el presidente del consejo técnico consejeros...

Minuta 32 2 de julio de 2014

SESIÓN ORDINARIA Fecha: 2 de julio de 2014 Horario de: 9:01 a 11:50 horas MINUTA 32

El Presidente del Consejo Técnico Dr. Enrique Graue Wiechers Consejeros Propietarios Embriología Mtra. en C. Aguirre Benítez, Elsa Liliana Salud Pública Dra. en C. Alvear Galindo, María Guadalupe Eugenia División de Estudios de Posgrado (Subdivisión de Especializaciones Médicas)

Dr. en C. Argüero Sánchez, Rubén (Ausencia Justificada)

División de Estudios de Posgrado (Subdivisión de Especialidades Médicas)

Dr. Athié Gutiérrez, César

Licenciatura en Fisioterapia Méd. Esp. Belmont Sánchez, Jhovani Alumno Blancas Rivera, Marco Antonio Bioquímica Dr. en C. Garfias Becerra, Yonathan Omar Unidad de Investigación en Medicina Experimental

Dra. en I.B.B. Gutiérrez Kobeh, Laila

División de Estudios de Posgrado (Subdivisión de Medicina Familiar)

Méd. Esp. Hernández Hernández, Miguel Ángel

Biología Celular y Tisular Mtro. en C. Herrera Enríquez, Miguel Ángel Integración de Ciencias Médicas Méd. Cir. Huitrón Trejo, Astrid Farmacología Mtra. en C. Lemini Guzmán, Candida María Cristina Historia y Filosofía de la Medicina Mtra. en H. Martínez Barbosa, María Xóchitl Fisiología Dra. en C. Navarro Angulo, María de la Luz Psiquiatría y Salud Mental Méd. Esp. Ortiz León, Silvia Salud Pública Mtra. en C. Palacios Nava, Martha Edilia Historia y Filosofía de la Medicina Mtro. en C. Paulo Maya, Alfredo SECIM (Internado Médico) Méd. Esp. Quezada García, Alma Rosa Alumno Revah Peralta, Jaime Jimmy Salud Pública Mtro. en C. Reynaga Obregón, Jesús Bioquímica Dr. en C. Riveros Rosas, Héctor Farmacología Dr. en C. Rodríguez Carranza, Rodolfo SECIM (Internado Médico) Méd. Cir. Sánchez Bravo, María Guadalupe SECIM (sexto semestre) Mtro. en C. Toledo Rojas, José Ángel

(Ausencia Justificada) Microbiología y Parasitología Dra. en C. Toriello Nájera, Concepción

(Ausencia Justificada)


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Consejeros Suplentes Farmacología Mtro. en C. Absalón Reyes, José Antonio Unidad de Investigación en Medicina Experimental

Dra. en C. Aguirre García, María Magdalena

Integración de Ciencias Médicas Méd. Esp. Álvarez Díaz, Carlos de Jesús Integración de Ciencias Médicas Méd. Cir. Benítez Chávez, Edith Bioquímica Mtra. en C. Espinosa García, María Teresa SECIM (octavo semestre) Méd. Esp. Cerón Rodríguez, Magdalena Informática Biomédica Dr. en E.M. Fernández Puerto, Francisco Javier Cirugía Méd. Esp. Galván Montaño, Alfonso Fernando Alumno Govea Pelaéz, Samuel División de Estudios de Posgrado (Subdivisión de Medicina Familiar)

Dra. en C. Soc. Hamui Sutton, Alicia

División de Estudios de Posgrado (Subdivisión de Especializaciones Médicas)

Méd. Esp. Jáuregui Flores Luis Alfonso (Ausencia Justificada)

Alumna Lucero Serrano, Florencia Fisiología Dra. en C. Méndez Díaz, Mónica Salud Pública Mtra. en C. Moreno Tetlacuilo, Luz María Ángela Bioquímica Dr. en C. Pereyra Morales, Mohamed Alí Biología Celular y Tisular Mtra. en C. Piñón Zárate, Gabriela Historia y Filosofía de la Medicina Dra. en H. y F. Rodríguez Luna, Ana Cecilia del

Rosario

Invitados Permanentes Alumnos

Arteaga Pérez, Raúl Domínguez Sandoval, Israel Salvador Menéndez Suárez, Juan José Pérez-Legaria Álvarez María Alejandra

Consejeros Universitarios Profesores

Mtro. Vick Fragoso, Rodolfo

Consejero Universitario Técnico Académico

Dr. Ramírez Bárcenas, José Antonio Consejeros Universitarios Alumnos

Ordóñez Velázquez, Sergio Hernández Chávez, Alonso Alejandro

Consejeros de Área Profesores Dra. Becker Fauser, Ingeborg Dorothea Dr. Eslava Campos, Carlos Alberto

Consejeros de Área Alumnos

García y Moreno, Carlos Andrés


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Personal de la Facultad

Lic. Raúl Aguilar Tamayo, Secretario Jurídico y de Control Administrativo. Dra. Rosalinda Guevara Guzmán, Secretaria General.

Personal de la Secretaría del Consejo Técnico Dra. Irene Durante Montiel, Secretaria del Consejo Técnico

Documentos distribuidos:

- Citatorio para la Sesión Ordinaria 32 - Minuta de la Sesión Ordinaria 31 - Constancia de la Comisión de Asuntos Académico-Administrativos - Constancia de la Comisión de Trabajo Académico - Constancia de la Comisión de Reglamentos - Constancia de la Comisión de Verificación de Informes y Proyectos de Actividades del

Personal Académico de la Facultad de Medicina - Asuntos Generales

Orden del día

1. Lista de asistencia y declaratoria de quórum 2. Presentación y, en su caso, aprobación de la Minuta Ordinaria 31 3. Comisión de Asuntos Académico-Administrativos 4. Comisión de Trabajo Académico 5. Comisión de Reglamentos 6. Comisión de Verificación de Informes y Proyectos de Actividades del Personal Académico de

la Facultad de Medicina 7. Asuntos Generales

1. Lista de asistencia y declaratoria de quórum

El Presidente del Consejo, dio inicio a la sesión a las 9:01 horas, contando con el quórum correspondiente. El Presidente del Consejo, informó que lamentablemente el pasado 23 de junio, falleció el Doctor Jorge Tay Zavala quien fuera un académico de una tradición en la Facultad de Medicina, fue Jefe del Departamento de Microbiología y Parasitología y, debido a su cercanía con el Doctor, pidió a la Doctora Paz María Silvia Salazar Schettino actual Jefa del Departamento, diera una semblanza del Doctor Tay Zavala, posterior a ello el Pleno le otorgó un minuto de silencio en su memoria.

2. Presentación y, en su caso, aprobación de la Minuta de la Sesión Ordinaria 31 DECISIÓN: Se aprobó la Minuta de la Sesión Ordinaria 31


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3. Asuntos Académico-Administrativos La Comisión de Asuntos Académico-Administrativos estuvo integrada por los Consejeros Profesores, María Xóchitl Martínez Barbosa, Francisco Javier Fernández Puerto, Luis Alfonso Jáuregui Flores, Verónica Delgado Parra y Laila Gutiérrez Kobeh, quienes asistieron según constancia de la reunión, el 24 de junio de 2014, de 9:00 a 12:10 horas.

3. ASUNTOS ACADÉMICO-ADMINISTRATIVOS SUJETOS A DECISIÓN DEL CTFM

RELACIÓN DEL 24 DE JUNIO DE 2014 MINUTA-CAAA 32

INGRESO DEL PERSONAL ACADÉMICO CONTRATO POR OBRA DETERMINADA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO DEP 1 CONTRATO POR OBRA DETERMINADA

(EXTEMPORÁNEO) OPINIÓN FAVORABLE DRA. EN C. ALEJANDRA RENATA BÁEZ SALDAÑA Contrato No. 8 Duración: 1 año A partir del 16 de junio de 2014 Sueldo mensual equivalente a: PROFESOR TITULAR “A” MT Con el objeto de impartir la materia de Inmunología al grupo 2218 en pregrado, así como los Seminarios de Atención Médica, Seminario de Investigación y Trabajo de Atención Médica del Plan Único de Especializaciones Médicas. Además, fungirá como director de una tesis de Maestría en Ciencias Médicas y de seis alumnos del curso de Especialización en Neumología. DECISIÓN: APROBAR

Comentario: Se le recuerda que su solicitud se debió entregar con fecha

15/04/2014.


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DIVISIÓN DE INVESTIGACIÓN DI 2 CONTRATO POR OBRA DETERMINADA

OPINIÓN FAVORABLE DR. EN MED. JOSÉ IGNACIO SANTOS PRECIADO Contrato No. 1 Duración: 1 año Fecha de inicio de contratación sujeta a suficiencia presupuestal Sueldo mensual equivalente a: PROFESOR TITULAR “C” TC Con el objeto de impartir la asignatura de “Inmunología” al grupo 2229 en el pregrado y el Seminario de Investigación I, II y III, dentro del Plan Único de Especializaciones Médicas (PUEM). También, impartirá el curso de libre elección: Uso racional de antibióticos en el tratamiento de estudiantes de 3° y 4° año de la carrera de Medicina. Además, desarrollará la línea de investigación “Epidemiología de patógenos respiratorios en niños” y los protocolos “Determinación de la etiología viral en infecciones respiratorias bajas en niños hospitalizados menores de 5 años de edad con representatividad nacional” y “Diagnóstico molecular de patógenos asociados a enfermedades respiratorias usando un microarreglo de DNA”. DECISIÓN: APROBAR

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MÉDICA SEM 3 CONTRATO POR OBRA DETERMINADA

OPINIÓN FAVORABLE MÉD. CIR. JOSÉ ROGELIO LOZANO SÁNCHEZ Contrato No. 10 Duración: 1 año A partir del 16 de agosto de 2014 Sueldo mensual equivalente a: TÉCNICO ACADÉMICO ASOCIADO “C” TC Con el objeto de diseñar, aplicar, supervisar y evaluar el Programa de Apoyo psicopedagógico dirigido a estudiantes de las asignaturas del Plan de Estudios 2010 de la Licenciatura de Médico Cirujano de la Facultad de Medicina. Asimismo, atenderá un mínimo de 150 estudiantes durante el año académico 2014-2015, además, promoverá, fortalecerá y ampliará la capacidad de atención del Programa de Intervención Pedagógica Oportuna dirigido a estudiantes que lo soliciten para mejorar su desempeño académico e incrementar los recursos humanos debidamente capacitados para la eficiente atención de estudiantes. También, trabajará colaborativamente con el Programa Institucional de Tutorías para coadyuvar en la formación de profesores que vinculen su acción tutoral con acciones de apoyo psicopedagógico. (Responsable: Esp. en Pediatría Melchor Sánchez Mendiola). DECISIÓN: APROBAR


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DEPARTAMENTO DE BIOQUÍMICA DBi 4 CONTRATO POR OBRA DETERMINADA

OPINIÓN FAVORABLE DR. EN C. MARTÍN GONZÁLEZ ANDRADE Contrato No. 1 Duración: 1 año Fecha de inicio de contratación sujeta a suficiencia presupuestal Sueldo mensual equivalente a: PROFESOR ASOCIADO “C” TC Con el objeto de impartir la asignatura de “Bioquímica y Biología Molecular” a los grupos 1103 y 1102, además, colaborará en el desarrollo del proyecto de investigación “Nuevos biosensores fluorescentes de la proteína calmodulina, proteína tirosina fosfatasa-1B y α-glucosidasas como herramientas de investigación en las interacciones proteína-proteína y proteína-fármaco”, el cual tiene como objetivo general desarrollar nuevos biosensores de CaM, PTP-1B y α-glucosidasas como herramientas de investigación bioquímica y su aplicación en la búsqueda de nuevas entidades moleculares con propiedades bioactivas a partir de fuentes naturales y sintéticas. De manera simultánea, se pretende realizar estudios de modelaje molecular (dinámica molecular, docking, relación estructura actividad) para tratar de explicar a través de modelos estructurales las interacciones de estos sistemas. [Responsable: Dr. en C. Bioméd. (Biol. Mol.) Juan Pablo Pardo Vázquez]. DECISIÓN: APROBAR

DEPARTAMENTO DE FARMACOLOGÍA DFa 5 CONTRATO POR OBRA DETERMINADA

OPINIÓN FAVORABLE M. EN C. FARMACÉUTICAS MARÍA ELENA MARTÍNEZ ENRÍQUEZ Contrato No. 11 Duración: 1 año A partir del 1 de enero de 2014 Sueldo mensual equivalente a: TÉCNICO ACADÉMICO TITULAR “B” TC Con el objeto de apoyar en los proyectos que conforman la línea de trabajo del Laboratorio de Toxicología, mediante la inducción experimental de la neurotoxicidad con glutamato monosódico en el periodo neonatal de roedores (modelo in vivo), continuar con el montaje de la preparación de órgano aislado de útero, íleon y vejiga para el estudio de la acti<<vidad farmacotoxicológica de productos naturales, sintéticos y semisintéticos (modelos in vitro). Asimismo, continuará con los estudios de toxicidad aguda y subaguda de nuevos fármacos y con los estudios in vitro para estudiar la actividad biológica de plantas con posible uso terapéutico, entre otras actividades. (Responsable: Dr. en C. Biol. Alfonso Efraín Campos Sepúlveda). DECISIÓN: APROBAR

Comentario: Se sugiere valorar la posibilidad de participar en un

Concurso de Oposición Abierto.


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DEPARTAMENTO DE MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA DMyP 6 CONTRATO POR OBRA DETERMINADA

OPINIÓN FAVORABLE DRA. EN C. BIOMÉD. LILIAN HERNÁNDEZ MENDOZA Contrato No. 6 Duración: 1 año A partir del 1 de agosto de 2014 Sueldo mensual equivalente a: PROFESOR ASOCIADO “C” TC Con el objeto de impartir las asignaturas: “Inmunología” en el grupo 2202, “Microbiología y Parasitología” en el grupo 2221 y, en el Programa de Maestrías y Doctorado en Ciencias Médicas, Odontológicas y de la Salud, la asignatura “Temas Selectos de Biología Bucal (Inmunología)”. Además, continuará colaborando en el desarrollo del proyecto de investigación “Efecto en la cruzipaína sobre la función de macrófago” en el cual determinará si la cruzipaína cisteína proteasas de T. cruzi afecta la función de los macrófagos tanto en su capacidad de adhesión a células endoteliales como en su capacidad fagocítica. También, publicará los resultados obtenidos con el proyecto “Efecto de las cisteína proteasas de Trypanosoma cruzi en linfocitos de ratón”. [Responsable: Dra. en C. Bioméd. (Inm.) Patricia Margarita Tato Zaldívar]. DECISIÓN: APROBAR

DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRÍA Y SALUD MENTAL DPySM 7 CONTRATO POR OBRA DETERMINADA

OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN PSIQUIATRÍA JUAN ANTONIO MEJÍAS VIZCARRO Contrato No. 2 Duración: 1 año A partir del 1 de agosto de 2014 Sueldo mensual equivalente a: TÉCNICO ACADÉMICO ASOCIADO “A” TC

Con el objeto de brindar asistencia clínica a pacientes que acuden al Servicio de Salud Mental en el Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, mediante la atención psiquiátrica, psicoterapia individual y grupal; asimismo, asistirá y participará a las sesiones clínicas y bibliográficas. Además, continuará apoyando el proyecto de investigación “Impacto de la Psicoterapia Grupal sobre la Autoestima y Adaptación Social y mejoría clínica en Estudiantes Universitarios. (Responsable: Esp. en Psiq. Gerhard Heinze Martin).

DECISIÓN: APROBAR


8

DEPARTAMENTO DE SALUD PÚBLICA DSP 8 CONTRATO POR OBRA DETERMINADA

OPINIÓN FAVORABLE M. EN M. S. MARTHA EDILIA PALACIOS NAVA Contrato No. 14 Duración: 1 año A partir del 1 julio de 2014 Sueldo mensual equivalente a: PROFESOR ASOCIADO “C” TC Con el objeto de impartir las asignaturas “Epidemiología Clínica y Medicina Basada en Evidencias” al grupo 3153, “Ambiente, Trabajo y Salud” a los grupos 4806 y 4819 y dará tutoría a dos alumnos. Asimismo, participará en el curso propedéutico para pasantes en servicio social en Salud en el Trabajo y el curso de adiestramiento permanente a MPSS en Salud en el trabajo, además elaborará reactivos para la asignatura “Salud Pública II” y “Salud Pública IV”. También, dentro de la línea de investigación “Epidemiología ocupacional y ambiental” continuará con la investigación “Condiciones de trabajo y salud en personal de salud y personal del sector servicios”, terminará el análisis de la investigación “Condiciones de trabajo y burnout en siete hospitales” y someterá a evaluación el protocolo de investigación “Proceso de trabajo y enfermedades crónicas en docentes universitarios”. (Responsable: Dr. en C. de la Salud Juan Luis Gerardo Durán Arenas). DECISIÓN: APROBAR

Comentario: Se sugiere valorar la posibilidad de participar en un

Concurso de Oposición Abierto.

INGRESO DE PROFESORES DE ASIGNATURA INTERINOS

LICENCIATURA EN CIENCIA FORENSE

LCF 1 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE DRA. EN DERECHO VERÓNICA ROMÁN QUIROZ PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 2.5 Duración: 1 año A partir del 1 de agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de ESTUDIO DOGMÁTICO DE LOS DELITOS Y ANÁLISIS DE CASOS. DECISIÓN: APROBAR


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LCF 2 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE LIC. EN LETRAS CLÁSICAS MÍA MENÉNDEZ MOTTA PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 2 Duración: 1 año A partir del 1 de agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura optativa TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. DECISIÓN: APROBAR

LCF 3 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO BIÓL. LUIS MANUEL NAVA HERNÁNDEZ PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 1.5 Duración: 1 año A partir del 1 de agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de ENTOMOLOGÍA FORENSE. DECISIÓN: APROBAR

LCF 4 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO

BIÓL. HUMBERTO ANTONIO MOLINA CHÁVEZ PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 1.5 Duración: 1 año A partir del 1 de agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de ENTOMOLOGÍA FORENSE. DECISIÓN: APROBAR

DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO

SUBDIVISIÓN DE ESPECIALIZACIONES MÉDICAS

Instituto Mexicano de Oftalmología I.A.P., Querétaro, Priv

DEP/SEM 5 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO

OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN OFTALMOLOGÍA DAVID AMADO ROMERO Y APÍS PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 5 Duración: 7 meses A partir del 1 de agosto de 2014 Con el objeto de impartir el curso de especialización en OFTALMOLOGÍA (Titular). DECISIÓN: APROBAR


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Hospital General “Dr. Darío Fernández Fierro”, ISSSTE DEP/SEM 6 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO

OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN MEDICINA INTERNA MARCO TULIO REYNOSO MARENCO PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 5 Duración: 7 meses A partir del 1 agosto de 2014 Con el objeto de impartir el curso de especialización en MEDICINA INTERNA (Titular). DECISIÓN: APROBAR

Hospital General “Dr. Manuel Gea González”, SS DEP/SEM 7 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO

OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN MED. ORTOPEDIA HUGO VILCHIS SÁMANO PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 3 Duración: 7 meses A partir del 1 agosto de 2014 Con el objeto de impartir el curso de especialización en ORTOPEDIA (Adjunto).

DECISIÓN: APROBAR SECRETARÍA GENERAL SG 8 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO

OPINIÓN FAVORABLE M. EN ADMÓN. SISTEMAS DE SALUD ODET SARABIA GONZÁLEZ

PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 2 Duración: 10 meses, 15 días A partir del 1 de agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura optativa CALIDAD Y SEGURIDAD DE LA ATENCIÓN MÉDICA. DECISIÓN: APROBAR

SECRETARÍA DE ENSEÑANZA CLÍNICA E INTERNADO MÉDICO

Hospital General de México "Dr. Eduardo Liceaga", SS

SECIM 9 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN ANESTESIOLOGÍA MARÍA DEL CARMEN HERAS OLASCUAGA PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 1.5 Duración: 5 meses A partir del 1 agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de ALGOLOGÍA. DECISIÓN: APROBAR


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Hospital General de Zona 1-A “Dr. Rodolfo Antonio de Mucha Macías”, IMSS

SECIM 10 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN MED. ANESTESIOLOGÍA CATALINA GUADALUPE CORONA HERNÁNDEZ PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 1.5 Duración: 5 meses A partir del 1 agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de ALGOLOGÍA. DECISIÓN: APROBAR

SECIM 11 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN MED. MEDICINA INTERNA MARÍA LUISA ALEMÁN ARAGÓN PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 2 Duración: 5 meses A partir del 1 agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de REUMATOLOGÍA. DECISIÓN: APROBAR

Hospital General Iztapalapa, SSDF

SECIM 12 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPEDIA JOSÉ ALBERTO CASTAÑEDA LÓPEZ PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 2 Duración: 5 meses A partir del 1 agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de REHABILITACIÓN. DECISIÓN: APROBAR

Hospital Juárez de México, SS

SECIM 13 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN MED. DE REHABILITACIÓN MELITÓN ROBERTO MARTÍNEZ SERRANO PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 2 Duración: 5 meses A partir del 1 agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de REHABILITACIÓN. DECISIÓN: APROBAR


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Clínica de Especialidades "Churubusco", ISSSTE

SECIM 14 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN ENDOCRINOLOGÍA MARÍA DEL ROSARIO NAZARIEGA GUTIÉRREZ PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 4 Duración: 5 meses A partir del 1 agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de ENDOCRINOLOGÍA. DECISIÓN: APROBAR

Hospital Regional “Lic. Adolfo López Mateos”, ISSSTE

SECIM 15 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN MED. FÍSICA Y REHABILITACIÓN PERLA ADRIANA ROJANO PÉREZ PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 2 Duración: 5 meses A partir del 1 agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de REHABILITACIÓN. DECISIÓN: APROBAR

Hospital General de Zona No. 53 “Los Reyes”, IMSS

SECIM 16 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE ESP. EN MED. ANESTESIOLOGÍA MARTÍN MARTÍNEZ SÁNCHEZ PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 1.5 Duración: 5 meses A partir del 1 agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de ALGOLOGÍA. DECISIÓN: APROBAR


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DEPARTAMENTO DE SALUD PÚBLICA

Unidad de Medicina Familiar No. 43, IMSS

DSP 17 INGRESO DE PROFESOR DE ASIGNATURA INTERINO OPINIÓN FAVORABLE M. EN S. P. CON ÁREA DE CONCENTRACIÓN EN EPID. ENRIQUE ROJANO LASTRA PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO No. de horas: 3 Duración: 11 meses A partir del 1 de agosto de 2014 Con el objeto de impartir la asignatura de EPIDEMIOLOGÍA CLÍNICA Y MEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS. DECISIÓN: APROBAR

INGRESO DE AYUDANTES DE PROFESOR

DEPARTAMENTO DE EMBRIOLOGÍA

DE 1 INGRESO DE AYUDANTE DE PROFESOR C. VÍCTOR ROJAS FIGUEROA AYUDANTE DE PROFESOR DE ASIGNATURA “A” No. de horas: 2 Duración: 1 año A partir del 16 de agosto de 2014 Con el objeto de apoyar la impartición de la asignatura de EMBRIOLOGÍA HUMANA.

DECISIÓN: APROBAR DEPARTAMENTO DE SALUD PÚBLICA

DSP 2 INGRESO DE AYUDANTE DE PROFESOR OPINIÓN FAVORABLE

MÉD. CIR. ALDO ALLENDE LÓPEZ AYUDANTE DE PROFESOR DE ASIGNATURA “A” No. de horas: 3 Duración: 1 año A partir del 16 de agosto de 2014 Con el objeto de apoyar la impartición de la asignatura SALUD PÚBLICA Y COMUNIDAD. DECISIÓN: APROBAR


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DEFINITIVIDAD Y PROMOCIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO

CONCURSO CERRADO PARA DEFINITIVIDAD

DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA MEDICINA

DHyFM 1 CONCURSO CERRADO PARA DEFINITIVIDAD DICTAMEN FAVORABLE M. EN HIST. MARÍA XÓCHITL MARTÍNEZ BARBOSA PROFESOR ASOCIADO “C” TC NO DEFINITIVO ÁREA: HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA MEDICINA A partir del 13 de junio de 2014

DECISIÓN: RATIFICAR CONCURSO CERRADO PARA PROMOCIÓN

DEPARTAMENTO DE FISIOLOGÍA

DFi 1 CONCURSO CERRADO PARA PROMOCIÓN DICTAMEN FAVORABLE M. EN C. FISIOLÓGICAS MARÍA GABINA CALDERÓN ROSETE DE: TÉCNICO ACADÉMICO TITULAR “B” TC DEFINITIVO A: TÉCNICO ACADÉMICO TITULAR “C” TC DEFINITIVO (Ver página 27) ÁREA: UNIDAD DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO A partir del 30 de mayo de 2014 DECISIÓN: RATIFICAR

DEPARTAMENTO DE SALUD PÚBLICA

DSP 2 CONCURSO CERRADO PARA PROMOCIÓN DICTAMEN FAVORABLE BIÓL. MARÍA ELENA CHÁVEZ BERROCAL DE: TÉCNICO ACADÉMICO ASOCIADO “B” TC DEFINITIVO A: TÉCNICO ACADÉMICO ASOCIADO “C” TC DEFINITIVO ÁREA: ENFERMEDADES INFECCIOSAS BACTERIANAS A partir del 5 de junio de 2014 DECISIÓN: RATIFICAR

COMISIONES

COMISIÓN

DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA

DA 1 COMISIÓN ESP. EN MEDICINA (ANESTESIOLOGÍA) LAURA MATILDE UBALDO REYES PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) Periodo del 4 de agosto al 3 de octubre de 2014 Con el objeto de realizar una estancia corta en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, con el Dr. Roberto Carlos Salgado Delgado, para desarrollar el proyecto “Estrategias de cronoterapia con alimento para acelerar la resincronización de osciladores periféricos después de un avance de fase de 6 horas”, en el cual realizará la extracción de RNA total, la síntesis de cDNA, la amplificación de genes por PCR y el análisis e interpretación de los datos.

DECISIÓN: APROBAR


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LICENCIAS

LICENCIAS CON GOCE DE SUELDO

DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO

DEP 1 LICENCIA M. EN ADMÓN. DE ORG. MA. BERNARDA IRENE DURANTE MONTIEL PROFESOR ASOCIADO “C” TC DEFINITIVO Periodo: del 28 de agosto al 5 de septiembre de 2014 Días hábiles: 7 Con el objeto de presentar un cartel en el Congreso Anual 2014 A.M.E.E., que se llevará a cabo en la ciudad de Milán, Italia.

DECISIÓN: APROBAR SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MÉDICA SEM 2 LICENCIA

M. EN COMUNICACIÓN Y TECNOL. EDUC. NORMA LUCILA RAMÍREZ LÓPEZ TÉCNICO ACADÉMICO TITULAR “A” TC DEFINITIVO Periodo: del 26 al 31 de julio de 2014 Días hábiles: 4 Con el objeto de asistir a la “34th International Conference on Critical Thinking and Educational Reform”, que se llevará a cabo en la ciudad de Berkeley, California, E.U.A.

DECISIÓN: APROBAR DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA DA 3 LICENCIA

DRA. EN C. FISIOL. CAROLINA ESCOBAR BRIONES PROFESOR TITULAR “C” TC DEFINITIVO Periodo: del 1 al 13 de agosto de 2014 Días hábiles: 9 Con el objeto de participar en un Simposio dentro del marco del 1er Congreso Panamericano de Ciencias Fisiológicas, que se llevará a cabo en Iguazú, del 2 al 6 de agosto, posteriormente se dirigirá al Laboratorio de la Dra. MariPaz Loayza Hidalgo, en la Universidad Federal de Río Grande do Sul, en Porto Alegre, ambos eventos en Brasil. DECISIÓN: APROBAR


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DA 4 LICENCIA

CIR. DENT. BEATRIZ GEORGINA MONTEMAYOR FLORES TÉCNICO ACADÉMICO ASOCIADO “C” TC DEFINITIVO Periodo: del 28 de julio al 15 de agosto de 2014 Días hábiles: 15 Con el objeto de asistir a un curso en el Laboratorio Internazionale della Comunicazione, el cual tiene como objetivo crear un espacio interdisciplinario para profesionistas interesados en el aprendizaje de la lengua y cultura italiana, el cual se llevará a cabo en la región del Fruili, en Venecia, Italia. DECISIÓN: NO APROBAR

Comentario: Se sugiere valorar la posibilidad de tramitar una licencia sin

goce de sueldo.

DEPARTAMENTO DE BIOQUÍMICA DBi 5 LICENCIA

MÉD. CIR. SARA MORALES LÓPEZ PROFESOR ASOCIADO “C” TC DEFINITIVO Periodo: del 28 de agosto al 5 de septiembre de 2014 Días hábiles: 7 Con el objeto de presentar un poster en el Congreso Anual 2014 A.M.E.E., que se llevará a cabo en la ciudad de Milán, Italia.

DECISIÓN: APROBAR


DFi 6 LICENCIA DRA. EN C. BIOMÉD. (FISIOL.) SELVA LUCÍA RIVAS ARANCIBIA PROFESOR TITULAR “C” TC DEFINITIVO Periodo: del 31 de agosto al 4 de septiembre de 2014 Días hábiles: 4 Con el objeto de asistir al LVI Congreso Nacional de Ciencias Fisiológicas, que se llevará a cabo en la ciudad de Oaxaca, Oax.

DECISIÓN: APROBAR DFi 7 LICENCIA

DRA. EN C. ANA ERIKA RODRÍGUEZ MARTÍNEZ TÉCNICO ACADÉMICO TITULAR “C” TC DEFINITIVO PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (4 Hs.) Periodo: del 31 de agosto al 4 de septiembre de 2014 Días hábiles: 4 Con el objeto de asistir al LVI Congreso Nacional de Ciencias Fisiológicas, que se llevará a cabo en la ciudad de Oaxaca, Oax. DECISIÓN: APROBAR


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DEPARTAMENTO DE INTEGRACIÓN DE CIENCIAS MÉDICAS

DICM 8 LICENCIA LIC. EN PSIC. ROCÍO GARCÍA DURÁN TÉCNICO ACADÉMICO ASOCIADO “A” TC OBRA DETERMINADA Periodo: del 28 de agosto al 5 de septiembre de 2014 Días hábiles: 7 Con el objeto de presentar un cartel en el Congreso Anual 2014 A.M.E.E., que se llevará a cabo en la ciudad de Milán, Italia.

DECISIÓN: APROBAR DEPARTAMENTO DE MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA

DMyP 9 LICENCIA DRA. EN C. BIOMÉD. (INM.) MARÍA LUCÍA TAYLOR DA CUNHA E MELLO PROFESOR TITULAR “C” TC DEFINITIVO PROFESOR DE ASIGNATURA “B” DEFINITIVO (7 Hs.) Periodo: del 1 al 11 de agosto de 2014 Días hábiles: 7 Con el objeto de presentar un trabajo en el 10th International Mycological Congress (IMC10), que se llevará a cabo en Bangkok, Tailandia. DECISIÓN: APROBAR

DMyP 10 LICENCIA DRA. EN C. BIOMÉD. (INM.) MARÍA LUCÍA TAYLOR DA CUNHA E MELLO PROFESOR TITULAR “C” TC DEFINITIVO PROFESOR DE ASIGNATURA “B” DEFINITIVO (7 Hs.) Periodo: del 2 al 6 de septiembre de 2014 Días hábiles: 4 Con el objeto de fungir como Profesora en el IV Curso Internacional: “Inmunidad Innata Contra Patógenos”, organizado por el Instituto Pasteur de París y la Universidad Autónoma de Aguascalientes, que se llevará a cabo en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Aguascalientes. DECISIÓN: APROBAR

DMyP 11 LICENCIA DRA. EN C. (BIOL.) GUILLERMINA ÁVILA RAMÍREZ PROFESOR ASOCIADO “C” TC DEFINITIVO Periodo: del 10 al 15 de agosto de 2014 Días hábiles: 5 Con el objeto de presentar un trabajo en el 13th International Congress of Parasitology, que se llevará a cabo en la ciudad de México, D. F. DECISIÓN: APROBAR

DMyP 12 LICENCIA M. EN C. FELA MENDLOVIC PASOL PROFESOR ASOCIADO “C” TC DEFINITIVO Periodo: del 10 al 15 de agosto de 2014 Días hábiles: 5 Con el objeto de presentar un trabajo en el 13th International Congress of Parasitology, que se llevará a cabo en la ciudad de México, D. F. DECISIÓN: APROBAR


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DMyP 13 LICENCIA

DRA. EN C. BIOMÉD. (PARASIT.) PAZ MARÍA SILVIA SALAZAR SCHETTINO PROFESOR TITULAR “C” TC DEFINITIVO Periodo: del 11 al 15 de agosto de 2014 Días hábiles: 5 Con el objeto de presentar un trabajo en el 13th International Congress of Parasitology, que se llevará a cabo en la ciudad de México, D. F. DECISIÓN: APROBAR

DMyP 14 LICENCIA DRA. EN C. (INM.) ANA FLISSER STEINBRUCH INVESTIGADOR TITULAR “C” TC DEFINITIVO Periodo: del 10 al 15 de agosto de 2014 Días hábiles: 5 Con el objeto de presidir el 13th International Congress of Parasitology, que se llevará a cabo en la ciudad de México, D. F.

DECISIÓN: APROBAR

DMyP 15 LICENCIA M. EN C. (BIOL. CEL.) LAURA AGUILAR VEGA TÉCNICO ACADÉMICO TITULAR “B” TC DEFINITIVO Periodo: 11 de agosto de 2014 Días hábiles: 1 Con el objeto de presentar un trabajo en el 13th International Congress of Parasitology, que se llevará a cabo en la ciudad de México, D. F. DECISIÓN: APROBAR

DMyP 16 LICENCIA M. EN C. BIOMÉD. (MICROB.) LETICIA CALDERÓN ROMERO TÉCNICO ACADÉMICO TITULAR “B” TC DEFINITIVO Periodo: del 10 al 15 de agosto de 2014 Días hábiles: 5 Con el objeto de presentar un trabajo en el 13th International Congress of Parasitology, que se llevará a cabo en la ciudad de México, D. F. DECISIÓN: APROBAR


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CAMBIO DE ADSCRIPCIÓN

PARA EFECTOS DE REGULARIZACIÓN EN ADSCRIPCIÓN


DFi 1 CAMBIO DE ADSCRIPCIÓN PARA REGULARIZACIÓN DRA. EN C. BIOLÓG. Y DE LA SALUD BLANCA MARGARITA GÓMEZ CHAVARÍN TÉCNICO ACADÉMICO TITULAR “C” TC DEFINITIVO, ÁREA: NEUROPSICOLOGÍA DE: INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BIOMÉDICAS A: FACULTAD DE MEDICINA, DEPARTAMENTO DE FISIOLOGÍA A partir del 16 de mayo de 2014 Informa que al concluir su autorización de Cambio de Adscripción Temporal en el Instituto de Investigaciones Biomédicas, a partir del 16 de mayo de 2014, se reincorporó a sus actividades en el Departamento de Fisiología. DECISIÓN: APROBAR

AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE PROFESOR DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA

SECRETARÍA DE ENSEÑANZA CLÍNICA E INTERNADO MÉDICO SECIM 1 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA

ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a dos alumnos de la Maestría en Ciencias Médicas, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2003 al 15 de enero de 2004. Para efectos de regularización administrativa.

MINUTA 32 2 de julio de 2014 DECISIÓN: PENDIENTE PORQUE ESTÁ SUJETO A REVISIÓN (LA RECOMENDACIÓN

DE LA CAAA FUE APROBAR)


20

SECIM 2 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA

ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como tutor de dos alumnos de la Maestría en Ciencias Médicas, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades, a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2004 al 15 de enero de 2005. Para efectos de regularización administrativa.



SECIM 3 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a dos alumnos de la Maestría en Ciencias Médicas, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades, a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2005 al 15 de enero de 2006. Para efectos de regularización administrativa.




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SECIM 4 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a dos alumnos de especialidad, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2006 al 15 de enero de 2007. Para efectos de regularización administrativa.



SECIM 5 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a dos alumnos de la Maestría en Ciencias Médicas y 2 horas como tutor de tesis de un alumno de especialidad, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2007 al 15 de enero de 2008. Para efectos de regularización administrativa.




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SECIM 6 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a tres alumnos de la Maestría en Ciencias Médicas y 2 horas como tutor de tesis de un alumno de especialidad, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2008 al 15 de enero de 2009. Para efectos de regularización administrativa



SECIM 7 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a dos alumnos de la Maestría en Ciencias Médicas y 2 horas como tutor de tesis de un alumno de especialidad, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades en el grupo 1161, a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2009 al 15 de enero de 2010. Para efectos de regularización administrativa.




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SECIM 8 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a un alumno de la Maestría en Ciencias Médicas y 2 horas como tutor de tesis de un alumno de especialidad, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2010 al 15 de enero de 2011. Para efectos de regularización administrativa.



SECIM 9 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a tres alumnos de la Maestría en Ciencias Médicas y 2 horas como tutor de tesis de un alumno de especialidad, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades en el grupo 1161, a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2011 al 15 de enero de 2012. Para efectos de regularización administrativa.




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SECIM 10 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a tres alumnos de la Maestría en Ciencias Médicas y 2 horas como tutor de tesis de un alumno de especialidad, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades en el grupo 1161, a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2012 al 15 de enero de 2013. Para efectos de regularización administrativa.



SECIM 11 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a tres alumnos de la Maestría en Ciencias Médicas y 2 horas como tutor de tesis de un alumno de especialidad, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades en el grupo 1161, a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2013 al 15 de enero de 2014. Para efectos de regularización administrativa




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SECIM 12 AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA DR. EN C. MÉD. SERGIO ALBERTO CUEVAS COVARRUBIAS PROFESOR TITULAR “B” TC DEFINITIVO (Ver página 27) PROFESOR DE ASIGNATURA “A” INTERINO (6 Hs.) En virtud de que con cargo a su plaza de carrera imparte la asignatura de Genética Clínica en los grupos 3303 (2 Hs.) y 3304 (2 Hs.), así como 2 horas de tutoría a un alumno de la Maestría en Ciencias Médicas y 2 horas como tutor de tesis de un alumno de especialidad, solicita autorización para que le sean remuneradas 6 horas adicionales como Profesor de Asignatura “A” Interino, para impartir la materia de Generalidades en el grupo 1162, a los alumnos de la carrera de Medicina en la FES Iztacala, durante el periodo 16 de enero de 2014 al 15 de enero de 2015. Para efectos de regularización administrativa.




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SECRETARÍA JURÍDICA Y DE CONTROL ADMINISTRATIVO

Convocatoria para Concurso de Oposición Abierto pendiente de publicación y sujeta a la aprobación del H. Consejo Técnico.

DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRÍA Y SALUD MENTAL

Una plaza de Profesor de Carrera Titular “C” de Tiempo Completo, No Definitivo, con un sueldo mensual de $25,838.60

Plaza: Ocupada No. Plaza: 12375-37 Área: Sociomédica y Humanística RECOMENDACIÓN: APROBAR

PRUEBAS 1. Crítica escrita del Programa de Introducción a la Salud Mental del Plan de Estudios 2010

de la Carrera de Médico Cirujano.

2. Exposición escrita sobre el tema “Relación Médico-Paciente” en un máximo de 20 cuartillas.

3. Prueba didáctica consistente en la exposición de un tema ante un grupo de estudiantes

que se fijará cuando menos con 48 horas de anticipación.

4. Formulación de un proyecto de investigación sobre “Factores asociados a depresión en estudiantes de nuevo ingreso a la educación superior”.

Las pruebas señaladas en los puntos 1, 2 y 4 invariablemente deberán ser de autoría del concursante.


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3. COMENTARIOS DE LA COMISIÓN DE ASUNTOS ACADÉMICO-ADMINISTRATIVOS DEFINITIVIDAD Y PROMOCIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO

CONCURSO CERRADO PARA PROMOCIÓN DEPARTAMENTO DE FISIOLOGÍA

Asunto DFi 1 (Viene de la página 14)

Debido a que el Pleno del Consejo ratificó el dictamen, en el que se otorga a la M. en C. Fisiológicas María Gabina Calderón Rosete, el máximo nivel en la figura de Técnico Académico Titular, el Presidente del Consejo solicitó a la Consejera Profesora Gutiérrez Kobeh, diera lectura a la semblanza de la maestra Calderón Rosete y la felicitó por el logro obtenido. AUTORIZACIÓN PARA REMUNERAR HORAS DE PROFESOR DE ASIGNATURA ADICIONALES A NOMBRAMIENTO DE PROFESOR O INVESTIGADOR DE CARRERA

SECRETARÍA DE ENSEÑANZA CLÍNICA E INTERNADO MÉDICO

Asunto SECIM 1 (Viene de la página 19)












El Consejero Profesor Rodríguez Carranza, solicitó la revisión de los asuntos del Dr. en C. Méd. Sergio Alberto Cuevas Covarrubias, por lo que se devolvieron a la Comisión de Asuntos Académico Administrativos.


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4. Comisión de Trabajo Académico Minuta-CTA 32

El Presidente del Consejo solicitó a la Consejera Profesora Martínez Barbosa, comentara sobre los trabajos realizados, quien informó que la Comisión revisó una solicitud de suspensión temporal de estudios, mismas que el Presidente del Consejo puso a consideración del Pleno. SUSPENSIÓN TEMPORAL DE ESTUDIOS Secretaría de Servicios Escolares Sse 1 Solicitud para Suspensión Temporal de Estudios

Sr. Octavio Vergara Ramírez Alumno del Segundo Año de la Licenciatura de Médico Cirujano No. de Cuenta: 308106473 Ciclo Escolar: 2014-0 Causa: Problemas de Salud Decisión: Aprobar

Finalmente, informó que la Comisión evaluó el Programa de la Asignatura Optativa "Administración en el servicio profesional del médico” del Plan de Estudios 2010 de la Carrera de Médico Cirujano, misma que recomendó aprobar con la recomendación de modificar el título a: "Administración en el ejercicio de la práctica privada de la medicina". Decisión: Se decidió aprobar las recomendaciones de la Comisión de Trabajo Académico.


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5. Comisión de Reglamentos CR 32

El Presidente del Consejo solicitó al Pleno del H. Consejo Técnico autorización para dejar los asuntos de la Comisión de Reglamentos al término de los Asuntos Generales. Lo anterior, debido a que se realizaría la presentación de los Lineamientos para la Evaluación de los Alumnos en la Primera Fase de la Licenciatura de Médico Cirujano, tema de suma importancia para la Facultad. (Ver página 32).


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6. Comisión de Verificación de Informes y Proyectos de Actividades del Personal Académico Minuta-CVIPA 32

El Presidente del Consejo, solicitó a la Consejera Profesora Ortiz León, comentar sobre los trabajos realizados, quien informó que la Comisión de Verificación de Informes y Proyectos de Actividades del Personal Académico de la Facultad de Medicina (Comisión B), en su sesión del 23 de junio, evaluó un total de 78 Informes de Actividades: 73 informes de Profesor de Asignatura de los cuales 72 fueron aprobados, quedando un informe pendiente; 2 Informes aprobados de Profesor de Carrera y 3 informes aprobados de Técnicos Académicos. Asimismo, fueron evaluados y aprobados 2 proyectos de Profesor de Carrera y 3 proyectos de Técnicos Académicos. Opinión que se observó en la siguiente tabla y se sometió a consideración del Pleno del H. Consejo Técnico. Decisión: Se decidió aprobar la recomendación de la Comisión de Verificación de Informes y Proyectos de Actividades del Personal Académico de la Facultad de Medicina (Comisión B)

FIGURA AÑO INFORME DE ACTIVIDADES PROYECTO DE ACTIVIDADES

APROBADO PENDIENTE APROBADO

PROFESOR DE ASIGNATURA 2013 72 1 -

PROFESOR DE CARRERA

2012 1 - -

2013 1 - 1

2014 - - 1

TÉCNICO ACADÉMICO

2012 1 - -

2013 2 - 1

2014 - - 2

SUBTOTAL 77 1 5

TOTAL

78

5


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7. Asuntos Generales

7.1. Comisión de Asuntos Académico-Administrativos.

Finalizó la participación del Consejero Profesor Francisco Javier Fernández Puerto, como miembro de la CAAA, a quien se agradeció su valiosa cooperación y, se invitó a la Consejera Profesora Mónica Méndez Díaz, a formar parte de dicha Comisión durante las próximas cinco sesiones.

7.2. Comisión de Verificación de Informes y Proyectos de Actividades del Personal Académico de la Facultad de Medicina.

Finalizó la participación de la Consejera Profesora Magdalena Cerón Rodríguez, como miembro de la Comisión de Verificación de Informes y Proyectos de Actividades del Personal Académico de la Facultad de Medicina Comisión B, a quien se agradeció su valiosa cooperación y, se invitó al Consejero Profesor Jhovani Belmont Sánchez, a formar parte de dicha Comisión durante las próximas cinco sesiones.

7.3. Comisión Especial, respecto al recurso de revisión interpuesto por el Pasante en Antropología

Física Edson Carlos Omar Chávez Granados en desacuerdo con la decisión del Consejo Técnico de la Facultad de Medicina del 20 de febrero de 2013, de ratificar el dictamen No Favorable, en el Concurso de Oposición Abierto, que presentó el académico para obtener el interinato en la plaza de Técnico Académico Asociado "A" de Medio Tiempo en el Área Básica adscrita al Departamento de Anatomía, publicada en Gaceta UNAM el 13 de septiembre de 2012. El Consejero Profesor Hernández Carrillo, pidió el uso de la palabra para el Pasante en Antropología Física Edson Carlos Omar Chávez Granados, quien con autorización del Pleno, realizó una exposición de motivos de su desacuerdo en relación con el dictamen no favorable de su Concurso de Oposición Abierto. Después de que el Pleno escuchó la exposición, el Presidente del Consejo agradeció al académico su asistencia. Acto seguido, el Presidente del Consejo informó que en ausencia de la Consejera Profesora Toriello Nájera, quien fue la representante del Consejo Técnico de la Facultad de Medicina ante la Comisión Especial que revisó el asunto y, con autorización del Pleno, otorgó el uso de la palabra al Licenciado Raúl Aguilar Tamayo, Secretario Jurídico y de Control Administrativo, quien dio lectura al documento que fundamenta la recomendación de la Comisión Especial de ratificar el dictamen No Favorable, del Concurso de Oposición Abierto para el Pasante en Antropología Física Edson Carlos Omar Chávez Granados. Posteriormente, el Presidente del Consejo sometió a consideración del Pleno la aprobación y ratificación de la recomendación de la Comisión Especial. Decisión: Se decidió aprobar la recomendación de la Comisión Especial respecto a ratificar el dictamen No favorable del Concurso de Oposición Abierto para el Pasante en Antropología Física Edson Carlos Omar Chávez Granados.


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Asuntos Abiertos

5. COMENTARIOS DE LA COMISIÓN DE REGLAMENTOS El Presidente del Consejo, solicitó a la Consejera Profesora Ortiz León integrante de la Comisión de Reglamentos, comentara sobre los Lineamientos Generales para la Evaluación de los Estudiantes en las Asignaturas incluidas en el Plan de Estudios de la Licenciatura de Médico Cirujano. La Consejera Ortiz León dio lectura a una reseña del origen del documento enviado por el Doctor Melchor Sánchez Mendiola, Presidente del Comité de Evaluación de la Facultad de Medicina, así como del trabajo realizado por la Comisión de Reglamentos y agradeció a los integrantes de dicha Comisión, al Comité de Evaluación de la Facultad de Medicina, a la Dra. Irene Durante Montiel y al Lic. Aguilar Tamayo por su participación y apoyo. Informó que, en atención a lo acordado por el Pleno del H. Consejo Técnico en la sesión ordinaria del pasado 23 de abril, se revisaron las observaciones y recomendaciones de la comunidad de la Facultad de Medicina que llegaron a la Secretaría del Consejo Técnico. Por lo que, después de dicha revisión, la Comisión concluyó que existen cuatro puntos que mayor número de opiniones y propuestas recibieron: la preocupación sobre la calificación aprobatoria, la ponderación de la evaluación del profesor, el número de exámenes departamentales y la calificación para exentar. Por ello, la Comisión generó un documento articulado y congruente con el Plan de Estudios 2010 para la evaluación de la primera fase de la Licenciatura de Médico Cirujano. Asimismo, agregó que dichos lineamientos permitirán que el alumno sea el responsable de buscar la excelencia académica que le permita un buen desempeño en los campos clínicos, además de promover su desarrollo y madurez participando activamente con motivación, compromiso y ética. Además, promoverá que los programas de las asignaturas de las áreas Biomédicas, Clínicas y, Sociomédicas y Humanísticas estén sustentadas en los conocimientos básicos o focales que los alumnos del primero a cuarto semestre deben adquirir, así como reconocer el valor del juicio del profesor que en su función docente tendrá libertad de elegir y aplicar las estrategias de enseñanza y evaluación más pertinentes de acuerdo al Plan de Estudios 2010. A continuación, el Presidente del Consejo dio el uso de la palabra al Consejero Profesor Rodríguez Carranza, quien realizó la presentación que dio sustento a la propuesta de los Lineamientos Generales para la Evaluación de los Estudiantes en las Asignaturas incluidas en el Plan de Estudios de la Licenciatura de Médico Cirujano, misma en que abordó los puntos: calificación aprobatoria, número de exámenes departamentales, ponderación de la calificación del profesor y de las evaluaciones parciales y subrayó que la Comisión tomó en consideración todas las observaciones realizadas a los lineamientos. Al finalizar, el Presidente del Consejo reconoció el gran esfuerzo de la Comisión de Reglamentos, agregando que la presentación del Consejero Profesor Rodríguez Carranza fortalece la propuesta hecha por la Comisión; señaló que la Legislación Universitaria establece que la calificación aprobatoria es seis (6). Reflexionó acerca de los alumnos que pasan con seis (6) y demuestran que tienen los conocimientos suficientes a lo largo de tres parciales, qué sucede con ellos cuando presentan en forma memorística el ordinario final, dijo que ésta fue una de las cosas que motivó al Comité de Evaluación a hacer la primera propuesta de lineamientos. Expresó que no es una propuesta definitiva y solicitó que en el proceso de discusión se consideraran las propuestas de la Comisión. A continuación, el Presidente del Consejo estableció la dinámica de revisión y en su caso, aprobación del documento.


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A continuación se dio a conocer la propuesta de la Comisión de Reglamentos.

DICE DEBE DECIR

LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS

DE LA LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO

LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA PRIMERA FASE DE LA LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO

INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN

Los lineamientos que aquí se describen tienen su fundamento en la Legislación Universitaria, en su Reglamento General de Exámenes, en el Estatuto del Personal Académico, y en el Plan de Estudios 2010 de la Licenciatura de Médico Cirujano de la Facultad de Medicina.

Estos lineamientos se refieren a las evaluaciones en las asignaturas de la Primera fase del Plan de Estudios 2010 de la licenciatura de Médico Cirujano, que corresponde a los primeros cuatro semestres, con fundamento en la Legislación Universitaria, en su Reglamento General de Exámenes, en el Estatuto del Personal Académico, y en el mismo Plan de Estudios 2010.

La legitimación del Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, para emitir normas que establezcan las reglas a que habrá de sujetarse la evaluación de los alumnos de la carrera de médico cirujano, deriva de las atribuciones que le confieren las siguientes disposiciones tanto de Constitución, Ley Orgánica de la UNAM y demás ordenamientos de la Legislación Universitaria, las cuales se relacionan a continuación en orden jerárquico: Ver Anexo 1

1. La fracción VII del artículo 3° Constitucional

2. La Ley Orgánica de la UNAM, artículo 2

3. El Estatuto General de la UNAM, artículo 49

4. El Reglamento General de Estudios Universitarios, artículo 62 (atribución de los Consejos Técnicos).

5. El Estatuto del Personal Académico, artículos 3, 56 y 60.

6. Reglamento Interior de la Facultad de Medicina

7. Plan 2010 de la Carrera de Médico Cirujano

8. Reglamento General de Exámenes, artículo 2.

9. “Acuerdo por el que se Institucionaliza el Resguardo de los Bancos de Reactivos e Instrumentos para la Evaluación del Aprendizaje en la Facultad de Medicina” aprobado por el H. Consejo Técnico el 5 de junio de 2013.


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1. CONCEPTOS 1. CONCEPTOS

A continuación se presentan los conceptos que se aplicarán en el desarrollo de estos lineamientos.


Evaluación. Por evaluación se entenderá el proceso continuo y sistemático que determinará el nivel de aprendizaje logrado por el alumno. Ésta se llevará a cabo mediante la evaluación a cargo del profesor, uno o dos exámenes departamentales parciales y, en su caso, los exámenes finales y/o extraordinarios.

Evaluación. Proceso continuo y sistemático que determinará el nivel de aprendizaje logrado por el alumno. Ésta se llevará a cabo mediante la evaluación a cargo del profesor, exámenes departamentales parciales y, en su caso, los exámenes finales y/o extraordinarios correspondientes.

Evaluación a cargo del profesor. Proceso continuo y sistemático de valoración del aprendizaje del alumno que realiza el profesor en función de los objetivos y/o competencias establecidos en el programa académico correspondiente.

Evaluación departamental parcial. En todas las asignaturas cada evaluación departamental parcial se conformará por el examen parcial departamental y la evaluación a cargo del profesor. Habrá una o dos evaluaciones departamentales parciales que serán definidas en el programa académico por cada departamento.

Evaluación a cargo del profesor. Es la evaluación del aprendizaje del alumno que realiza el profesor en función de los objetivos y/o competencias establecidos en el programa correspondiente.

a) La evaluación a cargo del profesor podrá integrarse, entre otros, por los resultados de los exámenes que aplique, presentación de trabajos, participación en clase, ejercicios de integración y de laboratorio, prácticas obligatorias y talleres. Los instrumentos que fundamentan la evaluación teórica y/o práctica serán los que elija el profesor de la asignatura y de cuyo resultado guarde registro.

b) A los estudiantes se les informará, al inicio del curso, de forma clara y precisa sobre los mecanismos de esta evaluación.

c) El profesor entregará al Coordinador de Evaluación su calificación a más tardar cinco días previos a la aplicación del examen parcial departamental correspondiente, de acuerdo con la escala del 5 al 10 expresada con un entero y un decimal.

Evaluación departamental parcial. En todas las asignaturas cada evaluación departamental parcial se conformará por el examen parcial departamental y la evaluación a cargo del profesor. Las evaluaciones departamentales parciales serán definidas en el programa académico por cada departamento.


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d) En el caso de Internado Médico, la calificación de cada rotación se entregará cinco días hábiles posteriores a su término.

Evaluación ordinaria final departamental. En todas las asignaturas cada evaluación ordinaria departamental final se conformará por el examen ordinario final departamental y el trabajo realizado por el alumno a lo largo del ciclo escolar que registra la evaluación a cargo del profesor.

Examen departamental parcial. Instrumento oficial de evaluación diseñado por las autoridades educativas de cada departamento académico encargado del desarrollo del programa académico de la asignatura con el fin de identificar el nivel de aprendizaje logrado por el alumno. Estará conformado por reactivos elaborados por los docentes de la asignatura. Este examen puede ser parcial, ordinario final o extraordinario.

Examen ordinario final departamental. Instrumento oficial de evaluación diseñado por cada departamento académico con el fin de identificar el nivel de aprendizaje logrado por el alumno de la totalidad de los objetivos y/o competencias establecidos en el programa académico durante el ciclo escolar. Estará conformado por reactivos elaborados por los docentes de la asignatura.

Fases de formación. Estos lineamientos se refieren a las evaluaciones en las asignaturas de las fases de formación señaladas en el mapa curricular que conforman el Plan de Estudios 2010.

• Primera fase: 1º a 4º semestres

• Segunda fase: 5º a 9º semestres

• Tercera fase: 10º y 11º semestres. Esta última corresponde a la asignatura de internado médico de pregrado.


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Instrumentos de evaluación. Los exámenes, reactivos y los instrumentos que se utilicen para la evaluación sumativa se consideran información confidencial y patrimonio de la Facultad de Medicina.

a) Los instrumentos de evaluación de la teoría y/o práctica podrán ser impresos o computarizados.

b) No se entregarán a los estudiantes ni a los profesores.

c) Quedarán bajo custodia con base en el “Acuerdo por el que se Institucionaliza el Resguardo de los Bancos de Reactivos e Instrumentos para la Evaluación del Aprendizaje en la Facultad de Medicina” aprobado por el H. Consejo Técnico el 5 de junio de 2013.

d) En el caso de las asignaturas optativas, los instrumentos de evaluación serán los que elija el profesor de la asignatura, de acuerdo con las características de la misma.






Programas académicos. Los programas académicos de las asignaturas deberán incluir:

a) Objetivos y competencias a lograr.

b) Contenidos nucleares.

c) La fecha de los dos exámenes parciales o, en su caso, del examen parcial único.

d) Sugerencias sobre las estrategias docentes más eficaces.

e) Descripción de la evaluación teórica y/o práctica así como su ponderación.

f) La bibliografía pertinente al contenido programático de cada asignatura.








2. 2. CALIFICACIÓN

En todas las fases del plan de estudios la calificación para aprobar una asignatura o rotación será igual o mayor a 6 (seis). No se podrá redondear un valor inferior a 6 (seis).

2. EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL


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2.1 EXAMEN DEPARTAMENTAL

Por examen departamental se entenderá el instrumento oficial de evaluación diseñado por las autoridades educativas de cada departamento; estará conformado por reactivos elaborados por los docentes de la asignatura. Los exámenes departamentales podrán ser parciales u ordinarios finales.

• Examen parcial departamental. Se entenderá por examen parcial departamental el que evalúe el aprendizaje del alumno en función de los objetivos y/o competencias establecidos. Éste corresponde a una de las partes en que se divide la evaluación del programa académico correspondiente.

2.1 ASPECTOS OPERATIVOS GENERALES

Los exámenes podrán ser de carácter teórico o práctico; departamentales parciales, ordinarios finales o extraordinarios.

El examen parcial departamental evalúa el aprendizaje del alumno en función de los objetivos y/o competencias establecidos de acuerdo a la programación de los exámenes parciales departamentales en que se divide la evaluación del programa académico correspondiente, definidos por cada departamento académico. Cada departamento académico podrá programar un máximo de cuatro exámenes departamentales; dos de ellos en días hábiles y, si es el caso, dos de ellos programados en sábados.

• Examen ordinario final departamental. Se entenderá por examen ordinario final departamental el que evalúe el aprendizaje del alumno en función de la totalidad de los objetivos y/o competencias establecidos en el programa académico correspondiente.

El examen ordinario final departamental evalúa el aprendizaje del alumno en función de la totalidad de los objetivos y/o competencias establecidos en el programa académico correspondiente. Éste es aplicado al finalizar el ciclo escolar.

La evaluación a cargo del profesor evalúa el aprendizaje del alumno en función de los objetivos y/o competencias establecidos en el programa académico correspondiente.

a) La evaluación a cargo del profesor se integrará, entre otros, por los resultados de los exámenes que aplique, presentación de trabajos, participación en clase, ejercicios de integración y de laboratorio, prácticas obligatorias y talleres.

b) Los instrumentos que fundamentan la evaluación teórica y/o práctica serán los que elija el profesor de la asignatura y de cuyo resultado guarde registro.

c) A los estudiantes se les informará, al inicio del curso, de forma clara y precisa sobre los mecanismos de esta evaluación.

d) El profesor entregará al Coordinador de Evaluación su calificación a más tardar cinco días previos a la aplicación del examen parcial departamental correspondiente, de acuerdo con la escala del 5 al 10 expresada con un entero y un decimal.


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2.2 PRIMERA FASE: 1º A 4º SEMESTRES

En esta primera fase se encuentran asignaturas de las áreas biomédica, clínica, y sociomédica y humanística.

• En todas las asignaturas cada evaluación departamental se conformará con dos componentes: la del examen parcial departamental y la evaluación a cargo del profesor. La ponderación será del 60% y 40%, respectivamente.

2.2 EVALUACIÓN PARCIAL DEPARTAMENTAL POR ÁREA

En esta primera fase se encuentran asignaturas de las áreas biomédica, clínica y, sociomédica y humanística.

• En todas las asignaturas cada evaluación departamental se conformará con dos componentes: la del examen parcial departamental y la evaluación a cargo del profesor.

• La ponderación será del 60% y 40%, respectivamente.

• En las asignaturas donde exista práctica en campo o en laboratorios, ésta deberá incorporarse a la evaluación a cargo del profesor y su ponderación estará incluida en el 40% correspondiente a este componente.

• En las asignaturas del área clínica, la evaluación de la práctica se deberá incorporar a la evaluación a cargo del profesor y su ponderación estará incluida en el 40% correspondiente a este componente.



• Para cada asignatura, el profesor y los coordinadores de enseñanza y evaluación definirán, el tipo de examen que se aplicará en caso de que el estudiante obtenga una calificación reprobatoria en la evaluación a cargo del profesor y/o práctica clínica.

• La evaluación de cada una de las asignaturas constará de tres componentes:

o la evaluación teórica por medio del examen departamental,

o la evaluación del componente práctico por medio de instrumentos diseñados exprofeso y

o la evaluación a cargo del profesor que utilizará instrumentos pertinentes al perfil por competencias.


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2.3 SEGUNDA FASE: 5º A 9º SEMESTRES

En esta segunda fase se encuentran asignaturas de las áreas clínica, y sociomédica y humanística.

• Se evaluará el componente teórico con un examen departamental semestral y el práctico corresponderá a la evaluación a cargo del profesor.

• La ponderación de estas calificaciones en las asignaturas establecidas en los semestres del quinto al noveno, será de 60% para la calificación teórica y 40% para la calificación práctica.

2.3.1 PARA LAS ASIGNATURAS DEL ÁREA CLÍNICA:

• La Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico y los profesores de asignatura serán los responsables de elaborar los reactivos que integren el examen teórico departamental semestral y aplicarlo de acuerdo con los lineamientos de evaluación establecidos en los programas académicos.

• Para los casos de las asignaturas de Farmacología terapéutica, Genética clínica e Integración clínico-básica I y II, los departamentos correspondientes y sus profesores serán los responsables de elaborar los reactivos que integren el examen teórico departamental semestral y aplicarlo de acuerdo con los lineamientos de evaluación establecidos en los programas académicos.


• Los Departamentos académicos de Cirugía, Integración de Ciencias Médicas e Informática Biomédica y los profesores adscritos a sus asignaturas serán los responsables de elaborar los reactivos que integren el examen teórico departamental y aplicarlo de acuerdo con los programas académicos.

• La evaluación de cada una de las asignaturas constará de dos componentes:

o la evaluación teórica por medio del examen departamental y

o la evaluación del componente práctico a cargo del profesor que utilizará instrumentos pertinentes al perfil por competencias.




2.3.2. PARA LAS ASIGNATURAS DEL ÁREA SOCIOMÉDICA Y HUMANÍSTICA:

• Las áreas de adscripción y los profesores serán los responsables de elaborar los reactivos que integren el examen teórico departamental semestral y aplicarlo de acuerdo con los lineamientos de evaluación establecidos en los programas académicos.

2.2.2. PARA LAS ASIGNATURAS DE LAS ÁREAS BIOMÉDICA Y, SOCIOMÉDICA Y HUMANÍSTICA:

• Las áreas de adscripción y los profesores serán los responsables de elaborar los reactivos que integren el examen teórico departamental y aplicarlo de acuerdo con los programas académicos.


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2.4 TERCERA FASE (10º Y 11º SEMESTRES)

En esta fase el adiestramiento clínico es fundamental.

• La Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico y los profesores del internado médico serán los responsables de elaborar los reactivos que integren los exámenes teórico departamental bimestral y ordinarios finales; asimismo, los aplicarán de acuerdo con los lineamientos de evaluación establecidos en los programas académicos. Los exámenes extraordinarios quedan bajo la responsabilidad de la Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico.

• La evaluación de cada una de las rotaciones constará de dos componentes:



• La ponderación de las calificaciones en el Internado Médico de Pregrado será de 40% para la calificación teórica y 60% para la calificación práctica.


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• La evaluación de los estudiantes en el Internado Médico de Pregrado se sustentará al final de cada unidad temática: Cirugía General, Ginecología y Obstetricia, Medicina Familiar y Comunitaria, Medicina Interna, Pediatría, y Urgencias Médico Quirúrgicas. Un examen teórico parcial, será aplicado por la Coordinación de Evaluación de la Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico en los recintos universitarios. La calificación aprobatoria obtenida será ponderada con la calificación práctica emitida por el profesor.

• El profesor y la Coordinación de evaluación definirán el tipo de examen que se aplicará en caso de que el estudiante obtenga una calificación reprobatoria en la evaluación a cargo del profesor y/o práctica clínica.

3. APROBACIÓN POR PROMEDIO

En esta fase, con los resultados de las evaluaciones del profesor y de los exámenes parciales departamentales se definirá si el estudiante aprueba con el promedio obtenido, o bien opta por presentar el examen ordinario final departamental, con base en los siguientes criterios:

2.3. APROBACIÓN POR PROMEDIO

Con los resultados de las evaluaciones del profesor y de los exámenes parciales departamentales se definirá si el estudiante aprueba con el promedio obtenido o bien, opta por presentar el examen ordinario final departamental, con base en los siguientes criterios:

• En el plan de estudios, la calificación para aprobar una asignatura será igual o mayor a 6 (seis). No se podrá redondear un valor inferior a 6 (seis).

• Para la acreditación de la asignatura por promedio, los estudiantes deben aprobar cada una de las partes que componen la calificación de las evaluaciones parciales con una puntuación mínima de 6 (seis). El estudiante así aprobado, y que tenga un mínimo de 80% de asistencias, puede optar por no presentar el examen ordinario final departamental y la calificación obtenida por promedio se asentará en las actas correspondientes.


• En el caso que el estudiante decida presentar los exámenes finales ordinarios, renunciará por escrito al promedio obtenido en las evaluaciones parciales departamentales. Para este fin llenará el formato correspondiente que deberá ser entregado a la Jefatura del Departamento. La primera calificación aprobatoria obtenida será la definitiva y se asentará en las actas correspondientes. En caso de no acreditar los exámenes ordinarios el estudiante deberá presentar el examen extraordinario. La calificación así obtenida, será la que se asiente en el acta correspondiente.

• En el caso de que el alumno opte por presentar un examen ordinario final y obtenga una calificación aprobatoria, tendrá dos opciones para el resultado de su calificación final: a) el resultado obtenido en el examen final o, b) podrá solicitar que la calificación final se integre con la proporción departamental / profesor aprobada por el Consejo Técnico.

• En caso de no acreditar el examen ordinario, el alumno deberá presentar el examen extraordinario. La calificación obtenida, será la que se asiente en el acta correspondiente.


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3.2 SEGUNDA FASE (5° A 9° SEMESTRES) Y TERCERA FASE (10° A 11° SEMESTRES)

En la segunda (5° a 9° semestres) y tercera fase (10° a 11° semestres), con los resultados de las evaluaciones teóricas y prácticas emitidas por el profesor y las evaluaciones parciales departamentales, se definirá si el estudiante aprueba con el promedio obtenido, o bien opta por presentar el examen ordinario final, con base en los siguientes criterios:

• Para la acreditación de la asignatura por promedio, los estudiantes deben aprobar cada una de las partes que componen la calificación de las evaluaciones parciales con una puntuación mínima de 6 (seis). El estudiante así aprobado, y que tenga un mínimo de 80% de asistencias, puede optar por no presentar el examen ordinario final y la calificación obtenida por promedio se asentará en las actas correspondientes.

• En el caso que el estudiante decida presentar los exámenes finales ordinarios, renunciará por escrito al promedio obtenido en las evaluaciones parciales departamentales. Para este fin llenará el formato correspondiente que deberá ser entregado a la Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico o a la Jefatura del Departamento correspondiente. La primera calificación aprobatoria obtenida será la definitiva y se asentará en el acta correspondiente. En caso de no acreditar los exámenes ordinarios, el estudiante deberá presentar el examen extraordinario; la calificación obtenida será la que se asiente en el acta correspondiente.

4. EXÁMENES ORDINARIOS FINALES

En todas las fases del plan de estudios los exámenes ordinarios finales serán con base en los siguientes criterios:

• Deberá presentar examen ordinario final el estudiante que:

o Haya cursado la asignatura y no la acredite con las evaluaciones parciales.

o Opte por presentar examen ordinario final, contando con calificación aprobatoria, por lo que deberá renunciar a dicha calificación, a través del formato correspondiente.

2.4. EVALUACIÓN ORDINARIA FINAL

La evaluación ordinaria final será con base en los siguientes criterios:

Deberá presentar examen ordinario final el estudiante que:

o Haya cursado la asignatura.

o Opte por presentar examen ordinario final contando con calificación aprobatoria.

o Para ello, deberá decidir si la calificación aprobatoria del examen ordinario final se promedia con la evaluación a cargo del profesor.

o Deberá renunciar a la calificación aprobatoria, a través del formato correspondiente.


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• Se considerará que la asignatura fue cursada cuando se cuente con al menos el 80% de asistencia al curso (rotaciones en el caso del internado médico), se hayan presentado los exámenes parciales y realizado los ejercicios, trabajos y prácticas obligatorias que el programa académico de la asignatura determine. La asistencia no se considerará como parte de la calificación, pero sí como requisito para reconocer como cursada la asignatura.

• Se considerará que la asignatura fue cursada cuando se cuente con al menos el 80% de asistencia al curso, se hayan presentado los exámenes parciales y realizado los ejercicios, trabajos y prácticas obligatorias que el programa académico de la asignatura determine. La asistencia no se considerará como parte de la calificación, pero sí como requisito para reconocer como cursada la asignatura.

• Los exámenes ordinarios finales podrán incluir la evaluación de aspectos teóricos y prácticos según corresponda (en las fases segunda y tercera, será la práctica clínica). El Departamento o bien la Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico definirá el instrumento que aplicará para la evaluación de los elementos teóricos y/o prácticos del programa académico, así como los casos en que se requerirá aprobar la parte teórica para proceder a la evaluación de la práctica. En caso de ser así, para acreditar la asignatura se requiere obtener una calificación aprobatoria en ambas partes.

• Los exámenes ordinarios finales podrán incluir la evaluación de aspectos teóricos y prácticos según corresponda. El Departamento definirá el instrumento que aplicará para la evaluación de los elementos teóricos y/o prácticos del programa académico, así como los casos en que se requerirá aprobar la parte teórica para proceder a la evaluación de la práctica. En caso de ser así, para acreditar la asignatura se requiere obtener una calificación aprobatoria en ambas partes.

• De acuerdo con la Legislación Universitaria habrá dos periodos de exámenes ordinarios finales, los cuales deberán tener características equivalentes. Los estudiantes podrán seleccionar si se presentan a uno o ambos. Si el estudiante acredita la asignatura en alguno, la primera calificación aprobatoria obtenida será la definitiva.


• La calificación obtenida en el examen ordinario final no será promediada con ninguna otra calificación precedente.

• El alumno decidirá si la calificación aprobatoria del examen ordinario final se promedia con la evaluación a cargo del profesor.

5. EXÁMENES EXTRAORDINARIOS

Se entenderá por examen extraordinario el que evalúe el aprendizaje del alumno que no alcanzó una calificación mínima aprobatoria de 6 (seis) en los exámenes ordinarios finales. En todas las fases del plan de estudios los exámenes extraordinarios serán con base en los siguientes criterios:

2.5. EXAMEN EXTRAORDINARIO

Se entenderá por examen extraordinario el que evalúe el aprendizaje del alumno que no alcanzó una calificación mínima aprobatoria de 6 (seis) en los exámenes ordinarios finales. Los exámenes extraordinarios serán con base en los siguientes criterios:


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• Podrá presentar examen extraordinario el estudiante que: a) habiendo estado inscrito en la asignatura no la haya acreditado, b) siendo estudiante de la Facultad no haya cursado la asignatura, c) habiendo estado inscrito dos veces en la asignatura no pueda inscribirse nuevamente a ella, (artículo 33 del Reglamento General de Inscripciones), d) haya llegado al límite de tiempo en que puede estar inscrito en la carrera (artículo 22b del Reglamento General de Inscripciones).

• Podrá presentar examen extraordinario el estudiante que:

a) habiendo estado inscrito en la asignatura no la haya acreditado,

b) siendo estudiante de la Facultad no haya cursado la asignatura,

c) habiendo estado inscrito dos veces en la asignatura no pueda inscribirse nuevamente a ella, (artículo 33 del Reglamento General de Inscripciones),

d) haya llegado al límite de tiempo en que puede estar inscrito en la carrera (artículo 22b del Reglamento General de Inscripciones).

• El examen extraordinario podrá incluir la evaluación de aspectos teóricos y prácticos según corresponda. En caso de ser así, para acreditar la asignatura se requiere obtener una calificación aprobatoria en cada uno de estos aspectos.


• El Departamento o bien la Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico definirá el instrumento que aplicará para la evaluación de los elementos teóricos y/o prácticos del programa académico, así como los casos en que se requerirá aprobar la parte teórica para proceder a la evaluación de la práctica. En caso de ser así, para acreditar la asignatura se requiere obtener una calificación aprobatoria en ambas partes.

• El Departamento definirá el instrumento que aplicará para la evaluación de los elementos teóricos y/o prácticos del programa académico, así como los casos en que se requerirá aprobar la parte teórica para proceder a la evaluación de la práctica. En caso de ser así, para acreditar la asignatura se requiere obtener una calificación aprobatoria en ambas partes.


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6. PROCESO DE APLICACIÓN DE EXÁMENES

A continuación se puntualizan los aspectos del proceso de aplicación de exámenes.

6.1 ASPECTOS GENERALES

En todas las fases del plan de estudios el proceso de aplicación de exámenes será con base en los siguientes criterios:

El Departamento o la Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico definirá el tiempo a utilizar, que no rebasará dos horas para los exámenes parciales departamentales, ordinarios y extraordinarios.

• El estudiante deberá presentar una identificación oficial vigente al ingresar al examen, además de estar registrado en la lista oficial.

• Definido el horario del examen, los estudiantes podrán ingresar al mismo con posterioridad a su inicio siempre y cuando respeten el horario establecido para concluirlo.

• El estudiante deberá entregar la hoja de lector óptico debidamente firmada o hacer el envío por medio electrónico siempre y cuando se realice dentro del horario establecido.

• Se anulará la evaluación parcial, ordinaria o extraordinaria cuando el estudiante utilice materiales escritos o dispositivos electrónicos o de comunicación como: teléfonos celulares, tabletas, computadoras portátiles, entre otros.


En el plan de estudios, el proceso de aplicación de exámenes será con base en los siguientes criterios:

• El Departamento definirá el tiempo a utilizar, que no rebasará dos horas para los exámenes parciales departamentales, ordinarios finales y extraordinarios.





6.2 INTERNADO MÉDICO

Además de lo que indican el inciso 6.1, para el caso de internado médico:

• Los exámenes serán aplicados por la Coordinación de Evaluación de la Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico (SECIM), en los recintos universitarios, en las fechas establecidas por el H. Consejo Técnico.

• Los exámenes extraordinarios serán elaborados por la Coordinación de Evaluación de la SECIM, el examen extraordinario práctico se efectuará en la sede de procedencia y la fecha será propuesta por la SECIM y aprobada por el H. Consejo Técnico. (Capítulo III. Art. 15 Reglamento General de Exámenes).


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7. REVISIÓN DE EXÁMENES

Para la revisión de exámenes se aplicará lo estipulado en la legislación universitaria.

7.1 CRITERIOS

En todas las fases del plan de estudios la revisión de exámenes será con base en los siguientes criterios:

• En los exámenes parciales, ordinarios y extraordinarios, la calificación obtenida se dará a conocer en un plazo no mayor a diez días hábiles.

• El Coordinador de Evaluación deberá presentar los resultados globales del examen de la asignatura, así como la distribución temática de los reactivos y los resultados obtenidos por reactivo.

o Esto será en una sesión diseñada para los profesores de la asignatura.

o Se recomienda la presencia del Coordinador de Enseñanza.

o El profesor podrá discutir con sus alumnos los resultados del examen, con base en la información presentada en esa sesión.

• En caso de error en alguna de las evaluaciones, las rectificaciones que sean necesarias se realizarán en los siguientes 15 días hábiles, a partir de la fecha en que se informen los resultados.

• Cuando la realimentación individual sea solicitada en examen parcial, ordinario final o extraordinario, el Coordinador de Evaluación será responsable de realizar ésta con el estudiante que lo solicite.

• En caso de que la realimentación no resuelva las inquietudes del estudiante se estará sujeto a lo dispuesto por el artículo 8° del Reglamento General de Exámenes que señala que a petición de los interesados, los Directores de las facultades y escuelas de la Universidad acordarán la revisión de las pruebas dentro de los 60 días siguientes a la fecha en que se den a conocer las calificaciones finales para que, en su caso, se modifiquen las calificaciones, siempre que se trate de pruebas escritas, gráficas o susceptibles de revisión. Para tal efecto, el Director designará una comisión formada preferentemente por dos profesores definitivos de la asignatura que se trate, misma que resolverá en un plazo no mayor de 15 días hábiles.


La revisión de exámenes se aplicará con base en la legislación universitaria siguiendo los siguientes criterios.










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8. PROCESO DE CALIFICACIÓN

Se señalan los pasos a seguir para el proceso de calificación.

8.1 CRITERIOS

En todas las fases del plan de estudios el proceso de calificación será con base en los siguientes criterios:

• Las calificaciones parciales obtenidas por los estudiantes de acuerdo con la escala del 5 al 10 expresadas con un entero y un decimal no se redondearán sino hasta la emisión de la calificación final de la asignatura.

• La Secretaría de Servicios Escolares recibirá de los departamentos académicos o Secretaría correspondiente las calificaciones parciales de los estudiantes de acuerdo con la escala del 5 al 10 expresada con un entero y un decimal.

• En calificaciones finales aprobatorias con fracción de 0.5 a 0.9, éstas se redondearán al número entero inmediato superior. Las fracciones de 0.1 a 0.4 se redondearán al entero inmediato inferior.

• Se entiende por calificación final aprobatoria a partir del 6.0 (seis) obtenida en: aprobación por promedio, examen ordinario final o extraordinario.

• La calificación final que se asentará en las actas será de acuerdo con la escala 10, 9, 8, 7, 6 (Acreditado), 5 (No Acreditado) o NP (No Presentado).

• En un plazo no mayor de cinco días hábiles después de la entrega de resultados por la Secretaría de Servicios Escolares, los profesores deberán remitir las actas revisadas y firmadas al Coordinador de Evaluación.


Los pasos a seguir para el proceso de calificación serán con base en los siguientes criterios:


• La Secretaría de Servicios Escolares recibirá de los departamentos académicos correspondientes las calificaciones parciales de los estudiantes de acuerdo con la escala del 5 al 10 expresada con un entero y un decimal.




• En un plazo no mayor de cinco días hábiles después de la entrega de resultados por la Secretaría de Servicios Escolares, los profesores deberán remitir las actas revisadas y firmadas al Coordinador de Evaluación.

TRANSITORIOS TRANSITORIOS

Primero. Los asuntos no previstos serán resueltos por el Director siguiendo principios de equidad y justicia. De sus decisiones y de la necesidad de ajustar los presentes Lineamientos, deberá informar al Consejo Técnico para que se determine lo conducente.


Segundo. Los presentes lineamientos entrarán en vigor a partir del ciclo académico 2015-2016.

Segundo. Los presentes lineamientos entrarán en vigor a partir del ciclo académico 2015-2016 que inicia el 4 de agosto de 2014.

Tercero. La disposición relativa al examen departamental de la segunda fase del Plan de Estudios entrará en vigor a partir del ciclo académico 2016-2017


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Anexo 1. Fundamentación jurídica


La legitimación del Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, para emitir normas que establezcan las reglas a que habrá de sujetarse la evaluación de los alumnos de la carrera de médico cirujano, deriva de las atribuciones que le confieren las siguientes disposiciones tanto de Constitución, Ley Orgánica de la UNAM y demás ordenamientos de la Legislación Universitaria, las cuales se relacionan a continuación en orden jerárquico.

1. La fracción VII del artículo 3° Constitucional, establece la potestad de la Universidad para elaborar sus planes y programas de estudio, así como para emitir la normatividad que regule su organización académica y administrativa, gozando de autonomía para ello.

2. La Ley Orgánica de la UNAM, establece en su art 20 la potestad de organizarse como lo estime mejor, lo que implica su autonomía; por ello, la Universidad Nacional Autónoma de México, se encuentra facultada para gobernarse a sí misma, a través de sus propios órganos, así como para autonormarse o autoregularse, es decir, aprobar las normas que habrán de regir a su interior, lo que se traduce necesariamente en la aprobación y emisión de su propia legislación, así como en la creación de sus propios órganos de gobierno.

3. El Estatuto General de la UNAM en su artículo 49 establece las atribuciones de los Consejos Técnicos, dentro de las que destaca: "Estudiar y dictaminar iniciativas que surjan en su seno", "Elaborar los reglamentos especiales complementarios del Estatuto del Personal Académico" "Elaborar el Reglamento Interior de la Facultad".

4. El Reglamento General de Estudios Universitarios, establece en su artículo 62 como atribución de los Consejos Técnicos, lo siguiente: a) Definir el calendario de exámenes ordinarios y extraordinarios; b) Aprobar para las asignaturas las prácticas y trabajos obligatorios cuyo desarrollo y evaluación aprobatoria serán condición necesaria para presentar el examen ordinario, exentar el mismo, o presentar el examen extraordinario, cuando corresponda; c) Establecer el tipo de examen ordinario, si por las características de la asignatura debe ser diferente de un examen escrito.

5. El Estatuto del Personal Académico en su artículo 3° establece: "La enseñanza de las asignaturas que forman parte de los planes de estudio para el otorgamiento de Grados Académicos, títulos o diplomas, se impartirá bajo el control académico de las Facultades..." Por su parte los artículos 56 y 60 del mismo ordenamiento al establecer las obligaciones de los profesores, acota los alcances de la libertad de cátedra del profesor al definir lo siguiente: "a) Prestar sus servicios según el horario que señale su nombramiento y de acuerdo a lo que dispongan los planes y programas de labores y reglamentos aprobados por el Consejo Técnico de la dependencia a la que se encuentren adscritos."

6. El Reglamento Interior de la Facultad de Medicina, así como el Plan de Estudios de la Carrera de Médico Cirujano, establecen la existencia y atribuciones tanto de los Departamentos Académicos para llevar a cabo el control académico de las asignaturas cuya impartición queda bajo su responsabilidad.

7. Reglamento General de Exámenes, si bien el artículo 2° de este ordenamiento da a los profesores la atribución de evaluar a los alumnos, dicha evaluación debe observar la reglamentación que los Consejos Técnicos hayan establecido.

8. El “Acuerdo por el que se Institucionaliza el Resguardo de los Bancos de Reactivos e Instrumentos para la Evaluación del Aprendizaje en la Facultad de Medicina” aprobado por el H. Consejo Técnico el 5 de junio de 2013, fundamentará la custodia de los reactivos e instrumentos de evaluación.


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Las recomendaciones y comentarios a los Lineamientos para la Evaluación de los Alumnos en la Primera Fase de la Licenciatura de Médico Cirujano se observan en la siguiente tabla:

PROPUESTA FINAL DE LA COMISIÓN DE REGLAMENTOS

LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA PRIMERA FASE DE LA LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO

RECOMENDACIONES Y COMENTARIOS DEL H. CONSEJO TÉCNICO

INTRODUCCIÓN

Estos lineamientos se refieren a las evaluaciones en las asignaturas de la Primera fase del Plan de Estudios 2010 de la licenciatura de Médico Cirujano, que corresponde a los primeros cuatro semestres, con fundamento en la Legislación Universitaria, en su Reglamento General de Exámenes, en el Estatuto del Personal Académico, y en el mismo Plan de Estudios 2010.

La legitimación del Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, para emitir normas que establezcan las reglas a que habrá de sujetarse la evaluación de los alumnos de la carrera de médico cirujano, deriva de las atribuciones que le confieren las siguientes disposiciones tanto de Constitución, Ley Orgánica de la UNAM y demás ordenamientos de la Legislación Universitaria, las cuales se relacionan a continuación en orden jerárquico: Ver Anexo 1

10. La fracción VII del artículo 3° Constitucional

11. La Ley Orgánica de la UNAM, artículo 2

12. El Estatuto General de la UNAM, artículo 49

13. El Reglamento General de Estudios Universitarios, artículo 62 (atribución de los Consejos Técnicos).

14. El Estatuto del Personal Académico, artículos 3, 56 y 60.

15. Reglamento Interior de la Facultad de Medicina

16. Plan 2010 de la Carrera de Médico Cirujano

17. Reglamento General de Exámenes, artículo 2.

18. “Acuerdo por el que se Institucionaliza el Resguardo de los Bancos de Reactivos e Instrumentos para la Evaluación del Aprendizaje en la Facultad de Medicina” aprobado por el H. Consejo Técnico el 5 de junio de 2013.

El Presidente del Consejo solicitó al Lic. Aguilar Tamayo realizara la presentación de los fundamentos jurídicos, quien dijo que todas estas disposiciones legales son las que confieren las atribuciones al Consejo Técnico para establecer los lineamientos que habrán de observar los profesores al evaluar el conocimiento de los alumnos en la carrera de Médico Cirujano.


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3. CONCEPTOS RECOMENDACIONES Y COMENTARIOS DEL H.

CONSEJO TÉCNICO


El Presidente del Consejo otorgó el uso de la palabra a la Consejera Profesora Ortiz León para dar a conocer la propuesta de la Comisión de Reglamentos.

Evaluación. Proceso continuo y sistemático que determinará el nivel de aprendizaje logrado por el alumno. Ésta se llevará a cabo mediante la evaluación a cargo del profesor, exámenes departamentales parciales y, en su caso, los exámenes finales y/o extraordinarios correspondientes.

El Presidente del Consejo sometió a consideración del Pleno la aprobación de estos puntos.

Decisión: Se decidió aprobar la presentación de la Comisión de Reglamentos.

Evaluación a cargo del profesor. Proceso continuo y sistemático de valoración del aprendizaje del alumno que realiza el profesor en función de los objetivos y/o competencias establecidos en el programa académico correspondiente.

Evaluación departamental parcial. En todas las asignaturas cada evaluación departamental parcial se conformará por el examen parcial departamental y la evaluación a cargo del profesor. Las evaluaciones departamentales parciales serán definidas en el programa académico por cada departamento.

Evaluación ordinaria final departamental. En todas las asignaturas cada evaluación ordinaria departamental final se conformará por el examen ordinario final departamental y el trabajo realizado por el alumno a lo largo del ciclo escolar que registra la evaluación a cargo del profesor.

Examen departamental parcial. Instrumento oficial de evaluación diseñado por las autoridades educativas de cada departamento académico encargado del desarrollo del programa académico de la asignatura con el fin de identificar el nivel de aprendizaje logrado por el alumno. Estará conformado por reactivos elaborados por los docentes de la asignatura. Este examen puede ser parcial, ordinario final o extraordinario.

Examen ordinario final departamental. Instrumento oficial de evaluación diseñado por cada departamento académico con el fin de identificar el nivel de aprendizaje logrado por el alumno de la totalidad de los objetivos y/o competencias establecidos en el programa académico durante el ciclo escolar. Estará conformado por reactivos elaborados por los docentes de la asignatura.

Los Consejeros Profesores Riveros Rosas, Álvarez Díaz y Reynaga Obregón solicitaron participar en la redacción de estos tres puntos.

La Consejera Profesora Moreno Tetlacuilo dijo que no están considerados los factores que intervienen en los alcances del aprendizaje, al respecto, el Presidente del Consejo la invitó a participar en la redacción del párrafo de evaluación.


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El Presidente del Consejo sometió a consideración del Pleno la aprobación de los instrumentos de evaluación.

Decisión: Se decidió aprobar los instrumentos de evaluación.








El Consejero Profesor Riveros Rosas dijo que en el inciso c) dice: La fecha de los dos exámenes parciales o, en su caso, del examen parcial único y debe decir: c) La fecha de los exámenes parciales.


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2.1 ASPECTOS OPERATIVOS GENERALES

Los exámenes podrán ser de carácter teórico o práctico; departamentales parciales, ordinarios finales o extraordinarios.

• El examen parcial departamental evalúa el aprendizaje del alumno en función de los objetivos y/o competencias establecidos de acuerdo a la programación de los exámenes parciales departamentales en que se divide la evaluación del programa académico correspondiente, definidos por cada departamento académico. Cada departamento académico podrá programar un máximo de cuatro exámenes departamentales; dos de ellos en días hábiles y, si es el caso, dos de ellos programados en sábados.

El Presidente del Consejo sometió a consideración del Pleno la aprobación de este punto.

El Consejero Profesor Riveros Rosas dijo que si cada departamento académico puede programar dos exámenes departamentales en días sábados, le gustaría saber si esto ya está considerado para que después se pueda programar, por ello, considera importante que se maneje el concepto “preferentemente”. El Presidente del Consejo se sumó al comentario y dijo que en la mayoría de los departamentos son dos exámenes y que habría suficientes sábados, sin embargo, consideró que quede con “preferentemente” en sábados.

El Consejero Profesor Rodríguez Carranza dijo que el “preferentemente” puede implicar la programación en días hábiles y lo que busca la Comisión de Reglamentos es que se dediquen más horas al proceso docente. Por lo que, el Presidente del Consejo sugirió que se revisara la redacción para que fuera más clara.

El Consejero Álvarez Díaz también solicitó participar en la redacción de este punto

• El examen ordinario final departamental evalúa el aprendizaje del alumno en función de la totalidad de los objetivos y/o competencias establecidos en el programa académico correspondiente. Éste es aplicado al finalizar el ciclo escolar.


Decisión: Se decidió aprobar este punto.


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La evaluación a cargo del profesor evalúa el aprendizaje del alumno en función de los objetivos y/o competencias establecidos en el programa académico correspondiente.

a) La evaluación a cargo del profesor se integrará, entre otros, por los resultados de los exámenes que aplique, presentación de trabajos, participación en clase, ejercicios de integración y de laboratorio, prácticas obligatorias y talleres.

b) Los instrumentos que fundamentan la evaluación teórica y/o práctica serán los que elija el profesor de la asignatura y de cuyo resultado guarde registro.

c) A los estudiantes se les informará, al inicio del curso, de forma clara y precisa sobre los mecanismos de esta evaluación.

d) El profesor entregará al Coordinador de Evaluación su calificación a más tardar cinco días previos a la aplicación del examen parcial departamental correspondiente, de acuerdo con la escala del 0 al 10 expresada con un entero y un decimal.




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2.2 EVALUACIÓN PARCIAL DEPARTAMENTAL POR ÁREA

En esta primera fase se encuentran asignaturas de las áreas biomédica, clínica y, sociomédica y humanística.

• En todas las asignaturas cada evaluación departamental se conformará con dos componentes: la del examen parcial departamental y la evaluación a cargo del profesor.

• La ponderación será del 60% y 40%, respectivamente.




Debido al gran número de participaciones de los Consejeros, con respecto a los porcentajes de evaluación, el Presidente del Consejo llevó a cabo una votación para determinar los porcentajes del examen parcial departamental y la evaluación a cargo del profesor quedando la ponderación de la siguiente manera:

será del 50% y 50% 20 votos

será del 60% y 40% 4 votos

Decisión: Se decidió aprobar la propuesta de 50% examen parcial departamental y 50% evaluación a cargo del profesor.

A continuación, el Presidente del Consejo pidió autorización al Pleno para continuar con la sesión, dado que ya se habían cumplido las 2 horas de duración establecidas en el Reglamento Interior del Consejo Técnico, el Pleno estuvo de acuerdo.

• La evaluación de cada una de las asignaturas constará de tres componentes:

o la evaluación teórica por medio del examen departamental,

o la evaluación del componente práctico por medio de instrumentos diseñados exprofeso y

o La evaluación a cargo del profesor que utilizará instrumentos pertinentes al perfil por competencias.

Los Consejeros Profesores Herrera Enríquez, Paulo Maya y Pereyra Morales, así como los alumnos Revah Peralta y Govea Peláez, solicitaron participar en la redacción de estos puntos.


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• Los Departamentos académicos de Cirugía, Integración de Ciencias Médicas e Informática Biomédica y los profesores adscritos a sus asignaturas serán los responsables de elaborar los reactivos que integren el examen teórico departamental y aplicarlo de acuerdo con los programas académicos.






El Consejero Profesor Pereyra Morales solicitó participar en la revisión de redacción de estos puntos.

2.2.2. PARA LAS ASIGNATURAS DE LAS ÁREAS BIOMÉDICA Y, SOCIOMÉDICA Y HUMANÍSTICA:

Las áreas de adscripción y los profesores serán los responsables de elaborar los reactivos que integren el examen teórico departamental y aplicarlo de acuerdo con los programas académicos.








• Para cada asignatura, el profesor y los coordinadores de

enseñanza y evaluación definirán, el tipo de examen que se aplicará en caso de que el estudiante obtenga una calificación reprobatoria en la evaluación a cargo del profesor y/o práctica clínica.


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2.3. APROBACIÓN POR PROMEDIO

Con los resultados de las evaluaciones del profesor y de los exámenes parciales departamentales se definirá si el estudiante aprueba con el promedio obtenido o bien, opta por presentar el examen ordinario final departamental, con base en los siguientes criterios:

En el plan de estudios, la calificación para aprobar una asignatura será igual o mayor a 6 (seis). No se podrá redondear un valor inferior a 6 (seis).

El Presidente del Consejo retomó este punto para ponerlo a discusión ante el Pleno, por lo que después de varias intervenciones de los Consejeros, el Presidente del Consejo dijo que había tres propuestas para aprobar una asignatura, mismas que sometió a votación quedando de la siguiente manera:

Calificación de 6 12 votos

Calificación de 7 1 voto

Calificación de 8 8 votos

Decisión: Se decidió aprobar que la calificación para aprobar una asignatura será de 6 (seis).


Después de las participaciones de los Consejeros, el Presidente del Consejo dijo que había dos propuestas, las cuales sometió a votación ante el Pleno quedando de la siguiente manera:

Si el alumno renuncia a la calificación se asentará exclusivamente la calificación del examen ordinario final.

3 votos

Si el alumno presentó un examen ordinario final se le sume a lo acreditado durante el año.

13 votos

Decisión: Se decidió aprobar la segunda propuesta.

El Presidente del Consejo en este último punto solicitó a los Consejeros Profesores Riveros Rosas y Álvarez Díaz participar en la redacción.


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• En el caso de que el alumno opte por presentar un examen ordinario final y obtenga una calificación aprobatoria, tendrá dos opciones para el resultado de su calificación final: a) el resultado obtenido en el examen final o, b) podrá solicitar que la calificación final se integre con la proporción departamental / profesor aprobada por el Consejo Técnico.

• En caso de no acreditar el examen ordinario, el alumno deberá presentar el examen extraordinario. La calificación obtenida, será la que se asiente en el acta correspondiente.

La Consejera Profesora Ortiz León acotó que se realizó una modificación en la redacción quedando de la siguiente manera:

a) Que se registre en las actas el resultado obtenido como la calificación final.

b) Que previa solicitud por escrito del alumno, se registre la calificación integrada final con base en la proporción departamental del profesor aprobada por el Consejo Técnico.

Al respecto, los Consejeros Profesores Riveros Rosas y Álvarez Díaz solicitaron participar en la redacción.

2.4. EVALUACIÓN ORDINARIA FINAL

La evaluación ordinaria final será con base en los siguientes criterios:

Deberá presentar examen ordinario final el estudiante que:

o Haya cursado la asignatura.

o Opte por presentar examen ordinario final contando con calificación aprobatoria.

o Para ello, deberá decidir si la calificación aprobatoria del examen ordinario final se promedia con la evaluación a cargo del profesor.

o Deberá renunciar a la calificación aprobatoria, a través del formato correspondiente.

Los Consejeros Profesores Álvarez Díaz, Herrera Enríquez, Fernández Puerto y Riveros Rosas solicitaron participar en la revisión de redacción.


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• Se considerará que la asignatura fue cursada cuando se cuente con al menos el 80% de asistencia al curso, se hayan presentado los exámenes parciales y realizado los ejercicios, trabajos y prácticas obligatorias que el programa académico de la asignatura determine. La asistencia no se considerará como parte de la calificación, pero sí como requisito para reconocer como cursada la asignatura.



• Los exámenes ordinarios finales podrán incluir la evaluación de aspectos teóricos y prácticos según corresponda. El Departamento definirá el instrumento que aplicará para la evaluación de los elementos teóricos y/o prácticos del programa académico, así como los casos en que se requerirá aprobar la parte teórica para proceder a la evaluación de la práctica. En caso de ser así, para acreditar la asignatura se requiere obtener una calificación aprobatoria en ambas partes.


Los Consejeros Profesores Álvarez Díaz y Riveros Rosas solicitaron participar en la revisión de redacción.

• El alumno decidirá si la calificación aprobatoria del examen ordinario final se promedia con la evaluación a cargo del profesor.


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2.5. EXAMEN EXTRAORDINARIO

Se entenderá por examen extraordinario el que evalúe el aprendizaje del alumno que no alcanzó una calificación mínima aprobatoria de 6 (seis) en los exámenes ordinarios finales. Los exámenes extraordinarios serán con base en los siguientes criterios:

• Podrá presentar examen extraordinario el estudiante que:

a) habiendo estado inscrito en la asignatura no la haya acreditado

b) siendo estudiante de la Facultad no haya cursado la asignatura,

c) habiendo estado inscrito dos veces en la asignatura no pueda inscribirse nuevamente a ella, (artículo 33 del Reglamento General de Inscripciones),

d) haya llegado al límite de tiempo en que puede estar inscrito en la carrera (artículo 22b del Reglamento General de Inscripciones)

Los Consejeros Profesores Álvarez Díaz y Riveros Rosas solicitaron participar en la revisión de redacción.


• El Departamento definirá el instrumento que aplicará para la evaluación de los elementos teóricos y/o prácticos del programa académico, así como los casos en que se requerirá aprobar la parte teórica para proceder a la evaluación de la práctica. En caso de ser así, para acreditar la asignatura se requiere obtener una calificación aprobatoria en ambas partes.


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En el plan de estudios, el proceso de aplicación de exámenes será con base en los siguientes criterios:

• El Departamento definirá el tiempo a utilizar, que no rebasará dos horas para los exámenes parciales departamentales, ordinarios finales y extraordinarios.





Continuando con el tema, el Consejero Profesor Riveros Rosas comentó que cuando los estudiantes salen de un examen comparten información con los que pudieran llegar tarde, por ello se han recogido acordeones de exámenes resueltos en 15 minutos después de iniciado el examen consideró que, con esta propuesta se está dando pauta a que se presente esta situación con regularidad.

El Presidente del Consejo solicitó a los Consejeros Profesores Álvarez Díaz y Riveros Rosas participar en la redacción de este punto.


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La revisión de exámenes se aplicará con base en la legislación universitaria siguiendo los siguientes criterios.












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Los pasos a seguir para el proceso de calificación serán con base en los siguientes criterios:


• La Secretaría de Servicios Escolares recibirá de los departamentos académicos correspondientes las calificaciones parciales de los estudiantes de acuerdo con la escala del 0 al 10 expresada con un entero y un decimal.




• En un plazo no mayor de cinco días hábiles después de la entrega de resultados por la Secretaría de Servicios Escolares, los profesores deberán remitir las actas revisadas y firmadas al Coordinador de Evaluación

El Presidente del Consejo dijo que la cuarta viñeta estaría sujeta a la modificación acordada en el Pleno.

Posteriormente, el Consejero Profesor Riveros Rosas Solicitó revisión de redacción.

TRANSITORIOS



Decisión: Se decidió aprobar el transitorio.

Segundo. Los presentes lineamientos entrarán en vigor a partir del ciclo académico 2015-2016 que inicia el 4 de agosto de 2014.

La Consejera Profesora Palacios Nava solicitó participar en la redacción.


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Anexo 1. Fundamentación jurídica


La legitimación del Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, para emitir normas que establezcan las reglas a que habrá de sujetarse la evaluación de los alumnos de la carrera de médico cirujano, deriva de las atribuciones que le confieren las siguientes disposiciones tanto de Constitución, Ley Orgánica de la UNAM y demás ordenamientos de la Legislación Universitaria, las cuales se relacionan a continuación en orden jerárquico.

1. La fracción VII del artículo 3° Constitucional, establece la potestad de la Universidad para elaborar sus planes y programas de estudio, así como para emitir la normatividad que regule su organización académica y administrativa, gozando de autonomía para ello.

2. La Ley Orgánica de la UNAM, establece en su art 20 la potestad de organizarse como lo estime mejor, lo que implica su autonomía; por ello, la Universidad Nacional Autónoma de México, se encuentra facultada para gobernarse a sí misma, a través de sus propios órganos, así como para autonormarse o autoregularse, es decir, aprobar las normas que habrán de regir a su interior, lo que se traduce necesariamente en la aprobación y emisión de su propia legislación, así como en la creación de sus propios órganos de gobierno.

3. El Estatuto General de la UNAM en su artículo 49 establece las atribuciones de los Consejos Técnicos, dentro de las que destaca: "Estudiar y dictaminar iniciativas que surjan en su seno", "Elaborar los reglamentos especiales complementarios del Estatuto del Personal Académico" "Elaborar el Reglamento Interior de la Facultad".

4. El Reglamento General de Estudios Universitarios, establece en su artículo 62 como atribución de los Consejos Técnicos, lo siguiente: a) Definir el calendario de exámenes ordinarios y extraordinarios; b) Aprobar para las asignaturas las prácticas y trabajos obligatorios cuyo desarrollo y evaluación aprobatoria serán condición necesaria para presentar el examen ordinario, exentar el mismo, o presentar el examen extraordinario, cuando corresponda; c) Establecer el tipo de examen ordinario, si por las características de la asignatura debe ser diferente de un examen escrito.

5. El Estatuto del Personal Académico en su artículo 3° establece: "La enseñanza de las asignaturas que forman parte de los planes de estudio para el otorgamiento de Grados Académicos, títulos o diplomas, se impartirá bajo el control académico de las Facultades..." Por su parte los artículos 56 y 60 del mismo ordenamiento al establecer las obligaciones de los profesores, acota los alcances de la libertad de cátedra del profesor al definir lo siguiente: "a) Prestar sus servicios según el horario que señale su nombramiento y de acuerdo a lo que dispongan los planes y programas de labores y reglamentos aprobados por el Consejo Técnico de la dependencia a la que se encuentren adscritos."

6. El Reglamento Interior de la Facultad de Medicina, así como el Plan de Estudios de la Carrera de Médico Cirujano, establecen la existencia y atribuciones tanto de los Departamentos Académicos para llevar a cabo el control académico de las asignaturas cuya impartición queda bajo su responsabilidad.

7. Reglamento General de Exámenes, si bien el artículo 2° de este ordenamiento da a los profesores la atribución de evaluar a los alumnos, dicha evaluación debe observar la reglamentación que los Consejos Técnicos hayan establecido.

8. El “Acuerdo por el que se Institucionaliza el Resguardo de los Bancos de Reactivos e Instrumentos para la Evaluación del Aprendizaje en la Facultad de Medicina” aprobado por el H. Consejo Técnico el 5 de junio de 2013, fundamentará la custodia de los reactivos e instrumentos de evaluación.

El Presidente del Consejo puso a consideración del Pleno la aprobación de la fundamentación jurídica.

Decisión: Se decidió aprobar el anexo 1 que incluye la fundamentación jurídica.


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Finalmente, el Presidente del Consejo solicitó a la Dra. Durante Montiel y al Dr. Rodríguez Carranza, Presidente de la Comisión de Reglamentos, ponerse en contacto con los Consejeros que desean participar en la redacción de los lineamientos. Lo anterior, con la finalidad de analizar todas las observaciones realizadas y, una vez atendidas se presente ante el Pleno del H. Consejo Técnico.

La sesión finalizó a las 11:50 horas.

el presidente del consejo técnico consejeros...

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