El diseño instruccional: herramienta de integridad y promotor de calidad en educación a distancia

Alice Jovanna Casanova Ocasio, PhD

Decana Académica Institucional de Virtualidad

Agenda

Definir DiseñoInstruccional

Compartir particularidades del DI de EDPU-Virtual como herramienta

para la retención y satisfacciónestudiantil.

Presentar los proceso de DI que handemostrado ser efectivos.

Consideraciones de EDPU-Virtual

• La enseñanza a distancia está alineada con la filosofía, lavisión y la misión institucional.

• Es una modalidad o un medio que le permite a estudiantesque residen en y fuera de Puerto Rico obtener unaeducación de calidad.

• Desarrollar profesionales que posean valores socio-humanísticos y tecnológicos que le permitan aportarpositivamente a la sociedad que sirven.

• Garantizar la integridad académica del currículo y suscomponentes.

Diseño Instruccional

• Para Bruner (1969), el diseño instruccional se ocupa de la planeación, la preparación y el diseño de los recursos y ambientes necesarios para que se lleve a cabo el aprendizaje.

• Según Broderick (2001), el diseño instruccional es el arte y cienciaaplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales, claros y efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas.

Es el proceso de planificación y alineación de todos los componentes y recursos para lograr un ambiente de aprendizaje donde el estudiante adquirirá las competencias.

Tabla de equivalencia

Instrumento tiempo lectivo y preparación

Innovar es una actitud,

una creencia de que paramejorar la situación actualhay que hacer algodiferente y de que elfuturo será mejor que elpresente.