EL ENSAYO COMO EL ENSAYO COMO ESTRATEGIA PARA ESTRATEGIA PARA

DOCUMENTAR PROCESOS DOCUMENTAR PROCESOS

DE INVESTIGACIONDE INVESTIGACION

El ensayo es el subgénero El ensayo es el subgénero literario más empleado en el literario más empleado en el

campo de las ciencias humanas, campo de las ciencias humanas, especialmente como vehículo de especialmente como vehículo de

expresión.expresión.

GENEROS LITERARIOSGENEROS LITERARIOS

NARRATIVANARRATIVA LIRICALIRICA DRAMÁTICADRAMÁTICA DIDÁCTICADIDÁCTICA

EpopeyaEpopeya

RomanceRomance

CuentoCuento

RelatoRelato

LeyendaLeyenda TeogónicoTeogónico

CosmogónicoCosmogónico Mito Mito EtiológicoEtiológico

EscatológicoEscatológico

MoralMoral

ParábolaParábola

NovelaNovela

Poesía líricaPoesía lírica

PoemaPoema

SonetoSoneto

OdaOda

HimnoHimno

ElegíaElegía

SátiraSátira

EpigramaEpigrama

CanciónCanción

JarchaJarcha

VillancicoVillancico

PastorelaPastorela

MadrigalMadrigal

ComediaComedia

TragediaTragedia

MonólogoMonólogo

TragicomediaTragicomedia

MelodramaMelodrama

PiezaPieza

LoaLoa

OperaOperaAuto Auto

sacramentalsacramental

FábulaFábula

ApólogoApólogo

AlegoríaAlegoría

DichoDicho

RefránRefrán

ProverbioProverbio

EpístolaEpístola

CrónicaCrónica

EnsayoEnsayo

DiscursoDiscurso

Prólogo Prólogo

ArtículoArtículo

NoticiaNoticia

InformeInforme

ConferenciaConferencia

DisertaciónDisertación

MemoriaMemoria

biografíabiografía

tratado tratado

oratoriaoratoria

POEMA EOICO

CANTAR DE GESTA

FarsaEntremésSainete

CONCEPTOCONCEPTO

El ensayo como subgénero literario independiente aparece, El ensayo como subgénero literario independiente aparece, según los según los

estudiosos, en el año 1580, cuando el francés estudiosos, en el año 1580, cuando el francés MICHEL DE MICHEL DE MONTAIGNEMONTAIGNE publica la obra titulada precisamente publica la obra titulada precisamente

““ENSAYOSENSAYOS”.”.

El término ensayo comunica la idea de expresión de inquietudes, El término ensayo comunica la idea de expresión de inquietudes, de de

conceptos, de interpretaciones, de reflexiones, de conceptos, de interpretaciones, de reflexiones, de cuestionamientos ycuestionamientos y

de análisis sobre un tema específico. En su condición de de análisis sobre un tema específico. En su condición de subgénero subgénero

literario se puede definir como: literario se puede definir como: un escrito en prosa cuyo estilo un escrito en prosa cuyo estilo libre libre

permite exponer la interpretación personal y reflexiva de un permite exponer la interpretación personal y reflexiva de un tema o tema o

asunto particular, de manera discursiva y lógica.asunto particular, de manera discursiva y lógica. En el ensayo se En el ensayo se puede recurrir a las citas textuales de varios autores, como un puede recurrir a las citas textuales de varios autores, como un

mediomediode reafirmar los propios planteamientos.de reafirmar los propios planteamientos.

¿POR QUÉ APRENDER A ¿POR QUÉ APRENDER A ESCRIBIR ENSAYOS?ESCRIBIR ENSAYOS?

EL PAPEL DEL ENSAYO ES EL PAPEL DEL ENSAYO ES FUNDAMENTAL PARA EL FUNDAMENTAL PARA EL EJERCICIO Y EL EJERCICIO Y EL

DESARROLLO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. POR DEL PENSAMIENTO. POR MEDIO DEL ENSAYO ES MEDIO DEL ENSAYO ES

QUE QUE NOS “VAMOS NOS “VAMOS

ORDENANDO LA ORDENANDO LA CABEZA” ES CABEZA” ES

ESCRIBIENDO ESCRIBIENDO ENSAYOS COMOENSAYOS COMOCOMPROBAMOS NUESTRACOMPROBAMOS NUESTRA““LUCIDEZ” O NUESTRA LUCIDEZ” O NUESTRA ““TORPEZA MENTALTORPEZA MENTAL””

CARACTERISTICASCARACTERISTICAS

LA EXTENSIÓN DEL ENSAYO ES VARIABLE: Aunque se LA EXTENSIÓN DEL ENSAYO ES VARIABLE: Aunque se señala la brevedad como rasgo característico del ensayo, señala la brevedad como rasgo característico del ensayo, esto depende más del autor, del propósito que persigue y esto depende más del autor, del propósito que persigue y del tema que aborde, ya que existen ensayos cortos o breves del tema que aborde, ya que existen ensayos cortos o breves y de mediana extensión. Un ensayo puede tener entre tres y y de mediana extensión. Un ensayo puede tener entre tres y diez hojas a espacio sencillo.diez hojas a espacio sencillo.

SU ESTILO ES LIBRE: Dependiendo del grado de SU ESTILO ES LIBRE: Dependiendo del grado de profundidad, el ensayo puede ir desde lo descriptivo hasta la profundidad, el ensayo puede ir desde lo descriptivo hasta la interpretación del asunto que trata; puede expresar interpretación del asunto que trata; puede expresar sensibilidad, creatividad e imaginación, y sustentarse en el sensibilidad, creatividad e imaginación, y sustentarse en el rigor lógico, conceptual y metodológico que dan la rigor lógico, conceptual y metodológico que dan la investigación y el estudio de los hechos. En el ensayo no se investigación y el estudio de los hechos. En el ensayo no se presentan opiniones gratuitas, las ideas deben estar presentan opiniones gratuitas, las ideas deben estar sustentadas con argumentos sólidos y de peso.sustentadas con argumentos sólidos y de peso.

Debe tratar un aspecto particular del Debe tratar un aspecto particular del tema objeto de estudiotema objeto de estudio. El ensayo sirve . El ensayo sirve para apuntar ideas originales o sugerir para apuntar ideas originales o sugerir teorías. Antes que aportar soluciones a teorías. Antes que aportar soluciones a problemas, el ensayo más bien plantea los problemas, el ensayo más bien plantea los problemas, formula inquietudes e problemas, formula inquietudes e interrogantes sobre un aspecto de la realidad.interrogantes sobre un aspecto de la realidad.

El ensayo es una reflexiónEl ensayo es una reflexión. El ensayo . El ensayo puede partir de la reflexión de otros y debe puede partir de la reflexión de otros y debe convencer con la fuerza de los argumentos convencer con la fuerza de los argumentos que en él se exponen. Debe contener que en él se exponen. Debe contener argumentos de peso y juicios consistentes argumentos de peso y juicios consistentes para no caer en el terreno de las conjeturas, para no caer en el terreno de las conjeturas, de las especulaciones, de las suposiciones y de las especulaciones, de las suposiciones y los simples pareceres.los simples pareceres.

El ensayo tiene carácter discursivo. Las ideas El ensayo tiene carácter discursivo. Las ideas se concatenan y entrelazan en forma se concatenan y entrelazan en forma organizada para dar una lógica interna a la organizada para dar una lógica interna a la composición. En el ensayo las ideas se composición. En el ensayo las ideas se relacionan de manera coherente y fluida, no relacionan de manera coherente y fluida, no se coloca una tras otra, como sumando frases, se coloca una tras otra, como sumando frases, se trata de una composición lógica de lo se trata de una composición lógica de lo contrario los resultados serán inaceptables.contrario los resultados serán inaceptables.

El ensayo debe ser una combinación de ideas El ensayo debe ser una combinación de ideas personales, con ideas de autores diferentes personales, con ideas de autores diferentes que contribuyan a confirmar las ideas propias, que contribuyan a confirmar las ideas propias, por lo cual se exige la presentación de por lo cual se exige la presentación de bibliografía y de las citas correspondientes.bibliografía y de las citas correspondientes.

ESTRUCTURA FORMAL ESTRUCTURA FORMAL DEL ENSAYODEL ENSAYO

1.1. Título del ensayoTítulo del ensayo: es el enunciado : es el enunciado breve, preciso y claro del tema que breve, preciso y claro del tema que se trata. El título es lo último que se trata. El título es lo último que se define en un ensayo para que se se define en un ensayo para que se ajuste al contenido desarrollado a lo ajuste al contenido desarrollado a lo largo del trabajo.largo del trabajo.

2.2. Autor del ensayoAutor del ensayo: nombre y apellido : nombre y apellido de la persona que elabora el ensayo, de la persona que elabora el ensayo, justificado sobre la margen derecha.justificado sobre la margen derecha.

3. 3. Síntesis o resumen del ensayoSíntesis o resumen del ensayo. . Cuando la extensión del ensayo lo Cuando la extensión del ensayo lo amerita amerita (superior a 5 páginas), (superior a 5 páginas), al inicio del escrito al inicio del escrito debe incluirse un breve resumen, no debe incluirse un breve resumen, no mayor a 200 palabras, en el cual se mayor a 200 palabras, en el cual se expone su objetivo central.expone su objetivo central.

4. 4. Introducción:Introducción: Es la parte del escrito Es la parte del escrito en la que el autor presenta y señala la en la que el autor presenta y señala la temática, la importancia e interés, la temática, la importancia e interés, la orientación, los propósitos y los orientación, los propósitos y los alcances, la finalidad y las razones alcances, la finalidad y las razones que llevaron a escribirlo. que llevaron a escribirlo.

5.5. DesarrolloDesarrollo: es la exposición del contenido : es la exposición del contenido central del tema, tesis o planteamiento que central del tema, tesis o planteamiento que hace el autor, así como de los argumentos hace el autor, así como de los argumentos que explican, profundizan, respaldan y que explican, profundizan, respaldan y complementan la posición frente al tema complementan la posición frente al tema tratado. El ensayo no es un resumen de tratado. El ensayo no es un resumen de planteamientos ajenos.planteamientos ajenos.

6.6. Conclusiones:Conclusiones: Son las deducciones y Son las deducciones y resultados finales del análisis del tema resultados finales del análisis del tema central o tesis. Sintetizan y muestran las central o tesis. Sintetizan y muestran las consecuencias que se desprenden de la tesis consecuencias que se desprenden de la tesis estudiada. Si se probó o no lo que se estudiada. Si se probó o no lo que se pretendía y a que conclusión se llegó. pretendía y a que conclusión se llegó. Igualmente pueden plantearse interrogantes Igualmente pueden plantearse interrogantes o inquietudes resultantes del estudio que o inquietudes resultantes del estudio que puedan servir como invitación a nuevos puedan servir como invitación a nuevos trabajos de reflexión. trabajos de reflexión.

7.7. BibliografíaBibliografía. Son las fuentes de . Son las fuentes de información consultadas información consultadas durante la elaboración del durante la elaboración del ensayo. Estas pueden o no ensayo. Estas pueden o no estar citadas dentro del mismo.estar citadas dentro del mismo.

PRESENTACIÓN DEL PRESENTACIÓN DEL ENSAYOENSAYO

En la presentación de los ensayos es aconsejable En la presentación de los ensayos es aconsejable tener en tener en

cuenta las siguientes consideraciones generales:cuenta las siguientes consideraciones generales:

Es indispensable un excelente manejo de las Es indispensable un excelente manejo de las normas de gramática, redacción y el buen uso normas de gramática, redacción y el buen uso de los signos de puntuación.de los signos de puntuación.

Todo ensayo debe planearse, es decir, debe Todo ensayo debe planearse, es decir, debe ser objeto de un esbozo, una especie de mapa ser objeto de un esbozo, una especie de mapa conceptual que servirá de guía para el conceptual que servirá de guía para el desarrollo posterior. En consecuencia no se desarrollo posterior. En consecuencia no se debe perder de vista la idea central, se deben debe perder de vista la idea central, se deben definir las fuentes de sustentación del definir las fuentes de sustentación del argumento central apoyadas en referencias y argumento central apoyadas en referencias y citas bibliográficas.citas bibliográficas.

El primer párrafo del ensayo debe El primer párrafo del ensayo debe servir de gancho para cautivar al servir de gancho para cautivar al lector y el párrafo final debe cerrar lector y el párrafo final debe cerrar con tanta fuerza, que suscite nuevas con tanta fuerza, que suscite nuevas inquietudes del lector hacia el tema inquietudes del lector hacia el tema o problema tratado.o problema tratado.

Se deben distribuir las ideas en Se deben distribuir las ideas en forma lógica, de tal suerte que cada forma lógica, de tal suerte que cada párrafo corresponda a una sola idea párrafo corresponda a una sola idea y tenga suficiente unidad de sentido.y tenga suficiente unidad de sentido.

¿QUÉ ES UNA TESIS?¿QUÉ ES UNA TESIS?

Es inevitable asociar el significado de TESIS con el deEs inevitable asociar el significado de TESIS con el de

ARGUMENTO, la razón es simple: una tesis es una idea ARGUMENTO, la razón es simple: una tesis es una idea

(proposición) que se demuestra, es decir, que se (proposición) que se demuestra, es decir, que se

argumenta. Muchos definen tesis como el argumento argumenta. Muchos definen tesis como el argumento más más

fuerte de una demostración; otros lo plantean como una fuerte de una demostración; otros lo plantean como una

conclusión que se sustenta. En suma, “conclusión que se sustenta. En suma, “una tesis es una una tesis es una

afirmación apoyada por una serie de argumentos”.afirmación apoyada por una serie de argumentos”.

¿Cuál es la importancia de ¿Cuál es la importancia de una tesis?una tesis?

La tesis es la columna vertebral del ensayo. La tesis es la columna vertebral del ensayo. Una Una

buena tesis sostiene la coherencia de un buena tesis sostiene la coherencia de un escrito escrito

argumentativo. En la tesis se condensan los argumentativo. En la tesis se condensan los

elementos fundamentales que dan origen a elementos fundamentales que dan origen a un un

proceso demostrativoproceso demostrativo: : EL TEMA, EL EL TEMA, EL

PROPÓSITO Y LO QUE SE QUIERE PROPÓSITO Y LO QUE SE QUIERE

DEMOSTRAR.DEMOSTRAR.

CONDICIONES DE UNA CONDICIONES DE UNA TESIS TESIS

Para que una idea tenga el carácter de una tesis, Para que una idea tenga el carácter de una tesis, debe cumplir debe cumplir

ciertos requisitos:ciertos requisitos:

Ser EXPLÍCITA: es decir, expresar de manera clara Ser EXPLÍCITA: es decir, expresar de manera clara y directamente las ideas. Para lograrlo el autor y directamente las ideas. Para lograrlo el autor tiene que recurrir a términos concretos, tiene que recurrir a términos concretos, específicos, definidos. Los enunciados vagos, específicos, definidos. Los enunciados vagos, ambiguos o confusos distorsionan los significados ambiguos o confusos distorsionan los significados y entorpecen la demostración.y entorpecen la demostración.

EVITAR EL LENGUAJE EMOTIVO: esto significa no EVITAR EL LENGUAJE EMOTIVO: esto significa no utilizar expresiones subjetivas, cargadas de utilizar expresiones subjetivas, cargadas de emoción que finalmente le restan rigor y emoción que finalmente le restan rigor y confiabilidad a las ideas. Siempre se recomienda confiabilidad a las ideas. Siempre se recomienda al ensayista plantear su postura de una manera al ensayista plantear su postura de una manera neutra, centrando su atención en los hechos, las neutra, centrando su atención en los hechos, las evidencias, las razones, etc. Y no en lo que siente evidencias, las razones, etc. Y no en lo que siente frente a ellos.frente a ellos.

USAR TERMINOS CONSISTENTES: USAR TERMINOS CONSISTENTES: significa apropiarse de un significa apropiarse de un vocabulario adecuado, preciso, vocabulario adecuado, preciso, pertinente. Se relaciona con el pertinente. Se relaciona con el dominio que el ensayista demuestra dominio que el ensayista demuestra acerca del tema. Contribuye a la acerca del tema. Contribuye a la coherencia entre los significados.coherencia entre los significados.

INFORME EXPERIMENTAL

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

SOLUCIÓN

OBSERVACIONES EXPLICACIÓN

HIPOTESIS PREDICCIONES

TEST CONCLUSIONES

EXPERIMENTO RESULTADO GENERAL

ESTRUCTURACIÓN EJECUCIÓN

PERSONAS DE ENSAYO CONDICIONES DE INVESTIGACIÓN

RESULTADOS DISCUSIÓN