la informaciótenint en compte la seva tipologia i les TIC.

� Reconèixer una necessitat d'informació� Determinar l'abast de la informació requerida� Accedir a la informació amb eficiència� Avaluar la informació i les seves fonts� Incorporar la informació seleccionada al procés

d’ensenyament-aprenentatge� Utilitzar la informació de manera eficaç per a duu a

terme tasques específiques� Accedir i utilitzar la informació de forma ètica i legal� Classificar, emmagatzemar, manipular i combinar la

informació reunida

� Generar, comunicar i compartir nova informaciócontribuint en la construcció conjunta del coneixement

1. L’estratègia de cerca1.1. Els termes de cerca 1.2. Els elements per a relacionar i limitar els termes de cerca1.3. Soroll, silenci, exhaustivitat i precisió

�DETERMINAR LES ESTRATÈGIESPlanifico:

���� Consulto prèviament alguna font si és necessari ���� Determino les paraules clau���� Decideixo les estratègies de cerca���� Identifico les eines de cerca més adients per a cad a font

�APLICAR L’ESTRATÈGIA I REVISAR

2n - LOCALITZACIÓ I RECUPERACIÓ DE LA INFORMACIÓCom i on trobaré la informació?

1. L’estratègia de cerca1.1. Els termes de cerca 1.2. Els elements per a relacionar i limitar els termes de cerca1.3. Soroll, silenci, exhasutivitat i precisió

Planifico... en funció de les necessitats i la font a consultar

El tipus de cerca���� cerca simple ���� cerca avançada

Els operadors per a limitar i relacionar els termes de cerca, si cal...���� frase exacta���� operadors booleans���� de proximitat, truncaments, símbols de substitució. ..

Els termes de cerca���� llenguatge lliure ���� cercadors (cada vegada més estès)

���� frase llenguatge controlat ���� bases de dades bibliogràfiques ( tesauros, llistes d’encapçalament)

Les paraules clau���� ordeno la pluja d’idees ���� faig un llistat

decideixo

1. L’estratègia de cerca1.1. Els termes de cerca 1.2. Els elements per a relacionar i limitar els te rmes de cerca1.3. Soroll, silenci, exhasutivitat i precisió

Ce4rca_i_operadors.pdf

1. L’estratègia de cerca 1.1. Els termes de cerca 1.2. Els elements per a relacionar i limitar els termes de cerca1.3. Soroll, silenci, exhasutivitat i precisió

exhasutivitat precisió

o

exhasutivitat precisió

o

soroll silenci

o

soroll silenci

o

documentsreferenciats

documents a text complert

i/o

documentsreferenciats

documents a text complert

i/o

Estem planificant la nostra estratègia de cerca i coneixem diferents fonts on adreçar-nos, però...

Com accedeixo a cada font?

2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Les bibliografies o guies temàtiques2.3. Els motors de cerca (cercadors)2.4. Les biblioteques digitals2.5. Portals temàtics

�L’estratègia de cerca és la pregunta que fem a l’eina de recuperació per a obtenir resultats.

Catàlegs de biblioteques

Bibliografieso guies

temàtiques

Bases de dades

bibliogràfiques

Motors de cerca i directoris(cercadors)

Bibliotequesdigitals

Portalstemàtics

�Les bases de dades bibliogràfiques

Matèria

Autor

Títol

Llenguatge controlat(Llista d’encapçalaments de

matèria i tesaurus)

http://www.bibliotecaescolar.info/biblitecadigital/catalegs.htm

Com accedir a...

2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors

Matèria

Autor

Títol

També pots filtrar el tipusde document (llibre,

vídeo, article…)

http://www.bibliotecaescolar.info/biblitecadigital/catalegs.htm

Llenguatge controlat(Llista d’encapçalaments de

matèria i tesaurus)

2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors

�Els catàlegs de biblioteques

Com accedir a...

Cerca per índex temàtic o categories

http://www.bibliotecaescolar.info/biblitecadigital/digitals.htm

�Les biblioteques digitals

Com accedir a...

2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors

biblioteques digitals

Com accedir a...Les bibliografies o guies temàtiquesCerca per índex temàtic

http://www.diba.es/biblioteques/

Els portals temàticsCerca per índex temàtic i també interrogacióhttp://www.bibliotecaescolar.info/biblitecadigital/digitals.htm

2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors

guies i portals temàtics

�Els cercadors

Com accedir a...

Directoris

Motors de cerca genèrics

Motors de cerca especialitzats

Metacercadors

2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors

�Els directoris

�Els cercadors

Com accedir a...Directoris

Motors de cerca genèrics

Motors de cerca especialitzats

Metacercadors

2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors

Cerca avançada

Cerca simple

Permet filtrar algunselements:

Idioma, frase exacte, format ...

motors de cerca

i finalment, apliqueml’estratègia de cerca ...

Dissenyar una bona estratègia de cerca ajuda a estalviar temps

Pràctica 1: Joc de cerca

Practica2_joc_localitzar_M2.doc

Els criteris de valoració

Què he trobat...?

3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració

3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració

�APLICAR CRITERIS DE QUALITAT�COMPARAR FONTS�ELIMINAR l’EXCES D’INFORMACIÓ�TRIAR AMB QUÈ ENS QUEDEM

3r - SELECCIÓ I VALORACIÓ DE LA INFORMACIÓQuè he trobat del que buscava ?

3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració

El tractament de la informació•Organització•Facilitat d’ús•Facilitat d’accés

4t nivell d’ànalisi

La precisió i cobertura•Temàtica•Geogràfica•Cronològica•Nivell de comprensió

3r nivell d’ànalisi

�APLICAR CRITERIS DE QUALITAT

3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració

La fiabilitat i l’actualització

� L’autor� La data d’actualització

2n nivell d’anàlisi

La rellevància1r nivell d’ànalisi

�APLICAR CRITERIS DE QUALITAT

3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració

•la quantitat d’info requerida•la cobertura demanada

•l’especialització necessària•el nivell de l’alumnat

Pautar un mínim i un màxim de consulta de fonts diverses segons...

�COMPARAR FONTS

•la quantitat d’info requerida•la cobertura demanada•l’especialització necessària

•el nivell de l’alumnat

Pautar un mínim i un màxim d’informació arecuperar segons...

�TRIAR DOCUMENTS

�ELIMINAR l’EXCES D’INFORMACIÓ•Informació repetida•Informació no demanada

Evitar

3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració

Pràctica 2: Criteris de selecció de la informació

Practica3_seleccio_informacio