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Nombre: Fecha: Curso: 16TEXTO El niño que quiere plantar mil millones de árboles

Lee despacio el siguiente texto y las preguntas que tienes a continuación. Después, responde.

Cuando haya varias opciones, marca solo una respuesta, la que te parezca más adecuada.

http://www.bbc.co.uk/

El niño que quiere plantar mil millones de árboles

Alejandra Martins | BBC Mundo

Con sus 13 años, Felix Finkbeiner está haciendo realidad un proyecto muy ambicioso. Este joven alemán es el fundador de Plantar para el Planeta, una organización que ya ha logrado plantar más de tres millones y medio de árboles en distintos rincones del mundo.

Todo empezó cuando Felix tenía nueve años y su maestra le pidió un trabajo sobre cambio climático. “Preparando esa tarea me enteré de la existencia de Wangari Ma-athai, la mujer en Kenia que plantó en 30 años 30 millones de árboles y ganó el Premio Nobel de la Paz en 2004”, le dijo Felix a BBC Mundo.

“Cuando estaba haciendo mi presentación tuve de pronto la idea de que nosotros los niños podíamos plantar un millón de árboles en cada país del mundo”.

La idea fue recibida con entusiasmo y comenzó a ganar adeptos en otros colegios. Cua-tro años después, ya se han plantado más de un millón de árboles solo en Alemania y la organización reúne a niños y adolescentes en más de 90 países.

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“Cuando comenzamos hace cuatro años pensábamos en proteger osos polares, pero pron-to nos dimos cuenta de que se trataba de salvar nuestro propio futuro, porque sufriremos las consecuencias de los problemas que los adultos no resuelven hoy”, dice Finkbeiner.

Felix no solo muestra un inmenso entusiasmo, sino mucha claridad a la hora de con-cretar sus sueños. “A nivel mundial queremos educar a un millón de niños y adoles-centes como embajadores por la justicia climática. Llamamos academias a estos talle-res de un día, que ya se han realizado en ocho países y la idea es que quienes participen eduquen a su vez a otros niños”, le explicó a BBC Mundo.

La meta de Felix es plantar nada menos que mil millones de árboles a nivel mundial, que absorberían cada año 10 billones de toneladas de CO2.

1 Este texto es:

La narración de un niño en la que cuenta su proyecto.

Un folleto de la organización Plantar para el Planeta.

Una información de un periódico sobre el proyecto de un niño.

2 Leer este texto me puede servir para:

Saber en qué consiste el cambio climático.

Conocer el proyecto de Felix Finkbeiner.

Saber cómo actuar para evitar el cambio climático.

3 ¿A qué tipo de información corresponde cada una de estas ideas del texto? Une con flechas como en el ejemplo.

Por qué se hace el proyecto.

Cuándo surge la idea del proyecto.

Idea principal: titular.

Un niño tiene el proyecto de plantar mil millones de árboles.

Felix quiere contribuir a salvar el futuro de los jóvenes.

El proyecto se lleva a cabo a través de la organización Plantar para el Planeta.

Felix se informó sobre el cambio climático haciendo un trabajo escolar. Cómo se va a llevar a cabo.

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4 Al principio del texto has podido leer:

“Todo empezó cuando Felix…”

¿Qué significa aquí todo?

5 ¿Por qué palabra se puede sustituir pero en este fragmento del texto?

Cuando comenzamos hace cuatro años pensábamos en proteger osos polares, pero pronto nos dimos cuenta de que se trataba de salvar nuestro propio futuro [...].

además por ello

sin embargo porque

6 En el texto se dice:

La idea fue recibida con entusiasmo y comenzó a ganar adeptos en otros colegios.

¿Qué crees que puede significar adeptos?

7 ¿De dónde surgió la idea de plantar mil millones de árboles?

8 ¿Cómo se puede distinguir cuando habla el propio Felix y no el periodista que ha escrito el artículo?