el desarrollo de la personalidad de los niños
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8/17/2019 El Desarrollo de La Personalidad de Los Niños
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El desarrollo de la personalidad de los niños
Foto: THINKSTOCKAmpliar foto
La personalidad es una entidad única y específica de cada persona que nos
define y nos caracteriza. La personalidad de los niños tiene unas bases
genéticas, una predisposición temperamental, pero éstas se van moldeando a
medida que las diferentes experiencias, interpretaciones y emociones
asociadas permiten la construcción de la propia identidad y el desarrollo de la
personalidad.
Por estos motivos, es fundamental prestar atención al proceso que propicia
el desarrollo de la personalidad de los niños y fomentar la construcción de
una personalidad madura.
. Permitir el desarrollo de una personalidad madura contribuye a su
bienestar y a su felicidad. !na persona con personalidad madura,
tendr" una sana autoestima, ser" capaz de tomar sus propias
decisiones y no se de#ar" influenciar por los dem"s.
$. %l desarrollo de la personalidad tiene como puntos clave la infancia
y la adolescencia. &on dos etapas cruciales donde se asientan las
bases de la misma.
http://www.hacerfamilia.com/http://img.hacerfamilia.es/fotoweb/fotonoticia_20150407101323_800.jpghttp://www.hacerfamilia.com/adolescentes/noticia-adolescentes-responsabilidad-20130917043511.htmlhttp://img.hacerfamilia.es/fotoweb/fotonoticia_20150407101323_800.jpghttp://www.hacerfamilia.com/adolescentes/noticia-adolescentes-responsabilidad-20130917043511.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/
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El desarrollo de la personalidad de los niños
La personalidad se va configurando desde el nacimiento, enmarcada en un
proceso continuo y permanente de búsqueda y definición de la propia identidad
que tiene como resultado la definición de un yo único. La personalidad es
nuestra forma m"s íntima de ser, sentir y pensar, engloba estas tres facetas.
%l desarrollo de la personalidad de los niños comienza a for#arse en torno a
los dos a'os, cuando el ni'o toma conciencia de sí mismo como entidad
diferente a todas las dem"s realidades que le rodean. Para el desarrollo de
esta identidad, el ni'o engloba diferentes informaciones(
1. La imagen de él mismo que tienen los demás. Los otros le sirven de
espe#o al ni'o. %mpieza a definirse bas"ndose en las definiciones de los
dem"s.
2. Las ideas que tiene el niño sobre sí mismo.
3. Las interpretaciones de las opiniones de los demás y de las propias y
la mezcla de ambas.
4. Las diferentes experiencias que le aportan información sobre su persona.
)&i la gente me trata bien es que soy digno de cari'o, si no lo *acen es que no
lo soy. &i acierto una pregunta es que soy listo, si no lo *ago soy torpe, etc.+.
. Los sentimientos que acompañan a todas estas opiniones propias y
a#enas.
Autoconcepto, autoestima y personalidad de los
niños
e esta manera el ni'o poco a poco va for#ando una identidad, va creando un
autoconcepto y una valoración del mismo, autoestima, sobre los que se apoya
la personalidad.
http://www.hacerfamilia.com/ninos/noticia-personalidad-hijo-pequeno-rasgos-caracteristicas-20150209122910.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/ninos/noticia-personalidad-hijo-pequeno-rasgos-caracteristicas-20150209122910.html
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%s fundamental procurar el desarrollo de un adecuado autoconcepto y una
sana autoestima para asegurar el desarrollo de una personalidad madura.
%stos son procesos personales, que requieren su tiempo para su desarrollo,
nuestro papel consiste en vigilar de cerca, con paciencia y procurarles
experiencias y opiniones positivas sobre sí mismos.
Cómo podemos fomentar el desarrollo de su
personalidad
1. !p"rtale una opini"n positi#a sobre sí mismo, que propicie
interpretaciones y emociones positivas sobre las que sustentar su
autoconcepto.
2. !yuda a tu $i%o a definirse. Para ello, muéstrale una imagen real, pero no
la critiques, #uzgues o etiquetes.
3. &roporciona un ambiente donde el niño se perciba querido y se sienta
cómodo para expresar su yo.
4. 'a#orece un autoconcepto adecuado y el desarrollo de una sana
autoestima. -alórale y ensé'ale a valorarse a sí mismo.
. 'omenta el desarrollo de sus $abilidades sociales. a que su
desempe'o social, el papel que #uegan en un grupo y la manera de
desenvolverse socialmente ser"n puntos clave a la *ora de definirse.
(. )e%a que $aga cosas por sí mismo* que experimente y que sea. %l
desarrollo de la autonomía es otro aspecto crucial para el desarrollo de la
identidad.
+. ®,ntale siempre que es lo que quiere* que es lo que le
gusta, y procura no decidir por ellos.
http://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-claves-ninos-sean-autonomos-20150211150800.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-potenciar-autoestima-infantil-20140612141053.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/bebes/noticia-hijo-juega-solo-autonomia-aislamiento-20121026115358.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/bebes/noticia-hijo-juega-solo-autonomia-aislamiento-20121026115358.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-claves-ninos-sean-autonomos-20150211150800.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-potenciar-autoestima-infantil-20140612141053.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/bebes/noticia-hijo-juega-solo-autonomia-aislamiento-20121026115358.html
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-. o coartes su identidad* dé%ales ser. %vita etiquetas y clasificaciones.
/elia 0odrígue 0ui. Psicóloga clínica sanitaria. %specialista en Pedagogía y
Psicología infanto#uvenil. irectora de duca y !prende.
/utora de la colección %stimular los Procesos de lectura y escritura
http://www.educayaprende.com/http://www.gesfomediaeducacion.com/16-estimular-los-procesos-de-lectura-y-escriturahttp://www.educayaprende.com/http://www.gesfomediaeducacion.com/16-estimular-los-procesos-de-lectura-y-escritura