el pregonero digital- 9-2013 2014

EL PREGONERO-25-2013-2014:Maquetación 1 21/06/2014 18:03 Página 1

ACTO DE PROMOCIÓN INFANTILMAYO 2014

Buenas tardes.Deseo darles la bienvenida a todos, padres, familiares, profesores y, especialmente, a los alum-

nos, porque vosotros sois los verdaderos protagonistas de este acto.Y es que hoy es el día de vuestra graduación.¡Cómo pasa el tiempo! Parece que fue ayer cuando entrabais por esa puerta unos, con lágrimas en losojos, otros, asustados, pero la gran mayoría ¿por qué no decirlo? alegres, porque ya estabais en ‘el cole demayores’ y ante vosotros se abría todo un mundo nuevo por conocer y descubrir.

Desde entonces, han pasado ya tres años, y habéis crecido, estáis más guapos y habéis aprendidoun montón de cosas; quizá las más importantes de vuestra vida: habéis aprendido a leer y a escribir, a con-tar, sumar y restar; a decir vuestras primeras palabras en inglés; pero también a trabajar en equipo, ahacer la fila sin enfadaros por ser los últimos, a compartir vuestros juegos y a respetar a vuestros compa-

ñeros. En definitiva, habéis aprendido los primeros valores de unabuena y verdadera EDUCACIÓN.

¡Quién os iba a decir que ibais a aprender tantas cosas en educa-ción infantil!

Pues sí, aunque al principio pareciera difícil e inalcanzable, e in-cluso, duro, lo habéis conseguido, gracias a la ayuda de vuestros padresy profesores, pero sobre todo, gracias a vuestras ganas de aprender y alesfuerzo realizado. Por eso estamos muy orgullosos de vosotros.

Sé que estáis nerviosos y deseosos de que os pongamos, la banda, elbirrete y os entreguemos el diploma, para iros a jugar al parque…, peroantes permitidme que dedique unas palabras de agradecimiento a vues-tras tutoras, Marga, Tamara, y no quiero olvidarme de Almudena…quetambién fue la tutora de algunos de vosotros en 3 y 4 años, por haberosayudado y enseñado tantas cosas, por la paciencia y el cariño que os hanmanifestado; por jugar con vosotros... y, en definitiva, por enseñaros avolar.

Y también quiero dar las gracias a vuestros padres, por la confianzaque han depositado en el colegio, al traeros a estudiar aquí, por inculcaros las ganas de aprender, y porcompartir con nosotros la difícil tarea de educar ¡Gracias papás! Ojalá que sigáis disfrutando viendo cre-cer a vuestros hijos y les acompañéis y ayudéis también en las siguientes etapas.

Y ahora sí, chicos, la despedida es de nuevo para vosotros:Hoy celebramos el fin de una etapa y el comienzo de otra, porque ya estáis preparados para pasar a

primaria, y seguir asumiendo nuevos retos y alcanzar nuevas metas. Vais a pasar de ser los mayores del pasillo de infantil a ser los pequeños de la planta de primaria, pero

no os asustéis, allí os esperan nuevos compañeros, amigos y profesores con los que compartiréis buenosmomentos que seguirán marcando vuestra vida.

Atrás quedarán las cartillas de infantil, vuestros dibujos y primeras letras. Ya es hora de quitaros elbabi y de cerrar vuestros cuadernos, pero en ellos quedarán grabados dos sellos muy especiales: el sellodel compañerismo y la amistad que han colocado vuestros compañeros, para que sigáis siendo siempreamigos, y el sello de amor que han depositado vuestros profesores, para que no les olvidéis nunca, por-que...

A la escuela se viene, a jugar y a reír, a aprender a convivIr, a leer y a escribir,pero también a ser feliz

¡Enhorabuena a todos! Nos vemos en primaria.


DISCURSO DE LOS PADRES

Érase una vez un colegio llamado ALTAMIRA, unos papás y unas mamás.

Estos papás y mamás tenían unos pequeños retoños, a los que algunos de ellos confiaron su cui-dado a las hadas madrinas cariñosas de la guarde del colegio, MAMEN, AIDA, Y ROCÍO. Otros papásy mamás a otras hadas madrinas, no menos cariñosas y los últimos dejaron a sus retoñitos en los bra-zos de mamá.

El tiempo pasó, y tanto las hadas madrinas de la guarde del cole, como las hadas madrinas deotras guardes y los bracitos de mamita afianzaron en los retoñitos rutinas y buenas costumbres. Sindarse cuenta, los bebitos, se convirtieron en príncipes y piratas, princesas y brujitas.Llegados a estemomento los papás y mamás pensaron que sería necesario tener unos aliados que les ayudaran en laeducación de sus tesoros, llevando a sus pequeños con sentimiento agridulce ante la presencia de dosilustres maestras, MARGA Y ALMUDENA, que contaban con importantes armas.

MARGA, con su disciplina y protección y ALMUDENA, con su persuasión a través de la dulzura. MARGA Y ALMUDENA preguntaron a los papás y mamás:

- ¿Qué esperáis de nosotras?, IMPLICACIÓN, respondieron -¿Vosotros que nos ofrecéis? , COMPROMISO, respondieron de nuevo los padres y madres.

El éxito de las maestras se complementaba con la ayuda de otros especialistas que con tus tác-ticas mágicas ayudaban al orden en la instrucción de los principitos, piratillas, princesitas y brujillas. Alo largo de los dos primeros años aprendieron a colorear sin salirse, las primeras letras, los números,a cuidar su material, la amistad, los juegos en grupo, el perdón tras sus enfados.

Vinieron nuevos hermanitos y alguna inesperada partida al cielo… Como tanto aprender y tantasemociones es muy cansado y eso que dos días a la semana hacían la batalla del calentamiento...

Nuestros protagonistas necesitaban recargar energías, donde mejor que en el comedor de AU-RORA e ISA. Ellas sabían muy bien qué guisar en sus ollas para mantener el ritmo de tan energéticoscomensales pero no estaban solas, ellas contaban con un grupo de ayudantes que le hacían más fácilla tarea. Así transcurrieron los días hasta las vacaciones de verano en las que todos, tanto maestrosy personal del cole, como niños y niñas dejaban el colegio ALTAMIRA vacio para dedicarse a otros me-nesteres.

Por fin de nuevo la vuelta al cole, un nuevo curso por delante y el último curso de infantil, ¡¡¡¡peroqué cambio!!!!! ...¡¡¡¡qué mayores!!!!! Nuestros pequeños superhéroes y supe heroínas muy contentasde verse se abrazaban y volvían a las aulas, pero este último año ocurrió algo especial y novedoso.

ALMUDENA recibió una llamada de las hadas madrinas de la guarde, necesitaban de su dulzurapara el cuidado de los nuevos retoños, ALMU, bajo a la guarde y al ver las caritas de los bebecitos nopudo decir que no.

A su vez, MARGA, fue llamada ante el CONSEJO DE SABIOS para encomendarle una misión es-pecial. ¡La jefatura de estudios!

Ante la expectación de nuestros superhéroes y heroínas llegaron dos maestras nuevas para com-plementar el trabajo ya iniciado por MARGA Y ALMUDENA, se llamaban CAROLINA Y TAMARA,

CAROLINA, rápidamente se hizo con la confianza de los niños con sus canciones en inglés y TA-MARA, que vino de allende los mares, pronto se metió en el bolsillo, con los consejos de ALMUDENAal resto de aprendices.

Llegados hasta aquí, tres años han pasado..... Ahora sabemos leer, sumar , también hablamosen ingles e incluso comemos en el comedor de los mayores.

¿Estamos preparados para la siguiente aventura? Si estáis preparados para la siguiente aven-tura.......... n no podemos decir colorín colorado sino como dicen en las series..........TO BE CONTINUED.


AGRADECIMIENTOSEn este día tan especial para nuestros pequeños queremos mostrar nuestro agradecimiento a los

siguientes grupos de personas.

Dirección y jefatura de estudios por su talante dialogante.Las maestras y

profesor de educa-ción física por su im-plicación y buenhacer.

Al personal deampliación horariapor hacer masamena la espera denuestros hijos mien-tras llegamos denuestros trabajos ocuando nos vamospor las mañanas.

Al personal nodocente del colegiopor el cuidado denuestros pequeñosen su alimentación ybuenas costumbres.

Al personalde limpieza ymantenimientopor tener el cole-gio limpito y arre-gladito.

Al AMPA porsus actividadesque dan color alcolegio y desdeaquí aprovechopara instar a queforméis parte losque no sois sociosya que trabajandojuntos conserva-mos lo ya conse-guido yseguiremos pro-gresando.

Y para finalizar agradecer, a los padres y madres parte importante de este evento, porser pilares fundamentales en la seguridad y educación los protagonistas del día de hoy. Y atodos familiares y amigos gracias por proporcionar un buen entorno para el desarrollo socialy emocional de nuestros pequeños.

A todos muchas gracias por hacer de hoy un día especial.


Nos visitaronlos policias.

Que fueronmuy simpáti-cos y ama-bles connosotros.

Semana cultural en laEscuela Infantil

ALTAMIRA

talleresjuegosteatro

disfracescultura

y diversión


Nos tomaronlas huellas

para nuestrocarnet de“policia in-

fantil”

Y nos deja-ron montaren su moto

Tuvimos re-presenta-ción demarionetas


y para ter-minar...

TALLER DEDISFRACES.

¡Nos lo pasamos fenomenal!

Fuimos actores en la representa-ción de la ratita presumida.


Esta semana fue muy divertida y

como podéis ver hicimos muchas

actividades y talleres. Todo infan-

til fuimos al Museo del Prado

¡¡Qué bien nos lo pasamos!!


Hicimos un taller en in-

glés donde tuvimos que

pintar un huevo de Pas-

cuca, hicimos juegos tra-

dicionales en el patio, nos

dieron un taller de con-

sumo y aprendimos que

lo que hay que comprar

son cosas saludables, vi-

nieron algunos papás y

mamás del AMPA hacer

cosas muy interesantes

con nosotros...


Como podéis ver nos lo

pasamos fenómenal e

n el

cole y esperamos con mu-

chas ganas

que el año

que viene

repitamos.


Que día tan bueno hemos pa-

sado en la finca “Burrolan-

dia”, hemos hecho un montón

de cosas y muy divertidas!!

Que chiquititos los

pollitos.

Y hasta dimos

una vuelta en un

carro...


También había mulas y

dos burritas muy viejitas.

Y de recuerdo de este

día tan divertido, un

burrito marcapáginas.


MI MADREMi madre para mi es la mejor, se porta bien conmigo yme ayuda en todo lo que puede. Me gusta jugar conella, me diviert0 mucho. Es muy alta, tiene el pelo rubioy largo, y tiene los ojos azules. Cuando estoy triste siempre me hace reír y me quita laimportancia de mis preocupaciones. Me cuida mucho ysiempre está siempre pendiente de mí. Los fines de se-mana nos vamos siempre con la bici al campo y nos lopasamos muy bien. No me imagino la vida de mi madrey la quiero un montón.

Brandon Sierra-5ºB


MI MADREMI MADREMi madre es muy buena y yo creo, que las vuestrastambién, pero la mía es diferente ella cuando yo estoyenfadado con ella, no se enfada, al revés, se sienta enel sillón conmigo y lo solucionamos.

Otras madres se enfadan y les dan un “CACHETE “enel culo.La mía cuando me pegan hasta que no sepa quién es,y no nos perdonemos no para, “eso, amigos” es de seruna madre estupenda.A mi madre le gusta mucho la tele, su trabajo, los ani-males….. Pero lo mas importante para ella es que yoesté bien y que tenga una buena vida. Para mí, mi madre es como la mitad de mi corazón.

DANIEL GIRON FERNANDEZ 5B


El día 20 de mayo los alumnos de 1º de primaria fuimos al Planetario de

Madrid. ¡Fue alucinante! Primero vimos la exposición “Los paisajes de

Marte”. ¿Sabías que hace mucho tiempo había agua en Marte? ¿Y que en

Marte está el volcán más grande del Sistema Solar? También vimos un robot

como los que hay en Marte. No es muy grande pero manda un montón de imá-

genes.

Después vimos una proyección en la cúpula, “El satélite dormilón”. El

satélite López nos explicó muchas cosas del Sistema Solar: el Sol, la Luna,

los planetas, los cometas, las constelaciones, etc. Y nos ponía acertijos para

ver qué sabíamos. ¡Fue divertidísimo! Al final, estuvimos jugando en un

parque muy bonito. Nos lo pasamos genial. Ahora nos queda esperar a ver

cuál será nuestra próxima excursión.


Nos fuimos a laFundación ONCE del perro guía


M I M A M ÁM I M A M Á

Mi mama , se llama Eva . Es guapa ,tiene el pelo castaño , con melena ytiene los ojos como yo . Es muy ama-ble; se nota que trabaja de cara al pú-blico. Esta muy pendiente de mi y nosgusta estar juntitos. Le gusta muchoandar sobre todo por el campo , escu-char música; y el domingo que pode-mos nos escapamos a pasar el dia a lasierra . También es muy dormilona .La comida preferida es la sopa de co-cido y la comida que menos el potaje .Le gusta el color azul , nos gusta lascosas ordenadas porque si no le cris-pan los nervios y no le gustan los chi-llidos. Ylo que mas la gusta de todo es que lade besitos en la cama por la noche

MARCOS BLASCO VAQUERO 5 B


Excursion al museo de

Fernando Alonso

Primero en el autobús todos íbamos cantando cancio-nes sobre el Barcelona. Después, antes de ir al museo estuvimosen el ayuntamiento de Madrid, vimos exposiciones de cerámica yal final del trayecto fuimos a la planta más alta del ayuntamientoe hicimos fotos de todo Madrid desde lo alto.

Luego, fuimos al museo de Fernando Alonso. Nos to-mamos unas chuches viendo todos los coches y nos explicaron como animarnos para ser pilotos de F1.

A continuación la guía nos regaló unas libretas con lasque teníamos que apuntar por grupos las preguntas y respuestasa estas. Lo siguiente fue montar en los car de pedales respetandolas señales de circulación.

Por ultimo, fuera del recinto, comimos y nos fuimos aunos parques y estuvimos jugando en ellos.

Me ha gustado porque los monoplazas molabanmucho.

RAÚL MUÑOZ CASADO 5ºA


Dibujo del Castillo de Manzanares el Real,al norte de Madrid. He dibujado este castillo por-que me gusta mucho la forma que tiene. Aunquenunca haya ido a verlo me encantaría ir algún díaporque está cerca de donde vivo y está muy bienconservado. Espero que mis padres me lleven al-guna vez.

Sergio Lakota 5ºA


VISITA AL MUSEO DE AMÉRICA

El día ocho de mayo fuimos a visitar toda la clase el Museo de América. Antes de entrar,la chica que estaba allí con nosotros, para hacernos de guía, nos explicó una serie de normasque teníamos que seguir dentro del museo, como por ejemplo, las fotos solo se podían hacersin flash, que no podíamos correr porque el suelo estaba muy pulido y nos podíamos resba-lar…

Dentro del museo, vimos unos muñecosafricanos, un chubasquero que estaba hechocon intestinos de animales, un trineo… Des-pués fuimos a una sala donde tenían puestoun video con cosas de América, como: los ani-males que habitan en el continente, o los pai-sajes que tiene… Y lo que más me llamó laatención de esa sala, es que debajo de nues-tros pies se encontraba una maqueta de Amé-rica, y cuando se termino el video, la chica quenos estaba haciendo de guía nos hizo algunaspreguntas: que cordillera había en América delSur, como llegó el hombre a América…

Seguimos un pasillo, que nos llevó a una sala en la que había cosas típicas de algunospaíses, como vasijas, ropas, figuras de alguna religión o creencia… En esta sala nos dejó unosminutos para ver lo que quisiéramos y después nos comentó cosas sobre esa sala y los objetosque había en ella.

La sala que más me gusto fue una que nos sentamos en el suelo y nos iba contando cosas delas antiguas tribus que había, como vivían, como luchaban, su símbolo, sus costumbres…Después vimos las casas típicas que tenían las antiguas tribus, y nos enseñó los gorros

con plumas que llevaban los jefes in-dios. Y ya para terminar la visita,vimos un cuadro de unos hombresde África que vestían ropas euro-peas.

Cuando terminamos de ver elmuseo fuimos a un parque a comeralgo y a jugar.Esta excursión ha sido muy intere-sante y divertida, y ahora se muchasmás cosas de las antiguas civilizacio-nes americanas,

¡me ha encantado!

Andrea Río 6ºB


Los integrantes de los departamentos de Plástica y Lengua quie-

ren agradecer a: profesores, personal no docente, alumnos

(desde Escuela Infantil hasta Bachillerato) y padres su colabora-

ción en la Semana Departamental celebrada entre los días 22 y

25 de abril.

En ella hemos realizado talleres de: marca páginas, libros gi-

gantes, cuentos ilustrados,libros de poemas, cuentos inéditos (

todo ello expuesto en la entrada principal), teatro, musicales,

cuenta cuentos.

Como novedades

destacamos: la primera

lectura continuada del

Quijote, que se realizó el día del libro y colaboraron en ella una re-

presentación de nuestra comunidad escolar. La otra novedad es la in-

corporación de las nuevas tecnologías a las actividades de plástica y

lengua.

Nuestro eslogan durante esta semana ha sido:"Un niño, un profe-

sor, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo".

Creemos en él y sabemos que entre todos se puede hacer realidad.

Deseamos tengáis un merecidísimo descanso, os esperamos en

Septiembre a

todos.

Departamentos de Plástica y

Lengua

Alumnos premiados en el concurso “Averiguael autor” de secundaria.


PREMIOS LITERARIOS DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III

A CUATRO ALUMNOS DEL COLEGIO ALTAMIRA

La universidad Carlos III ha concedido cuatro premios, de su conocido certamen literario, a

alumnos de 4º de ESO y Bachillerato de nuestro Colegio. Publicamos a continuación el recuerdo del

acto que tienen los premiados y en el pregonero digital nº 9, los correspondientes relatos.

ESCRIBIR ME ENGANCHA

Faltaba poco para que empezasen las vacaciones de Semana Santa y la

verdad que lo estaba deseando. Este segundo trimestre había sido el mas

largo de todos y creo que todo el mundo necesitaba un descanso.

Iba de vuelta a casa cuando me llamaron al móvil. Era un número que no

tenía guardado y me resultó raro ya que no me imaginaba quién podía ser,

pero decidí cogerlo.

¿Dígame?”contesté al móvil.“¿Hablo con Beatriz Ranz?” me respondieron

Por un momento pensé que querían venderme algo, alguna oferta de telefonía

móvil o algo por el estilo, pero lo extraño era que sabían mi nombre.

“Le llamo de la Universidad Carlos III…” ¡No me lo podía creer! Ahora

ya sabía de qué iba toda la historia… Habían elegido mi relato, ¡Había ganado!

Sinceramente nunca llegué a pensar que ganaría. Y aunque es cierto que me encanta escribir,

tampoco me consideraba tan buena como para ganar este premio.

El certamen en sí fue muy entretenido. Del colegio Altamira fuimos seleccionados cuatro alumnos,

Marta Poza, ganadora del Premio de Poesía, Sara Montoro y Jonathan Martín, que consiguieron el Pre-

mio de Publicación y yo, que obtuve el Premio Especial del Certamen de Relato Corto.

Cuando llegamos allí nos dieron la enhorabuena a los ganadores y más tarde pasamos a la sala

donde se celebraría el certamen. Al principio sólo venían los acompañantes de los premiados pero poco

a poco la sala se fue llenando, de alumnos, profesores etc.

Nos dijeron que teníamos que leer un fragmento de nues-

tra obra premiada y así, uno por uno, fuimos leyendo una parte

de nuestro pequeño cuento.

Cuando ya leímos todos, el profesor de la universidad nos

empezó a hacer algunas preguntas, pero nada formal, fue como

una reunión de amigos donde cada uno daba su opinión.

Sinceramente estaba un poco nerviosa, porque era la pri-

mera vez que me presentaba a algo así y, por supuesto, la pri-

mera vez que ganaba un certamen literario, y no tenía ni idea de

cómo iba a ser.Realmente yo considero la escritura como un hobby, ya que no creo que me quiera dedicar

a esto, aunque he de reconocer que sueño mucho con publicar algún libro de mayor…

Pero no sé, creo que cuando escribes y tienes esa habilidad de transmitir a los demás tantas cosas

a través de un texto, debes aprovecharlo. Porque en mi opinión, cuando lees a alguien un relato tuyo y

ves cómo esta persona capta cada sensación que quieres transmitir, y percibe todo lo que quieres dar a

través de ese texto… debes seguir escribiendo. Porque cuando vives eso, te das cuenta de que es increíble,

de que te llena por dentro, de que era uno de tus objetivos, pero claro, eso entonces no lo sabías.

Obviamente hablo como escritora novata y cualquiera que disfrute escribiendo lo entenderá.

Así que, para terminar, decir que quien ya escriba comparta lo que escribe, y quien no lo haga

que lo pruebe, es una manera increíble de expresarse, y bueno… ¡Al final engancha!

BEATRIZ RANZ alumna de 1º Bachillerato


DE ESOS DÍAS ESPECIALES QUE TE REGALA LA VIDA

“Cuando comenzamos a escribir no importa lo que ocurra alrededor, lo importante son nuestros personajes, sus vidas,

no las nuestras”.

El día del libro es importante para todo escritor, y para nosotros, escritores en formación, este año lo ha

sido aún más.

La Universidad Carlos III de Madrid, organiza todos los años distintos concursos, entre ellos, de relatos y poesía.

Este año, cuatro obras de nuestro colegio fueron seleccionadas, pero me consta que se presentaron otras tantas que bien

podían haber sido galardonadas.

El acto de entrega de los premios de relatos fue el mismo día del libro, 23 de abril; Para Beatriz y para mí,

que era nuestra primera vez, fue una aventura de lo más emocionante. Para Jonathan era su segundo año. Estábamos

nerviosos, no lo negaremos, pero contábamos con la compañía de la directora de nuestro centro, Susana Linares, y de fa-

miliares y amigos.

Llegamos allí con tiempo de sobra. Tratamos de relajarnos y de disfrutar el momento. Pasada la una de la tarde,

dio comienzo el acto.

Primero nos entregaron los diplomas a todos los galardonados. A continuación leímos un fragmento del relato

que nos habían premiado. Tras ello vino el momento más interesante desde mi punto de vista: el coordinador y miembro

del jurado nos hizo diferentes preguntas sobre la escritura en general y sobre nuestros relatos. Fue el momento de refle-

xionar y exponer nuestras opiniones, de ser protagonistas en un día en que lo importante es la escritura. Las preguntas

eran muy interesantes y creo que con esas respuestas que nosotros dábamos, se veía reflejado el tipo de escritura de cada

uno de nosotros, y de nuestros relatos.

Fue un día muy bonito y emotivo que espero poder repetir otro año. Si no tuviera esa suerte, desearles lo mejor

a quienes allí estén. Pero les recomiendo no ponerse nerviosos para no olvidar nunca el momento. Se gane o no, merece

la pena participar.

A Jonathan y a mí nos publicaron el relato en su página web,

mientras que a Bea la dieron el premio “Estilos de vida saluda-

ble”, valorado en material informático de trescientos euros, aun-

que eso es lo de menos.

Para terminar, agradecer a los profesores y al centro, el in-

formarnos de estos concursos que tantas alegrías nos pueden dar.

Sara Montoro, alumna de 1º de Bachillerato

UN DÍA CARGADO DE EMOCIONES

Este pasado mes de Abril tuvo lugar en la Universidad Carlos III de Leganés la convocatoria de premios

del certamen literario, concretamente la sección de relatos, y en la universidad de Getafe, la sección de poesía.

Lo que allí vivimos fue muy emocionante, todo comenzó con la llegada de un representante de la universidad, en

nuestro caso también contamos con la presencia de un escritor profesional que presentó a los galardonados ante el público

asistente, tras esto los protagonistas de este evento, los premiados , fuimos invitados a leer nuestra obra ganadora.

El evento continuó con la posibilidad de participar en una interesante mesa redonda en la que se trataron temas

propios de la literatura actual, como la influencia de las nuevas tecnologías en la creación literaria o la presencia de la

mujer en determinados campos literarios.

Por último y como actividad excepcional, tuvimos la suerte de presenciar la lectura de un fragmento de una obra

de un escritor profesional, lectura que el propio autor llevo a cabo, lo cual fue muy inspirador.

Esto puso el broche final a un día cargado de emociones.

Jonathan Martín alumno de 2º de Bachillerato


BATALLA PERDIDA

((Esa) mañana la habían hecho una pregunta, una muy simple en realidad: ¿eres feliz?Y con una carcajada, y una sonrisa forzada,la (chica) de la sonrisa eterna contestó que sí.

Pero cuando llegó a su casay se miró en el espejo,no reconoció su reflejo.

Vio a alguien (que) no dejaba de llorar,que estaba cansada de luchar,y aunque (parecía) estar sonriendo, por dentro estaba sufriendo.

Quería pelear hasta el final,ser (feliz) de verdad.pero lo más duro era que quizás (no) quería ganar.

(Lo) más fácil (era) acabarcon esa batalla que no podía terminar.Ya no tenía esperanza ni ganas de continuar.Además, ¿quién la echaría de menos (en realidad)?

Marta Pozas Santos 4º ESO B Marta Poza B

POESÍA PREMIADA EN EL CERTAMEN DE ESTE AÑO DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III


MI PROPIA AUTODESTRUCCIÓN

A veces siento que nadie me entiende. Que puede haber millones y millones de personasen el mundo pero sin embargo nadie me comprende. No hay ni una sola persona que pueda sabercómo me siento.

Todos intentan ayudarme, pero no se dan cuenta de que no tengo ningún problema. Mesiento bien haciendo esto. Bueno, en realidad no. Pero sé que cuando lo consiga lo haré. Me sentirébien, porque nadie se reirá de mí. Nunca más. Seré como esas chicas que salen en las revistas tanguapas y tan delgadas. Ya nadie me podrá llamar gorda. Nunca jamás. Y los chicos se fijarán enmí, sí… Incluso ese chico que tanto me gusta. Y me dirán “Que bonita eres” y no “Que gorda estás”.Y por la calle me gritarán “¡Guapa!” en vez de “¡Foca!”…

Sería tan genial que eso pasase. Ya no tendría esas marcas en mis muñecas. Tendría algomucho mejor, a todos los chicos detrás mía. Sería popular. Sería importante…Sería feliz.

-Mamá no quiero más… estoy llena -¿Ya estamos otra vez? Pero si son macarrones, tu plato preferido… -Sí, si estaban muy ricos. Pero es que no puedo más. -Pero es que si te echo poco y encima dejas más de la mitad… No comes nada… -Ay mamá, siempre andas con lo mismo. ¡Que pesada! -…

Recogí mi plato y me fui al baño. Como hago siempre después de comer. Me miro al espejo,y es lo mismo de siempre. Veo a una chica realmente obesa. “¡Cómo no me van a llamar gorda enel instituto! ¡Tienen toda la razón!” pienso para mí misma. Y entonces es en ese momento cuandopienso que estoy sola, que solo tengo una amiga, que soy fea, que soy gorda y que nadie me querránunca de verdad. Y ahí, es exactamente cuando empiezan a caer lágrimas de mis ojos. Me subo ala pesa, y ahí sale ese gran número. Ese gran número de defectos, de cosas que no sirven, de algoque la gente jamás querrá.

Muchas veces he pensado en seguir dietas y hacer ejercicio. Pero eso es muy duro para mí.Meterse los dedos y vomitar es mucho más fácil y más sencillo de seguir. Como, me sacio y despuésdevuelvo las calorías. No me gusta cuando lo hago, pero me alivia. Me quita un peso de encima.Por un momento me quita defectos. Pero parece que nunca es suficiente. Es cierto que tengo mu-chas discusiones con mis padres y con mi única amiga, pero qué mas da, ellos no lo sufren, no loentienden. Nunca nadie les ha llamado “gorda”, no saben lo que es eso.

-Creo que deberías comer algo Ali, no has probado bocado hoy. -No tengo hambre Laura. Bueno, ¿Qué tal el día? -No me cambies de tema, estamos hablando de ti. ¿Por qué no quieres comer? -Laura, déjalo ya. Siempre estás con lo mismo. Eres como mi madre. Déjame que haga lo que yoquiera. Es mi cuerpo y mi vida. ¿Qué mas te da? -Me da que eres mi mejor amiga Alicia, te estás matando y no te das cuenta. Parece como si fueseuna droga; empezaste por una tontería, y después te volviste adicta. Lo peor es que sabes que tehace daño, pero sigues. Es como una forma de autodestruirse… -Bueno, cada uno elige como matarse. -¿Y de verdad te vas a matar por darle la razón a los tontos de la clase? -Dime, ¿Por qué todas las conversaciones son de este tema? ¿Por qué no te preocupas por lo tuyoy dejas que viva mi vida, eh? No entiendes nada. Jamás entenderás lo que duele que te llamengorda y que sepas que llevan razón. -Sé que no puedo entenderte, porque en realidad sólo se comprende cuando es a ti a quién te su-cede. Pero es que te estás matando, y lo peor es que yo no puedo hacer nada para evitarlo.

MI PROPIA AUTODESTRUCCIÓN 1/4

RELATO PREMIADO EN EL CERTAMEN DE ESTE AÑO DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III


Me marché del restaurante porque no quería oírla más. Bueno, en realidad no quería darlauna mala contestación, no se lo merece en absoluto. Laura era mi única amiga, y por eso la ado-raba. Porque a pesar de que todos se riesen de mí, ella siempre ha estado ahí, conmigo, para apo-yarme.Pero lo que siempre he admirado de ella es su espíritu de superación. No me refiero a intentarser mejor que los demás, si no a ser mejor que ella misma y luchar por lo que quiere. A Laura, la diag-nosticaron un Cáncer hace cinco años y ya está casi curada. Nunca he entendido como una chicatan indefensa puede sacar la fuerza suficiente como para luchar con una enfermedad como es elcáncer. Es como si luchase contra la propia muerte.

Cuando me dijo que estaba enferma, yo recuerdo como rompí a llorar, pero en cambio, ellasonreía. “Voy a conseguir esto” me decía. Siempre la he considerado como una “guerrera”, comouna gran luchadora. Que aunque el médico le advirtiese que los enfermos del cáncer que sufría ellasólo sobrevivían dos de ocho personas, ella pensaba “¿Por qué no puedo ser yo ese dos? Ella estabacompletamente segura de que un día superaría esa gran lucha, y cambiaría el pañuelo por unadiadema.

Y es que, es eso lo que admiro de Laura. Sé que ha llorado mil veces de miedo, de pavor. Perosin embargo, a sonreído mil y una por superar los obstáculos de su camino, que aunque este seanegro y parezca imposible, ella siempre ha tenido la fe de ganar esta pelea.

A veces me siento mal porque ella me dice que también ha pasado por una enfermedadmuy dura. Pero no sé da cuenta ni entiende que yo no tengo ninguna enfermedad ni ningún pro-blema. Sólo quiero adelgazar, y de la manera más rápida posible.

Era lunes y comenzaba mi semana. Mi pesadilla. Lo único bueno de los lunes era que iba avisitar a mi abuelo. Tenía pocas cosas en la vida que me alegrasen, pero él era una de ellas. Siempreha sido como un segundo padre para mí, y la verdad que no sé que haré cuando me falte. Siempreme hace de reír y me cuenta sus miles de historias y batallas. Mi abuelo, Primitivo, ha luchado en mu-chas batallas y guerras y también ha viajado por muchos países. Pero lo que más me asombra deél, es cómo quiere a mi abuela. Llevan 62 años juntos y aún puedes notar el amor con el que la mira.Eso no se consigue fácilmente. Él suele decirme que a los hombres de verdad le gustan las mujerescon curvas, no esas flacuchas de las revistas que no llegan si a los 50 kilos. Pero los tiempos han cam-biado, y sólo hay que ver la televisión, o las revistas para comprobarlo.

Llegué a casa y ésta estaba muy silenciosa. Entre por el pasillo y me encontré a mis padres ha-blando. No suelo ser cotilla, pero la verdad me entró la curiosidad al oírles hablando sobre mí.

-Tenemos que hacer algo con la niña, cada día está más delgada pero ella sigue viéndose igual,aunque está más desmejorada… -¿Pero qué podemos hacer? -No lo sé… Pero no acepta que tiene una enfermedad…-Dijo mi madre- Julio, creo que tendremosque tomar la decisión más difícil y dolorosa e ingresarla como nos dijo el psiquiatra. Este tema ya senos ha escapado de las manos… ¿Ingresarme?¿Psiquiatra? Mis padres estaban locos. ¡Yo no tengo ningún problema! ¡No estoy en-ferma! ¿Acaso nadie en este mundo puede comprender eso?

Llamé a Laura y la dije de quedar. Necesitaba hablar con alguien.

-Perdona haber tardado tanto, ¿Pasa algo Ali? -Necesitaba estar contigo Laura. Mis padres piensan que estoy enferma. ¿En que cabeza cabe?Sólo quiero adelgazar para gustarle a Mario y que no se rían de mí. ¿Tan malo es eso?

Se quedó mirándome con gesto preocupado, pero bien conocía yo que esa cara era un “sabíaque esto llegaría”

-¿Acaso tu también crees que estoy enferma Laura? -No es que lo crea… Sino que no te das cuenta que estas matándote poquito a poco. Cuando temiras al espejo y te ves gorda, no entiendes que es tu mente la que ha creado esa imagen de ti. Tó-cate las costillas. ¿No las sientes? Porque se te ven hasta con ropa. Mira tus bracitos, tus piernas,



tu cara. Estas destruyéndote. Lo que ves reflejado es tan sólo un espejismo. No sabes las veces quehe llorado pensando que te morirás de esto. Sin yo haberlo podido evitar. Sentía impotencia -Peroes que no me entiendes, no quiero ser un bicho raro. No quiero ser diferente. Que miren por lo gordaque estoy. -Si que te entiendo. ¿Acaso crees que llevar este pañuelo para ocultar que no tengo pelo me haceser igual a los demás? -No pero… -me interrumpió- Ali, el diferente, no te hace ser mejor o ser peor. Te hace ser tú, que es lo que im-porta. De hecho, el verdadero valor de la vida, está en ser individual. ¿Acaso crees que Mario te vaa querer siendo tan sólo un cuerpo bonito? Cuando alguien te quiere, lo hace tal y como eres. Apre-ciando tus virtudes y aguantando tus defectos. ¿Qué más da lo que diga el resto? Tienes que serfeliz tú. Si eres feliz comiendo, ¿Por qué has dejado de hacerlo? ¿Vas a darle la razón a ellos? Hasdejado que te pisoteen por no ser como ellos quieren que seas. -Quizá tengas razón Laura… Pero es que es todo tan difícil… -Déjame ayudarte. Déjanos superarlo contigo. ¿Podremos? -¿En qué estás pensando? -Vamos a hacer un pacto. Tú me acompañas a quimioterapia y yo te acompañaré al psicólogo.¿Qué me dices? -Vale, lo haré.

Al día siguiente fui a cumplir la parte del trato que me tocaba y acompañé a Laura al hospitalpara la quimioterapia.

-Me hace mucha ilusión que me acompañes, esto significa mucho para mí Ali. -¿Y por qué no me lo habías pedido antes? – pregunté con curiosidad -Porque al principio las sesiones eran muy duras y no quería que pasases por eso. -Oye, soy tu amiga, para lo bueno, para lo malo, pero sobre todo para lo peor.

Me dedicó una sonrisa. Quizás la más sincera que hubiese podido ver nunca. Me agarró fuertela mano y no me soltó hasta que llegamos al hospital. Ya allí, ella fue a cambiarse y a ponerse la bata del hospital. Cuanto terminó vino y me abrazó fuerte,sólo me dijo un “Gracias” pero sinceramente yo tampoco podía articular palabra. Estaba muy ner-viosa. Entramos en la sala. Era muy grande y había un montón de camillas. La sala tenía una atmósfera to-talmente distinta al resto del hospital. Estaba llena de dibujos y pintadas por las paredes. Me trans-mitía mucha alegría, aunque no supiese lo que significaban esos dibujos. De repente oí a un chico más o menos de nuestra edad venir corriendo hacia nosotras gritando“¿Dónde está mi grupo?”. Laura fue corriendo con otros muchos niños, de todas las edades, a jun-tarse en el centro de la sala. Hicieron un círculo poniendo las manos en el centro y juntos gritaron“¿Quién va a vencer? ¡Nosotros! ¿Quién va a ganar? ¡Nosotros! ¿Quién dejará esta enfermedadatrás? ¡Nosotros, nosotros, nosotros!”

Ahí me di cuenta de que todos ellos padecían la misma enfermedad que Laura. Incluso habíaniños menores de diez años. Me quedé anonadada. ¿Cómo podían estar tan felices? Laura me in-vitó a que me uniese a ellos y a que me presentara.

-Mira Ali, estos son mis amigos del hospital. Ellos son Samu, Álvaro, Cris, Lucía, Carlitos, Mariam y elpequeño Marcos. Son mis guerreros. Y juntos vamos a conseguir esto. ¿A que si chicos?

Gritaron un sí todos a la vez y con una sonrisa en la cara. Parecía mentira que tuviesen tantasganas de vivir estando en una batalla entre la vida y la muerte. Llegaron las enfermeras y cada uno se fue a su camilla. Entre ellos tenían bromas y junto con las en-fermeras y enfermeros se reían. No parecía un hospital. Yo me senté al lado de Laura y me puse aobservar. Al paso del tiempo pude ver como sus caras de felicidad se convertían en caras de dolor, y mástarde en desesperación. A veces vomitaban e incluso se hacían sus necesidades encima. Miré a mimejor amiga, aquella que combatía esa enfermedad que nunca había podido entender, hastahoy. Después de cuatro horas de sesión, el padre de Laura vino a buscarnos y la cogió en brazos. Ni si-quiera se podía mantener en pie. La montó en el coche y yo me monté a su lado. No dije nada,



no conseguía hacerlo. Ya de camino, Laura me cogió la mano.

-¿Qué tal Ali? ¿Te han gustado mis amigos? ¿A queson increíbles? – Me dijo tartamudeando, haciendoun gran esfuerzo para hablar. Yo, que aún seguía sin habla la sonreí y asentí. -Son unos “bichos raros” felices… - Dijo sonriendo muyorgullosa de ellos. El padre de Laura me dejó en micasa, así que nos despedimos yo aún muy sorpren-dida. Entré en casa y mi madre llamó a cenar.

-Mamá, échame poquito, por favor.

Intenté comerme todo el pescado que mimadre había preparado y me fui a la cama. Estabaextremadamente cansada y mañana me esperabami dura sesión en el psiquiatra. Estuve pensando enLaura y en sus amigos, en lo que había visto esatarde. Realmente me marcó y me marcará para elresto de mi vida. Yo preocupándome por cosas ex-ternas y materiales mientras que ellos sólo intentabanvolver a vivir. Me sentí realmente egocéntrica y muyegoísta. Y ahí fue cuando decidí, que mi vida, tendríaque cambiar. Que yo, Alicia, cambiaría.

Esa noche, no pasé por el baño. Me fui directa-mente a mi habitación. Fue la primera noche que no vomité después de comer algo. Y ese día sería elprimer día del resto de mi vida. Sería el primer día de mi nuevo y con mucha personalidad yo.

BEATRIZ RANZ 1º BACHILLERATO A



CONCURSO DEL PERIÓDICO DIGITAL

O

LA COLABORACIÓN ENTRE EL A.M.P.A

Y

EL PERIÓDICO

Con el obtetivo de fomentar la lec-tura del periódico digital, esta comisión or-ganizó un concurso en el que los lectoresdebían descubrir el contendo del mural delpatio. Las bases del concurso se pueden leeren nuestro número anterior.

Como en todo concurso, hubo un primer premiopara el ganador, y un segundo premio para el sub-campeón, pero curiosamente, tuvimos dos finalis-tas, la alumna Lidia Fabían París de 3º A de E.Infantil, y Marta Bonilla Ruiz de 2º A de Bachille-rato; ambas tuvieron 38 puntos.

Los dos premios fueron subenciondos, porla comisión de periódico, el primer premio, y el se-gundo por el A.M.P.A. del colegio. Como es ló-gico, el primero estaba dotado de una cantidad

mayor (50 €) que el segundo (30 €), yante el empate, tanto los organizadorescomo el concursantes, llegamos al acuerdode unir los dos premios y repartirlos. Asílo hicimos; repartimos el premio,entrega-mos un diploma a cada alumna y nos hici-mos unas fotos para inmortalizar elmomento. Aqui las tenemos.


Aquella mañana, como otras tantas, Vainilla se había levantado temprano para ver el ama-necer mientras paseaba descalza por la playa. Tras un enérgico desayuno, salió por lapuerta del corral a la arena, no sin antes recoger los huevos de las gallinas y ponerles lacomida a los conejos. Aunque ya se había desperezado, no se percató de que alguien laespiaba.Para ser una joven de 1893, era bastante autónoma. Hacía un par de años que se habíaquedado huérfana de madre, y desde entonces había recorrido cientos de kilómetros juntoa su padre, hasta terminar en aquella isla en mitad del Atlántico. Su progenitor tenía la in-tención de construir en aquel asombroso paraje una industria maderera. A Vainilla le seguíapareciendo una aberración destruir así el planeta, pero en el momento en que su padre lepropuso instalarse en aquella isla, aceptó encantada, porque no era sólo que la bellezade cada rincón la asombrase cada vez más, sino que también podría pensar con claridaduna excusa para que no se llevara a cabo aquella idea progresista.Tras diez minutos caminando, un hombre de mediana edad y tez oscura, le salió al paso.La chica dio un gritito y rápidamente el hombre se fue a esconder detrás de unas piedrascercanas. Sorprendida, decidió acercarse a preguntarle qué ocurría.-Disculpe, ¿se encuentra usted bien?-Ater am gah – profirió él en un extraño lenguaje.-¿Qué? No le he entendido.-Ater am gah – repitió y le hizo una señal para que le siguiera.-Está bien, supongo que tendré que ir detrás de ti.Disfrutó mucho aquel paseo en el que caminaron entre grandes árboles y hermosas flores,todo ello acompañado de desconocidos aromas y variados colores. Llegaron hasta unlago que no recordaba haber visto antes, y allí el hombre emitió un sonido que atrajo alinstante a diversos seres: de las aguas salieron sirenas; del bosque, distintos humanos yalguna que otra ninfa, y del cielo descendieron hadas y enormes aves, entre otros.-Bienvenida a nuestra asamblea. Sentimos mucho el haberte hecho llamar de esta maneratan descortés y desacorde a vuestra posición, pero no nos quedó más remedio, todo hasido muy precipitado – le dijo una de las sirenas adquiriendo un aspecto más humano.-Necesitamos de vuestra ayuda – anunció otra –. Sólo tu intervención podrá evitar nuestramuerte.-Como eres una de las nuestras aunque vives con ellos, podrás solucionarlo todo.-No entiendo lo que me queréis decir, tan solo soy una chica en busca de felicidad.-Eso es fantástico, pero no lo lograrás si no cumples tu misión. Te diré una cosa niña: alprincipio los héroes no creen serlo – confesó el único humano que parecía entenderla.-Estás destinada a salvarnos, pero no por ello vamos a dejar que lo hagas tú todo, cuentascon nuestra ayuda, eso nunca lo olvides. -¿Por qué yo?-Te podríamos decir lo que aparece en todos los cuentos, que tú eres la elegida y que…bla, bla, bla, pero no, en realidad te ha tocado a ti porque eres la única en la isla con lascaracterísticas adecuadas, las cuales supongo que estarás deseando escuchar, pues

RELATO PREMIADO EN EL CERTAMEN DE ESTE AÑO DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III

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bien,en primer lugar, tienes perfil de heroína, joven, bella e inteligente, por otro lado, tupasión por la naturaleza y el cariño hacia el mundo que te rodea, pero en especial, tusganas de vivir, eso es lo más importante – concluyó el humano -. ¡Ah, por cierto!, mellamo Ker.-Encantada Ker. Casi logras sonrojarme. Gracias por esas bonitas palabras. Supongoque como en todos los cuentos clásicos, ahora debería resistirme un poco antes deaceptar la mi-sión, porque a todo esto, ¿cuál se supone que es mi tarea?-El ogro va a arrasar con todo.-Tienes que evitar que destruya nuestra tierra.-La bestia es malvada, pero puedes convencerlo.-Pero ¿quién es ese monstruo?-Es alguien que vive contigo. Al principio no podíamos creernos que alguien como tú vi-viera con tal alimaña, pero llegamos a la conclusión de que no te quedaba más remediosi querías salvar tu propio pellejo. Es…-¡Un momento! Mi padre no es un ogro.-¡Aah! – gritó Ker aterrado - ¿Es tu padre?-Sí, ¿algún problema? – preguntó haciendo una pausa para observar a cuantos la rode-aban -. Él no es malo. Supongo que lo que queréis es que evite que construya esa mal-dita fábrica. Ya lo he intentado, pero no he logrado nada, me está resultando muycomplicado. Por más vueltas que le doy, no encuentro la manera de convencerlo.-Por eso te vamos a ayudar.-¿Cómo?-Con la ayuda de los animales.-¿De los animales?-Sí, palomas, delfines, ardillas,… animales.-¡Ah!, y ya que estás, podías hacernos un favor.-Decidme pues, si está en mis manos ayudaros.-Tienes que traer de regreso la piedra lunar. Hace ya unas cuantas décadas, una sirenatraicionó a su pueblo y se llevó la piedra, la cual necesitamos tener aquí, en su altar,porque sin ella, el tiempo no pasa por nosotros.-Sois inmortales, eso no está mal ¿no?-Es horrible. Todos tenemos un momento de vida, ni más ni menos, no debemos alar-garlo ni acortarlo, porque si no, el equilibrio del mundo se altera y un mayor número decatástrofes se suceden.-Creo que me he perdido.-Quizá deberíamos contarla todo.-Tienes razón. Verás Vainilla, tienes que saber que cada uno de los habitantes de estaisla, controlamos una parte del mundo, y que viviendo tanto tiempo nos unimos más aesa tierra nuestra. Por tanto, cada vez que nos ocurre algo, nuestro terreno sufre unacatástrofe.-Entonces evitad que os ocurra nada.-No es tan fácil, la isla está plagada de engendros que sólo buscan la destrucción. Con-tinuamente nos están haciendo algo, y como no podemos morir, no hay relevo genera-cional, porque tampoco puede nacer nadie, y así, poco a poco, el mundo quedará sinhabitantes.-Eso sí que es una desgracia. Pero, ¿por qué no habéis ido vosotros en busca de la pie-dra? ¿Es que acaso tenéis miedo de la sirena que se la llevó?

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-Quien la robó ya murió hace tiempo. Construyó un pequeño altar para la roca mientrasvivió, de manera que la vida transcurriera para ella, pero luego debió de ordenarle a al-guien que la escondiera.-Ya, pero de nuevo os pregunto, ¿por qué no la habéis buscado vosotros?-No podemos – confesó Ker -. Sólo un humano de otras tierras es capaz de ver su luz.La única forma de encontrarla es seguir la luz que proyecta cuando la luna incide sobreella, porque aunque no le dé directamente el resplandor de nuestro satélite, su podermágico atraviesa cualquier material y se hace visible a los ojos humanos.-Entonces, si no es posible que vayáis a por ella ¿cómo me vais a ayudar? -No es que no podamos ir, sino que hasta ahora, era lanzarse a la aventura, buscar unaaguja en un pajar y con la posibilidad de ser atacados, pero contigo al frente de la expe-dición, no corremos ningún peligro.-Está bien, pues haya vamos – aceptó Vainilla de-seosa de empezar a correr peligros -. ¿Comenzamos?-Cuando tú quieras, que para eso eres nuestra capitana. Tan solo te acompañaremos elhombre que te fue a buscar a la playa, que se llama Gurel, y yo – anunció Ker.-Pues si no tenéis inconveniente, partiremos ahora mismo.-¿Ahora? ¿En este preciso momento? ¿Con la luz del día?-S…sí,… ¿sucede algo? ¿Acaso también le tenéis miedo a la luz solar?-Eh, niña insolente, que nosotros no somos unos miedicas – señaló una hada.-Pues cualquiera lo diría.

-¡Silencio! – pidió la sirena que se había transformado en humana -. No es que nosasuste el Sol, sino que sólo verás el resplandor de la piedra por la noche, cuando salgala luna.-¡Oh,… ya…, ya entiendo! Disculpadme entonces.-¿Y de verdad va a ser esta la que nos termine por salvar? – susurró alguien dudoso deque lograra ninguna misión.-Antes de irte, hemos de pedirte que no reveles nuestra posición.-No os preocupéis por eso, que para ello antes debería saber yo misma donde estoy –soltó ella quitándole importancia al asunto y provocando una carcajada general -¿Cómolograré regresar a mi casa? ¿A dónde os llevaré la piedra?-Por eso tampoco hace falta que te inquietes tú – informó una ninfa cuando se hizo porfin el silencio de nuevo -. Los árboles te abrirán el paso, una ardilla irá por tierra delantede ti, y un par de palomas por el aire también te orientarán si fuera necesario.-Vaya, lo tenéis todo bien preparado.-Es muy importante para nosotros.-Pero aún hay más. Toma esta concha. Si la soplas estando cerca del mar o incluso deun río o lago, acudirán en tu ayuda los delfines, y si la agitas, iremos las sirenas – anun-ció una de ellas haciéndola entrega de aquel instrumento –. No la pierdas.-Descuida, que no he de extraviar un objeto tan valioso.Y tras aquella larga conversación con seres mágicos que jamás pensó que llegaría aver, volvió a su casa. Fue maravilloso cómo los árboles la dejaban pasar, cómo se sepa-raban unos de otros sin apenas esfuerzo, ¡asombroso!Esa misma noche había quedado con Ker y Gurel en el mismo sitio en que este últimola había encontrado. Hasta entonces tenía que pensar la mejor manera de organizar suviaje, y por otro lado, debía hablar con su padre para convencerle, aunque fuese poco apoco, de que no edificara nada allí.

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-Padre, ¿podría hablarle? – dijo la niña mientras preparaban la comida.-Dime cielo.-¿De veras cree necesario montar una fábrica aquí? ¿No hay otros sitios menos bonitosdonde pueda construirla?-No sé porqué te ha dado con que no la instale en esta isla, ¿qué más te da?-Pues sí padre, me importa,… me importa mucho. Esta tierra es fascinante y la va adestruir sin motivos.-Tengo mis razones hija. ¿No ves que es necesario? Hoy por hoy, loque está en auge es el acero, lo cual por un lado es un punto en contra de nuestra em-presa, pero visto a su vez, esto nos puede aportar grandes beneficios. Estoy convencidode que pronto estallará una guerra entre las grandes potencias, emplearán todo el aceroy derivados y necesitarán de nuestra madera para construir por ejemplo edificios. Ade-más, nuestro material será una novedad por el momento, un regreso a las tradiciones,no creo yo que muchos se resistan. Es arriesgado pero estoy convencido de que funcio-nará.-Tenían razón. Es un ogro, una bestia…-Oye señorita, refrena esa lengua, y como castigo te quedarás sin comer. Vete a tucuarto y no salgas hasta que yo te lo ordene.Para ese momento, Vainilla ya había ideado un plan: se escaparía por la ventana de suhabitación en cuanto le fuera posible, buscaría por la noche la piedra lunar, y puesto queen todo ese tiempo su padre se percataría de su ausencia, usaría la excusa de habersido una pequeña rebeldía para impedir que llevara a cabo su cometido en la isla. Coneso y unas cuantas caritas de pena, lograría su objetivo. Desde la muerte de su madre,su padre la consentía todo cuanto quería, y aunque Vainilla era bastante responsable,para ciertas cosas no le costaba sacar su lado más indómito. Por otro lado, su padretenía algunos temas intocables, como el de la maldita construcción de la industria made-rera, pero esta vez, quizá todo fuera diferente, o quizá no.

Con las últimas luces del atardecer, vio cómo llegaban Ker y Gurel a su punto de en-cuentro. Rápidamente se pusieron en marcha. Al principio, no veía ninguna luz y se dejóguiar por su instinto, caminando de un lado para otro sin saber hacia dónde dirigirse. Entodo ese tiempo, charlaron sobre sus vidas, rieron, se emocionaron y estrecharon lazos.Cuando estaba a punto de rendirse, vio una intenso destello en el cielo que se convirtiódespués en una luz permanente más débil pero bastante visible. Aquello era, tenía queserlo. Aceleraron el paso. Tuvieron que cruzar ríos, trepar por algún que otro árbol yapartar animales que no les permitían continuar su camino. Finalmente, cruzaron la islade punta a punta hasta llegar a una zona rocosa.-Sigo viendo su luz pero me da la sensación de que no es superficial.-Eso sería lo lógico. Fue una sirena quien la escondió.-¿Entonces?-Pues que tiene que estar por alguna cueva aquí debajo.-Lo siento, he hecho todo lo que estaba en mi mano.-¿Te piensas rendir por esta nimiedad?-¿Qué voy a hacer si no? No puedo bucear tanto tiempo por debajo del agua.-Pues como nosotros. Tan solo aguantamos la respiración tres minutos…-¡Y te parecerá poco!-Para esta nuestra tarea sí. Usaremos un transporte tan natural como las sirenas.-¡Ah!, eso es.

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-Eso ya lo veremos – concluyó otra transformándose en humana mientras que la terceracreaba un torbellino de agua por encima del mar.-Corre, Vainilla, huye. Lleva la piedra hasta el altar y pide ayuda allí – le gritó Ker sal-tando de piedra en piedra.Pero la joven no quería dejar solos a sus amigos, con aquellas tres brujas antes que si-renas. Se la ocurrió una idea. Volvió a sacar la concha y esta vez la sopló. Tardaron enaparecer los delfines pero hicieron la mejor entrada posible, descolocando los planes deataque que pretendían lanzar las que se habían quedado dentro del agua.¡Qué favor que les estaban haciendo!Vainilla y Gurel ya no tenían que preocuparse por eso, pero hacia un rato que no veíana Ker ni a la otra sirena. Se oían gritos a lo lejos y decidieron llegar hasta ellos. Quizáfuese quienes buscaban. Rápidos llegaron, justo para ver como el hombre vencía a lamalvada.-Lo conseguiste.-Te ger juli – anunció el indígena en su idioma. Probablemente significase lo mismo quehabía dicho ella.Pero entonces Ker tropezó y cayó rodando por entre las piedras. Se acercaron con cui-dado para no resbalar ellos también. Demasiado tarde. Acababa de exhalar su últimosuspiro. A Vainilla empezaron a correrle lágrimas por la cara.-Hir Muerto – dijo Gurel. Al parecer había palabras universales, y era obvio que aquellaera una de ellas, porque cualquiera lo habría entendido.Estuvieron un rato los tres abrazados, recordando, los vivos, su corta aunque bonitaamistad. Una voz les sorprendió.-Lo siento hija – confesó el padre de la joven acercándose a ellos.-¿Pero qué hace aquí?-Después de cenar salí a dar un paseo, a buscar el motivo por el que no querías que lle-vara a cabo mi trabajo.-¿Y lo encontró?-Bueno, se podría decir que sí. Este sitio tiene miles de animales. De hecho, unosmonos me han tirado cocos a la cabeza. Creo que es una señal para que no la cons-truya. Y luego, una ardilla, no sé porqué, me ha hecho que la persiguiera mientras unapaloma vigilaba nuestro camino desde el aire. Y he llegado hasta aquí. Llevo un buenrato observándoos – concluyó el padre mientras que su hija se acercaba a él en buscade consuelo.La joven saco del bolsillo de su mochila la concha que le habían entregada unas horasantes, la agito y al instante aparecieron tres hermosas sirenas.-¿Os podemos ayudar en algo?-Necesitamos que nos llevéis a las cuevas subterráneas.-Será un placer poder serviros.-Un momento, ¿seguimos sin poder aguantar mucho tiempo la respiración?-Con eso ya contábamos nosotras y por ello os hemos traído estas máscaras del mar –confesó una entregándoles el artilugio -. Ponéroslas y respirareis perfectamente estandoen el agua.Aunque un poco desconfiados, se lanzaron a la aventura. Estando dentro delmar, Vainilla veía mucho mejor el resplandor de la piedra, y fue por eso que en apenasunos minutos dieron con ella. Allí estaba, al fondo de una pequeña cavidad, al lado delque en otros tiempos fuese su pequeño altar. Con sumo cuidado, la joven la recogió.Las sirenas tenían un brillo especial en los ojos, y los indígenas, a punto estuvieron de

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quitarse la máscara y gritar de la emoción, menos mal que reaccionaron a tiempo. Es-tando ya de regreso, las sirenas iban más lentas. Algo estaba ocurriendo. Al llegar a laplaya:-Muchas gracias por vuestra ayuda – dijo Vaini-lla.-Pues si queréis ya nos encargamos nosotrasde llevarla. Así os podréis ir a cambiar y nocogeréis un resfriado – propuso una de ellas.-No – rechazó Ker empezando a entender loque querían -. Creo que habiendo sido nos-otros quienes la encontramos, debemos con-tinuar con la misión hasta el final.Permanecieron un tiempo así y después,cuando el sol ya despuntaba por el horizonte,unas horas más tarde de que hubiese co-menzado la expedición, regresaron. Camina-ban en silencio, sosteniendo los hombres al ya fallecido Ker. Llegando al lago, todos les habrían

paso, aunque un intruso, el padre de la niña, se acercarapor allí sin permiso. Aquella ocasión era distinta.Vainilla colocó la piedra en el altar y posteriormente ini-ciaron la despedida a Ker. Por otro lado, ya no tenía quepreocuparse de la idea de trabajo de su padre, tras habervisto todo aquello, no podía permitir que la lujuria y elansia de poder hicieran mella en él, no, no podía. Por suhija, por la isla y por el fallecido amigo de su hija.

-No entiendo, si la piedra no estaba en ningún altar,¿cómo puede ser que muriera?-Porque tú tenías la piedra y estabas cerca de él.-Sigo sin comprenderlo.-A pesar de que al principio no te lo dijéramos, eres espe-cial, tienes tus poderes, capacidades mágicas asombro-sas. No se te contóporque el propio Kerpensó que era lo mejorpara ti, que así te pro-tegería. Él ya te queríaantes de conocerte,

cosa normal siendoquien es. Pero por el momento no creo que te convengasaber esa historia.-Si tan fabulosos son mis poderes ¿podría revivirlo?-¿Tú crees que él lo hubiera querido?

SARA MONTORO 1º DE BACHILLERTO

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Este relato de Jonathan Martín ha

obtenido premio en el certamen literario de

la Universidad Carlos III.

Paredes impolutas, todo a mi al rededor blanco yacolchado, todo rematado con perfectas costurasy tacto suave, con el fin deque la gente que aquí re-side no tenga ningunatentativa de liberar su fa-ceta más demente. Todoaquí es igual, el suelotiene unas ligeras ronchasamarillas producidas porel sudor de sus sucesivoshuéspedes, pero nadaque borre la pulcritud deesta habitación. Nada eneste entorno puede causar el mínimocambio de humor en sus residentes, paraque se mantengan sumidos de forma per-petua sin oponer resistencia, en unmundo paralelo a su realidad. Un entornodesconocido para sus juguetonas men-tes, aquí les llaman locos.

En un principio, yo tampoco creía que unúnico color podía oprimir tanto a unapersona; cuando llegué lo único que tenía en lacabeza era salir, fugarme, trazar un complejo planpara escaparme en un descuido de los guardias,pero según pasaban los días mis ánimos cada veziban a menos, acabas por resignarte a la situacióny aceptarla, incluso te hace pensar si este es tusitio de verdad, lo que te vuelve aún más de-mente.

Lleva unos meses viniendo una enfermera deavanzada edad y entrada en carnes; intenta con-vencerme de que coma, pero a mí hasta su solapresencia me provoca repugnancia. Esa mujerapesta, no a sudor o mal aliento, sino como a

muerte, como si su alma se estuviese pudriendohasta convertirse en un pozo de cieno.

Esta cualidad de oler el alma de la gente la ad-quirí desde pequeña. Tras pasar mi verano de los9 años en un prado totalmente verde cerca dela casa de mi abuela; estaba lleno de flores detodos los colores, claveles, margaritas e inclusogirasoles y algún árbol que me ofrecía sombra

mientras pintaba ese encantador paisaje con micuaderno y unos lápices de colores. Hasta que undía, mientras caminaba hacia dicho prado, ob-servé que estaba totalmente vallado, al fijarme via unos hombres talando los árboles y unas escar-badoras arrancando todas las plantas. Preguntéal capataz, éste me respondió que ese sería elemplazamiento de un nuevo centro comercial,

también me dijo que me marchase del lugar,según afirmaba “eran cosas de adultos”. Desdeese momento empecé a notar ese hedor, era unolor indescriptible, varía según la gente; a veceses casi insoportable, y cada vez este fenómenoes más frecuente.

Quizás se hayan enterado de este “don” quetengo y por eso esté encerrada, pero no puede

ser, nunca se lo hecontado a nadie, erami secreto.

Ya llevaré cerca de 3meses entre este ma-niático orden, nadaparece estar fuera desu sitio. Ya no puedoreprimirme más,tengo que hacer algopor cambiar esta si-tuación pero nadieme escucha; cuando

voy a comer todos me apartan la mirada, inclusoentre ellos se miran como diciendo: “cuidado conesa, está loca”, casi todos son mayores, estaránasustados. Si se lo cuento a las enfermeras seráincluso peor. Entre los pasillos se oye que existeuna habitación de castigo, pero ¿qué castigopuede ser peor que este? Al entrar la enfermeratrato de convencerla ahora yo a ella, le pido queme escuche un momento y no me vea como auna loca, este no es mi sitio, me tiene que ayudara salir.

Tras terminar de contarle mi versión de los he-

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chos su actitud no fue otra que darse la mediavuelta y salir de la habitación dándome las buenasnoches. No volveré a confiar en esa mujer, ademáscada vez huele peor.

Por una vez estoy contenta, un enfermero, bas-tante atractivo además, me acaba de comunicarque tengo visita. Ha sido bastante breve y explícitopero es suficiente; me ha dicho que ha venido mihermano pequeño. No sé si no ha querido venirantes a verme o simplemente no le han dejado,pero me da igual, lo importante ahora es que havenido una cara conocida, será el único en 3 mesesque no me tratará como a una perturbada.

Tendré que vestirme para la oca-sión, lo primero es quitarme elcamisón, da una apariencia muytriste, como de hospital. Ademásme quitaré esas feas sandaliascangrejeras y me pondré los úni-cos zapatos que me han permi-tido tener, unas manoletinas,imagino que porque no necesitancordones.

Acaban de entrar dos enferme-ros, ya me encuentro vestida ycon una sonrisa radiante en mi cara.

–Señora, está bien que se vista, pero, ¿por qué nolleva puestas las sandalias?

¿Me ha llamado señora?, que corteses son en estesitio, aunque no se hasta que punto es educado lla-mar señora a una adolescente como yo; esperoque no me hayan salido muchas arrugas en estetiempo, desde que llegué no me he mirado al es-pejo.

–Es que no las quería ensuciar, son tan bonitas queme gustaría que permaneciesen así –digo con tonoinocente y casi sin creérmelo.

–¿Pero como las va a manchar dentro del recinto?,no se preocupe por la suciedad.

–De ahí mi siguiente pregunta, ¿la visita no podríaser fuera?, hace mucho tiempo que no huelo lasplantas, además creo que ayer llovió.

–Está bien, pero serán solo 5 minutos, hace frío yte puedes resfriar.

De pronto noto un aroma a libertad e infancia pro-vocado por la tierra húmeda. Lo echaba de menos.Para mejorar la situación, mi hermano se encon-traba justo en frente mía. Al observarle le noto bas-tante desmejorado, parece como si por su carahubiese pasado un milenio, tiene incluso entradasy anda un poco encorvado, aunque seguramenteserá mi imaginación. Aún así me dirijo hacia él ynos sumergimos en un abrazo demasiado brevepara mi gusto. Enseguida me aparta cogiéndomede forma brusca por los hombros, me mira fija-mente y me pregunta.

–¿Estás bien? ¿Te acuerdas de quien soy?

–¡Que tonterías estás diciendo!Por supuesto que me acuerdode ti, Rubén, hermanito estú-pido.–Pensé que con la medicaciónquizás se te olvidarían algunascosas.

Oír estas palabras me dejarontotalmente paralizada, ¿a quémedicación se refería? ¿Cómome la hacen tomar?, quizás poreso me obligan a comer.

–¡De qué medicación hablas!, yo no tomo nada.

–¿No te avisaron? Cuando me preguntaron si po-dían administrarte medicamentes les di permiso,pero me dijeron que te preguntarían a ti también.

–¿Y que opina padre a todo esto? ¿Él está deacuerdo?

–No bromees sobre padre, sabes que nadie llevabien ese tema.

No sabía a que se refería, pero me daba igual,¡había permitido que me drogasen! Indignada medoy media vuelta dándole la espalda.

–Vete, no quiero ver a nadie; pero no le digas al en-fermero que hemos acabado, quiero permanecerun poco más de tiempo al aire libre.

Rubén se dio la vuelta, caminó lento y con la cabezagacha hasta llegar a la puerta, tras pararse un mo-mento por si aún le necesitaba, abrió esta y se mar-cho cerrando suavemente.

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Esperaba con aprecio la visita de mi hermano, peroahora no se si me ha tranquilizado o me ha ago-biado aún más. Ya no comeré, aunque me muerade hambre, pero no me van a drogar con sus me-dicinas.Tras unos segundos de respiraciones profundasdespués de la exaltada visita, me concedo unos mi-nutos hasta que me vengan a recoger para sen-tarme en el suelo, oler las flores y sentir la suciedadentre mis dedos.

Al acercarme al manojo de flores de en frente mía,no noto nada, el olor, es como si hubiese desapa-recido, como si esa fragancia natural quisiese salir,pero está encerrada, como yo aquí.

Levantando la mirada por un momento, observocomo la enfermera que me intentaba dar de comer,ha terminado su turno, lleva una chaqueta al hom-bro y un bolso de piel. Saca de su bolsillo una llavey enseguida un viejo Chevrolet con algunos araña-zos y descolorido por el sol enciende sus luces deintermitente como señal de que le han abierto. Laenfermera entra en el coche y cierra de un portazo;acelera bruscamente y se esfuma dejando tras desi una estela de humo negro que apenas deja verla calle de enfrente. El humo llega hasta mis pulmones y me hace toser,tanto que incluso me hace inclinarme hacia delantey me veo obligada a apoyar las manos en el suelopara no caerme.

En el preciso instante en que mis manos tocan elcésped mojado y las flores, mi mente viaja a otromundo, en cuanto recobro un poco el sentido,tengo la sensación de que también se ha llevadomi cuerpo. Es tan real. Me encuentro en la casa demi abuela, justo en frente, parece un poco aban-donada y no hay nadie por el jardín como solíaacostumbrar. Todo aparenta ser más sombrío,como si un halo de tristeza la hubiese inundado.

Me giro para ver si los al rededores de la viviendatambién tienen ese tono pálido. Entonces escuando lo veo, casi no doy crédito a lo que percibenmis ojos, ¿de verdad es esto posible?

Tras unos instantes para recuperarme del shock,parpadeo varias veces para comprobar si se tratade una ilusión, pero desgraciadamente no es así.Lo único que veo son bastos edificios, de cerca de20 alturas, todos apiñados, sin dejar margen a laimaginación; en comparación, la descuidada casade mi abuela parece el paraíso. No se puede ver ni

una sola planta, todo es gris, todo es asfalto y ce-mento. Hay unos niños jugando cerca, pero no ríen,sus caras parecen estatuas; se encuentran en corrosentados en el suelo, pero ninguno habla con elresto, cada uno está ensimismado en su consolaportátil y cada dos por tres, alguno saca un inhala-dor del bolsillo y se aplica una dosis. Todos parecenllevar inhaladores como los del asma, los necesitanaún estando sentados.

Parece que he encontrado unos jardines, mi menterecibe un hálito de esperanza, pero este se desva-nece tan rápido, como el tiempo que tardo en acer-carme a verlo y descubrir que todo está seco,incluso se aprecia una ardilla muerta siendo devo-rada por agresivas hormigas.

Tengo que darme la vuelta, no aguanto más estasimágenes, miro al cielo para ver si su azul uniformeme tranquiliza; pero al levantar la mirada, la cosano mejora, todo el cielo está gris, es como si fuesea llover, pero no hay ni una sola nube. En el fondo,donde se pueden ver algunos rascacielos, el cieloes más oscuro si cabe, se torna casi negro, parecehecho de alquitrán.

En ese preciso instante, también mi visión sevuelve negra, he inmediatamente después, medespierto. ¿Dónde estoy?, parece una habitaciónde hospital, al mirarme los brazos los tengo llenosde tubos. Llevo vestido uno de esos asquerosos ca-misones, he incluso llevo una mascarilla que meayuda a respirar.

Un médico entra por la puerta; me pregunta comoestoy pero sin dejarme tiempo a responder me co-menta que llevo 3 días sin despertar, desde enton-ces no he comido nada. Me informa que estoy enla sección de enfermería de la residencia y un platode comida está dispuesto a los pies de mi cama. Con un hambre voraz y sin la presencia del médico,ataco al plato de comida; es una especie de puré,pero ahora me comería lo que fuese. Afortunada-

OLORES 3/4


mente, antes de comerme la primera cucharadame acuerdo de las medicinas que me contó mi her-mano. Tras apartar un poco del puré con la cucharaveo algo blanco, parece una pastilla. Es redonda ylleva escrito SOM… hay otra letra que no puedoleer, está un poco borrada, pero de ninguna ma-nera me lo pienso comer.

Me deshago de todos los instrumentales médicosy salgo lo más apresurada que puedo hacia mi ha-bitación aunque mi cuerpo está un poco torpe, serápor la falta de alimentos. Nada más llegar, todo meparece diferente, en mi habitación hay un sofá, unatelevisión, una mesita… antes no había nada deesto, ¿desde cuándo un manicomio tiene tantas co-modidades?

Asustada salgo de la habitación con la intención desalir también del recinto, pero tengo que procurarque no me vean, no creo que dejen salir a los locoslibremente para que difundan sus ideas.

Me encuentro con un enfermero de frente, justoen la puerta de salida, pero irónicamente me abrela puerta y me cede el paso, todo parece muy ex-traño hoy. Tras dar unos pasos hecho la miradahacía atrás para comprobar que el recinto era elmismo, y efectivamente lo era, pero no ponía psi-quiátrico, sino “Residencia de la 3ª edad: castaBetas”. No doy crédito, como puedo estar yo enuna residencia, si solo habrán pasado a lo sumo 4meses desde que estaba placidamente en mi casa;¿podría ser que las drogas que me suministrabanme provocase ilusiones y amnesia?, como si vivieseen la inopia. ¿Cuántos años llevaré aquí?, ¿qué fuede mi vida anterior? Me siento totalmente confusa,no se ni quien soy.

Pero lo peor estaba aún por llegar, al caminar du-rante 5 minutos por la ciudad, todo se veía negro.Los árboles todos secos, le gente vestía con coloresapagados y no se hablaban entre ellos, todos tosíanpor las calles y llevaban inhaladores, por no men-cionar que todo estaba recubierto por una especiede niebla gris que apenas dejaba ver a 10 metrosde distancia. Necesitaba refrescarme, me acerquéa una fuente para beber, pero un agradable jovenme detuvo en seco aludiendo que no toda el aguaestaba contaminada. Un calor sofocante me inva-día, apenas podía respirar; por lo que parecía, elperro que caminaba solo en frente mía tenía losmismos síntomas, llevaba la lengua fuera y la ba-rriga casi le rozaba el suelo, debería tener una in-fección intestinal, además su apariencia era

nefasta, se le había caído el pelaje a cachos y ape-nas podía con su alma.

De repente, una alarma sonó ferozmente en todala ciudad, no sé de donde provenía el sonido peroera ensordecedor. Toda la gente salía corriendohacía sus casas a refugiarse. El mismo joven que mehabía ayudado instantes antes me cogió de lamano y me llevó a su casa. Una vez allí le preguntéque pasaba, por qué todos huían. Me explicó quetodos los días a esas horas hay toque de queda,toda la población se tiene que refugiar en sus vi-viendas. Al parecer esas horas eran en las que elsol era más directo, y debido al enorme agujero enla capa de ozono que cada vez se extendía más, erapeligroso estar en la calle. La radiación solar era tal,que incluso pasar una hora expuesto al sol podríaprovocar cáncer de piel. Aún así debía de estar con-tenta, me dijo que otras ciudades estaban muchopeor, incluso algunos países están inundados; milesde personas han perdido su hogar, y otras hanmuerto. La peor parte se la han llevado los anima-les y plantas, ya apenas hay.

Estos relatos me erizaron la piel, al mirar por la ven-tana vi que lo que antes era un bello planeta se

había convertido en un negro infierno, el cambiose estaba produciendo mucho más rápido de loque nadie jamás habría imaginado. Descubrir en elreflejo de la ventana que mi cara estaba totalmentedemacrada, aparentando tener cerca de 75 años,ya había perdido importancia. La Tierra se estabaconvirtiendo en una roca baldía mucho más rápidode lo que había tardado mi cara en envejecer, y aligual que esta, casi sin darnos cuenta.Ya no podré volver a oler una flor, éstas ahora solome muestran la realidad.

JonathanMartín, 2º de Bachillerato

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One more year, our secondary students took part in the eighth edition of the Englishcontest The Big Challenge, a contest where they test their command of the languageand compare it to students from other parts of Spain and other European countriessuch as France, Germany, Switzerland and Italy. When the results are sent, we held a small ceremony where each student is given acertificate and a magazine but they also participate in a raffle to win extra prizes.This year the date was 13th May and for 45 minutes, they answered questions ongrammar, vocabulary, pronunciation and American and British culture.

We congratulate all the students and encourage them to keep enjoying this contest.Don't forget your next date: 15th May 2015!! We hope to see you all again. Happysummer!!!!!.

YOU ARE THE BESTWE LOVE ENGLISH

1ST ESO2ND ESO

3RD ESO 4TH ESO


ACTO DE PROMOCIÓN DE 2º DE BACHILLERATO 2014DISCURSO DE LA DIRECTORA

Buenas tardes.

Queridos alumnos, padres y familiares, queridos compañeros, gra-cias a todos por acudir a este acto.

Al fin ha llegado el día de la graduación e imposición de bandas alos alumnos de 2º de bachillerato, un día largamente esperado. Aquí estamos todos paracelebrarlo y compartir la emoción y alegría que sienten hoy nues-tros alumnos.

Quiero que mis primeras palabras sean de enhorabuena y agra-decimiento a ellos, por su dedicación y entrega al estudio, por elesfuerzo que les ha supuesto llegar hasta aquí, pero, sobre todo,por habernos dejado, a profesores y personal no docente, com-partir y vivir con ellos buenas experiencias, entrañables conversa-

ciones, mil risas, divertidos cumpleaños y un sinfín de clases y exámenes.

En todos estos años os hemos visto crecer, evolucionar, cambiar, no solo físicamente sino tam-bién psíquica e intelectualmente, y os hemos visto madurar, respondiendo a las exigencias ydesafíos propios de cada etapa, convirtiéndoos en personas con verdaderos valores, actitudesy cualidades.

Estamos orgullosos y satisfechos de vuestra educación integral y de vuestra formación humana, ya que habéis contribuido a hacer realidad el sueño de la verdadera y completa EDU-CACIÓN.

Creciendo habéis aprendido a saber cuáles son vuestros intereses, a usar la libertad y a par-ticipar de todo lo que os rodea. Y ¡vaya si habéis participado! Habéis sido el grupo, de todoscuantos han pasado por este colegio, que más ha participado, organizado, disfrutado e, incluso,ganado cuantas actividades y certámenes se han organizado en él.

Gracias por vuestra ilusión y buena disposición ante todos esos eventos.

Quizá para alguno de vosotros llegar hasta aquí no haya sido fácil, pero, finalmente,todos, aun pasando por momentos de desánimo, lo habéis conseguido. Y si alguna vez osdesviasteis del camino lo habéis reconducido con valentía y coraje.

Estudiando habéis aprendido lo importante que es el compromiso y la responsabilidad, pero igual de importante lo será en cualquier proyecto e, incluso, trabajo que realicéis en el fu-turo.A partir de este momento se abren ante vosotros nuevos caminos que recorrer, grandesalternativas y difíciles elecciones y decisiones que tomar. No tengáis miedo, en todo caso,como dijo Marta en la radio, respeto. Estáis formados, preparados y capacitados para enfren-taros a una nueva etapa de vuestra vida.


Tened siempre claros cuáles son vuestros sueños y luchad por conseguirlos. Y si, en algúnmomento os equivocáis o cometéis errores, no os frustréis por ello, pues de los errores seaprende.

Y recordad que el éxito de la vida no está en ir a la universidad, sino en saber que la verdaderameta de la vida es la felicidad.

Hoy termina un pasaje de vuestra vida. Atrás quedarán los can-sinos apuntes, esas fórmulas tan extrañas y esos profesoresque, ojalá, en algún momento de vuestra vida, os hagan es-bozar una sonrisa, porque esperamos que esta pequeña Odi-sea, que ha sido vuestro paso por el Altamira, os traiga a lamente siempre buenos recuerdos.

Nos cuesta deciros adiós y sólo nos consuela pediros que ven-gáis de vez en cuando a contarnos vuestras vivencias y, quién sabe, si algún día volvéisal colegio con vuestros hijos, para que también ellos siganvuestros pasos, esos que ahora dejáis callados y mudos enlos pasillos del Altamira.

Os lleváis vuestros pasos, pero habéis dejado huella, unashuellas que otros alumnos pisarán, pero difícilmente borrarán.

Ante vosotros se abren ahora muchos caminos que recorrer,pero recordad los versos de Machado:

<<Caminante, no hay camino,se hace camino al andar…>>

Y acordaos de quiénes os guiaron, orientaron y ayudaron a re-correr el camino desde la educación infantil al Bachillerato.

Un Colegio es lo que es gracias a las personas que le dan vida y vosotros ya formáis parte dela historia del Colegio Altamira ¡No nos olvidéis! Porque nosotros os recordaremos siempre.

Pero no quiero despedirme sin antes mostrar mi agradecimiento a las familias,especialmentea vuestros padres, por la confianza que depositaron en nosotros cuando os trajeron a estudiar aquí y felicitarles a ellos también porque han hecho un buen trabajo.

¡Enhorabuena!

Y, ya, deciros:

“Un ciclo escolar que termina, una página que llega a su fin;

Un peldaño más que subir…

La oportunidad comienza de nuevo: no es el fin, solo es el inicio de vuestro porvenir.

¡Mucha suerte a todos!


DISCURSO DE LOS ALUMNOS 2013-2014

Buenas tardes “familia” y pensareis… ¿Por qué familia? Según la definición de la RealAcademia Española la familia es un grupo de personas emparentadas entre sí. Peropara nosotros es algo más, son todas aquellas personas con las que hemos compartidonuestro día a día, esas personas que más queremos y valoramos en este mundo, esdecir, todos y cada uno de los que estáis hoy aquí sentados, por los cuales hemos lle-gado a este día.

Hoy ponemos punto y aparte a 41 historias. Cerramos la etapa que posiblemente hasido la más importante de nuestras vidas. Durante todos estos años hemos acumuladoexperiencias, momentos, recuerdos, en cada lugar del colegio, ya sea en las clases, oen los pasillos, y la verdad que todos ellos nos acompañaran siempre. Quien no recor-dara aquellos míticos viajes de la granja escuela con aquella vaquilla que pilló a Villa,Asturias con el descenso del Sella y cogiendo sapos bajo las estrellas, o to London withthe nice Big Ben and the beautiful London Eye.

Aunque la mayor parte de nuestro tiempo lo hemos pasado en las aulas donde hemosido creciendo desde el pinta y colorea hasta lidiar con sintaxis y entalpías.


Durante estos quince años, cada uno de nosotros ha dejado su propia marca, ya seapor esas guerras en los intercambios, el mítico “pasa la pala”, esos partidos en la pistaazul o lo más importante, la huella que nos hemos dejado los unos a nosotros simple-mente por el hecho de habernos conocido.

A pesar de que este haya sido sin duda el año más complicado de nuestro paso por elAltamira, nos ha servido para darnos cuenta de la cantidad de grandes personas quetenemos a nuestro alrededor, pues han sido capaces de apoyarnos cuando mas lohemos necesitado, aguantando nuestros peores días.

Por estas razones, no podemos irnos de aquí sin agradeceros a todos, lo que habéishecho por nosotros.

En primer lugar, a nuestros padres y hermanos por haber soportado nuestra peor cara,momentos de estrés, malas formas y por haber sufrido casi tanto como nosotros, peromanteniendo la calma para no ponernos más nerviosos; haciéndonos ver el lado posi-tivo de todo. Habéis confiado en nosotros como nadie, animándonos a seguir a delantey a no tirar la toalla.

También agradecer a aquellas personas que desgraciadamente ya no están aquí, peroestamos seguros de que estarían muy orgullosos de nosotros.

En segundo lugar a los profesores y en general a todo el personal del Colegio Altamira,por haber creado hace más de 25 años lo que hasta hoy ha sido nuestro segundohogar. Desde aquellas personas que nos ayudan fuera de las aulas, como David, Au-rora o Tere.

Hasta todos y cada uno de los profesores que nos están ayudando a preparar selectivi-dad, y a los que han trabajado para que lleguemos hasta aquí, aguantando nuestrosnervios, llantos, tonterías pero con quien también compartimos alegrías. (Porque)cuando alguien te regala su tiempo, te está regalando lo único que no recuperaránunca, y por ello queremos daros las gracias por ese esfuerzo extra que habéis hechoen muchas ocasiones.

Por último, la pieza clave de esta familia, esas cuarenta y un personas que comenzaronsiendo extraños y han acabado formando una unión más fuerte que Pablo y sus cubos.

Ahora llega el momento en el que nuestros caminos se separan, cada uno toma una di-rección sin saber qué pasará en el futuro.

Dicen que cuando algo acaba, algo mejor empieza, pero para nosotros va a ser muy di-fícil encontrar algo mejor que esto.

FIN.


Y,el AMPA,...¿Dónde está?

Graduación de bachillerato

Discurso de los padres

Buenas tardes: Directora, profesores, personal no docente del colegio, padres,familiares, amigos y

alumnos; buenas tardes a todos.

En nombre de los padres de los alumnos, quiero dirigiros unas breves palabras en este acto tan emo-

tivo para nosotros.

Aunque es un tópico y muy poco original, estoy de acuerdo en que es increíble como pasa el tiempo.

Posiblemente para vosotros todavía no, pero para los padres el tiempo se va volando.

Parece que fue ayer cuando algunos en este centro, y otros en distintos colegios, con tres o cuatro

años empezasteis vuestros estudios de educación infantil.

Han sido muchos años y en tanto tiempo han ocurrido muchas cosas. Recordad y quedaros con las

buenas, y las malas que os sirvan de experiencia.

Habéis pasado de ser niños, a tener la mayoría de edad y convertiros casi en mujeres y hombres. Nos

ha encantado y ha sido una experiencia muy gratificante para nosotros, ver como crecíais física y emocio-

nalmente hasta llegar a este momento.

Ahora empieza otra etapa en vuestra vida. No será mejor ni peor, pero sí distinta.

Tenéis que seguir preparando vuestro futuro:en la uni-

versidad, con otros estudios, trabajando para que no se con-

firme lo que algunos dicen sobre “una generación perdida”.

Todos deseamos que la actual situación socioeconómica

del país y de la que la mayoría ya sois conscientes, mejore y

en unos años podáis integraros en la sociedad con todos vues-

tros derechos y obligaciones.

En cualquier caso, cuanto más preparados estéis, mejores

opciones de futuro vais a tener.

Aprovechad todas las herramientas que tenéis a vuestro

alcance y sacad partido de todas las oportunidades que os ofre-

cen tanto vuestras familias, como este mundo tan globalizado.

No perdáis nunca la amistad de vuestros compañeros: han sido

muchos años de relación y de vivencias compartidas y es uno

de los tesoros que debéis conservar de todo este tiempo pa-

sado.

Cuidad esa amistad y haced que perdure en el tiempo,

y procurad que la relación no sea sólo a través de WhatsApp, Twiter, Facebook o cualquier otra de las redes

sociales que tanto os gustan. Las personas necesitamos algo más.

Agradecer como padres profundamente y de todo corazón al Colegio Altamira, en particular a todos

los profesores y personal que han tenido una relación directa con vosotros, todo el esfuerzo y dedicación

que han puesto para ayudar a formaros en una etapa tan importante de vuestra vida.

Y ya para terminar, chicas y chicos, deciros que:” Fuimos lo que sois, que seréis lo que somos”.

Dentro de unos años, muchos de vosotros volveréis a estar en un acto similar a este: estaréis como

padres y madres orgullosos de vuestros hijos igual que ahora lo estamos nosotros. También alguno de vos-

otros estará en este mismo salón o en otro parecido de cualquier institutoen ese momento: estaremos como

abuelos de esos chavales y chavalas. Así seguirá la rueda de la vida.

Os deseamos lo mejor para vuestro futuro, y que con las bases y pilares creados en el Altamira, todo

nestro apoyo y por supuesto vuestro esfuerzo personal, consigáis alcanzar todas vuestras metas, y lo que es

más importante, os realicéis como personas y alcancéis el mayor grado de felicidad posible.

Por último, disfrutad y pasadlo lo mejor que podáis en este día

¡Es vuestro día!

LOS PADRES


Esta es una de las muchas preguntas que hemos tenido a lo largo de este curso, pero para nosotras, la

más fácil de responder: “Con los niños, con nuestros hij@s”.

Hemos estado con ellos en todas y cada una de las actividades que hemos llevado a cabo, ya sean jornadas

lúdicas propias o en colaboración con el Colegio o en cada uno de los talleres informativos a los algunos habéis

asistido. Mantenemos que nuestra prioridad es representar a los padres y madres del Colegio ante el propio Colegio

(han sido muchas las reuniones y demás Consejos Escolares) pero sobre todo ante los niños porque la palabra

convence pero el ejemplo arrastra. Con nuestra labor buscamos por encima de todo su bienestar, su felicidad. Ha

sido un año intenso, pero muy gratificante, en el que hemos realizado estas actividades:

Septiembre 2013 Fiesta de Bienvenida

Septiembre 2013 Inicio Cursillos de Natación

Octubre 2013 Fiesta de Halloween

Noviembre 2013 Lotería AMPA

Diciembre 2013 Colaboración Mercadillo Solidario

Diciembre 2013 Colaboración en Navidad (chuches)

Enero 2014 Creación del BLOQ AMPA Altamira

Febrero 2014 Creación de Empresas Amigas Socios AMPA (descuentos y ofertas)

Febrero 2014 Taller para padres: La Obediencia

Febrero 2014 Conferencia para padres: LOMCE. Nueva ley de Educación

Marzo 2014 Gran fiesta del Circo .Chisgarabis

Marzo 2014 Conferencia sobre los Riesgos de Internet. 4º y 6º de Primaria

Abril 2014 Jornadas Culturales. Actividades AMPA en Infantil y Primaria

Abril 2014 Conferencia para padres: Musicoterapia

Mayo 2014 Conferencia para padres y profesores: riesgos de Internet y las redes so

ciales

Mayo 2014 Taller para padres: La famosa edad del Pavo

Junio 2014 Fiesta Fin de Curso.

¡Y aún nos parece poco! Queremos seguir trabajando junto a vosotros, junto al Colegio y sobretodo junto a

los niños. Mil gracias a todos aquellos que habéis estado apoyando y colaborando codo con codo con nosotr@s.

Hay tres etapas en la vida de un padre: la que cree en Santa Claus, la que no cree en Santa Claus, y

la más difícil, en la que es Santa Claus.

Y,el AMPA,...¿Dónde está?


MÁS FOTOSEN

EL BLOG DE FOTOS DEL COLEGIO


CONCURSO DE ORTOGRAFÍA

En el mes de Abril, las cooperativas deenseñanza de Fuenlabrada, hicimos un con-curso de dictados, entre los alumnos del 2º ciclode la ESO.

Participaron10 alumnos de nuestro cole-gio, y de todos, quedó ganador un alumno de laclase de 4º B, Iván Ponce.

¡FELICIDADES IVÁN!

Aqui os mostramos la foto del grupo, y elganador con el diploma.


¿QUÉ ES LA FELICIDAD?

¿Qué es la felicidad?, es esa sensación que nos recorre y nos llena de vida y de alegríacuando la sentimos.

¿Qué es el amor?, para mí el amor es uno de los dones que se le ha dado únicamente al serhumano. Es un privilegio amar a alguien, no hay ninguna palabra para expresar el amor hacia unapersona, para mí el amor que siento hacia mis padres o mi hermano o mi familia, mismamente, no sepuede resumir en un simple “te quiero”, porque creo que no hay ninguna palabra que englobe todo loque es el amor.

¿Por qué lloramos? Ya sea por tristeza o alegría, ¿por qué? No lo sé, la necesidad de expulsarlágrimas cuando estamos tristes es algo que no entiendo, la verdad.

¿De qué color es la nada? ¿Blanca? ¿Negra? ¿Transparente?No sé si a mi edad es normal hacerse tantas preguntas, además preguntas que no tienen res-

puesta, y eso me agobia bastante.¿Sobre qué he hecho esta redacción? No lo sé la verdad, era algo de lo que me apetecía ha-

blar, decir lo que pienso cuando voy a dormir.Me queda tanto por descubrir y aprender que no entiendo por qué me hago tantas preguntas.Espero encontrar las respuestas algún día.

María Gavilán Herrera 3º ESO B


2nd PART

In this part, the King Henry manages to create his own churchand get married with his beloved Anne Boleyn, who was notvery popular among the kingdom because the people thoughtshe was to blame for the divorce between Henry and thequeen Catalina, who had to move with her daughter Mary toAmpthill in Buckden after her divorce. In January 7th 1536,She died..

Her daughter moved back to the village (Castle) with herfather and stepmother. King Henry had to have a heir to conti-nue the family legacy in his possessions and he only had agirl, Elizabeth, and this infuriated him. so the years passeduntil the King had to go to the Catholic wars and Anne learned

that she was pregnant. She was so happy that she arranged everything to welcomethe King back in the royal court

With the return of King, everything began to change between Anne and Henry be-cause he began speak with Jane Seymour, one of Anne's ladies-in-waiting. It seemedthat the story was going to repeat it again and in a short time, the King stopped lovingAnne as before. For this reason, he accused Anne and her brother George of adul-tery, incest and treason. They were sentenced to the death penaltyIn May 19, 1536. Anne and her brother died beheaded, in the tower of London, butbefore, she left a letter for the King with her servant Meg., Opinion: We think that this story was too interesting, but also a bit difficult to undes-rtand. We have learned several aspects of the history of England

ACTIVITIES :

1. The King of England's name 2. Anne's daughter3. Anne’s servant4. Anne's brother5. Henry's lover 6. Anne and the King's daugh

ter

Lidia Muelas Pajuelo / Gabriela Piñeiro Cabrera 3ro ESO B


DE LA PAG 52

OTRAS PORTADAS PARA EL PREGONERO


This year in 3rd ESO, the cultural week has been entertaining moreand funnier than the previous year. The first day, we went to Ma-drid, where we took pictures from various monuments of this cityin order to participate in a photographic treasure hunt.After the gymkhana, a guide showed us photographs and curiositiesabout the National Library. We learnt a lot of interesting things andhad a great time. The second day, we went to Avila, where we spentthe day and came back to participate in another treasure hunt.Finally, the third day we took part in a literary treasure hunt, Wehad a speech done by some ex-convicts about their time in prison.Then Erika and Anna, our native English teacher gave us, a talkabout the United States, above all Utah, where she comes from.And eventually we took a project on the trip to Avila.

Nerea Jiménez Pulgarin and Cristina Ordóñez Torres (3º Eso B)


El día 7 de mayo tuvo lugar en el aula de vídeo unacharla informativa sobre la seguridad vial, y fue impartidapor dos policías, con la ayuda de un miembro de unaasociación de personas que tienen problemas en la mé-dula espinal debido a algún tipo de accidente.

De las charlas que hemos tenido este año, en miopinión, ésta ha sido una de las mejores. Su duración hasido de 1 hora más o menos, aunque no lo ha parecidoporque ha sido muy amena, por la forma en la que lo hanexplicado, por el contenido y por el tema.

Nos han hablado sobre los riesgos que tiene el nollevar casco en la moto, no abrocharse el cinturón, y losaccidentes que podemos tener, enseñándonos vídeosque apoyaban esa explicación. También han habladosobre los airbags y su funcionamiento, y por último, sobre

los tipos de lesiones medulares, sobre la paraplejia, la tetraplejia, etc.Yo creo que esta charla la han hecho entretenida y amena, por lo que prestar atención era

más fácil, y en general, creo que todos hemos aprendido de esta charla.

MARTA POZA 4ºE.S.O B

Hoy los alumnos de 4º ESO del colegio Altamira hemos asistido a una charla de seguridad vial. Aquí lanzola pregunta que se hace mucha gente ¿Crees que son buenas las charlas de educación vial?

En mi opinión, las charlas de seguridad vial vienen bien a partir de estas edades ya que muchos adoles-centes tienen moto y alguno que otro está a punto de sacarse el carnet de conducir como es mi caso. En pri-mer lugar hemos aprendido cosas importantes sobre el uso del casco, materiales, penalizaciones y lo másimportante es que siempre tenemos que tener precaución y usa un casco adecuado el cual nos proteja delesiones importantes.

A continuación, nos habló Óscar, imagino que sería víctima de un accidente de tráfico. Óscar nos dijo paraqué servía el uso del Cinturón, Airbag y Reposacabezas, los tres elementos más importantes de seguridaden un coche. Nos explicó que el cinturón evita de golpes fuertes contra lunas y salpicaderos del coche, tam-bién nos explicó que el Airbag, si no llevas el cinturón de conducir, puede ser mortal, ya que al no llevar esaprotección no te evita de golpes fuerte contra otroselementos del coche.

Por último y para finalizar. La charla, nos explicolas lesiones que pueden acarrear un accidente,pero se centro sobre todo en las más importantescomo son las de médula Ósea y los TraumatismosCraneoencefálicos (TCE) y las consecuencias queproducen las lesiones de este tipo.

En mi opinión la charla ha sido entretenida yamena y sobre todo, lo más importante, es que nosha enseñado a ser responsables cuando estemosen un vehículo; aparte de todo esto, la presentaciónha estado currada y que han metido vídeos paraatraer más a los adolescentes que en este casosomos nosotros.

SERGIO FERNÁNDEZ 4º ESO B


JORNADAS CULTURALES 4º ESO

Las pasadas jornadas culturales celebradas en nuestro centro fueron de lo más com-pletas posibles y atendiendo a todos los gustos, de manera que hemos podido relacionar elaprender con el divertirse aprendiendo.

Comenzamos con la salida a Madrid en la que realizamos un recorrido, pautado ,para elestudio histórico, arquitectónico y cultural de edificios como el Museo Naval, Correos, laBolsa…terminamos con una visita, didáctica guiada, al Museo Thyssen donde pudimos rela-cionar pinturas contemporáneas con personajes de la famosa y conocida obra de Cervan-tes, “El Quijote”.

Al día siguiente disfrutamos de un viaje a Ávila, en el que tuvimos la suerte de realizaruna gymkhana cultural por la cual nos fotografiamos junto a los monumentos y adquirimoslos conocimientos de características arquitectónicas, históricas…además de pasar una jor-nada de convivencia con compañeros de otros cursos

Finalmente culminamos las jornadas con un día repleto de actividades diversas como lacharla de los presos, el taller de baile moderno y la charla en inglés, dada por una nativaamericana, en la que se expuso la cultura y ciertas costumbres de uno de los estados deE.E.U.U. Al tiempo pudimos participar libremente respondiendo en inglés a las preguntaslanzadas por la profesora

En general, una de las mejores jornadas que hemos realizado en el centro y muy prác-tica, gracias a la que hemos aprendido cosas nuevas.

IVÁN PÉREZ PONCE

4º ESO-B


By Alba Diaz-Meco y Amanda Román 3º Eso B

1ª Witch is the higherthe moon or the sun?The moon, because shecan go out on the night.

2ª What's the worst thing thatcan suffer a loser? His wife'sname is Victory.

3ª You know that the otherday my mother fell the bal-cony and now she is in theheaven? then, as bounceyour mother!

4ª A man says another, Your sonhave teach to walk yet?-Yes.She take walking sincethree months. - then because ifyou go away.


el pregonero digital- 9-2013 2014

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