CeP Centro de Profesores de Guadalajara

Curso: La lectura en las áreas de (Infantil, Primaria y Secundaria

Octubre~Noviembre’’2006

Ponente: José Quintanal Díaz Asesora: Mª Carmen Adame Dorado

Etapa: Educación Primaria Curso: Segundo

Centro: C.R.A. La Colmena. Albalate de Zorita (Guadalajara) Autoras: Rosa Heras Jabonero y Carolina Crespo Rodríguez

EL PATITO FEO

1. INTRODUCCIÓN Nuestro centro está desarrollando durante el presente curso un Plan de lectura. El primer centro de interés a nivel de todo el CRA ha sido los cuentos de Andersen. De entre todos ellos se está haciendo mayor hincapié en el “Patito Feo”. A continuación presentaremos la unidad didáctica a desarrollar con los alumnos de 2º de primaria.

2. OBJETIVOS - Leer con entonación, pronunciación y ritmo adecuado. - Hacer una lectura comprensiva del texto. - Dramatizar el cuento. - Ampliar el vocabulario relacionado con los animales. - Mejorar su expresión tanto oral como escrita. - Elaborar materiales relacionados con el cuento - Ampliar su conocimiento sobre escritores infantiles y sus obras. - Respetar las diferencias individuales - Disfrutar con la lectura de distintos tipos de texto.

3. CONTENIDOS

- Lectura comprensiva - Lectura dramatizada - Ampliación del vocabulario relacionado con los animales. - Pictogramas, ilustraciones, memory, baraja de asociación… - Conocimiento de distintos tipos de texto - Conocimiento de algunos datos de la vida del autor - Interpretación del mensaje transmitido por el cuento - Disfrute de la lectura trabajada.

4. TEMPORALIZACIÓN

La unidad didáctica será desarrollada a lo largo de un mes, distribuida en 8 sesiones de 45 minutos cada una.

U.D. El Patito Feo (Ed. Primaria) - 1 -

5. ACTIVIDADES

Teniendo en cuenta el modelo de enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora se contemplarán tres momentos de desarrollo: antes, durante y después de la lectura. Antes de leer

• 1ª Sesión - En primer lugar se explica a los alumnos que se está llevando a cabo un Plan de Lectura en el centro, y que el centro de interés va a ser los cuentos de Andersen. - A continuación se visita el aula Althia dónde los alumnos recopilan información a través de internet acerca del autor, siempre guiados por el tutor.

Durante la lectura

• 2ª sesión

- Lectura individual y silenciosa del “Patito feo” para su posterior lectura colectiva.

- Diálogo entre maestro y alumnos dónde se comprueba la comprensión de lo leído.

- El tutor proporciona a cada alumno una serie de preguntas escritas para afianzar la comprensión del texto.

Después de la lectura

• 3ª sesión

- Realización de actividades para trabajar vocabulario, características y cualidades acerca de los animales. (Ver Anexo I)

• 4ª sesión

- Entrega a los alumnos del texto dividido en cuatro partes para su posterior ordenación y elaboración de ilustraciones. (Ver Anexo I)

• 5ª y 6ª sesión

- Construcción colectiva del cuento. (Ver Anexo I)

• 7ª sesión

- Dramatización del cuento y elaboración de un pictograma. (Ver Anexo I)

• 8ª sesión

- Actividades lúdicas (crucigrama, sopa de letras, baraja de asociaciones, memory y puzzles). (Ver Anexo I)

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6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Lee con entonación, pronunciación y ritmo adecuado. - Hace una lectura comprensiva del texto. - Dramatiza el cuento. - Amplia el vocabulario relacionado con los animales. - Mejora su expresión tanto oral como escrita. - Elabora materiales relacionados con el cuento - Amplia su conocimiento sobre escritores infantiles y sus obras. - Respeta las diferencias individuales - Disfruta con la lectura de distintos tipos de texto.

7A. Anexo I

SOPA DE LETRAS

DEBERÁS ENCONTRAR EL NOMBRE DE NUEVE ANIMALES QUE VIVEN EN UNA GRANJA

C S S I P P S A I A L L A O R S S T B V T V C O N T O A O V E P E S G C L K R I R B C A K L D R G D P E R R O A G A L L O M Q M

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CRUCIGRAMA

HORIZONTALES.

1. LUGAR DÓNDE VIVEN ANIMALES 2. PRODUCTO QUE SE OBTIENE DE LAS GALLINAS 3. ANIMAL MACHO DE LA YEGUA 4. ANIMAL PARECIDO A LA RANA QUE ESCUPE VENENO

VERTICALES

1. ANIMALES QUE CANTAN AL AMANECER 2. PROTAGONISTA DEL CUENTO 3. EN QUÉ ANIMAL SE CONVIRTIÓ EL PATITO 4. PERSONAJE HUMANO QUE SALE EN EL CUENTO

3 2 1 4 1

2

3 4

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7B. Anexo II - ILUSTRACIONES

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7C. Anexo III - CARETA

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7D. Anexo III – TEXTOS DE LOS ALUMNOS

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