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El observador

Author: valentina-monares

Post on 16-Dec-2015

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  • El observador

  • Ontologa del LenguajeRafael EcheverraUn esfuerzo por ofrecer una nueva interpretacin de lo que significa ser humanoInfluencias de Nietzche y Maturana, entre otros.tica de la convivencia humanaHeidegger (Dasein): El modo particular de ser como somos los seres humanos.Cada planteamiento hecho por un observador nos habla del tipo de observador que ese observador considera que es.

  • Interpretamos a los seres humanos como seres lingsticos.Interpretamos al lenguaje como generativoInterpretamos que los seres humanos se crean a s mismos en el lenguaje y a travs de el.Ontologa del Lenguaje. Postulados Bsicos

  • Primer PrincipioNo sabemos cmo las cosas son.Slo sabemos como las observamoso cmo las interpretamos.Vivimos en mundos interpretativos.

  • Segundo PrincipioNo slo actuamos de acuerdo a cmo somos, (y lo hacemos), tambin somos de acuerdo a cmo actuamos La accin genera ser. Uno deviene de acuerdo a lo que hace.

  • Vivimos en mundos interpretativos.No slo actuamos de acuerdo a como somos, tambin somos de acuerdo a como actuamos, la accin genera ser.Los individuos actan de acuerdo a los sistemas sociales a los que pertenecen.

  • Dominios primarios del observadorBIOLOGIA

  • El trabajo del lder consiste en llevar a la gente al lugar al que nunca ha ido. H. Kissinger Si puedes soarlo, puedes hacerlo. Walt Disney

  • EL OBSERVADORQuin es el Observador?

  • Por qu hablamos del OBSERVADORPorque cada persona tiene una forma particular de ver el mundo.... Determina las acciones (A) que puede realizar....Por lo tanto los resultados (R) posibles de obtener

  • Por qu hablamos del OBSERVADOR?ResultadosAccionesInterpretacionesExperiencias PersonalesMI VISION

  • Por qu hablamos del OBSERVADOR?Resultados?Acciones ?InterpretacionesExperiencias PersonalesMI GRUPO ES SIMPATICOMI VISION

  • Por qu hablamos del OBSERVADOR?Resultados ?Acciones ?InterpretacionesExperiencias PersonalesMI GRUPO ES INTROVERTIDOMI VISION

  • CUL OBSERVADOR TIENE LA RAZON ?Experiencias PersonalesMI GRUPO ES INTROVERTIDOMI GRUPO ES SIMPATICOExperiencias Personales

  • CUAL OBSERVADOR TIENE LA RAZON ? AMBOS

    LAS INTERPRETACIONES QUE DAN LAS PERSONAS A LOS HECHOS, SON VIVIDAS COMO VERDADERAS POR ELLASPERO, DEBEMOS DECIR ASI INTERPRETO YO A MI GRUPO Y NO AFIRMAR ASI ES MI GRUPO

  • Si queremos obtener resultados no basta con mirar las acciones, tenemos que revisar las formas bsicas con que miramos y entendemos el mundo

  • Por ejemploSi una persona ve a los otros como amenaza, sus acciones sern defenderse, huir, atacar y por tanto podemos esperar que su vida est teida de soledad, tensin, desconfianza.......cmo seran sus acciones si no fuera as?

  • EJERCICIO: EN LA PRACTICA LABORAL Cual es el grado de bienestar que la interpretacin nos ofrece en el futuro?HECHOACCIONRESULTADOSINTERPRETACION (+) (-)SU JEFE LE PIDE QUE NEGOCIE CON UN CLIENTE CONFLICTIVOEXISTEN VARIOS PROYECTOS EN SU EMPRESA PERO A USTED SE LE ASIGNA EL QUE MENOS LE INTERESAES EL ANIVERSARIO DE LA EMPRESA Y SE LE PIDE ORGANIZAR UNA ACTIVIDAD DEPORTIVA

  • CONCLUSIONPODEMOS SOSTENER QUE LA INTERPRETACION QUE DAMOS A UNA EXPERIENCIA DELIMITA LAS POSIBILIDADES DE ACCION, BIENESTAR FUTURO Y RESULTADOS QUE OBTENEMOSDEBEMOS CAMBIAR EL OBSERVADOR QUE SOMOS

  • ENFOQUE UNICO Mi manera de ver las cosas es la correcta.

    La tarea es lograr que los dems acepten mi enfoque.

    Las acciones se orientan a:ConvencerSubordinarNeutralizarEliminar.

    Las expresiones propias:Eso no es as! Cmo no entiendes!

    Puedo llegar a tolerar otros puntos de vista

  • ENFOQUE MULTIPLE Mi manera de ver las cosas es slo una manera de verlas.

    Hay otras mltiples formas de verlas. Todas tienen limitaciones.

    Si integramos nuestras diferentes maneras de observar podemos llegar a un enfoque compartido, nos enriquecemos con el enfoque del otro.

    Acepto la legitimidad de nuestras diferencias. Se acta desde el respeto.

    Expresin propia: Vaya, esa no es la forma en que yo veo la situacin. Es interesante.

  • LA COMUNICACIN

  • Cada persona u observador tiene una forma particular de ver el mundo, por lo tanto de actuar en l. Este ACTUAR, se muestra a travs de tres factores:El LenguajeEl cuerpoLas emociones

  • La capacidad de realizar conversaciones que generen accin entre las personas

  • Estas acciones pueden estar referidas al mbito del conocimiento, de los sentimientos, actitudes y/o conductas

  • Conversar

    HablarEscuchar

  • Para qu hablamos?Hablamos para ser escuchados. Lo que decimos adquiere sentido al ser escuchado por otro.Sin embargo, nosotros decimos lo que decimos y los dems escuchan lo que escuchan

    Hablar y Escuchar son fenmenos distintos

  • El escucharEscuchar, es parte del proceso de comunicacin. No sacamos nada con hablar si no somos escuchados por alguien Escuchar = OirEscuchar = Oir + Interpretar

  • Es traducir el mensaje de acuerdo al observador que somosEscuchar = Oir + Interpretar

    Interpretar

  • Escuchar depende de :El estado de nimo / la emocinCulturaOpiniones sobre el interlocutorHistoria de unoInteresesMotivacin / disposicinConocimientos

  • Las organizaciones no pueden existir sin comunicacin Para que son estas piezas?Debo envirselas a alguien ?Son para mi trabajo?Se requiere de informacin, instrucciones, conocimiento de necesidades, etc

  • Las organizaciones no pueden existir sin comunicacin Para que son estas piezas?Debo envirselas a alguien ?Son para mi trabajo?Se requiere de informacin, instrucciones, conocimiento de necesidades, etc

  • Qu es hablar?HACERAfirmacionesDeclaraciones /juiciosOfertas / PeticionesPromesas

    Distinciones del habla

  • 15 mts.Afirmaciones Es una descripcin acerca de la realidadPuede ser verdadera o falsa para un determinado contextoContexto que comparte ciertas distinciones bsicas

  • Cada vez que afirmamos nos comprometemos con la veracidad de nuestras afirmaciones, asumo el compromiso que lo que digo corresponde a lo que es realidad para nuestro entorno.Asimismo, asumo la posibilidad de presentar la evidencia testigo que corrobore mi decir.

    CADA VEZ QUE AFIRMO ALGO PONGO EN JUEGO MI VERACIDADAfirmaciones

  • Este acto de confianza evita que nos quedemos con conversaciones internas de duda, y muy importante, hace innecesarios infinitos mecanismos de control, que hemos inventado en la vida para saber si es verdad lo que se nos dice. Afirmaciones

  • EJERCICIOVEAMOS ALGUNAS AFIRMACIONES DEL PRIMER SEMESTRE DE LA SALA DE LA CIUDAD DEL TRABAJO DE MI JEFE

  • Las relaciones de confianza se construyen basadas en la veracidad de las afirmaciones, y stas se deben limitar al dominio en que efectivamente se tiene las competencias para hacerlo. Afirmaciones

  • Qu es hablar?HACERAfirmacionesDeclaraciones /juiciosOfertas / PeticionesPromesas

    Disticiones del habla

  • Declaraciones se crea una nueva realidad, un nuevo contexto o una nueva relacin.Los declaro marido y mujer

  • Se relacionan directamente con la capacidad de accin, slo tenemos la capacidad de generar un mundo diferente si tenemos autoridad para hacerlo.Declaraciones culpable

  • Una vez hecha la declaracin, la realidad cambia y es posible describir una nueva realidad.Se pueden hacer afirmaciones sobre una realidad que antes de la declaracin no exista.Somos esposos!!Soy delincuenteDeclaraciones

  • Las declaraciones son vlidas en ciertos, contextos, comunidades o dominios.Ejemplo del Juez, aunque sea Juez, pero no est cumpliendo esa funcinDeclaraciones culpable

  • Las distinciones son un tipo especial de declaracionesCuando una comunidad le pone nombre a los objetos, las acciones, los individuos, los fenmenos naturales, etc., es posible hacer una distincinde algo respecto de lo otro.Ejemplo: Este equipo es un computador

  • D.- JUICIOS: son un tipo particular de declaraciones por medio de los cuales emitimos una apreciacin o valoramos a las personas, cosas o situacionesTIPOS DE DECLARACIONESQue ineptoExcelentes cantantes

  • Como un tipo particular de declaracin los juicios son vlidos o no vlidos , pueden estar bien fundados o mal fundados... Los juicios son slo eso....juicios, son opiniones, apreciaciones, valoraciones, estimaciones, interpretaciones, etc.TIPOS DE DECLARACIONESgrandebuenomalofeoexcelentetonto

  • TIPOS DE DECLARACIONESLA DECLARACION DE NOLa falta de declaracin de NO en la vida nos transforma en personas poco confiables, pues los otros terminan dudando de nuestra capacidad de cumplimientoCuando vemos a una persona atochada de trabajo, con duplicidad de compromisos, trabajando a horarios destinados al descanso, SEGURAMENTE detrs de ella hay una incapacidad de haber dicho NO

  • Qu es hablar?HACERAfirmacionesDeclaraciones /juiciosOfertas / PeticionesPromesas

    Disticiones del habla

  • PROMESAS, PETICIONES Y OFERTASLas promesas, peticiones y ofertas son actos del habla o del lenguaje a travs de los cuales generamos la coordinacin de acciones con otros. Podemos ver que nuestra vida diaria se basa fundamentalmente en los actos de pedir, ofrecer, cumplir promesas y tambin en la capacidad de hacer promesas.

  • PROMESAS, PETICIONES Y OFERTASPROMESASEl acto de hacer promesas considera un ORADORun OYENTEuna ACCIONun TIEMPOuna CONDICION DE SATISFACCINTE ASEGURO QUE....PODRIA SERVOY Y VUELVOSERIASCRIMINALDEBILES

  • PROMESAS, PETICIONES Y OFERTASPROMESAS(SERIA, DEBIL, CRIMINAL)UNA PETICIONYo te pidoLA ACEPTACIONUNA OFERTAYo te ofrezco

  • Leyes en la comunicacinLEY 1:Lo verdadero no es lo dice el emisor sino lo que entiende el receptor

  • Valores EducacinFamilia Cultura Prejuicios Resentimientos Temores Expectativas Etc. El hombre tiene una especie de anteojos o cedazo a travs del cual filtra (Interpretaciones) todo lo que ve. El modo en que veamos las cosas que suceden a nuestro alrededor est fuertemente influenciadas por una serie de factores personales como:Leyes en la comunicacin

  • ...Por lo tanto, Cada persona escucha las cosas de un modo particular y personal.

    Leyes en la comunicacin

  • Ley 2:Cuando el receptor interpreta mal un mensaje del emisor, el culpable es generalmente el emisorLeyes en la comunicacin

  • ....La retroalimentacin, es un paso importante en el proceso de comunicacin.RetroalimentacinEl que comunica algo a otro tiene que crear condiciones necesarias para una buena comunicacin.Tiene que chequear si el receptor le est escuchando y ha comprendido correctamente.

  • Comprender a la otra persona para que ajustemos el significado de las percepciones que tenemos del otro, en funcin de su realidadEmpata