¿Cómo esta formado?

El cuerpo humano se divide en las siguientes partes principales:

1. Cabeza

2. Tronco

3. Miembros o extremidades: superiores e inferiores.

Tegumentos y aberturas corporales

Piel

Aberturas Corporales

Extremidades

Sistema Nervioso

Sistema Muscular

Sistema cardiovascular

Sistema endocrino

Aparato Digestivo

Aparato Respiratorio

Aparato Reproductor

Aparato Inmunológico

1er. Año: El crecimiento es extraordinario, la cabeza ocupa un cuarto total del cuerpo, el cuello inexistente y abdomen grande, brazos cuatro veces más cortos y piernas cortas, crece su musculatura y los huesos de la cabeza, los huesos se fortalecen. Debe pesar aproximadamente 15kg, y crece alrededor de 25 a 30 cm. Nace su primer diente.

2do. Año: Crece entre 8 y 13 cm, su corazón late a 90 p/m y las glándulas salivares alcanzan la producción de encimas necesarias para el proceso de la digestión.

Empiezan a salir los incisivos. Va adquiriendo un mayor

dominio del cuerpo.

3er. Año: Va aumentando su talla de 6 a 8 cm, y en peso 1 a 2kg,

aparece el proceso de mielinización, la cabeza crece un

ritmo más lento que el tronco y las extremidades. Es capaz de

demostrar emociones con su rostro (alegría, tristeza, rabia, etc.)

4to. Año: Presenta una inestabilidad de sus emociones,

puede subir y bajar escaleras con facilidad, demuestra sus

preferencias en su vestimenta, comida y amigos, tiene un mejor

lenguaje.

5to. Año: Su desarrollo motriz se observa una mejoría de sus

movimientos, resultado de sus etapas anteriores, son más agiles,

sociables, les gusta hablar y comunicarse y ya tiene una

capacidad de razonamiento. Debe medir 105 cm y debe pesar 18-

20kg.

6to. Año: A los 6 años debe pesar de 20-22kg y debe medir

112-113cm, tiene un mejor lenguaje que en las etapas

anteriores, comienza a vivir experiencias nuevas, tiene mejor

coordinación, puede realizar procesos lógicos, desaparecen

los dientes de leche, emergen los primeros molares permanentes,

propenso a enfermedades infecciosas, suele adelgazar y

suele ser muy activo.

Se puede determinar que el desarrollo al que nos enfocamos

en un proceso muy importante en la vida, que los cambios que

sufre el niño son los más notables de un ser humano

además de que va adoptando nuevos conocimientos.

Empecemos diciendo que el cuerpo humano es la

estructura física que permite la existencia y

desenvolvimiento de ser humano. Si hablamos de su

composición podemos afirmar que está compuesto por 4

partes: la cabeza (donde se posa el órgano pensante del

cerebro), el tronco (estructura que soporta y conecta a

todo el cuerpo), y las extremidades superiores (brazos) e

inferiores (piernas).

La cabeza; posee 1entre sí dejando cavidades en las que se alojan los órganos de los sentidos 4 huesos soldados La vista El olfato El oído El gusto

El tronco; El tronco se encuentra unido a la cabeza por el cuello y está dividido en dos partes Parte superior Parte inferior

Las extremidades En nuestro cuerpo encontramos cuatro extremidades superiores inferiores

Simón dicePor ejemplo, da direcciones como "Simón dice: levanta las manos" y "Simón dice: toca tu rodilla". Al igual que con Simón dice, indícale a los jugadores que solo deben completar la tarea que se les pide si ésta dice "Simón dice". A medida que la actividad continúa, aumenta la velocidad de tus preguntas y la oscuridad de las partes del cuerpo mencionadas para agregarle dificultad a la actividad

El cuerpo humano es la estructura física y

material del ser humano.

Secuencia de cambios en el

comportamiento y en el mundo

del pensamiento y de los

sentimientos que siguen un orden.

Nacer, crecer, madurar, envejecer y morir.

Desarrollo de las etapas:

1. Pre - Natal

2. Infancia

3. Niñez

4. Adolescencia

5. Juventud

6. Adultez

7. Ancianidad

*Desarrollo físico.

*Desarrollo cognitivo.

*Desarrollo social.

Desarrollo físico: el reflejo de succión, el reflejo de deglución y el reflejo de búsqueda.

Desarrollo cognitivo: puede ver y oír, así como sentir a través del tacto, el gusto y el olfato.

Desarrollo social: imitan las conductas de otros y desde muy pronto discrimina las emociones más básicas.

DESARROLLO DE LA INFANCIA

Desarrollo físico: Ejercitar sus órganos

sensoriales, sus movimientos y su lenguaje.

Desarrollo cognitivo: Maneja sus manos,

ponerse de pie, caminar, hablar, y desplazarse por su medio .

Desarrollo social: En los dos o tres últimos años el infante recibe la Educación Inicial ,

que lo impulsa a un desarrollo orientado.

Desarrollo físico: Balancearse sobre un pie con los

ojos cerrados, caminar sobre una barra de equilibrio,

saltar cada vez más alto y correr a mayor velocidad.

Desarrollo cognitivo: Percepción, memoria,

razonamiento. El niño juega , estudia y desarrolla

sentimientos de deber , respeto al derecho ajeno y

amor propio.

Desarrollo social: La convivencia con seres de su

misma edad, derechos y deberes. Lo cual influye

decisivamente en su proceso de socialización.