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SEXTA ENTREGA

EL DÍA MARTES 26/05 HAREMOS ENCUENTRO VIRTUAL DE CONSULTA DE CIENCIAS

NATURALES:

4° A: 12:00 hs.

4° B: 09:00 hs.

4° C: 16:00 hs.

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Con mucha atención escucha a la seño Agus para realizar la

autocorrección de la tarea de la quinta entrega entrando al siguiente link:

https://www.loom.com/share/62cfbe67e9614e1bb1eb367c8f409ee3

Recuerda corregir con color lo que este mal o incompleto.

CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS SEGÚN SUS CONDUCTOS 1) Con lo leído en los textos, completa el siguiente esquema:

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PLANTAS

Se clasifican en

Tienen vasos de conducción No tienen vasos de conducción

Se denominan: Se denominan:

VASCULARES NO VASCULARES

Se clasifican en… Ejemplo:

MUSGOS

Si produce SEMILLAS No producen SEMILLAS

Ejemplo HELECHO

Se divide en 2 grupos

Plantas sin Plantas con

FLOR FLOR Ejemplo LIRIO

Ejemplo Ejemplo

ARBUSTO ROSAL

AHORA DEBES ENVIAR POR MAIL UNA FOTO A TU SEÑO CON LO QUE ESCRIBISTE Y

DIBUJASTE EN TU CARPETA DEL EXPERIMENTO CON EL APIO DE LA ENTREGA ANTERIOR.

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ENTREGA N°6

REINO PLANTAS

https://www.loom.com/share/24f590307f21492a91e866426cff0eb9

¡A EXPERIMENTAR!

Antes de comenzar, debes registrar las respuestas

de los experimentos en tu carpeta…

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¡

!AHORA SÍ, ¡MANOS A LA OBRA!

PRIMER EXPERIMENTO: 1. Pide permiso a mamá y coloca una bolsa en una

rama de la planta y déjala 24 horas. 2. Anota que observas en la bolsa. 3. ¿Qué le paso a la planta?

SEGUNDO EXPERIMENTO:

1. Pide permiso a mamá y coloca una planta dentro de un lugar oscuro, sin agua, (ropero,despensa, etc) donde no entre la luz y déjala 3 días.

2. ¿Qué le paso a la planta? 3. ¿De qué color es la planta?

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CONSIGNAS DE TRABAJO

1) Te presentamos la ficha con la que debes trabajar.

2) Lee en voz baja el texto que te presento a continuación.

3) Ahora léelo en voz alta, con mucha entonación y marca las palabras que

no conozca.

4) Anota las palabras desconocidas y búscalas en el diccionario.

5) Copia en tu carpeta las actividades y completa con la información de

cada una.

6) En la próxima tarea la seño te enviará el aprende con los temas de esta

ficha, para que controles cómo hiciste tu tarea y puedas realizar la

autocorrección como lo hacemos en clases.

RECUERDA QUE CUALQUIER DUDA QUE TENGAS,

PUEDES PREGUNTAR POR MAIL A TU SEÑO.

¡A TRABAJAR!

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FICHA N° 2

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Fecha: ___/05/20

REINO PLANTAS: FOTOSÍNTESIS, RESPIRACION Y TRANSPIRACION

1) Lee con mucha atención los textos anteriores.

2) Con lo leído realiza las siguientes actividades:

a) ¿Qué es el PROCESO DE LA FOTOSÍNTESIS?

b) Observando los siguientes dibujos, con lo leído y escuchado en el

video explicativo de la seño, completa los textos en tu carpeta

explicando los tres procesos que realiza la planta: FOTOSÍNTESIS,

RESPIRACIÓN Y TRANSPIRACIÓN.

PROCESO DE FOTOSÍNTESIS:

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El sol envía a la planta energía ……………………………

A través de los estomas que se encuentran en las hojas de las plantas ingresa un gas

llamado………………………………………………………………………

A través de los pelos absorbentes de las raíces, ingresan

………………………………………, …………………………… y

…………………………………………………………………

En las hojas de la plata hay una sustancia de color verde la mayoría de

las veces, llamada ……………………………………………… que atrae

a la energía lumínica del sol.

Todos los elementos anteriores se juntan para transformarse en

………………………………………………. que es el alimento de la planta y liberan al ambiente un gas

llamado………………………………………… que es el que respiramos todos los seres vivos.

PROCESOS DE RESPIRACIÓN:

En el proceso de la respiración de una planta, ingresa

……………………… y elimina ………………………………………

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PROCESO DE TRANSPIRACIÓN:

En el proceso de la transpiración de una planta, recibe

energía …………… y elimina ……………………………

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ACTIVIDADES 1. Completa el cuadro comparativo:

CARACTERÍSTICAS RESPIRACIÓN FOTOSÍNTESIS Finalidad

Lugar donde se lleva a cabo

2. Escribe semejanzas entre la fotosíntesis y respiración:

a._________________________________________________

b. ________________________________________________

3. Recuerda lo aprendido en el encuentro de hoy y completa los dibujos con las palabras que faltan:

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¡HASTA LA PRÓXIMA!