el edusan te saluda · 2014. 3. 12. · 6. organización anual de actividades como: olimpiadas...
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EL EDUSAN TE SALUDA
INTRODUCCION
La razón de ser de la educación de hoy se fundamenta en una construcción
colectiva, en donde los cambios, por insignificantes que sean deben producir
efectos positivos permanentes, por eso es necesario darle a la educación
mayores oportunidades para que la improvisación ceda el paso a la
planeación, la rutina a la innovación, la pasividad de las aulas a la dinámica y
la alegría de enseñar demostrar y aprendiendo haciendo y pensando.
Hoy cuando el diálogo, la discusión y el debate se han convertido en
técnicas pedagógicas que le permiten al docente y al alumno una
participación libre, democrática y organizada, es preciso pensar
colectivamente en la búsqueda de alternativas para disminuir las dificultades
que tiene la institución para cumplir su función educadora. Una de tantas
alternativas, altamente positiva es la de trabajar la solución de problemas
a través de proyectos pedagógicos, sus resultados son satisfactorios
cuando el esfuerzo colectivo, la responsabilidad individual y el querer
mejorar como persona, como profesional de educación se conjugan en una
Institución, para dar respuestas a las necesidades de la comunidad
educativa.
Así la educación abordará una nueva concepción filosófica que indaga la
realidad para transformarla, que contribuye poderosamente en la generación
de procesos democráticos bajo los principios de planeación, organización,
ejecución y evaluación de la práctica pedagógica .
ANTECEDENTES.
La comunidad educativa de la Institución Eduardo santos plantea el
presente proyecto educativo institucional, teniendo como fundamento la
Ley 115 de 1994 Artículo 5º que determina los fines de la educación en
Colombia de acuerdo con el articulo 67 de la constitución política del país,
el artículo 73º de la les 115 que dice “con el fin de lograr la formación
integral del educando, cada establecimiento educativo deberá elaborar y
poner en práctica un Proyecto Educativo Institucional en el que se
especifiquen entre otros aspectos los principios y fines del
establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y
necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y
estudiantes y el sistema de gestión todo ello encaminado a cumplir con las
disposiciones de la presente ley y sus reglamentos”. Y decreto 1860 de
agosto 3 de 1994.
NUESTRA VISION.
La IED Eduardo Santos será una institución modelo de formación humana, con
espacios de construcción del conocimiento que le permitan al estudiante ser
competente mediante la implementación de un proyecto pedagógico orientado a la
formación de un ciudadano ejemplar, consciente de su compromiso social,
emprendedor y con la firme aspiración de ser un profesional de éxito.
.
TENEMOS UNAS METAS.
1. Lograr que la Educación alcance a toda la población hasta el grado
once 11.
2. Adecuación, ampliación y dotación de la Planta Física del
Establecimiento.
3. Formar un nuevo ciudadano Yacopicense más productivo, más
solidario en lo social y más participativo y tolerante y más respetuoso
de los derechos humanos.
4. Por lo tanto más pacífico en sus relaciones con los semejantes, más
consciente del valor de la naturaleza y por ende menos de predador,
más integrado a la cultura y más orgulloso de su terruño y
Nacionalidad.
OBJETIVO GENERAL:
Lograr la formación integral del educando como ser
humano, para que trascienda de su propia realidad en
procura de un desarrollo productivo que beneficie a toda
la Comunidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Mejorar la calidad de Educación en la Institución
Educativa teniendo en cuenta las necesidades del
estudiante.
2. Establecer un modelo de organización Administrativa
en el Establecimiento y responder a los intereses y
necesidades de la Comunidad Educativa.
3. Establecer estrategias para ubicación de los recursos
y mejorar los resultados en la eficiencia y calidad de la
Educación.
4. Facilitar el acceso y permanencia de los estudiantes en
la Institución.
5. Ampliar la cobertura ofreciendo oportunidades
educativas, culturales y recreativas.
NUESTRA MISION.
La IED Eduardo Santos con su lema “Hacia la formación integral y proyección laboral”
orienta su acción educativa hacia la promoción y desarrollo integral de sus estudiantes con
una visión transformadora de sí mismos y de su entorno, fortaleciendo los valores, la
convivencia y la cualificación de las competencias, mediante un modelo pedagógico
innovador y participativo que promueve el talento de sus estudiantes en diferentes áreas
como la investigación, las humanidades, el deporte, la tecnología, las habilidades artísticas,
la resolución de problemas, la comunicación, en aras de una mejor calidad de vida.
POLITICAS Y ESTRATEGIAS.
POLITICA INSTITUCIONAL:
Se propone establecer los planes , programas y proyectos necesarios
para el desarrollo general de la Institución, en infraestructura, obras de
mantenimiento y dotación, de modo que se de respuesta a las
necesidades prioritarias de la Población Escolar, a las previsiones sobre
requerimientos futuros y en general para un mejor desarrollo social
económico, administrativo y cultural, que armonice y facilite
progresivamente las inversiones.
ESTRATEGIAS:
Hacer énfasis en el desarrollo educativo y cultural de la Institución
teniendo en cuenta la necesaria articulación con las sedes para garantizar
la prestación eficiente del Servicio Educativo desde grado cero hasta
grado once.
POLITICA SOCIOCULTURAL:
Comprende los aspectos necesarios para el desarrollo físico y social de los
estudiantes de la Institución.
Pretende buscar y facilitar las bases de una vida democrática y participativa que
permita la libre expresión y sana convivencia como mecanismo de contribución a
la formación de la identidad cultural.
Busca además facilitar la formación de valores colectivos, como la solidaridad a
través de acciones que permitan el acceso a los servicios sociales básicos,
como son la Educación, la cultura, la recreación y el deporte.
ESTRATEGIAS:
Involucrar a la familia en el sistema escolar, a los medios de comunicación y a
las demás estructuras e Instituciones existentes, para transformar progresiva,
sistemática y planificadamente a la sociedad Yacopicense en una comunidad
educativa total, capaz de formar un nuevo ciudadano.
POLITICA EDUCATIVA:
Asegurar que la Institución brinde una Educación integral y de calidad.
ESTRATEGIAS:
1. Lograr que el estudiante pueda cursar como mínimo los nueve grados de
Educación básica Secundaria, con identidad filosófica y pedagógica.
2. Propiciar la formación del educando en actividades productivas que le
permitan proyectarse hacia el futuro e ingresar al campo laboral siendo
competitivo.
3. Formación permanente de los directivos y docentes fortaleciendo de la
motivación y el compromiso para la ejecución exitosa del Plan a través de
foros, talleres, encuentros, seminarios y otros.
4. Dotación a la Institución de ayudas audiovisuales, sala de computación,
emisora y material de apoyo requerido para el buen desarrollo de las
actividades pedagógicas.
5. Mejoramiento y mantenimiento permanente de la Planta Física.
6. Organización anual de actividades como: olimpiadas santitas para incentivar
el compañerismo, realización de Feria de la Ciencia, participación en las
olimpiadas de Matemáticas y de biología, concursos de ortografía, coros,
tunas, creaciones literarias, y formación de valores.
POLITICA DE PARTICIPACION:
Buscar que la familia, las Instituciones, el Gobierno Municipal y la comunidad
asuman el compromiso de la educación como asunto de todos.
ESTRATEGIAS:
Organización del gobierno escolar, consejo Directivo, Asociación de Padres de
Familia y demás organismos que faciliten y aseguren la participación y el
compromiso de todos en la Institución, tal como lo contempla la Ley
JUSTIFICACION:
tanto se enuncia a partir La Comunidad Educativa de la Institución Educativa
Departamental Eduardo Santos, vio la necesidad de la construcción de su
Proyecto Educativo Institucional, porque:
Los procesos educativos en el municipio y el país requieren mejorarse.
El Proyecto Educativo es uno de los mecanismos para lograr el mejoramiento, en
del cuestionamiento del que hacer de la Institución y se construye mediante
prácticas democráticas.
El proyecto Promueve procesos de reflexión sobre la actividad educativa, nos
permite ampliar las relaciones escuela Comunidad, nos facilita la racionalización
de los recursos priorizando su utilización, produce estrategias pedagógicas que
el docente puede adoptar a las necesidades del estudiante y de la comunidad,
genera en el niño acciones de participación activa y responsabilidad en el
desarrollo del proyecto.
La Constitución Nacional y la Ley General de Educación brindan oportunidad
para afianzar la autonomía de las de las Instituciones educativas a través de
Proyectos Educativos.
SITUACION LEGAL DE LA INSTITUCION
DATOS GENERALES
NOMBRE: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTMENTAL EDUARDO SANTOS.
LOCALIZACIOIN: Area Urbana Municipio Yacopí Departamento de
Cundinamarca
DIRECCION SEDE EDUSAN : Calle 6 # 4-11 barrio el Carmen
SEDE JOSE A GALAN: Barrio la soledad
SEDE MARIA AUXILIADORA: Barrio el Chicò
CALENDARIO : A.
TIPO DE ENSEÑANZA: preescolar, Básica primaria, Básica Secundaria y
Media.
JORNADA : Mañana de 6:45 a.m. a . 1.P. M. nocturna 5:00 p.m. a 9:15 p.m.
CARÁCTER: Mixto.
METODOLOGIA: Educación tradicional
NUCLEO EDUCTIVO: 20
APROBACION: Resolución No.2252 noviembre 30 de 2000. para
diurno y Nocturno 00583 de junio de 2001.
TELEFONO: 8546050
EMAIL: [email protected]
PAGINA WEB: ACTIWEB.ES/EDUARDOSANTOSYACOPI
NUESTRA HISTORIA
La sede Maria auxiliadora su nombre lo debe a las creencias religiosas de
los habitantes de esa época y por estar muy cerca de la capilla muestra
señora del carmen de Yacopí. Se fundó en el año 1960 era en ese entonces
de carácter femenino atendida por dos docentes que dictaba sus clases a
alumnas en dos aulas en una de ellas funcionaban los grados 1 y 2 y en la otra
3,4y 5, mas tarde con el aumento de la población infantil se construyeron otras
3 aulas y fueron nombrados 3 docentes más, la sede contaba además con
vivienda para un docente que constaba de cocina, baño sala comedor y una
alcoba. Años más tarde en su patio de recreo se construyó la primera cancha
de baloncesto del municipio. A finales de los 70 cambio su carácter iniciando
a atender población masculina también desde ese entonces es de carácter
mixto; Hacia el año 1985 por aportes de la gobernación de cundinamarca se
remodeló construyendo un segundo piso con cuatro aulas, oficina de
dirección, cuarto para la biblioteca y sala múltiple para las reuniones de padres
de familia y actividades de tipo social; en 1990 la asociación de padres de
familia consigue fondos y construye el cerramiento en malla que actualmente
tiene la sede; en el año 2004 se recibe una dotación de 10 computadores
donados por el programa “computadores para educar” se tenia el problema de
que tenían tecnología en desuso y mas adelante fueron cambiados por ocho
modernos equipos, hoy conectados a INTERNET por el servicio de
COMPARTEL contratado por el gobierno. Los datos expuestos anteriormente
fueron reunidos por medio de información que poseen los habitantes del
municipio pues no existen registros de los mismos.
SEDE JOSE NTONIO GALAN
La sede José Antonio Galán su nombre es en honor al líder comunero de la
historia de nuestro país, creada en el año 1960 iniciando su funcionamiento en
una construcción que se ubicaba a un costado de la alcaldía municipal, en la
que mas tarde funcionó la oficina de Telecom y en la actualidad pertenece a
hospital, de esta vivienda se traslada en 1963 al lugar donde hoy se encuentra
ubicada en el barrio la soledad, inicialmente de carácter masculino inicia
labores con grados de 1º a 4º de primaria con seis profesores, la planta
física constaba de seis aulas de clases, una batería de baños, habitación para
el docente con cocina, baño, sala-comedor y una alcoba, luego con ayuda del
batallón de ingenieros del ejercito se construyeron 3 aulas más y la gobernación
nombra otros 3 docentes, a finales de los 70 cambia a carácter mixto y se
abre el grado 5 de primaria que venia funcionando en el colegio Eduardo
Santos. En 1982 con la ayudad del programa de televisión “sábados felices”
se construye una cancha múltiple, en 1985 el gobierno departamental construye
dos aula más y se adecua el salón múltiple, en 1990 se construye un salón
para preescolar con aportes de la administración municipal, y a finales de los 90
se construye el cerramiento en malla eslabonada, en el año 2006 se recibe
un aporte de 3 computadores en red con acceso a INTERNET por convenio de
la secretaria de educación y COMPARTEL. La información anterior se
consiguió de las personas habitantes del municipio pues no existen registros de
la misma.
SEDE EDUARDO SANTOS
La sede Eduardo Santos inicialmente conocida como Colegio Eduardo Santos,
por ordenanza 2 de noviembre 14 de 1962 la asamblea de Cundinamarca ordeno
la creación del colegio y por decreto 13 16 de septiembre 25 de 1964 el señor
gobernador Fernando Urdaneta Laverde y el secretario de educación doctor
Armado Rico Avendaño se determinó “crease en el municipio de Yacopí el
colegio departamental de varones Eduardo Santos”, su nombre en honora la
expresidente liberal director del periódico EL TIEMPO, doctor Eduardo Santos.
Inició labores el 01 de marzo de 1967 con los cursos quinto de primaria y
primero de bachillerato, bajo la dirección del licenciado HERIBERTO
CHASPUENGAL quien se desempeñaba como rector y Jose Antonio Briceño
como secretario habilitado, una nomina de seis profesores, todos ellos
dispuestos a trabajar por sacar adelante la naciente institución de aquel grupo de
jóvenes.
La planta física contaba con tres aulas una de ellas adaptada para la
administración, un lote de terreno que era utilizado como campo de fútbol.
Por gestión del entonces presidente de la asociación de padres de familia Héctor
Prieto se inició la construcción de dos aulas más, este trabajo se desarrollo con
apoyo de la comunidad yaconícense que participo activamente en especial en
las marchas de ladrillo organizadas para conseguir materiales, la ayuda de los
alumnos quienes con su mano de obra fueron levantando uno a uno los muros de
su querida institución.
Para el año 1970 se obtuvo la aprobación de estudios por resolución 5437 de
noviembre 05 de 1970, se procedió a graduar la primera promoción de
bachilleres básicos santistas.
En este último año la asamblea de Cundinamarca mediante ordenanza número
10 de noviembre 23 anexó la casa de la cultura que funciona e el municipio al
colegio para que se ubicara allí la biblioteca.
El trabajo continuó, los esfuerzos aumentaron y con el paso del tiempo se
consiguió en el año de 1976 la aprobación de estudios par el grado sexto de
bachillerato académico y ofrecer el bachillerato completo que se reglamento por
resolución 017 de enero 17 de 1977, en esta ocasión se graduaron doce
jóvenes que obtuvieron el titulo de Bachiller académico.
La institución ha ido mejorando en todos los aspectos, organizando laboratorios
adecuados, construyendo 10 aulas, un bloque para oficinas, biblioteca y sala de
profesores, se proyecto la construcción de un internado, pero esta edificación fue
convertida en aula múltiple, se construyó la sala de informática, y se creó la
emisora educan stereo.
En la actualidad la planta física de la sede Eduardo santos ha sufrido
agrietamientos en sus muros y pisos y se han iniciado tareas para construir ina
planta física nueva con ayuda de parte de la gobernación de Cundinamarca y del
ministerio de Educación por ley 21.
La Institución Educativa Eduardo Santos se consolidó como tal dando
cumplimiento al proyecto mapa educativo, a la ley 115 y decreto 1860 que
ordena que las instituciones deben ofrecer como mínimo desde grado 0 a grado
11 fue así como las sedes de primaria por resolución 001644 abril 08 de
2005 se integraron con la sede de secundaria, para conformar la
INSTITUCION EDUACTIVA EDUARDO SANTOS DE YACOPI.
PLANTA DE PERSONAL.
PERSONAL DIRECTIVO: UN RECTOR
PERSONAL DOCENTE:
10 PROFESORES para desempeñarse en la secundaria todos licenciados en
su área específica
TRECE PROFESORES para desempeñarse en básica primaria y preescolar
en dos sedes todos licenciados
PERSONAL ADMINISTARATIVO Y OPERATIVO:
SECRETARIO PAGADOR:
PORATERO CELADOR: NELLY SOFIA RODRIGUEZ LINARES
.
AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES: OLIMPIA GONZALEZ RUIZ.
Nombrada por el Departamento Resolución No.229 de 10-5/95
RECURSOS
HUMANOS
Atiende desde transición hasta grado 11 a 780 estudiantes cada año.
Cuenta con una planta de 10 docentes en secundaria 13 en primaria 1
rector 1 coordinador
Personal administrativo 1 secretario ejecutivo,1 secretaria auxiliar,1
servicios generales y 1 portero celador.
PLANTA FISICA.
Las Instalaciones son suficientes adecuadas y construidas específicamente
para su finalidad correspondiente, actualmente cuenta la sede Eduardo
Santos con 10 Aulas de clase, con buen ventilación e iluminación, sala de
sistemas, aula múltiple, laboratorios de física y química, aula de video, sala de
biblioteca, 2 baterías de baños, sección administrativa, cancha múltiple y zonas
verdes.
La sede Maria Auxiliadora cuenta con 7 aulas de clases, sala de informática,
sala múltiple, oficina e dirección, sala para biblioteca, sala reuniones de
profesores, restaurante escolar, dos baterías de baños, patio d recreo con
cancha de baloncesto.
La sede José Antonio Galán posee 10 aulas de clases, sala múltiple, aula para
preescolar, restaurante escolar, 2 baterías de baños, patio de recreo con cancha
múltiple.
RECURSO FINANCIERO
La Institución económicamente depende de los pagos que efectúa el
Ministerio de Educación Nacional por concepto de conpes que toma
como base de giro la cantidad de estudiantes que se atienda en el año
anterior y los ingresos que produce la tienda escolar, los dineros
recaudados se invierten en mejoramiento de las 17 sedes de acuerdo al
presupuesto de ingresos y gastos aprobado por el consejo directivo.
Estos movimientos contables se reportan a la secretaria de educación
en el sistema contable y en medio físico trimestralmente y contraloría de
Cundinamarca.
PROGRAMAS DE ESTUDIO:
Hasta el momento se han tomado como referencia los programas curriculares
dados M.E.N. Se adopto el diseño de lineamientos generales de los procesos
curriculares y los indicadores de logro de acuerdo a la Resolución 2343 de
Junio 5 de 1996.
Se aplican los estándares curriculares determinados por el MEN.
La evaluación por competencias
Se aplica en todas las sedes desde grado cero hasta once evaluaciones tipo
ICFES con el fin de formar en estas competencias al estudiante desde sus
primeros grados.
PLANEACION A NIVEL DE AREA ASIGNATURA Y PLAN DE CLASE.
A partir de los estándares curriculares la institución elaboró el plan de estudios
de cero a once , cada docente de área diseña su plan de área anual con
logros, indicadores de logro, actividades de refuerzo y recuperación, teniendo
en cuenta las fortalezas y debilidades detectadas en el año anterior. De igual
manera los profesores de primaria llevan sus planes de grado y de aula,
preparador de clases con sus debidos controles.
DIRECCION DE CURSO.
Los Docentes Directores de Grado se reúnen mínimo una vez a la semana
con los alumnos del curso correspondiente, se encargaran, de dar solución a
los problemas que se presentan en su grado ya sea a Nivel Académico o
Disciplinario, realizar las indicaciones y recomendaciones necesarias para el
mejor desempeño del estudiante, además se planean las actividades propias
del grado académico.
OBSERVADOR DEL ALUMNO:
Se diligencia con los datos más importantes del alumno, en cada Área y aspecto,
se tienen en cuenta los logros y las dificultades y se dan soluciones. se anotan
allí las faltas cometidas contra la disciplina y el rendimiento académico, lo
mismo que las felicitaciones cuando el alumno se destaca por alguna actividad,
en fin es el medio de comunicación escrito del docente con el alumno.
METODOS DE ENSEÑANZA:
Cada docente tiene autonomía para escoger el método que más se ajuste a las
necesidades de su grupo, pero se tiene un control continúo de los mismos. Con
ellos se busca el máximo de progreso en los alumnos procurando innovar y
mantener en todo momento al alumno motivado y participando de su formación
académica
CRITERIO DE EVALUACION:
Con el fin de llevar un seguimiento permanente del alumno, se evaluará en
forma oral y escrita teniendo en cuenta los diferentes procesos, a medida que se
vaya conociendo cada tema, aplicando los correctivos en forma oportuna y
eficaz.
Se realizan actividades de refuerzo y de recuperación proporcionándoles
mayores oportunidades a los estudiantes que lo necesitan.
Se ciñe el proceso de evaluación a las disposiciones legales existentes decreto
1290 teniendo un proyecto de evaluación propio.
ACTIVIDADES ESTUDIANTILES:
La Institución programa actividades organizadas por el cuerpo de profesores
y alumnos tales como
Actividades culturales
Reuniones.
Participación en la Semana cultural.
Celebración día del idioma
Día de la biología y ciencia
Día de las ciencias sociales
Olimpiadas matemáticas
Olimpiadas deportivas
Actos cívicos.
Actos Religiosos.
Connivencias
ACTIVIDADES SOCIALES:
Jornadas Deportivas.
Paseos.
Día informal
Día del alumno santista
RELACION INSTITUCION COMUNIDAD :
La Institución busca una estrecha relación con todos los estamentos de la
comunidad educativa, con el objeto de integrarlos y buscar el mejoramiento
integral de la Institución.
Se mantiene comunicación directa con el padre de familia entregando los
informes de calificaciones de forma personalizada para tener una mejor
comunicación que conlleve a ayudar al estudiante en su desempeño
académico.
Los padres de familia participan voluntariamente en el consejo directivo, mini
juntas de restaurante y comité de promoción y evaluación.
NUESTRO MANUAL DE CONVIVENCIA
El Manual de Convivencia de la Institución Educativa Departamental
EDUARDO SANTOS es una invitación a un compromiso serio entre todos
los integrantes de la comunidad educativa, responsables de la formación
integral de los estudiantes como generadores de cambios positivos y
creadores de valores necesarios para vivir en sociedad, está enfocado hacia
el desarrollo integral del estudiante, pretende acrecentar su autoestima y
responde a las necesidades del hombre de hoy.
Esta Institución formada por 17 sedes tres de ellas urbanas dos de primaria
JOSÉ ANTONIO GALÁN Y MARIA AUXILIADORA y una de Bachillerato
EDUARDO SANTOS, está constituida por diversos estamentos: Alumnado,
padres de familia, acudientes, profesores, personal directivo, administrativo y
comunidad en general. Todos preocupados por mantener un ambiente de
buenas relaciones que ayuden al funcionamiento y se brinde al joven una
educación integral, con base en el respeto y los valores humanos.
El Manual de Convivencia contiene normas y criterios que orientan y buscan
un compromiso serio en la formación y autoformación de la persona, basado
en la Constitución Política Nacional, código del menor, ley General de
Educación y todos los decretos reglamentarios.
TENEMOS SIETE INGREDIENTES BASICOS DE CONVIVENCIA SOCIAL
1-APRENDER A NO AGREDIR AL OTRO: base de todo modelo de
convivencia social.
2-APRENDER A COMUNICARSE: base de auto formación personal y grupal.
3-APRENDER A INTERACTUAR: base de los modelos de relación social
4-APRENDER A DECIDIR EN GRUPO: base de la política y de la economía
5-APRENDER A CUIDARSE: base de los modelos de salud y seguridad
social.
6-APRENDER A CUIDAR EL ENTORNO: fundamento de la supervivencia
7-APRENDER A VALORAR EL SABER CULTURAL Y ACADÉMICO: base de
la evolución social y cultural.
CARACTERIZACIÓN DE NUESTROS DOCENTES
Los educadores de nuestra institución actuarán como buenos profesionales con
todo lo que ello supone y se comprometen con su ser personal y social en la
tarea educativa, en la construcción de una persona más responsable y de una
sociedad más justa y más humana.
1-Una persona con alo grado de responsabilidad y autonomía
2-Guía de los procesos del conocimiento en las diferentes etapas evolutivas del
estudiante
3-Investigador permanente en la búsqueda del saber y propiciador de su auto
formación y actualización
4-Ser respetuoso, comprensivo, prudente, solidario, con buenas relaciones
interpersonales, dotado de alta ética profesional
5-Tener facilidad para el diálogo, que sepa escuchar y concertar, logrando una
mejor integración con la comunidad educativa
6-Ser un líder dinámico, honesto, con vocación y comprometido con su quehacer
pedagógico
7-Ser ejemplo y testimonio de vida pues con ello enseña
8-Crítico, reflexivo creador e innovador de procesos y metodologías que le
permitan un mejor desempeño
9-Organizado, puntual dado a cumplir con su jornada laboral
10-Una persona con sensibilidad social y humana
11-Abierto al otro a su realidad y sus necesidades capaz de ofrecer
comprensión, apoyo y ayuda
12-Interesado en los avances dela ciencia, en el uso de la tecnología y sus
aplicaciones dentro del aula
13-Capaz de conducir a sus alumnos a pensar crítica, reflexiva e
inteligentemente
14-Capaz de organizarse para poder maneja éticamente proyectos, programas
y planes educativos
15-Poseer las cualidades que el docente del nuevo milenio debe tener como
idoneidad, ética, responsabilidad, honestidad, creatividad, autonomía,
solidaridad, liderazgo, justicia, tolerancia, firmeza de carácter, crítico
constructivo, originalidad, investigador permanente y manejar buenas relaciones
humanas.
PERFIL DEL ESTUDIANTE SANTISTA
Partiendo de la realidad socioeconómica y cultural a la cual pertenecen nuestros
estudiantes ellos deben ser protagonistas de su propia educación asumiendo los
criterios formativos que la institución les ofrece con el ánimo de propiciar su
crecimiento y madurez personal por tanto deben ser
1-Una persona autónoma, responsable, comprometida y participativa con los
demás y con la sociedad en que vive
2-Poseedor de un alto nivel de autoestima que se respete y respete a los demás
3-Formado en valores como la honestidad, responsabilidad, participación,
solidaridad y respeto
4-Agente de cambio con una visión futurista para lo cual debe ser lógico,
protagónico, activo, capaz de desempeñar un rol en la sociedad con intereses
permanentes por el conocimiento y su formación integral.
5-Aceptarse a si mismo con sus limitaciones y dificultades
6-Proyectar gran sentido de pertenencia y compromiso frente a la institución
7-Compartir conocimientos y desarrollar relaciones humanas positivas
8-Valorar y proyectar el trabajo honrado a todo nivel
9-Ser conciente de la necesidad de convertirse en agentes positivos de cambio en
una sociedad en continua transformación
10-Emplear moderadamente los recursos naturales y conservar el medio
ambiente
11-Tomar y ejecutar decisiones que conlleven a un mejoramiento de su bienestar
y de su entorno
12-Amar y respetar al prójimo, valorar su cuerpo manteniendo un sano equilibrio
entre este y su mente
13-Proyectarse hacia la educación superior
14-Tener un proyecto de vida
El egresado santista será una persona integra con espíritu crítico y
constructivo, capaz de desempeñarse competitivamente en el campo laboral y
social, con deseo de superación, comprometido con su nación, comunidad y
familia.
REQUISITOS PARA SER ESTUDIANTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EDUARDO SANTOS DEL MUNICIPIO DE YACOPI
1-Cumplir con las disposiciones y exigencias del Ministerio de educación
Nacional y la Institución para el proceso de matrícula
2-Contar con el acompañamiento del padre de familia o un acudiente para que le
facilite su proceso educativo
3-Presentar documentos auténticos y legales requeridos por la institución
4- Portar el uniforme propio de la institución
5-disponer de los recursos didácticos y bibliográficos necesarios para el proceso
de aprendizaje
Artículo 30 : CRITERIOS DE ADMISIÓN DE ALUMNOS
1- Cumplir con los requisitos de documentación
2- Tener hasta 12 años inclusive al ingresar a grado sexto
3- Asistir a taller de inducción antes de recibir la orden de matrícula
MATRICULA
Es el acto administrativo o contrato que formaliza la vinculación del
aspirante admitido como alumno regular de la institución Educativa
Departamental Eduardo Santos de Yacopí. Se realiza por una sola vez al
ingresar a la institución y se podrá renovar para cada año lectivo en la
medida en que el alumno y sus padres o acudientes cumplan con los
requisitos exigidos para ello.
REQUISITOS PARA LA MATRICULA
El alumno que ingrese a la institución por primera vez para efectos de
matrícula deberá cumplir con l os siguientes requisitos
1-Haber sido oficialmente admitido
2-Presentarse en la hora y fecha indicadas por la institución acompañado de
sus padres o acudiente, con los siguientes documentos debidamente
diligenciados
a-Registro civil de nacimiento
b-Boletín (es) de informe (s) académico (s) los alumnos nuevos certificados
desde 5º de primaria hasta el último grado cursado
c-Dos fotos recientes tamaño carné
d-Certificado médico
e-Constancia de RH
f-Fotocopia de observador del alumno en caso de proceder de otra institución
g-Firmar compromiso académico, disciplinario o matrícula en observación si así
lo determina el Consejo Directivo después de analizar su observador del
alumno.
ESTIMULOS AL ESTUDIANTE SANTISTA
Los estudiantes que obtengan buenos resultados a nivel académico,
deportivo, o por algún mérito en especial sea destacado recibirá alguno de
los siguientes estímulos:
-Mención de honor por ser mejor estudiantes del grado ( la institución le
otorga además la mitad del pago que deba efectuar por servicios
académicos)
-Mención de honor por su buen comportamiento
-Mención de honora l mejor bachiller
-Mención de honor al mejor ICFES
-Medallas al mérito deportivo
-Felicitación publica en la formación general por buen comportamiento y
rendimiento académico
-Ser ubicado en el cuadro de honor a los mejores estudiantes del periodo
CARACTERIZACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA SANTISTA
Los padres de familia son los primeros y principales formadores y educadores de
sus hijos: de acuerdo como en la familia se oriente y cultiven los valores
morales y sociales del niño, se reflejan en el colegio, en la comunidad y en la vida
adulta.
Por tanto el padre de familia debe tratar de ser
1-Una persona responsable y comprometida con sus hijos, con el colegio y con
su comunidad.
2-Afectuoso, que pueda brindar cariño, amor y ternura a sus hijos
3-Una persona con alto nivel de autoestima
4-Propiciador de diálogo para una mejor y adecuada comunicación entre el
colegio y la familia.
5-Atento, culto, honesto y respetuoso con todos los miembros dela comunidad
educativa y de su entorno.
6-Tolerante, comprensivo y que acepte la autonomía de sus hijos par que la
pueda encaminar adecuadamente.
7-Generoso, que brinde apoyo económico y moral a su familia.
8-Formador de principios morales y de valores dando ejemplo y testimonio de
vida
9-Promotor de su propia actualización y capacitación para una mejor calidad
de vida a nivel familiar y social .
10-Una persona que participe activamente en la institución a través dela
asociación de padres de familia, consejo de padres, la escuela de padres, los
diferentes proyectos que se desarrollen en la institución.
11-Apoye los procesos pedagógicos que desarrolle la institución
12-Eduquen par la solidaridad y la justicia de modo que sus hijos puedan ser
personas comprometidos con el cambio social.
NUESTROS PROYECTOS TRANSVERSALES
La institución tiene establecidos proyectos participativos como:
Proyecto de recuperación de valores
Proyecto ambiental PRAE
Proyecto de educación sexual
Proyecto de educación para la democracia
Proyecto de lectoescritura
Proyecto olimpiadas santistas