el meii y la pm

9
 Proyecto BIC-Oaxaca S E M Nueva Forma de Enseñar   Innovadora y Creativa Propuesta Educativa Orientada a Comunidades Indígenas  Incorporacin de Sa!eres "econocimiento de #a$ores Fomento a $a %iversidad P$anes y Programas de Estudio &%iseño Curricu$ar' Colegio Superior para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca. M E I I 

Upload: zenwalk-k-r

Post on 05-Nov-2015

6 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Modelo educativo del Bachillerato Integral Comunitario (BIC)

TRANSCRIPT

  • Proyecto BIC-OaxacaS E MNueva Forma de Ensear Innovadora y CreativaPropuesta Educativa Orientada a Comunidades IndgenasIncorporacin de SaberesReconocimiento de ValoresFomento a la DiversidadPlanes y Programas de Estudio

    [Diseo Curricular]Colegio Superior para la Educacin Integral Intercultural de Oaxaca.M E I I

  • Colegio Superior para la Educacin Integral Intercultural de Oaxaca.I N V E S T I G A C I NProblemasyNecesidades[Entorno Comunitario]EJE RECTOR DEL PROCESO EDUCATIVO

    [Integracin de Contenidos Acadmicos][Enfoque Inter, Multi, Trans disciplinario]Nueva Concepcin e Instrumentacin Didctica

  • Colegio Superior para la Educacin Integral Intercultural de Oaxaca.Conceptos BsicosMEII-SEMModuloObjeto de TransformacinPlaneacin ModularAsesor InvestigadorProblema EjeLneas de InvestigacinUnidad de ContenidoGua ProgramticaSecuencia Didctica

  • Colegio Superior para la Educacin Integral Intercultural de Oaxaca.Mapa CurricularCentrado en el Contexto Comunitario

  • Colegio Superior para la Educacin Integral Intercultural de Oaxaca.SEIS MDULOS Organizacin Pedaggica, desde Tres Dimensiones Cognitivas:1.- Terico Conceptual2.- Metodolgico Prescriptivo3.- Practico InstrumentalFormacin Gradual del Estudiante a travs de Objetivos Acadmicos centrados en:1.- Conocimientos Bsicos2.- Tcnico Operativo en Dllo. Comunitario3.- Formacin Propedutica p/ Nivel Superior

    MODULO I

    EDUCACIN INTEGRAL MODULO II

    COMUNIDAD Y SOCIEDADMODULO III

    IDENTIDAD Y CULTURAMODULO IV

    VIDAYNATURALEZAMODULO V

    SALUD Y COMUNIDADMODULO VIDESARROLLO INTEGRAL Y PRODUCCIN

    HUMANIDADESLENGUAJE Y COMUNICACIN CIENCIAS

    SOCIALESCIENCIAS

    NATURALESMATEMTICASMETODOLOGA DE LA INVESTIGACINESCUELA Y COMUNIDADEXPRESIN, CREATIVIDAD Y DESARROLLO FSICO

    P E R F I L D E I N G R E S O

    P E R F I L DE P R O C E S O

    P E R F I L D E E G R E S O

  • Colegio Superior para la Educacin Integral Intercultural de Oaxaca.El SEM Plantea:

    La Integracin de Docencia, Investigacin y ServicioUna Metodologa Educativa que facilita la adquisicin gradual del conocimiento a travs de competencias, desde la realidad comunitaria que permiten el desarrollo de habilidades y destrezas.El MEII Propone:

    La concurrencia de diversas disciplinas para su abordaje [Docencia]

    La utilizacin de la investigacin tanto formativa como generadora de conocimientos [Investigacin]

    La utilizacin del servicio como la aplicacin social de estos conocimientos [Extensin]

  • Colegio Superior para la Educacin Integral Intercultural de Oaxaca.La Planeacin EducativaPlanear, significa:Tener claro:[Qu , Quin, Cmo, Cuando, Donde, Con qu yPara qu Hacerlo]Definir el Escenario Organizado de forma Sistemtica, orientado desde el Modelo Educativo propuesto, considerando aquellos Aspectos de carcter:1.- Acadmico-Pedaggico,2.- Productivo-Comunitario,3.- Cvico-Cultural,4.- Cvico-Deportivo,5.- Fechas Conmemorativas, etc.

  • Colegio Superior para la Educacin Integral Intercultural de Oaxaca.Requisito Bsico: Liderazgo PedaggicoTrabajo Colegiado, Colaborativo e Incluyente[Dirigido y Coordinado][El Director]

    Se Requiere de la Participacin de:1.- Asesores Investigadores y/o Promotores,2.- Tcnicos Lingistas,3.- Estudiantes,4.- Comit de Padres de Familia,5.- Personas Caracterizadas,6.- Autoridades Locales,7.- Organizaciones de la Sociedad Civil,8.- Etc.

  • Colegio Superior para la Educacin Integral Intercultural de Oaxaca.Lineamientos Bsicos.1.- Componentes Modulares,2.- Estructura Temtica de las Unidades de Contenido,3.- Aspectos Organizativos.

    Este Proceso consiste en Trazar el Camino a Recorrer, por ello, es preciso Sealar lo que se Pretende Hacer Durante el Modulo, considerando que Tener Claro cada una de las Actividades, Quienes son los Responsables, Como lo van a Realizar, los Tiempos en que se Realizarn, Con que Recursos los Llevarn a Cabo y sobre todo Para Qu, es de gran importancia para Obtener el xito Deseado. El Desarrollo Integral del Estudiante.