EL DISEÑO

METODOLÓGICO

Prof. Lilia Calderón Almerco

Investigación Educativa

Abril, 2011

DISEÑO

METODOLÓGICO

METODOLOGÍA

DISEÑO DE

INVESTIGACIÓN

DISEÑO

METODOLÓGICO

Prueba de hipótesis Logro de objetivos

Investigación

cuantitativa

Investigación

cualitativa

para

de la de la

DISEÑO METODOLÓGICO

Conjunto de procedimientos para dar respuesta a la pregunta de

investigación y comprobar la hipótesis.

Plan o estrategia concebida para dar respuesta al problema y

alcanzar los objetivos de investigación (Christensen citado por

Bernal, 2000).

El diseño está determinado por el tipo de investigación que se va

a realizar (Bernal, 2000).

Estructura u organización esquematizada que adopta el

investigador para relacionar y controlar las variables de estudio

(Sánchez Carlessi, 1990).

TIPOS DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

CUANTITATIVO CUALITATIVO

•Exploratorio

•Descriptivo

•Explicativo

•Experimental

Exploratorio

Explicativo

Descriptivo

Niveles

de

investigación

• Para aproximarse a temas pocoestudiados y sentar las bases parafuturas investigaciones.

EXPLORATORIO

• Su propósito es identificar las características, propiedades, dimensiones yregularidades del fenómeno en estudio.

DESCRIPTIVO

• Su propósito es investigar por quéocurren y en qué condiciones semanifiestan los fenómenos físicos ysociales.

EXPLICATIVO

DISEÑO METODOLÓGICO

CUANTITATIVO CUALITATIVO

•Métodos

estadísticos

•Encuesta

•Entrevista

•Experimentación

•Observación

•Entrevista

•Método etnográfico

•Investigación-acción

•Historias de vida

•Estudio de casos

•Focus group

•Análisis documental

MÉTODOS / TÉCNICAS

MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN BÁSICA O TEÓRICA

Histórico

Hermenéutico

Deductivo-inductivo

Análisis-síntesis

ComparativoPropositivo

Análisis crítico

ELEMENTOS DEL DISEÑO METODOLÓGICO

Pregunta de investigación

Objetivos

Categorías/ variables

Sujetos que

intervienen

(muestra)

Tipo de investigación

Técnicas e

Instrumentos

de recolección

de datos y de

procesamiento

de datos.

Nivel de investigación

Enfoque de investigación

Trabajo de campo

PROCESO (INVESTIGACIÓN EMPÍRICA)

•Diseño de

instrumentos •Validación de

instrumentos

•Trabajo de campo

•Tratamiento de los datos.

Aplicación de métodos y

técnicas.•Elaboración

de resultados

y conclusiones

•Elaboración

de un plan en

función de los

objetivos y la

pregunta de

investigación.

Nota: para la investigación básica, se omite el paso del trabajo de campo

Ejemplo 1: Diseño metodológico

Tipo de investigación: empírica

Enfoque de investigación: cuantitativo

Nivel: descriptivo

Población: estudiantes de primaria de una escuela pública de Magdalena.

Muestra: estudiantes de 3º de Primaria.

Técnica de recolección de datos: encuesta estructurada según escala de Likert.

Instrumento: cuestionario

Técnica de análisis de datos: análisis estadístico de los datos obtenidos.

Plan del trabajo de campo:

¿Cuáles son los factores que inciden en el bajo rendimiento escolar de los

estudiantes de 3º de educación Primaria de escuelas públicas de Magdalena del

Mar, 2008?

Ejemplo 2: Diseño metodológico

Tipo de investigación: empírica

•Enfoque de investigación: cualitativa

•Nivel de investigación: descriptivo

•Sujetos que intervienen: jóvenes de 3 grupos apostólicos de la parroquia

María Auxiliadora de Breña.

•Técnica de recolección de datos: focus group

•Instrumento: protocolo de focus group

•Procesamiento de datos: análisis de contenido.

•Plan del trabajo de campo:

¿Cómo conciben la devoción a María Auxiliadora, los fieles de la comunidad

parroquial de Breña, 2008?

BIBLIOGRAFÍA

Bernal Torres, C. (2006). Metodología de la investigación.

México D. F.: Pearson

Sánchez Carlessi, H. (1986). Metodología de la investigación

científica. Lima: San Marcos.