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El Párrafo Alumno: J. M. Arturo A. Müller A. C.I: 23.724.619 Ing. Agronómica ESC Nº 51

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Page 1: El párrafo (slide share)

El Párrafo

Alumno: J. M. Arturo A. Müller

A.

C.I: 23.724.619

Ing. Agronómica ESC Nº 51

Page 2: El párrafo (slide share)

Definición de la RAE:

‘Cada una de las divisiones de un escritoseñaladas por letras mayúsculas alprincipio del renglón y punto y a parte alfinal del trozo de escritura.’

En el párrafo el escritor expresa lasideas a transmitir al lector, de unamanera clara y objetiva; donde elparágrafo se divide en: idea principalseguida de las ideas secundarias deapoyo.

Page 3: El párrafo (slide share)

Párrafo

Introducción

Fundamento del texto.

Fase intermedia

Desarrollo de la idea principal y

las ideas secundarias.

Conclusión

Se da un final a las ideas del

texto.

Page 4: El párrafo (slide share)

Para la redacción de un párrafo que demuestrelas ideas (principal y secundarias) de maneranítida y objetiva, se debe tener en cuenta lassiguientes características:

1. Guardar la relación de la idea principal (enunciala esencia) y la secundaria.

2. La presencia de coordinación entre las ideas.Para esto se emplean conjunciones,preposiciones o modos prepositivos, siemprecuidando de hacer un uso excesivo de losmismos, así como redactar con lógica y demanera sintáctica.

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Construcción sintáctica es tener un orden de los elementos en lafrase:

1º Sujeto – 2º Verbo – 3º complementos: directo, indirecto ycircunstancial.

1º Sujeto – 2º Predicado.

Ejemplo: El juez otorgó libertad condicional al acusado en tantose demuestra su inocencia.

-Sujeto: El juez.

-Verbo: otorgó.

-Complemento directo: libertad condicional.

-Complemento indirecto: al acusado.

-Complemento circunstancial: en tanto se demuestra suinocencia.

Page 6: El párrafo (slide share)

Otros aspectos a tener en cuenta:

Cuidar que el texto no entre en monotonía por ejemplo, hacer uso único depuntos entre oraciones e ideas, por el contrario la aplicación combinada delos signo de puntuación le da un aire de armonía y variedad.

La construcción lógica del párrafo permite que en una de las ideas, se lepueda dar un énfasis distinto cambiando el orden de las palabras, porejemplo:

-Mi hermano donó todos sus libros a la biblioteca el año pasado.

*Podemos resaltar los libros:

-Todos los libros, mi hermano los dono, el año pasado.

*Se puede resaltar el tiempo:

-El año pasado, mi hermano donó, todos sus libros.

La cohesión es el lazo de concordancia que debe haber entre la ideaprincipal con la idea final en el párrafo.

Page 7: El párrafo (slide share)

Tipos de párrafos: Narrativo: se relatan hechos que en conjunto componen un

suceso o una serie de sucesos (tiene cronología).

Descriptivo: intenta representar algo o a alguien, definiendode forma general o con detalle las partes o elementos que locomponen.

Argumentativo: se busca razonar una opinión o punto devista sobre algo.

Expositivo: desarrolla de modo objetivo el tema en cuestión.

Comparación o contraste: compara objetos o ideas con laintención de establecer diferencias o semejanzas.

Enumeración: se numeran situaciones estableciendo unorden de prioridades, generalmente de mayor a menor.

Dialogado: es un texto donde se encuentra unaconversación, entre un locutor (emisor) y un oyente(receptor), que van alternando papeles.

Page 8: El párrafo (slide share)

RAE Glosario

Conjunción: Palabra invariable queencabeza diversos tipos de oracionessubordinadas o que une vocablos osecuencias sintácticamente equivalentes.

Preposición: Palabra invariable queintroduce elementos nominales u oracionessubordinadas sustantivas haciéndolosdepender de alguna palabra anterior. Variasde ellas coinciden en su forma con prefijos.

Sintaxis (sintáctica): Parte de la gramáticaque enseña a coordinar y unir las palabraspara formar las oraciones y expresarconceptos.