el ipad como equipo asistivo en la educación especial
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Presentación sobre cómo integrar el ipad en la educación de niños con necesidades especiales.TRANSCRIPT
El iPad como equipo asistivo en la
educación especial
Xaymara Barreto
Suleimarie Morales
Leonor Hernández
TEED 3017 M31
Prof. A. López
27 de marzo de 2014
Objetivos
• Reconocer la utilidad del iPad y las
tabletas para los niños con necesidades
especiales.
• Identificar aplicaciones educativas y útiles
para niños con necesidades especiales.
• Presentar los beneficios del iPad para
niños con el Síndrome de Autismo.
Introducción
• En las décadas pasadas se han
descubierto nuevos medios de
comunicación que han cambiado y
revolucionado las vidas de los habitantes
del planeta.
• Estos medios de comunicación son
beneficiosos en la educación especial y
en el diario vivir de muchas personas con
impedimentos.
El iPad
• El iPad ha revolucionado el mundo de la
tecnología ya que permite llevar acabo
funciones de computadora en una pieza
tecnológica funcional y portable.
https://support.apple.com/kb/HT5452
Las tabletas
• Existe una amplia gama de tabletas
que varían en su:
– diseño
– tamaño
– sistema operativo
– precio
http://www.webforever.es/noticiaampliada.asp?cod=1031
Las tabletas
• Las tabletas han cobrado
un increíble auge y se utilizan hoy día
en:
– artes
– publicaciones (periódicos, libros y
revistas)
– educación
– música
http://www.tecnopasion.com/wacom-lanzara-tabletas-android-para-artistas-digitales-642/
Aplicaciones
- Evernote
Crea y edita texto de todas clases
Posee grabadora de voz
Crear alarmas y calendarios
http://www.amazon.com/Evernote-Corp/dp/B004LOMB2Q
- TapToTalk
Afasia
Parálisis cerebral
Síndrome Down
Autismo
Otros problemas de comunicación y
de habla
Aplicaciones
http://myhealthapps.net/app/details/296/taptotalk
- Teacher Kit
Roll book digital
Asistencia
Notas
Información de estudiantes
Aplicaciones
https://itunes.apple.com/us/app/teacherkit/id389584618?mt=8
- Soundamp R
Amplificador de sonidos
Botón de repetición de últimos 30
segundos
Aplicaciones
https://itunes.apple.com/us/app/soundamp-r/id318126109?mt=8
- Hungry fish
Problemas específicos de
aprendizaje
Juego de matemáticas
Aplicaciones
https://itunes.apple.com/us/app/motion-math-hungry-fish/id483049169?mt=8
- Educreations
Crea dibujos de gráficas educativos
Matemáticas, ciencias, estudios
sociales
Ayuda a visualizar conceptos
abstractos
Aplicaciones
http://www.industry.bammyawards.com/index.php/about-us/bammy1820/784-educreations
- ABC letter tracing
Ayuda a leer y escribir
Ayuda con los movimientos motores
Aplicaciones
https://itunes.apple.com/us/app/abc-letter-tracing-free-writing/id416326981?mt=8
El Autismo y el iPad
• El iPad permite a los niños con autismo
verbalizar sus pensamientos por medio
de aplicaciones.
• El iPad permite que los niños con autismo
puedan tener una sensación de control,
por que al tocar el iPad algo va a ocurrir
en la pantalla.
• El iPad permite que los padres puedan
crear aplicaciones basadas en las
necesidades de los niños.
• Al hacer una búsqueda de aplicaciones
para autismo “Apple” ofrece 764
resultados.
El Autismo y el iPad
• Hay aplicaciones que permiten que
el niño con autismo cree oraciones
utilizando imágenes.
• Terapeutas consideran que el iPad
de Steve Jobs dió voz a quienes no
la tenían.
El autismo y el iPad
Reflexión: Xaymara
• Considero que el uso del iPad en la sala de clases es beneficioso, no solamente para niños con autismo sino para todo el estudiantado.
• La tecnología permite acaparar la atención de los estudiantes, además que hace las clases más dinámicas y entretenidas, es por eso que debe ser integrada en la sala de clase en todo momento.
Reflexión: Suleimarie
• Pienso que el uso del iPad y las tablets es uno que mucha gente no comprende completamente. Muchos solo creen que es para divertirse y sin embargo le podemos dar muchos distintos usos de forma educacional.
• Estos dispositivos nos pueden ayudar muchísimo como futuros educadores ya que van en concordia con lo que a los estudiantes les gusta trabajar. Si juntamos sus intereses con su educación no hay límites a donde podemos llegar.
Conclusión
• Como educadores es nuestro deber ser
parte de la evolución tecnológica.
Debemos realizar clases más divertidas y
que atiendan a la diversidad en la sala de
clases. Podemos utilizar muchas
aplicaciones que nos permiten facilitar la
comunicación con niños con impedimentos
y hacer atractivas nuestras clases.
- Seshadri, S. (2011). La iPad ayuda a los niños con autismo a comunicarse con los demás. Recuperado de: http://mexico.cnn.com/salud/2012/06/11/la-ipad-ayuda-a-los-ninos-con- autismo-a-comunicarse con-los-demas
- Redaccion. (2010). El Ipad y el autismo. Recuperdado de: http://www.faq-mac.com/reportajes/ipad-autismo/42195
Referencias
-Subijana, E. (2013). El Ipad podria ayudar
a que las personas con autismo
desarrollen lenguaje. Recuperado de:
http://www.autismomadrid.es/noticias/l
os-ipad-pueden-ser-de-gran-utilidad-
para-personas-con-tea/
- Tardío, E. (n.d.). Los beneficios de Ipad
para niños con discapacidad. Recuperado
de:
http://www.jogtheweb.com/run/tDk8Sb1dvW
pp/La-computadora-para-ensenar-ninos-
con-necesidades-especiales
Referencias
Referencias
• Gil, S. (n.d.). ¿Qué es el autismo?.
Aldea Educativa Magazine.
Recuperado de:
http://www.aldeaeducativamagazine.
com/educacion/educacion-
especial.html