el mercantilismo

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El Mercantilismo El mercantilismo es un conjunto de ideas económicas que considera que la prosperidad de una nación o estado depende del capital que pueda tener, y que el volumen global de comercio mundial es inalterable. El capital, que está representado por los metales preciosos que el estado tiene en su poder, se incrementa sobre todo mediante una balanza comercial positiva con otras naciones (o, lo que es lo mismo, que las exportaciones sean superiores a las importaciones). El mercantilismo sugiere que el gobierno dirigente de una nación debería buscar la consecución de esos objetivos mediante una política proteccionista sobre su economía, favoreciendo la exportación y desfavoreciendo la importación. Es decir la intervención del estado. Escolástica (Santo Tomas de Aquino) Esta alcanzo su culminación con la obra de santo Tomas de Aquino ya que tenía un pensamiento neutral entre la teología y la realidad. Busco un salario justo, precio justo, interés justo. La Fisiocracia Consideraban que la tierra era la fuente de las riquezas y el éxito de este sistema económico estaría asegurado sin la intervención del gobierno (laissez faire, laissez passer; dejar hacer dejar pasar), famosa frase del francés Vincent de Fournay. Para los fisiócratas la agricultura era el único sector genuinamente productivo de la economía capaz de generar el excedente del cual dependía todo lo demás. El excedente se destinaría posteriormente a elaborar y consumir productos manufacturados con lo cual aumenta la demanda y la riqueza de la nación. Para esta Escuela la riqueza de una nación procedía de la capacidad de producción, las fuerzas reales que permiten el desarrollo económico Rechazaban el proteccionismo y la idea mercantilista. Francois Quesnay (Francés: 1694 – 1774) Sistematiza y gráfica El Flujo Circular de Bienes y Dinero en una economía ideal, Cuadro Económico (Tableau Economique ). Este es el primer análisis sistemático del flujo de riqueza el que asentara las bases de la macroeconomía. Escuela Clásica Adam Smith-Thomas Malthus La doctrina clásica se ha identificado frecuentemente con el liberalismo económico (libertad de competencia y libertad económica), por cuanto los elementos esenciales de dicha escuela son la libertad personal, la propiedad privada, la iniciativa personal y el control individual de la Empresa. Entendían que la economía automáticamente tiende al pleno empleo, (mano invisible; capacidad auto reguladora del libre mercado). Sentaron las bases para el capitalismo moderno (protección de la propiedad privada y la no intervención del estado; limitándose a garantizar la competencia de los individuos dentro del marco de las leyes). Critican al mercantilismo, acentuando así que “la fuente de riqueza es el

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El Mercantilismo

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El MercantilismoEl mercantilismo es un conjunto de ideas econmicas que considera que la prosperidad de una nacin o estado depende del capital que pueda tener, y que el volumen global de comercio mundial es inalterable.El capital, que est representado por los metales preciosos que el estado tiene en su poder, se incrementa sobre todo mediante una balanza comercial positiva con otras naciones (o, lo que es lo mismo, que las exportaciones sean superiores a las importaciones).El mercantilismo sugiere que el gobierno dirigente de una nacin debera buscar la consecucin de esos objetivos mediante una poltica proteccionista sobre su economa, favoreciendo la exportacin y desfavoreciendo la importacin. Es decir la intervencin del estado.

Escolstica (Santo Tomas de Aquino)Esta alcanzo su culminacin con la obra de santo Tomas de Aquino ya que tena un pensamiento neutral entre la teologa y la realidad. Busco un salario justo, precio justo, inters justo.La FisiocraciaConsideraban que la tierra era la fuente de las riquezas y el xito de este sistema econmico estara asegurado sin la intervencin del gobierno (laissez faire, laissez passer; dejar hacer dejar pasar), famosa frase del francs Vincent de Fournay. Para los fisicratas la agricultura era el nico sector genuinamente productivo de la economa capaz de generar el excedente del cual dependa todo lo dems. El excedente se destinara posteriormente a elaborar y consumir productos manufacturados con lo cual aumenta la demanda y la riqueza de la nacin. Para esta Escuela la riqueza de una nacin proceda de la capacidad de produccin, las fuerzas reales que permiten el desarrollo econmicoRechazaban el proteccionismo y la idea mercantilista.Francois Quesnay (Francs: 1694 1774) Sistematiza y grfica El Flujo Circular de Bienes y Dinero en una economa ideal, Cuadro Econmico (Tableau Economique ). Este es el primer anlisis sistemtico del flujo de riqueza el que asentara las bases de la macroeconoma.

Escuela Clsica Adam Smith-Thomas MalthusLa doctrina clsica se ha identificado frecuentemente con el liberalismo econmico (libertad de competencia y libertad econmica), por cuanto los elementos esenciales de dicha escuela son la libertad personal, la propiedad privada, la iniciativa personal y el control individual de la Empresa.Entendan que la economa automticamente tiende al pleno empleo, (mano invisible; capacidad auto reguladora del libre mercado). Sentaron las bases para el capitalismo moderno (proteccin de la propiedad privada y la no intervencin del estado; limitndose a garantizar la competencia de los individuos dentro del marco de las leyes). Critican al mercantilismo, acentuando as que la fuente de riqueza es el trabajo de una nacin, y para aumentarla la sociedad debe aumentar su trabajo productivo total (Produccin Industrial).

Escuela neoclsicaEs un enfoque econmico basado en el anlisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. Entre los neoclsicos modernos puede distinguirse, entre otros, a los nuevos clsicos (muchos de los cuales son partidarios del monetarismo) y los adherentes de la sntesis NACEN 3 ESCUELAS ES EL PRODUCTO DE VARIAS neoclsica (muchos de los cuales son adems INDEPENDIENTES ESCUELAS DE adherentes del llamado neokeynesianismo). Escuela de Cambridge PENSAMIENTO Escuela austriaca EN ECONOMA. Escuela de Lausana PRINCIPALES REPRESENTANTES William Stanley Jevons Alfred Marshall Carl Menger Leon Walras Irving Fisher.

La escuela neoclsica, esta enfoca su atencin hacia las relaciones estticas y microeconmicas. Toman como preocupacin fundamental, la forma en que el mercado poda asignar en forma ptima los recursos en la sociedad. Su variante ms actualizada est en la poltica neoliberal. Esta corriente de pensamiento conceba el comercio exterior como un motor de crecimiento automtico. Estaban a favor del libre cambio, identificndose en este aspecto con Adam Smith. Su argumento central, est basado en la teora de los costos comparados, segn la cual, un pas puede elevar su nivel de consumo por encima de lo que hubiera sido posible en un estado de autarqua (independiente) especializndose en la produccin y venta hacia el exterior, de mercancas que relativa o comparativamente tengan costos ms bajos de produccin. (SMITH-RICARDO).

La economa MarxistaKarl Marx (adhiere al comunismo, escribi el manifiesto de dicho partido).Karl Marx (Alemn: 1818 1883) La produccin y el intercambio de productos constituyen la base de todo orden social. Se debe descubrir las leyes del movimiento de la sociedad capitalista, para luego sealar, lo que seran los cursos rectificatorios a seguir. Se buscaba demostrar como el capitalismo explotaba necesariamente a la clases trabajadora y que esta explotacin conducira inevitablemente a su destruccin.Plusvala Es el valor que el trabajo no remunerado al trabajador asalariado, crea por encima del valor de su fuerza de trabajo y que se apropia gratuitamente el capitalista. Es la forma especfica que adquiere el plus producto bajo el modo de produccin capitalista y forma la base de la acumulacin capitalista

Escuela Keynesiana Siglo XXSe centr en el anlisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. Principales representantes John Maynard Keynes. La tesis fundamental de Keynes es que el sistema de mercado libre o laissez faire ha quedado anticuado y que el estado debe intervenir activamente para fomentar el empleo, forzando la tasa de inters a la baja (tambin estimulando la inversin) y redistribuyendo la renta con objeto de aumentar los gastos de consumo. Otorga al estado un vasto papel para estabilizar la economa en el nivel de pleno empleo. Es decir dotar a las instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la economa en poca de crisis.

Escuela MonetaristaMilton Friedman y Edmund Phelps quisieron explicar la inflacin y el desempleo a partir de la poltica monetaria del gobierno.Destaco la importancia de la tasa de crecimiento de la cantidad de dinero con respecto a la evolucin de la economa. Consideraban a los mercados absolutamente libre, previa eliminacin de las regulaciones administrativas que traban su funcionamiento. Es una teora macroeconmica que se ocupa de los efectos del dinero sobre la economa en general. Se la pude definir como la doctrina econmica moderna que defiende la importancia de las magnitudes monetarias como instrumento de la poltica econmica, por lo que su control ejerce gran influencia sobre la macroeconoma.

Escuela Neoliberal Ocurre en los aos 80s=inflacin Principales pases capitalistas: Critica a la excesiva estatizacin de la economa que redujo enormemente el crecimiento econmico. Disminucin de la intervencin gubernamental en la economa. Favorecimiento de la inversin privada. Polticas de privatizacin y desincorporacin. Gobierno: dicta leyes justas y regula. Oposicin al pensamiento keynesiano. Tema de preocupacin: eliminar la inflacin. No intervencin estatal

Una poltica econmica con nfasis tecnocrtico y macroeconmico que pretende reducir al mnimo la intervencin estatal en materia econmica y social, defendiendo el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento econmico de un pas, salvo ante la presencia de los denominados fallos del mercado