el mester de juglaría
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Presentación sobre el mester de juglaría y el Poema de Mío Cid para 1º de Bachillerato, elaborada por Héctor Monteagudo (@hecmonba2010).TRANSCRIPT
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El mester de juglaríay Mío Cid
Elaborado por Héctor Monteagudo para 1º de Bachillerato
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Qué vamos a aprender del mester de juglaría
1. Narrativa en verso popular: mester de juglaría2. La épica castellana: Poema de Mío Cid
2.1. El verso épico2.2. Ciclos épicos2.3. Argumento y estructuradel Poema de Mío Cid2.4. Autoría y fecha de composición2.5. Estilo
3. El romancero3.1. Romances y cantares de gesta3.2. Tipos de romance
4. Actividades
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1. Narrativa en verso popular: mester de juglaría
• Su composición (?) y difusión se debían a la labor del juglar.• El juglar recitaba de memoria el poema épico
acompañándose, a menudo, de música, piruetas y gestos.• Para ello, utilizaban el verso y trucos mnemotécnicos. • También estructuras, argumentos y fórmulas épicas que
solían repetirse entre distintos poemas de la misma temática y que facilitaban la improvisación.
• El diálogo, los verba dicendi del estilo directo y las llamadas de atención al público (“Agora oiréis…”) constituyen signos de oralidad que sugieren una dramatización del poema por parte del juglar en plazas, calles y castillos.
• Además de entretener, servían para informar (función de noticiero) y realizar propaganda política.
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2. La épica castellana
• La épica narra las hazañas (aventuras) de un héroe nacional que persigue el honor a través del riesgo.
• El héroe representa las virtudes (morales) de una sociedad.
• Se compone y ambienta en una edad heroica, en la que un pueblo o territorio histórico se convierte en nación.
• El cantar de gesta es el tipo de poema más representativo de la épica, aunque también se encuentren romances y en cuaderna vía, como el Poema de Fernán González.
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2. La épica castellana: Poema de Mío Cid
• Fue la primera obra literaria extensa en castellano, con 3.733 versos, de los que falta la primera parte.
• El tema es la pérdida y recuperación de la honra de Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid, personaje histórico que murió en 1099 y héroe del pueblo castellano, frente a la tiranía del reino de León.
• La mayor parte del poema es verosímil e historicista, a diferencia de la épica francesa, que inspira algún episodio novelesco o inverosímil, como el del león.
• En cuanto a sus fuentes, podemos distinguir entre las literarias de la épica francesa (La canción de Roldán) y germánica, y entre las crónicas históricas sobre la vida del Cid, tanto cristianas como árabes.
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2.1. El verso épico
• Los cantares de gesta se componían en versos épicos.
• Estos versos eran anisosilábicos, es decir, que no tenían un número fijo de sílabas por cada uno (oscilaban entre las 14 y 20, aunque fueran mayoría los que iban entre los 14 y 16).
• También eran versos compuestos, separados por una cesura o pausa versal en dos mitades o hemistiquios.
• Estos versos se agrupaban en tiradas de extensión indeterminada y una misma rima asonante.
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2.2. Ciclos épicos
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2.3. Argumento y estructura del Poema de Mío Cid
Pérdida y recuperación del honor (privado)
Pérdida y recuperación de la honra (pública)
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2.4. Autoría y fecha de composición
• Hay un problema con la autoría anónima, relacionada con la fecha de su composición, que Menéndez Pidal trató de solventar con su teoría de los dos juglares:
• El poema sería compuesto por dos juglares, el primero de los cuales sería autor del primer al segundo cantar y que vivió en San Esteban de Gormaz, entre 1105 a 1110, por la carga histórica (realista) y descripción precisa de su población.
• El segundo juglar, de Medinaceli, lo acabaría en 1140 e introduciría elementos novelescos o ficticios.
• Colin Smith, en cambio, propone que fue un autor popular-culto, es decir, un abogado o sacerdote que tenía conocimientos literarios (por la abundancia y precisión con que usa los términos legales) y que lo compuso en 1207.
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2.5. Estilo• Además del verso épico, utiliza el epíteto épico (“Mío Cid, el
que en buen hora nació”), las llamadas de atención al oyente, el uso de “tanto” en anáforas enumerativas y el artículo como deíctico.
• Las secuencias del campo de batalla son descriptivas y ricas en adjetivos, a diferencia del resto de la narración.
• Se suele anteponer el adjetivo al sustantivo.• Se sirve de la e paragógica, ya desaparecida desde hacía
años, para envejecer artificialmente el texto: “voluntade”.
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3. El romancero• Son poemas líricos o narrativos breves, de
carácter popular, compuestos en octosílabos de rima asonante en los versos pares y sueltos (sin rima) en los impares.
• Los primeros se crearon entre los siglos XIV y XV para ser cantados y recitados por juglares y gentes del pueblo.
• Entre los siglos XV y XVI en adelante fueron recogidos por escrito en cancioneros y flores de romances.
• A menudo se centran solo en un aspecto de una historia (fragmentarismo narrativo) y puede acabar abruptamente.
• Se sirve tanto de fórmulas como de figuras de repetición (anáforas, paralelismos…) o signos de oralidad (llamadas de atención).
• Pueden haber varias versiones de un mismo romance y todas son válidas.
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3.1. Romances y cantares de gesta• Algunos romances son fruto de la fragmentación y
degeneración de cantares de gesta:
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3.1. Tipos de romance
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4. Actividades•Actividades
19, 20 y 22 de la página
74.•Actividad 25,
de la página 75.
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Gracias por vuestra atención
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