el enfoque del examen los tres modos de comunicación – interpersonal – interpretativa –...
TRANSCRIPT
El curso de AP Español Lengua y Cultura y su examen
El enfoque del examen
Los tres modos de comunicación– Interpersonal– Interpretativa– Presentacional
6 temas interconectados La cultura
ACTFL
AP® COURSE
NOVICE INTERMEDIATE PRE-ADVANCED
Todas las preguntas del examen están
organizadas alrededor de 6 temas: Las identidades personales y públicas La vida contemporánea Las familias y comunidades La belleza y la estética La ciencia y la tecnología Los desafíos mundiales
A Thematic Approach
Global Challenges /Los desafíos
mundiales
Beauty and Aesthetics /
La belleza y la estética
Families and Communities /
Las familias y las comunidades
Personal and Public Identities /
Las identidades personales y públicas
Contemporary Life /La vida contemporánea
Science and Technology /
La ciencia y la tecnología
Cada tema tiene sus propios contextos
Tema: Los desafíos mundiales
Los temas económicos
Los temas del medio ambiente
El pensamiento filosófico ya la religión
La población y la demografía
El bienestar social
La conciencia social
Preguntas fundamentales
Por cada tema hay unas preguntas fundamentales. Las actividades del examen reflejan de una manera u otra la capacidad de responder con profundidad y conocimiento a estas preguntas.
Tema 1: Las identidades individuales y públicas
Preguntas: ¿Cómo se expresan los distintos aspectos de la
identidad en diversas situaciones? ¿Cómo influyen la lengua y la cultura en la identidad
de una persona? ¿Cómo se desarrolla la identidad de una persona a lo
largo del tiempo?
Tema 2: La vida contemporánea
Preguntas: ¿Cómo definen los individuos y las sociedades su
propia calidad de vida? ¿Cómo influyen los productos culturales, las
prácticas y las perspectivas de la gente en la vida contemporánea?
¿Cuáles son los desafíos de la vida contemporánea?
Tema 3: Las familias y las comunidades
Preguntas: ¿Cómo se define la familia en distintas
sociedades? ¿Cómo contribuyen los individuos al bienestar de
las comunidades? ¿Cuáles son las diferencias en los papeles que
asumen las comunidades en las diferentes sociedades del mundo?
Tema 4: La belleza y la estética
Preguntas: ¿Cómo se establecen las percepciones de la
belleza y la creatividad? ¿Cómo influyen los ideales de la belleza y la
estética en la vida cotidiana? ¿Cómo las artes desafían y reflejan las
perspectivas culturales?
Tema 5: La ciencia y la tecnología
Preguntas: ¿Qué impacto tienen el desarrollo científico y
tecnológico en nuestras vidas? ¿Qué factores han impulsado el desarrollo y la
innovación en la ciencia y la tecnología? ¿Qué papel cumple la ética en los avances
científicos?
Tema 6: Los desafíos mundialesPreguntas: ¿Cuáles son los desafíos sociales, políticos y del
medio ambiente que enfrentan las sociedades del mundo?
¿Cuáles son los orígenes de esos desafíos? ¿Cuáles son algunas posibles soluciones a esos
desafíos?
make comparisons between the native language and the target language and between cultures (Comparisons),
AP® Spanish Language and Culture students demonstrate an understanding of the culture(s),
Lo importante del curso y así del examen es la comunicación. College Board lo define de esta manera:
When communicating,
incorporate interdisciplinary topics (Connections),
and use the target language in real-life settings (Communities).
Three Modes of Communication
Interpersonal CommunicationActive negotiation of meaning among individuals through conversation (face-to-face or telephonic); or through reading and writing (e.g., exchange of personal letters, notes, or email or participation in written online discussions)
Interpersonal CommunicationActive negotiation of meaning among individuals through conversation (face-to-face or telephonic); or through reading and writing (e.g., exchange of personal letters, notes, or email or participation in written online discussions)
Presentational CommunicationCreation of spoken or written communication prepared for an audience and rehearsed, revised, or edited before presentation; one-way communication that requires interpretation by others without negotiation of meaning
Presentational CommunicationCreation of spoken or written communication prepared for an audience and rehearsed, revised, or edited before presentation; one-way communication that requires interpretation by others without negotiation of meaning
Interpretive CommunicationNo active negotiation of meaning with another individual, although there is an active negotiation of meaning construction; includes the cultural interpretation of text, movies, radio, television, and speeches
Interpretive CommunicationNo active negotiation of meaning with another individual, although there is an active negotiation of meaning construction; includes the cultural interpretation of text, movies, radio, television, and speeches
Six Primary Learning Objective Areas Spoken Interpersonal Communication Written Interpersonal Communication Audio, Visual, and Audiovisual Interpretive
Communication Written and Print Interpretive
Communication Spoken Presentational Communication Written Presentational Communication
Examen
Sección I: Opción múltiple
Preguntas de comprensión de tres tipos de textos: Leer un texto y contestar preguntas Leer un texto, escuchar un audio del
mismo tema (2 fuentes) y contestar preguntas
Oír un audio y contestar preguntas
“Organizadores avanzados”
SAMPLE: Print Source
IntroducciónTema curricular: Los desafíos mundiales
Este texto trata del envejecimiento de la población europea. El artículo original fue publicado el 25 de febrero de 2008 en Inglaterra por el periodista Inder Bugarin.
SAMPLE: Print Source
IntroducciónTema curricular: Los desafíos mundiales
Este texto trata del envejecimiento de la población europea. El artículo original fue publicado el 25 de febrero de 2008 en Inglaterra por el periodista Inder Bugarin.
“Organizadores avanzados”
SAMPLE: Audio Source
IntroducciónTema curricular: La ciencia y la tecnología
Esta grabación trata del Primer Simposio de Bioluminiscencia en Vieques. El reportaje fue publicado el 20 de enero de 2011 en Puerto Rico por el programa Sea Grant. Son entrevistadas Lirio Márquez, la coordinadora del simposio, la senadora Norma Burgos, la senadora Marita Santiago y Ruperto Chaparro, el director de Sea Grant. La grabación dura aproximadamente tres minutos.
SAMPLE: Audio Source
IntroducciónTema curricular: La ciencia y la tecnología
Esta grabación trata del Primer Simposio de Bioluminiscencia en Vieques. El reportaje fue publicado el 20 de enero de 2011 en Puerto Rico por el programa Sea Grant. Son entrevistadas Lirio Márquez, la coordinadora del simposio, la senadora Norma Burgos, la senadora Marita Santiago y Ruperto Chaparro, el director de Sea Grant. La grabación dura aproximadamente tres minutos.
Ejemplo de la Sección I: Opción múltiple
1. ¿Cual es el propósito del artículo?A. Resolver el misterio de la leyenda del brillo del
marB. Presentar una teoría sobre la causa del mar
fosforescenteC. Explicar el comportamiento de algunos
microroganismos marinosD. Hacer una reseña sobre la flora submarina del
mar fosforescente
(¿Cuál es el tema curricular?)
Evaluación de la Sección I: Opción múltiple
Se cuentan solo las respuestas correctas. Las respuestas incorrectas no son penalizados por el College Board.
Sección II: Respuesta libre
Repuesta a un correo electrónico Conversación simulada Ensayo persuasivo (argumentativo) citando
fuentes Presentación formal oral (comparación
cultural)
Ensayo persuasivo (argumentativo) Escribir un ensayo multi-párrafo bien
organizados. Responder a una pregunta dando un
punto de vista. Esta respuesta es la tesis. Integrar 3 fuentes, que consisten en dos
textos y un audio. Defender tu punto de vista dando
argumentos en pro y en contra de tu tesis. Seguir el formato estándar de un ensayo:
introducción, párrafos centrales y conclusión.
Ejemplo de ensayo persuasivo
Pregunta: ¿Es la cirugía plástica una solución para el problema de la baja autoestima?– Fuente 1: Internet multiplica las cirugías de
mentón en los Estados Unidos.– Fuente 2: Tabla sobre la cirugía plástica a nivel
mundial.– Fuente 3 (audio): La cirugía estética entre los
jovenes españoles.
(¿Cuál es el tema curricular?)
La presentación oral formal
Una presentación oral de dos minutos en la cual tienes que: Hablar de un tema. Hacer una comparación cultural entre dos
comunidades.
Ejemplo de la presentación oral formalPregunta: ¿Cuál es el papel de los medios de comunicación en promover o impedir la autoestima de los adolescentes?
Compara tus observaciones acerca de las comunidades en las que has vivido con tus observaciones de una región del mundo hispanohablante que te sea familiar. En tu presentación, debes referirte a lo que has estudiado, vivido, observado, etc.
(¿Cuál es el tema curricular?)