EL PROCEDA…UNA UTOPÍA O UNA REALIDAD COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA COHESIÓN SOSTENIBLE DE LA VEREDA EL RETIRO -

MUNICIPIO DE PEREIRA /RISARALDA

PROPÓSITO. IMPLEMENTAR PROYECTAR, Y EVALUAR EL TRABAJO EN MATERIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA ENTORNO A LA PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO CIUDADANO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL (PROCEDA), QUE INCLUYA LA DIMENSIÓN AMBIENTAL DESDE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA AGENDA PÚBLICA Y PROPENDA POR EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA VEREDA

EJES ESTRUCTURANTES. A) GESTIÓN AMBIENTAL CULTURAL, B) GESTIÓN DE SISTEMAS AMBIENTALES RURURBANOS C) INTEGRACIÓN SOCIAL.

Referentes normativos

El marco político que guiará la presente propuesta se centra en:

1.A nivel mundial. Seminarios internacionales desde Estocolmo hasta Johannesburgo/2002.

2. A nivel Nacional. a) Constitución Política de Colombia, b) Ley 99/93 del Ministerio del Medio Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, c) Ley 115/94 General de Educación, d) ley 30 de 1992 e) Política Nacional de Educación Ambiental, f) Ley 70/93 Etnoeducación, g) Visión- Colombia 20193. A nivel Regional. a) Planes de Ordenamiento Territorial, b) Planes de Desarrollo Municipal, c) Plan Decenal de Educación Ambiental del Risaralda, d) Plan de desarrollo de la Corporación Autónoma Regional, Plan de desarrollo de UTP. 

Desde 2007 se ha iniciado el acercamiento a la comunidad con el fin de incluir la dimensión ambiental el que hacer institucional y comunitario, a través del proyecto: Construyendo el Futuro.