el periódico un diario diferente

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El periódico Un diario diferente Proyecto de elaboración de un periódico en la escuela para alumnos de 2º ciclo

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Page 1: El periódico un diario diferente

El periódico Un diario diferente

Proyecto de elaboración de un periódico en la escuela para

alumnos de 2º ciclo

Page 2: El periódico un diario diferente

Índice¿¿Por qué?

¿Qué?¿Para qué?

¿Cómo?¿Cuándo?¿Dónde?

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¿Por qué? (Justificación)

El acceso a la información. Tema frecuente en los libros de texto pero

con un tratamiento inadecuado. Conocer la estructura de las noticias. Convierte a los alumnos en protagonistas

de su aprendizaje.

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¿Qué? (¿Qué es y cómo funciona?)

Elaborar un periódico Las noticias han de seguir un esquema

básico, pero se plantean opciones para que los alumnos escojan el tipo de noticia.

Trabajo en equipos. (El maestro guía).

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¿Para qué? (¿Qué puede aportar?)- Obtención de información- Adquisición del hábito de escribir en lugar de copiar.- Estructuras para la lectura y la escritura- Mejora en la comprensión y aprovechamiento del esfuerzo lector-escritor- Potenciar la creatividad- Que los alumnos obtengan información vivencial- Trabajo en equipo

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¿Cómo? (Actividades)Lectura: búsqueda de noticias, lectura de documentos. Orales: entrevistas, trabajo en equipo, comunicación oral, podcast.Escuchar: entrevistas, trabajo en equipo, comunicación oral.Escribir: redacción y estructuración de las noticias, corrección ortográfica y gramatical.

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¿Cómo? (Actividades) Dividiremos la clase en equipos de

redacción. Se les entregarán fichas con la estructura de

la noticia para ayudarles en su redacción. Se reunirán con sus aportaciones y se les

dará formato final: digital, A3... Se interactuará con los demás proyectos de

la programación, enriqueciéndose mutuamente.

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¿Cuándo? (Actividades) Durante todo el curso, cada dos semanas un

equipo presentará su trabajo y se imprimirán copias para toda la clase.

Al finalizar cada periódico: puesta en común, lo que los alumnos han aprendido sobre las noticias, leer, escribir, escuchar, negociar...

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¿Dónde? (Actividades)

Las reuniones del equipo redactor se realizarán en el aula.

Las entrevistas, redacción de artículos etc. Serán deberes para casa.

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Ejemplos de fichas

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Ejemplos de noticias La palabra desconocida. Noticias sobre el pueblo Las noticias del colegio Juego: la noticia falsa Lecturas( poesía, relato, cómic...) Juegos Cine, televisión...

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Ejemplo de actividadCuenta una noticia en la que aparezcan los siguientes elementos:Tragalenguas, carpeta, diccionario, horizonte, cabizbajo y pletórico

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Bibliografía

• Apuntes de la asignatura: DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.

• Gramática de la fantasía Gianni Rodari.• Plan de fomento de la lectura año 2012

C.P Virgen del Pilar (Los Montesinos).

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Gracias por vuestra atenciónAlumno: Juan José Fernández BeltránAsignatura: Didáctica de la lengua y la literaturaGrupo 6Profesor: José Rovira Collado