el cono sur -...
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El Cono surChile Argentina Paraguay Uruguay
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In this chapter you will learn about the geography history and culture
of Chile Argentina Paraguay and Uruguay
review how to state location and origin characteristics and conditions
discuss shopping for shoes and clothes
review how to express surprise interestannoyance likes dislikes and needs
review how to express affirmative and negative ideas
read and discuss newspaper articles aboutldquoacceptablerdquo attire at work and leaving hometo go to college
learn to express emotions doubt or uncertainty
Leccioacuten 1 CulturaLeccioacuten 1 CulturaGeografiacutea e historia del Cono surEstructura bull Repaso
Colocacioacuten y origen iquestSer o estarCaracteriacutestica y condicioacuten iquestSer o estarUsos especiales de ser y estar
Assessment
Leccioacuten 2 ConversacioacutenLeccioacuten 2 ConversacioacutenDe comprasEstructura bull Repaso
Verbos especiales con complemento indirectoGustar y faltarPalabras negativas y afirmativas
Assessment
Leccioacuten 3 PeriodismoLeccioacuten 3 PeriodismoEjecutivos en manga cortaCuando hay que dejar el hogar Estructura bull Avanzada
Subjuntivo con expresiones de emocioacutenSubjuntivo con expresiones de dudaSubjuntivo en claacuteusulas adverbiales
Assessment
Proficiency TasksProficiency TasksVideoturVideoturLiterary CompanionLiterary Companion 111
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112 ciento doce CAPIacuteTULO 3
la sandiacutea
un vintildeedo
El tiempo estaacute muy borrascoso hoy
una sabana
la ganaderiacutea
una llanura
un cerro
la hierba
En el norte de Argentina hayhuertas de sandiacutea
Las huertas de sandiacutea estaacuten enel norte
Las sandiacuteas son muy dulces
un chaparroacuten
un rebantildeo de ovejas
El ganado pace en las llanuras Come mucha hierba
Les cerros no son muy altos No son tan altos como un monte
Vocabulario para la lectura
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EL CONO SUR ciento trece 113
LECCIOacuteN 1
La indumentaria del gaucho
Animales marinos
Maacutes vocabulariouna huerta un jardiacuten bastante grandeel odio la antipatiacutea la aversioacuten la repulsioacuten
el rencoruna raacutefaga un viento que aumenta de velocidad
raacutepidamente pero por poco tiempo
el peonaje grupo de peones o labradoresaustral del surbelicoso(a) guerrero agresivopaciacutefico(a) calmo tranquilo contrario de belicoso
el cinturoacuten
la boleadora
bombachas
el facoacuten
una ballena
un elefante marino
un lobo marino
un pinguumlino
un glaciar
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Informacioacuten Contesten seguacuten se indica
1 iquestQueacute es un chaparroacuten (una tempestad o una tormenta)2 iquestCoacutemo estaacute el tiempo cuando hay un chaparroacuten (borrascoso)3 iquestQueacute cultivan en un vintildeedo (uvas)4 iquestDoacutende cultivan vegetales y frutas (en una huerta)5 iquestCoacutemo son las sandiacuteas del norte de Argentina (muy dulces)6 iquestDoacutende pace el ganado (en las llanuras o en las sabanas)7 iquestHay muchos aacuterboles en una sabana (no ninguacuten)8 iquestQueacute come el ganado (hierba)9 iquestQueacute dan las ovejas (lana)
10 iquestEs muy alto un cerro (no)
La indumentaria del gaucho Identifiquen
Minucia Completen
1 es un animal marino mamiacutefero muygrande Nada por la superficie del aguapero puede permanecer debajo del aguauna media hora Al emerger del aguaexhala un aire saturado de vapor de agua
2 tiene una cara blanca y negra 3 es un grupo de peones 4 es el cuchillo que lleva el gaucho 5 Las ovejas se quedan en 6 es un viento veloz y raacutepido 7 Ushuaia es la ciudad maacutes del
hemisferio 8 Es mejor el amor que 9 Los elefantes marinos machos son muy
Tienen muchas peleas o luchas 10 es una acumulacioacuten de nieve
transformada en hielo Ushuaia Argentina
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24
3
114 ciento catorce CAPIacuteTULO 3
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EL CONO SUR ciento quince 115
La geografiacutea
ChileEl Cono sur comprende los paiacuteses de Chile Argentina Uruguay
y Paraguay Chile es un paiacutes largo y estrecho que tiene la forma de unahabichuela verde (de un poroto) Siendo tan largo desde el norte hastael sur tiene un terreno extremadamente variado y variaciones climaacuteticasextremas El desierto de Atacama en el norte es uno de los desiertosmaacutes aacuteridos del mundo El centro cerca de Santiago la capital disfrutade un clima templado como el del Mediterraacuteneo Aquiacute hay vintildeedos yhuertas La regioacuten de los belliacutesimos lagos goza tambieacuten de un climatemplado pero un poco maacutes hacia el sur en Puerto Montt por ejemplo el clima es lluvioso y borrascoso incluso en el verano La Patagonia en el sur tiene unclima casi siempre friacuteo y lluvioso con chaparrones frecuentes y raacutefagas de vientoque alcanzan una velocidad increiacuteble La Patagonia es famosa por sus fiordos y glaciares
Reading StrategyUsing pictures andphotographs Beforeyou begin to read look atthe pictures photographsor any other visuals thataccompany a reading Bydoing this you can oftentell what the readingselection is about beforeyou actually read it
ArgentinaArgentina es el segundo mayor paiacutes de Sudameacuterica
Se puede dividir el paiacutes en cuatro grandes regionesnaturales Las llanuras del nordeste se caracterizan porvastas zonas de terreno pantanoso1 y sabanas Es laregioacuten de los riacuteos Paranaacute y Uruguay Una regioacutenhuacutemeda de feacutertil tierra roja es famosa por su granganaderiacutea y agricultura incluyendo el cultivo de lahierba mate de la que se hace la bebida nacional1 pantanoso swampy marshy
Saltos de Petrohue Chile Santiago Chile
Riacuteo Uruguay Argentina
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Uruguay Uruguay es el paiacutes maacutes pequentildeo de la Ameacuterica
del Sur Un paiacutes tranquilo y placentero la mitad de lapoblacioacuten vive en la capital Montevideo La mayorparte del paiacutes comprende terrenos llanos y algunoscerros poco elevados La tierra y el clima moderadosson muy propicios para la agricultura y la ganaderiacuteaLos llanos uruguayos son muy conocidos por susestancias grandes
116 ciento dieciseacuteis CAPIacuteTULO 3
Los Andes del Noroeste Es aquiacute donde seencuentra el Aconcagua la cumbre maacutes alta de Ameacuterica(6959 metros) Es una regioacuten de volcanes nevadosaltiplanos y desiertos La mayoriacutea de la poblacioacutenargentina es de ascendencia europea pero en el noroestehay una gran poblacioacuten indiacutegena
La Pampa La Pampa es una inmensa llanura dehierba verde que cubre el 25 por ciento del territorioargentino Es el centro econoacutemico del paiacutes e incluye loscentros urbanos de Buenos Aires Las ciudades deRosario y Santa Fe tienen pocos habitantes pero en susalrededores hay millones de bovinos y carneros Es laregioacuten de los famosos bifes argentinos
La Patagonia y Tierra del Fuego Es la regioacuten maacutes extensa y menospoblada del paiacutes El estrecho de Magallanes separa la Tierra del Fuego delcontinente Es una regioacuten de llanuras inmensas de suelo rocoso batidasde vientos secos y friacuteos
El AconcaguaArgentina
Patagonia Argentina
Tierra del Fuego Argentina
Montevideo Uruguay
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EL CONO SUR ciento diecisiete 117
ParaguayParaguay como su vecino Bolivia no tiene costa En gran parte del paiacutes hace
mucho calor En el este hay un aacuterea de bosque tropical huacutemedo y en el oeste estaacuteel Chaco una zona aacuterida donde es importante la explotacioacuten de madera
Corrijan las oraciones falsas
1 Chile es un paiacutes largo y ancho que tiene laforma de una papa
2 El desierto de Atacama en el sur de Chile esuno de los desiertos maacutes aacuteridos del mundo
3 En la regioacuten de Puerto Montt al sur de loslagos chilenos el clima es caluroso y huacutemedo
4 El nordeste de Argentina es una regioacuten deterreno pantanoso y seco de tierra infeacutertil
5 El noroeste de Argentina es una regioacuten dellanuras y sabanas y la mayoriacutea de la poblacioacutenes europea
6 La Pampa es una inmensa llanura de hierbaverde donde hay mucho ganado
7 Uruguay es el paiacutes maacutes grande de la Ameacutericadel Sur y una gran parte del paiacutes comprendeterrenos llanos con algunos cerros no muyaltos
8 Gran parte de Paraguay es un bosque tropicalhuacutemedo y el Chaco es una zona muy aacuterida
Describan el clima y el terreno de la Patagonia
Reserva Mbaracayu Paraguay
Desierto de Atacama Arica Chile
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118 ciento dieciocho CAPIacuteTULO 3
Una ojeada histoacuterica
Las civilizaciones precolombinasEn la costa del Paciacutefico al norte de Chile y en Centroameacuterica y Meacutexico los
espantildeoles encontraron civilizaciones indiacutegenas muy avanzadas Pero la situacioacutenfue diferente en los paiacuteses del Cono sur En Argentina habiacutea varios gruposindiacutegenas pero en su mayoriacutea no se establecieron en un lugar fijo y teniacutean unacultura bastante primitiva basada en la recoleccioacuten y la caza En Uruguay viviacuteanlos charruacuteas un grupo muy belicoso Los araucanos que poblaban una gran partedel centro de Chile eran feroces guerreros que nunca aceptaron someterse a laespada castellana Ellos condujeron una larga y sangrienta guerra contra losconquistadores
Los guaraniacuteesEn Paraguay viviacutean los guaraniacutees un grupo muy paciacutefico quienes dieron la
bienvenida a los espantildeoles sobre todo a los jesuitas Muchos fueron a vivir en sus reducciones o misiones Hay quienes dicen que los jesuitas realizaban unaverdadera obra civilizadora entre los guaraniacutees Los defendiacutean de la esclavitud y la muerte a manos de los bandeirantes2 de Brasil Dicen otros que los guaraniacuteesperdieron su independencia y sus derechos fundamentales al aceptar lasensentildeanzas3 de los jesuitas
Actualmente una gran parte de la poblacioacuten paraguaya tiene sangre espantildeolay guaraniacute La moneda de Paraguay es el guaraniacute y las dos lenguas oficiales deParaguay son el espantildeol y el guaraniacute Se dice que el espantildeol es la lengua delcomercio y el guaraniacute una lengua melodiosa la lengua del amor Las cancionesguaraniacutees son muy placenteras Algunas de sus canciones con el acompantildeamientodel arpa imitan la voz del ave la caiacuteda de la lluvia y otros sonidos agradables dela naturaleza2 bandeirantes Brazilian gauchos3 ensentildeanzas teachings
Misioacuten jesuita ParaguayUn guaraniacute Paraguay
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EL CONO SUR ciento diecinueve 119
Comparen
En pocas palabras comparen los indiacutegenas que encontraronlos espantildeoles en la costa del Paciacutefico al norte de Chile con losque encontraron en los paiacuteses del Cono sur
Contesten
1 iquestDoacutende viviacutean los guaraniacutees2 iquestCoacutemo eran3 iquestCoacutemo aceptaron a los espantildeoles4 iquestAdoacutende fueron a vivir muchos de ellos5 iquestCoacutemo los trataban los jesuitas6 Actualmente iquestqueacute tiene una gran parte de la poblacioacuten
paraguaya7 iquestCuaacutel es la moneda de Paraguay8 iquestCuaacuteles son los dos idiomas oficiales de Paraguay9 iquestCoacutemo son las canciones guaraniacutees
El gaucho y las pampasEl mito del gaucho de la pampa argentina o uruguaya continuacutea todaviacutea hoy
El gaucho es el siacutembolo del hombre libre de el que se burla de4 las normas oconvenciones sociales El gaucho aparecioacute en el siglo XVIII por las necesidades de la explotacioacuten de la ganaderiacutea Haciacutea falta un peonaje diestro en el manejo5
del lazo y las boleadorasEn su origen los gauchos eran hijos de indias y
espantildeoles Con su poncho sus bombachas su anchocinturoacuten adornado de monedas de plata su facoacuten(cuchillo) y su lazo y boleadoras ellos eran losguardianes del ganado Y eran ellos los quereinaban sobre las vastas extensiones de la PampaTrabajaban a sueldo en las estancias No conociacuteanni leyes ni frontera Teniacutean un espiacuterituindependiente y un caraacutecter revolucionarioEl primer gran dictador argentino Manuelde Rosas era gaucho
Al igual que ocurrioacute en Estados Unidoscon los cowboys o vaqueros del oeste losauteacutenticos gauchos han desaparecido Yasoacutelo quedan unos peones que guardanrebantildeos sueltos Pero el mito delverdadero gaucho no ha desaparecido4 se burla de mocks5 manejo handling
Expliquen
1 la razoacuten por la aparicioacuten del gaucho2 la indumentaria del gaucho3 el trabajo de los gauchos4 el espiacuteritu y el caraacutecter de los gauchos
Una familia de gauchos
Un cowboy del oeste
Asuncioacuten Paraguay
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120 ciento veinte CAPIacuteTULO 3
Evita Duarte de Peroacuten y su maridoEvita la persona tan querida de tantas almas
argentinas nacioacute Eva Peroacuten en 1919 Era la hija de unacosturera6 y de un obrero De sus raiacuteces humildes le veniacuteasu odio a los ricos De joven ella trabajoacute de actriz de cine desegunda fila Tambieacuten trabajoacute en la radio y se hizo conocerpor sus emisiones en las que denunciaba ardientemente lainjusticia y la miseria
Eva conocioacute a Juan Peroacuten un joven oficial ambicioso Se casaron en 1945 y un poco maacutes tarde Peroacuten fue elegidopresidente de la Repuacuteblica Argentina Los aristoacutecratas deBuenos Aires nunca le perdonaron a Evita sus raiacuteces pobrespero ella se hizo la matrona de los descamisadosmdashlos queno teniacutean camisamdashlos pobres Peroacuten le dio a Evita el cargode directora de la Fundacioacuten Social lo que le dio laoportunidad de visitar faacutebricas hospitales y barrios populares donde pronunciaba discursos a la gloria desu marido el presidente Peroacuten Ella se presentoacute comocandidata a la vicepresidencia en las elecciones de 1951 pero elejeacutercito intervino y le puso el veto Eva anuncioacute en la radio quequeriacutea someterse a la voluntad del pueblo Pero Evita sabiacuteaalgo que no sabiacutea el pueblo Le quedaban muy pocos meses devida porque padeciacutea de un caacutencer mortal Murioacute el 27 de juliode 1952 a los 33 antildeos
Tal fue su don de hacerse amar que millones lloraron sumuerte Su figura inspiroacute una comedia o mejor dicho tragedia musicalmdashEvitamdashla cual se hapresentado en muchos paiacuteses del mundo Ademaacutes se produjo un filme del mismo tiacutetulo que ha sido estrenadomundialmente
A pesar de que Peroacuten dejoacute al paiacutes en una situacioacuteneconoacutemica desastrosa todaviacutea hoy el peronismo siguemarcando de manera profunda la vida poliacutetica argentina ysigue viviendo en el corazoacuten de muchos argentinos el mito desu querida Evita6 costurera seamstress
Contesten
1 iquestCuaacutendo nacioacute Eva Peroacuten2 iquestQueacute eran sus padres3 iquestPor queacute odiaba Evita a los ricos4 iquestCoacutemo trabajoacute ella5 iquestA quieacuten conocioacute iquestQueacute fue elegido eacutel6 iquestQuieacutenes eran los descamisados7 iquestQueacute tipo de discursos pronunciaba Evita8 iquestA queacute edad murioacute Evita iquestDe queacute
Eva y Juan Peroacuten
Casa Rosada Buenos Aires
La tumba de Eva Peroacuten La Recoleta Buenos Aires
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La Patagonia y Tierra del FuegoLa Patagonia y Tierra del Fuego cubren el aacuterea maacutes austral del continente
sudamericano y se encuentran en Argentina y Chile Muchos llaman este territorioel fin del mundo Es una regioacuten batida de frecuentes vientos de increiacutebleviolencia un clima tempestuoso y friacuteo y un cielo frecuentemente nublado Lacosta patagoacutenica chilena (Paciacutefico) estaacute dotada de numerosos fiordos glaciares ycumbres nevados En las aguas de la costa patagoacutenica argentina (Atlaacutentico) viven
elefantes marinos lobos marinos ballenasfrancas y pinguumlinos de Magallanes
En el interior del sur de Patagonia haygrandes estancias donde los descendientesde inmigrantes ingleses y galeses7 guardanrebantildeos de ovejas que pacen en la tierrarocosa Es interesante notar que son losgaleses7 quienes les dieron su nombre a los pinguumlinos laquoPengywnraquo en galeacutessignifica laquocabeza blancaraquo
Se le atribuye el origen de los nombresde Patagonia y Tierra del Fuego alexplorador Fernando de Magallanes Sedice que al llegar a lo que es hoyPatagonia gritoacute laquoAh Patagoacutenraquo al ver lamedida de los mocasines y el tamantildeo de
los pies de los fuertes indiacutegenastehuelches En el antildeo 1520 cuando franqueaba8 el estrecho que hoylleva su nombre el estrecho de Magallanes vio los fuegos de loscampamentos indios y llamoacute a este lugar Tierra del Humo Pero al oiacuteruna descripcioacuten de las hazantildeas de Magallanes el rey Carlos V pensoacuteque no puede haber humo si no hay fuego y rebautizoacute la isla Tierradel Fuego La Tierra del Fuego es un verdadero archipieacutelagopraacutecticamente deshabitado separado del resto de Sudameacuterica por elestrecho de Magallanes
Ushuaia la ciudad maacutes austral del mundo es la capital de la provincia argentina de Tierra delFuego A pesar del clima duro la vida en Ushuaiaes muy apacible Sus casas de colores pastel sonmuy pintorescas7 galeses Welsh8 franqueaba passing through
Expliquen
1 la diferencia entre la costa patagoacutenicachilena y la argentina
2 como recibioacute Patagonia su nombre3 como recibioacute su nombre Tierra del
Fuego4 lo que separa la Tierra del Fuego del
resto del continente
Tierra del Fuego Argentina
EL CONO SUR ciento veintiuno 121
Ushuaia Argentina
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122 ciento veintidoacutes CAPIacuteTULO 3
Visitas histoacutericasSi visitas los paiacuteses del Cono sur hay muchos lugares que tienes que ver
Vamos a empezar con las grandes capitales Santiago de Chile y Buenos AiresEstas dos ciudades muy cosmopolitas ofrecen de todo cine teatro museosestadios parques cafeacutes y buenos restaurantes Montevideo la capital uruguayaes maacutes pequentildea que las otras pero muy bonita e interesante Si te gusta nadar otomar el sol hay muchas playas en la ciudad misma
Montevideo
Valle del Elqui Chile
Si la naturaleza te atrae no hay nada maacutes bonitoque los lagos en la frontera entre Chile y Argentina o los fiordos y glaciares chilenos El gran nuacutemero deanimales marinos les da un caraacutecter inolvidable alugares como la Peniacutensula de Valdeacutes Punta Loma yPunta Tombo en la costa del Atlaacutentico en Argentina
La lista de posibilidades es sin liacutemite iexclBuen viaje
Caminito Buenos Aires
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EL CONO SUR ciento veintitreacutes 123
ComidasEn Argentina y Uruguay con tanta ganaderiacutea hay que comer la carne de vaca
o el bifemdashuna carne tierna y sabrosa asada a la parrilla Pero iexclcuidado Como algaucho le gustaba quemar su carne en la pampa los argentinos siguen sirvieacutendolabien hecha o como dicen laquoquemadaraquo Si no te gusta asiacute hay que pedirla laquovuelta yvueltaraquo o laquocrudaraquo
En Chile con tanta costa claro que la especialidad es el pescado y losmariscos El chupe de mariscos es un tipo de sopa o puchero9 lleno de camaroneslangostinos jaibas10 y almejas con trozos de papa y choclo
Paraguay tiene su comida nacionalmdashsorsquoo yosopy en guaraniacute Es una rica sopade carne iexclBuen provecho9 puchero stew
10 jaibas land crabs
Contesten personalmente
1 Si puedes visitar unos paiacuteses del Cono sur iquestadoacutende querraacutes ir
2 iquestQueacute vas a comer
Arica Chile
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124 ciento veinticuatro CAPIacuteTULO 3
bull RepasoCColocacioacuten y origen olocacioacuten y origen iquestSeriquestSer o o estarestarContrasting location and origin
1 There are two verbs to express to be in Spanish They are ser and estar Eachof these verbs has specific uses They are not interchangeable The verbestar is always used to express location both temporary and permanent
PERMANENT TEMPORARY
Buenos Aires estaacute en Argentina Mis primos uruguayos no estaacuten en casa ahora
Martiacutenez estaacute en los suburbios Estaacuten aquiacute en Martiacutenezde Buenos Aires
Nuestra casa estaacute en Martiacutenez Estaacuten con nosotros
2 The verb ser is used to express origin where someone or something is from
Yo soy de Estados Unidos Pero mi abuelo es de Uruguay El pescado es de Chile y el bife es de Argentina
3 Note that the following sentence illustrates both origin and location
El sentildeor Salas es de Paraguay pero ahora estaacute en Chile
4 Ser de is also used to express ownership and what something is made from
Esta casa es de los Amaral Es de piedra
Valparaiacuteso Chile
iquestDoacutende estaacute Contesten personalmente
1 iquestDoacutende estaacutes ahora2 iquestDoacutende estaacute tu casa3 Y tu escuela iquestdoacutende estaacute4 iquestDoacutende estaacuten tus padres5 Y tus amigos iquestdoacutende estaacuten6 iquestDoacutende estaacute tu profesor(a) de espantildeol
iquestDe queacute paiacutes es Contesten seguacuten el modelo
iquestEs chileno el sentildeor Suaacuterez
Siacute siacute Es de Chile
1 iquestSon argentinos los Martini2 iquestSon paraguayos los amigos de Felipe3 iquestEs chileno este pescado4 iquestEs uruguayo el pintor Iturria5 iquestEs chilena la autora Isabel Allende
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7664325
La RecoletaCompleten con ser o estar
1 Francisco y Julia de Buenos Aires 2 Su departamento en la avenida Callao 3 La avenida Callao en el barrio la Recoleta 4 La avenida Callao no muy lejos del cementerio
de la Recoleta 5 La tumba de Evita Peroacuten en este cementerio6 Los turistas que vienen a visitar su tumba de
todas partes del mundo
La casa de los Amaral Completen
Aquiacute tenemos una foto de una casa La casa muy
bonita La casa de la familia Amaral La casa no
de madera de piedra en un barrio residencial
en la costa de Uruguay
54
32
1
CCaracteriacutestica y condicioacuten aracteriacutestica y condicioacuten iquestSeriquestSer o o estarestarExpressing characteristics and conditions
1 The verb estar is used to express a temporary state or condition
El agua estaacute muy friacutea Y el teacute estaacute muy calienteNo seacute por queacute estoy tan cansado
2 The verb ser however is used to express an inherent quality or characteristic
El hermano de Juan es muy simpaacutetico Y eacutel es guapo Y ademaacutes es muy sincero
Yo Contesten personalmente
1 iquestEres alto(a) o bajo(a) 7 iquestEstaacutes bien o estaacutes2 iquestEres fuerte o deacutebil enfermo(a)3 iquestDe queacute nacionalidad eres 8 iquestEstaacutes contento(a) o 4 iquestEres simpaacutetico(a) o antipaacutetico(a) triste5 iquestCoacutemo estaacutes hoy 9 iquestEstaacutes cansado(a)6 iquestEstaacutes de buen humor o
estaacutes de mal humor
Cementerio de la Recoleta
EL CONO SUR ciento veinticinco 125
Sacramento Uruguay
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UUsos especiales de sos especiales de serser y y estarestarMore about ser and estar
1 As you have already learned the verb ser is used to express origin a characteristic or an inherent quality The verb estar is used to express a permanent or temporary location a temporary state or a conditionThe speaker often chooses the verb ser or estar depending upon themeaning he or she wishes to convey Observe and analyze the following
El tiempo en la Patagonia es muy borrascoso Hoy el tiempo aquiacute estaacute muy borrascoso
The first sentence uses ser because the meaning conveyed is that theweather is characteristically stormy and nasty in Patagonia In the secondsentence itrsquos not a characteristic of the weather in that locale Itrsquos anisolated temporary condition
2 Note the difference in meaning in the following pairs of sentences
Carlos es guapo Charles is handsome (a handsome person) Carlos estaacute muy guapo hoy Charles looks very handsome today
La sopa es buena Soup is (inherently) good (healthful)La sopa estaacute buena The soup tastes good
126 ciento veintiseacuteis CAPIacuteTULO 3
La capital de UruguayCompleten con ser o estar
1 La ciudad de Montevideo en Uruguay 2 Montevideo la capital de Uruguay 3 La capital muy bonita 4 La ciudad de Montevideo no muy
grande 5 Algunas calles en el centro de la ciudad
bastante anchas 6 En el casco antiguo las calles suelen
estrechas 7 El casco antiguo cerca del puerto 8 Algunas calles del casco antiguo en
malas condiciones porque muy viejas 9 Los barrios residenciales que dentro
de la ciudad muy bonitos 10 Los barrios residenciales muy cerca de la
playa y en el verano cuando hace mucho calor las playas llenas de gente
Plaza Independencia Montevideo
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EL CONO SUR ciento veintisiete 127
3 Many words actually change meaning when used with ser or with estarStudy the following
WITH SER WITH ESTAR
aburrido boring boredcansado tiresome tireddivertido amusing funny amusedenfermo sickly sick illlisto bright clever smart shrewd readytriste dull sadvivo lively alert alive
Note that the verb estar with vivo means to be aliveThe verb estar is also used with muerto to mean to be dead even though death is permanent
Su abuelo estaacute muerto
4 The verb ser is used whenever the verb to be has the meaning of to take place
El concierto tendraacute lugar mantildeana El concierto seraacute mantildeanaTendraacute lugar en el teatro Seraacute en el teatro
Teatro Soliacutes Montevideo
iquestSer o estar Completen
1 Tienes que comer maacutes verduras Las verduras tienen muchasvitaminas y muy buenas para la salud
2 iexclQueacute deliciosas iquestDoacutende compraste estas verduras muybuenas
3 No seacute lo que le pasa a la pobre Marta Tiene que estar enfermaporque muy paacutelida
4 No no estaacute enferma Es su color Ella muy paacutelida 5 Eacutel tan aburrido que cada vez que empieza a hablar todo
el mundo se duerme 6 iexclElena Me encanta el vestido que llevas hoy iexclQueacute bonita 7 El pobre Juanito tan cansado que soacutelo quiere volver a
casa para dormir un poco 8 iquest listos todos Vamos a salir en cinco minutos9 Ella muy lista Sabe exactamente lo que estaacute haciendo
10 Eacutel muy vivo y divertido Me gusta mucho estar con eacutel 11 No no se murioacute el padre de Josefina Eacutel vivo
iquestCuaacutendo y doacutende seraacute Contesten seguacuten se indica
1 iquestDoacutende seraacute el concierto (en el parque central)2 iquestCuaacutendo es la fiesta (el domingo por la tarde)3 iquestCuaacutendo seraacute la exposicioacuten (del 5 al 12 de este mes)4 iquestA queacute hora es la peliacutecula (a las ocho de la noche)
Mercado Puerto Montt Chile
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Use what you have learned
La geografiacutea de los paiacuteses delCono sur Describe the geography of one of the
countries of the Southern Cone andcompare it to the geography where you liveEscoge uno de los cuatro paiacuteses del Cono sur
y describe su geografiacutea y clima Compaacuteralos conla geografiacutea y el clima donde tuacute vives
Influencias indiacutegenas Compare the indigenous civilizations of the
Andean countries with those of the SouthernCone countriesYa sabes que en los paiacuteses andinos hay ruinas
fabulosas de templos fortalezas y ciudades indiacutegenasiquestQueacute piensas iquestHay tales ruinas en Argentina o Chilepor ejemplo Explica por queacute o por queacute no
HABLAR
E S C R I B I R222
HABLAR
E S C R I B I R111
128 ciento veintiocho CAPIacuteTULO 3
El gaucho Describe a gaucho and his life
En tus propias palabras describe al gauchoy su vida iquestTe interesa el mito del gaucho o noiquestCon quieacuten lo puedes comparar Aunque ha desaparecido el gaucho del mito iquestte interesavisitar una gran estancia de la pampaargentina iquestQueacute esperas o piensas ver al visitaruna estancia
HABLAR
E S C R I B I R333
Saltos de Petrohue Chile
Una estancia argentina
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Evita Peroacuten Speak and write about the life of Evita Peroacuten
Escucha el CD del espectaacuteculo de Broadway Evita iquestTe parece que laletra corresponde mucho a la vida de Evita Si te interesan los temas deEvita y del peronismo escribe una biografiacutea corta sobre ella
La Patagonia iquestsiacute siacute o nunca Discuss if Patagonia is a spot for you
iquestQueacute tipo de persona eres iquestQuisieras visitarla Patagonia y la Tierra del Fuego iquestTe gustariacutea o no iquestPor queacute
HABLAR
E S C R I B I R555
HABLAR
E S C R I B I R444
EL CONO SUR ciento veintinueve 129
Yo Talk about yourself
No eres egoiacutesta pero ahora tienes la oportunidad de hablar de timismo(a) Toma el microacutefono Queremos saber quien eres de donde eres el tipo de persona que eres el tipo de gente que te interesa conquien o quienes quieres estar Andamdashte toca a ti o como dicen en elCono surmdashqueremos saber de vosmdashhablaacute andaacute
HABLAR
E S C R I B I R666
Ushuaia Argentina
Ushuaia Argentina
110-131 SP Bk 3 C031-861990 31604 1014 PM Page 129
Completen1 Un es una tormenta o tempestad 2 Durante una tormenta el tiempo estaacute bastante 3 Una produce vegetales o frutas 4 El ganado pace en las llanuras y come 5 Las llanuras o no tienen muchos cerros ni colinas 6 Los indiacutegenas de Chile no eran paciacuteficos Eran muy
7ndash8 y son dos animales marinos
Den otra palabra9 del sur
10 la antipatiacutea el rencor11 un viento veloz de corta duracioacuten12 una acumulacioacuten de nieve transformada en hielo
Identifiquen13 el segundo paiacutes maacutes grande de la Ameacuterica del Sur14 el paiacutes maacutes pequentildeo de la Ameacuterica del Sur15 el paiacutes maacutes largo y maacutes estrecho de la Ameacuterica del Sur16 uno de los dos paiacuteses sudamericanos que no tienen costa
iquestSiacute o no17 Las civilizaciones indiacutegenas a lo largo del Paciacutefico al norte
de Chile eran maacutes belicosos que los indiacutegenas chilenos18 Los araucanos eran muy belicosos19 Los guaraniacutees viviacutean en Uruguay 20 Los guaraniacutees eran muy
paciacuteficos y su lengua esbonita y melodiosa
44
33
22
11
To review
vocabulary turn to pages 112ndash113
To review somegeographical factsturn to pages 115ndash117
To review some
historical and
cultural facts turn
to pages 118ndash123
130 ciento treinta CAPIacuteTULO 3
110-131 SP Bk 3 C031-861990 31604 1026 PM Page 130
Identifiquen21 el gaucho22 Evita Peroacuten23 los descamisados
Completen con ser o estar
24ndash25 Montevideo muy bonita en Uruguay 26 Yo triste porque no puedo hacer el viaje 27 El clima de la Patagonia muy borrascoso
28ndash29 Las sandiacuteas del norte de Argentina muy dulces No seacute por queacute pero esta que estoy comiendo ahora agria
30 La carne quemada pero me gusta casi cruda 31 En Chile muchas casas de madera
32ndash33 Sus abuelos de Uruguay pero ahora en Chile 34ndash35 Su casa nueva en la calle OrsquoHiggins
66
55
LECCIOacuteN 1
To review ser andestar turn to pages124 126ndash127
To review somehistorical and
cultural facts turn to pages 118ndash123
EL CONO SUR ciento treinta y uno 131
Frutillar Chile
110-131 SP Bk 3 C031-861990 31604 1027 PM Page 131
132 ciento treinta y dos
tacoacuten bajoel cordoacuten
la suela de goma
botas de cuero
tacoacuten alto
el pantaloacuten
la bragueta
el cierre la cremallera
una camisa
la corbata
Me gusta esta corbataA miacute tambieacuten Te sienta bieny hace juego con la camisa
Te hace falta unnuacutemero mayor
No me aprietanun poco
el forro
la chaqueta el saco
el saco cruzado
una blusa rayada(de rayos)
una bufandade cuadros
iquestQueacute tal los zapatosiquestTe sientan bien
el cinturoacuten
la manga
Una zapateriacutea estambieacuten una tiendade calzado
El cordoacuten es tambieacuten un pasador
un botoacuten
Vocabulario para la conversacioacutenLa zapateriacutea
las solapas
el bolsillo
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 110 AM Page 132
C3_07
null
58096718
C3_08
null
36310097
C3_09
null
40855507
EL CONO SUR ciento treinta y tres 133
LECCIOacuteN 2
tela de lana
tela de punto
tela de deacutenim tela de ante gamuza tela de cuero
A miacute me gusta el polieacutesterporque no se arruga
iquestSe puede lavarun sueacuteter de lana
iquestDe lana NuncaSe encoge
iexcliexclEl polieacutester No megusta nada
iquestPor queacute no iquestA ti tegusta planchar
tela de algodoacuten
se encoge
se arruga
Las telas
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 111 AM Page 133
C3_07
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58096718
C3_08
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36310097
C3_09
null
40855507
134 ciento treinta y cuatro CAPIacuteTULO 3
En la tienda de calzadoContesten personalmente
1 iquestQuieres comprar un par de zapatos2 iquestVas a la tienda de calzado3 iquestQueacute nuacutemero usas4 iquestPrefieres una suela de goma o de cuero5 iquestQuieres zapatos con cordones o no6 Estos zapatos marroacuten iquestte gustan
iquestTe sientan bien7 Si te aprietan iquestqueacute necesitas
Un pantaloacuten y una camisa Describan
1 iquestEs un pantaloacuten largo o corto2 iquestTiene la bragueta un cierre o botones3 iquestCuaacutentos bolsillos tiene el pantaloacuten4 iquestDe queacute color es la camisa5 iquestQueacute talla es6 iquestTiene mangas largas o cortas7 iquestTe gusta la camisa8 iquestHace juego con el pantaloacuten
Prendas iquestSiacute o no
1 Una camisa rayada juega bien con una corbatade cuadros
2 Muchas chaquetas tienen forro 3 Si algo no te sienta bien necesitas una talla
mayor o una talla menor 4 Muchos sueacuteteres de punto son de lana y se
encogen faacutecilmente 5 Las prendas de algodoacuten no se arrugan pero las
prendas de polieacutester se arrugan faacutecilmente 6 Un cinturoacuten puede ser de cuero de ante o de
una materia sinteacutetica
Santiago Chile
Calle Florida Buenos Aires Argentina
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 112 AM Page 134
De compras
En una tienda de calzadoDependiente Siacute sentildeor iquestEn queacute puedo servirle
Roberto Mientras estoy aquiacute en Argentinaquiero comprarme un par debotas de cuero
Dependiente Muy buena idea Como sabeusted nuestra calidad esexcelente iquestQueacute nuacutemero usausted
Roberto Treinta y seis Dependiente iquestPrefiere usted un tacoacuten bastante
altoRoberto No mediano por favor
Dependiente Aquiacute tiene usted una bota demuy buena calidad en sunuacutemero iquestLa quiere probar
Roberto Siacute iquestcoacutemo noDependiente Fiacutejese tambieacuten en la calidad de la
cremallera iquestLe sientan bien lasbotas
Roberto Un poco apretadas aquiacute Dependiente No hay problema Le traigo un
nuacutemero mayor Roberto Ah siacute Perfecto iquestCuaacutento es
Dependiente A ver Trescientos pesos Roberto De acuerdo
EL CONO SUR ciento treinta y cinco 135
En la tienda de ropaDependienta Siacute sentildeorita iquestEn queacute puedo servirle
Madela Quisiera una chaqueta y una falda de estilo deportivopor favor
Dependienta Siacute sentildeorita Aquiacute tengo una falda gris acero que llegajusto a encima de la rodilla
Madela El gris acero es un color muy neutro que me gusta muchoLa voy a probar
(Un poco despueacutes)Dependienta iexclQueacute elegante se ve usted Y aquiacute tengo una chaqueta azul
oscuro con solapas anchas y botones dorados Combinaestupendamente bien con la falda iquestNo le parece
Madela Siacute siacute La verdad es que me gusta mucho Me encanta Dependienta Y esta bufanda le da al conjunto el toque laquoextraraquo
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 113 AM Page 135
135_con_A
null
53760292
135_con_B
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51200233
136 ciento treinta y seis CAPIacuteTULO 3
Corrijan las oraciones falsas
1 Roberto estaacute en una tienda de ropa 2 Quiere comprarse un par de zapatos de ante 3 Eacutel no sabe el nuacutemero que usa 4 A eacutel le gusta maacutes un tacoacuten muy alto 5 Las botas tienen botones y cordones 6 Las botas le sientan muy bien Necesita un nuacutemero menor
Descripciones
1 Da una descripcioacuten completa de las botas que compra Roberto2 Da una descripcioacuten completa de la falda que compra Madela3 Da una descripcioacuten completa de la chaqueta que compra Madela
Punta Arenas Chile
Contesten
1 iquestQueacute quiere comprar Madela2 iquestDe queacute color es la falda que la
dependienta le muestra3 iquestHasta doacutende llega la falda4 iquestCoacutemo se ve Madela en esta falda5 iquestDe queacute color es la chaqueta que le
sugiere la dependienta6 iquestQueacute tiene la chaqueta7 iquestSon anchas o estrechas las solapas8 iquestDe queacute color son los botones9 iquestQueacute le da al conjunto la bufunda
For more informationabout shopping in theSouthern Cone countriesgo to the Glencoe Spanish Web sitespanishglencoecom
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 114 AM Page 136
S3_Ch3_Pg136_Sort_of
null
4843119
The following verbs function the same in Spanish and English
aburrir to bore fascinar to fascinateasustar to scare importar to matterencantar to enchant to delight interesar to interestenfurecer to infuriate to anger molestar to botherenojar to annoy sorprender to surprise
These verbs take an indirect object pronoun in both Spanishand English Note too that the subject of the sentence often comes after the verb
Me sorprende que a ti no te importe nada la moda A miacute me interesa muchoA ella le encantan los nuevos estilos Le fascinan Pero a miacute me enojan los colores tan llamativos que
estaacuten de moda Me molestan
El Cono sur Contesten
1 iquestTe interesoacute leer sobre la cultura de los paiacuteses del Cono sur2 iquestTe sorprendioacute aprender que los indiacutegenas eran tan feroces3 iquestTe interesa o te aburre el mito de los gauchos4 iquestTe interesaron o te aburrieron los detalles sobre la vida de Evita Peroacuten5 A Evita iquestle enojaron los ricos6 Y a los ricos iquestles molestoacute Evita7 iquestLes enfurecieron sus ideas poliacuteticas8 A los descamisados iquestles fascinoacute su querida Evita
La indumentaria Completen
1 A miacute no interes nada como se visten los otros pero siacute interes lo que llevo yo 2 A mi amiga Elena fascin las uacuteltimas modas 3 A miacute no aburr las modas pero no fascin tampoco 4 iquest enoj cuando alguien te dice que te ves muy elegante5 A miacute no molest cuando alguien me dice eso pero sorprend 6 iquest sorprend iquestPor queacute7 Pues sorprend porque tuacute me conoces No import lo que llevo (tengo puesto)
EL CONO SUR ciento treinta y siete 137
bull RepasoVVerbos especiales con complemento indirectoerbos especiales con complemento indirectoExpressing surprise interest and annoyance
Calle Florida Buenos Aires
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 114 AM Page 137
138 ciento treinta y ocho CAPIacuteTULO 3
GGustarustar y y faltarfaltarExpressing likes and needs
1 The verb gustar in Spanish functions the same as verbs like interesar andaburrir Gustar conveys the meaning to like but its literal meaning is toplease The Spanish equivalent of I like that shirt is That shirt pleases meThe same is true of faltar which conveys the meaning to need but whoseliteral meaning is to lack
Me gusta aquella camisa Estos pantalones iquesta ti te gustaniquestTe gustan los deportesMucho Me gusta jugar fuacutetbol y baloncesto Desgraciadamente me falta tiempo
para practicarlos
Gustos Sigan el modelo
pantalones con un cierre o con botones
mdashiquestTe gustan maacutes pantalones con un cierre o con botones
mdashMe gustan maacutes
1 una camisa de manga larga o de manga corta2 botas de tacoacuten alto o tacoacuten bajo3 zapatos de cuero o de ante4 zapatos con cordones o sin cordones5 una blusa rayada o de cuadros6 una camisa con corbata o sin corbata7 un saco con forro o sin forro
iquestTe gusta o no te gusta Sigan el modelo
el bife quemado
A miacute me gusta el bife quemado pero a mi hermano no le gusta
A miacute no me gusta el bife quemado pero a mi hermano le gusta
1 el chupe de mariscos 5 el ceviche2 las empanadas 6 el locro3 las tapas 7 las berenjenas fritas4 el queso manchego 8 las gambas al ajillo
iquestQueacute no tienes Contesten seguacuten el modelo
iquestNo tienes papel
No me falta papel
1 iquestNo tienes un bloc 3 iquestNo tienes un laacutepiz2 iquestNo tienes una pluma 4 iquestNo tienes libros
Poconchile Chile
Una calle peatonal Montevideo
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 115 AM Page 138
EL CONO SUR ciento treinta y nueve 139
PPalabras negativas y afirmativasalabras negativas y afirmativasAffirmative and negative ideas
1 The most frequently used negative words in Spanish are
nada ni ninadie ninguno (ninguacuten)nunca
2 Review and contrast the following affirmative and negative sentences
AFFIRMATIVE NEGATIVE
Yo seacute que eacutel tiene algo Yo seacute que eacutel no tiene nada Yo seacute que alguien estaacute alliacute Yo seacute que nadie estaacute alliacute Yo seacute que eacutel ve a alguien Yo seacute que eacutel no ve a nadie Yo seacute que eacutel siempre estaacute Yo seacute que eacutel nunca estaacute Yo seacute que eacutel tiene un perro o un gato Yo seacute que eacutel no tiene ni un perro ni un gatoYo seacute que eacutel tiene alguacuten dinero Yo seacute que eacutel no tiene ninguacuten dinero
Note that alguno and ninguno shorten to alguacuten and ninguacuten before a masculine singular noun and carry a written accent
3 In Spanish the placement of the negative words can vary and unlike English more than one negative word can be used in the same sentence
Eacutel nunca va allaacute Nadie estaacute Eacutel nunca dice nada a nadie Eacutel no va allaacute nunca No estaacute nadie
4 Note that the personal a must be used with alguien or nadiewhen either of these words is the direct object of the sentence
Eacutel vio a alguien Eacutel no vio a nadie
5 Tampoco is the negative word that replaces tambieacuten
Eacutel lo sabe tambieacuten Eacutel no lo sabe (Ni) yo tampoco A miacute no me gusta Ni a miacute tampoco
Buenos Aires
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 244 PM Page 139
Yo Contesten negativamente
1 iquestVas siempre a aquella tienda2 iquestQuieres hablar con un dependiente3 iquestQuieres comprar algo4 iquestQuieres comprar un par de zapatos o botas5 iquestVas a comprar un regalo6 iquestViste a alguien en la tienda7 iquestY alguien te vio a ti
El pobre bebeacute Den la forma negativa
1 El bebeacute tiene algo en la boca 2 El bebeacute estaacute con alguien 3 El bebeacute estaacute jugando con el gato o con el perro4 El bebeacute tiene miedo de algo 5 El bebeacute ve a alguien 6 El bebeacute siempre quiere algo de alguien 7 Alguien estaacute con el bebeacute
Ni los otros tampocoDen la forma negativa
1 Eacutel lo sabe y yo lo seacute tambieacuten 2 Ella quiere ir a Chile y yo quiero ir tambieacuten 3 A eacutel le gusta y a miacute me gusta tambieacuten 4 Yo voy a ir y ellos van tambieacuten 5 Ustedes lo van a hacer y nosotros tambieacuten 6 A miacute me gusta y a eacutel tambieacuten
140 ciento cuarenta CAPIacuteTULO 3
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 115 AM Page 140
Buenos Aires
Use what you have learned
Lo que voy a comprar Make a list of the clothing you will need
for a trip to ChileVas a hacer un viaje a Chile y piensas recorrer
todo el paiacutes desde el norte hasta el sur Prepara una lista de toda la ropa que vas a necesitar y decide lo que tienes que comprar
En una tienda de ropa Role play a customer and salesperson in a clothing storeAlguien te ha invitado a una fiesta que va a ser un poco especial A ti no te gusta mucho vestirte de una manera elegante pero tefalta algo especial para esta fiesta especial Trabaja con un(a)compantildeero(a) Uno va a ser ella cliente y ella otro(a) elladependiente(a) ElLa cliente tiene que comprar todo nuevo parala fiesta Preparen la conversacioacuten que tiene lugar en la tienda
HABLAR
222
ESCRIBIR
111
Un anuncio Create an advertisement for clothing
Prepara un anuncio para una revista de moda juvenil Seacute lo maacutes original posible Tu anuncio puede ser serio o coacutemico
ESCRIBIR
333
Arica Chile
ciento cuarenta y uno 141
Volcaacuten Osorno Chile
Compantildeeros de cuarto Discuss and compare your likes and
dislikes with a group of classmatesDiviacutedanse en grupos de tres
Imagiacutenense que ustedes no se conocenbien Sin embargo el antildeo proacuteximo tienenque compartir un apartamento en launiversidad Para evitar problemas handecidido abrir un diaacutelogo entre siacuteDescriacutebanse a siacute mismos(as) y comentensobre sus gustos intereses antipatiacuteasenojos etc
HABLAR
E S C R I B I R444
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 116 AM Page 141
Identifiquen
Completen 5 iquestTe gusta llevar botas o zapatos de alto6 Me gustan camisas y blusas de cortas o largas7 Un sueacuteter de lana en la lavadora
8ndash9 El algodoacuten pero el niloacuten no
iquestCorrecto o absurdo10 mdashEstos zapatos te aprietan
mdashSiacute me sientan bien 11 mdashiquestTe sientan bien
mdashSiacute necesito una talla mayor 12 mdashiexclQueacute feo este conjunto iquestNo
mdashSiacute siacute Hace juego 13 mdashiquestPuedo lavar este sueacuteter de lana
mdashSiempre Se encoge enseguida
33
22
11
To review
vocabulary turn to pages 132ndash133
To review
the conversationturn to page 135
142 ciento cuarenta y dos CAPIacuteTULO 3
1
2
3
4
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 117 AM Page 142
Completen14ndash17 A miacute gust vestirme muy de moda pero a mi hermano
enfurec tener que llevar chaqueta y corbata 18ndash19 iquestA ti gust maacutes los zapatos con cordones o los zapatos
sin cordonesmdashde estilo mocasines20ndash21 iquestA ellos interes maacutes dar o recibir regalos22ndash25 No qued una hoja de papel y falt porque tengo
que escribir una carta
Escriban en la forma negativa 26 A miacute me gusta y a eacutel tambieacuten 27 Yo voy siempre de compras 28 Siempre necesito algo 29 Alguien me ayuda a buscar lo que necesito 30 iquestTienes alguacuten dinero
55
44
LECCIOacuteN 2
To review these verbs turn to pages137ndash138
To review affirmative
and negative ideas
turn to page 139
EL CONO SUR ciento cuarenta y tres 143
Avenida 9 de Julio Buenos Aires
132-143 SP Bk 3 C032-861990 31704 118 AM Page 143
144 ciento cuarenta y cuatro CAPIacuteTULO 3
Vocabulario para la lecturaEjecutivos en manga corta
estampada
Gustos Contesten personalmente
1 iquestTe gusta llevar (un) traje2 iquestTe parece cursi llevar traje3 iquestPrefieres que el botoacuten superior de la camisa esteacute abrochado
o desabrochado4 iquestTe gusta maacutes una camisa sin disentildeo o una camisa estampada5 iquestPrefieres los colores discretos o llamativos6 iquestPones una lapicera en el bolsillo de tu camisa o blusa
Palabras relacionadas Empareen
1 el laacutepiz a el pliegue2 plegar b el pecado el pecador3 llamar c la lapicera4 pecar d llamativo
Estoy contenta quelleves un traje
iquestSiacute iquestPor queacute
Me sorprende que te gusteque yo lleve traje
Porque sabes que a miacute no me gustanada No aguanto llevar traje
un traje
Maacutes vocabulariola lapicera otra palabra por el boliacutegrafo la pluma o el lapicerocursi se dice de una persona que se considera fina y elegante sin serlollamativo(a) que llama mucho la atencioacuten de colores muy brillantes vivospecar cometer un pecado faltar a una regla moral o a un deber social
un pliegue
un botoacuten abrochado
la espaldaun botoacuten desabrochado
144-161 SP Bk 3 C033-861990 31704 308 AM Page 144
144_per
null
6619481
EL CONO SUR ciento cuarenta y cinco 145
LECCIOacuteN 3
Buenos AiresModa hombre camisas
Ejecutivos en manga cortaVerano agobiante1 en el asfalto y ellostambieacuten buscan atajos2 para estarelegantes y maacutes coacutemodos Las camisasde manga corta se presentan comouna alternativa vaacutelida Pero hay quellevarlas sin perder estilo ni autoridad
Unos las consideran laquocursisraquo otrosjuveniles y coacutemodas Lo cierto es quecuando la temperatura es insoportablese convierten en la prenda favorita eindispensable He aquiacute el decaacutelogopara no pecar a la hora de usarlas
No se llevan con trajesDe acuerdo con el corte se pueden
combinar con saco y pantaloacuten sportpero jamaacutes de noche
Omitir la camiseta laquomusculosaraquodebajo de la camisa Siempre se ve yda la apariencia de friolento3 a quienla lleva
Los dos botones superiores vandesabrochados
Pueden usarse fuera o dentro delpantaloacuten sport
Para los excedidos en peso evitar lasrayas pronunciadas sean horizontaleso verticales los colores estridentes oestampados llamativos Aumentan eltamantildeo de la figura
Hay modelos con uno o dos bolsillosgrandes al frente que son puramentedecorativos Evite parecerse a un
cobrador4 No lleve lapiceras visiblesen ellos asiacute como tampoco anteojos o celulares
Es aconsejable comprar la camisaque tiene un amplio pliegue en laespalda porque permite mayorcomodidad de movimientos
Sea precavido5 antes de usar unacamisa verifique que su cuello no esteacutedesgastado6 las costuras descosidas7 yotros detalles similares que tan pocodicen en favor de quien los consiente
Si su barriga8 lo supera renueve suscamisas Es desagradable ver a unsupuesto caballero con los botones dela camisa a punto de estallar dando laimpresioacuten de que se la ha prestado suamigo al que le llaman laquoFlacoraquo
por Sylvia Albisu
1 agobiante stifling2 atajos shortcuts3 friolento susceptible to cold4 cobrador conductor
5 precavido careful6 desgastado frayed7 costuras descosidas undone stitches8 barriga belly
144-161 SP Bk 3 C033-861990 31704 309 AM Page 145
Contesten
1 iquestCuaacutendo es cierto que una camisa de mangacorta se convierte en una prenda favorita
2 iquestLes aconseja la autora a los hombres llevaruna camisa de manga corta con un traje
3 iquestCuaacutendo se puede combinar una camisa de manga corta con un saco
4 iquestPrefiere la autora que el sentildeor omita lacamiseta debajo de la camisa
5 iquestQueacute botones pueden ir desabrochados6 iquestSe puede usar la camisa fuera o dentro
del pantaloacuten sport7 iquestQuieacutenes deben evitar los colores o
estampados llamativos8 iquestCuaacuteles son tres cosas que no se deben llevar
en el bolsillo de la camisa9 iquestPor queacute es aconsejable comprar la camisa
que tiene un amplio pliegue en la espalda
146 ciento cuarenta y seis CAPIacuteTULO 3
iquestCoacutemo se expresa en el artiacuteculo
1 un verano en que hace muchiacutesimo calor2 buscar medios raacutepidos o convenientes3 se convierten en una prenda absolutamente
necesaria4 pero nunca de noche5 fuera o dentro del pantaloacuten deportivo
En el artiacuteculo iquesthan encontrado algunoselementos sarcaacutesticos iquestCuaacuteles son
144-161 SP Bk 3 C033-861990 31704 310 AM Page 146
EL CONO SUR ciento cuarenta y siete 147
Vocabulario para la lecturaCuando hay que dejar el hogar
ella egresado(a) graduado de un colegioel hogar la casa familiarla meta el objetivo el goladecuado(a) apropiado suficientea juicio de en la opinioacuten de compartir tener en comuacutencrecer aumentarfracasar no tener eacutexito no realizar el resultado deseado
De otra manera Expresen de otramanera
1 El objetivo de cada individuo es recibiruna formacioacuten o educacioacuten apropiada
2 Los graduados van a seguir con sucarrera
3 A veces es triste dejar la casa familiar4 Pero en la opinioacuten de muchos estudiar
en otra ciudad estado provincia opaiacutes tiene muchas ventajas
5 El nuacutemero de joacutevenes que dejan la casafamiliar para hacer estudios superioresestaacute aumentando
6 Muchos estudiantes tienen que teneren comuacuten un departamento porquemuchas universidades no tienenresidencias estudiantiles
7 Afortunadamente muy pocosestudiantes no tienen eacutexito
Valparaiacuteso Chile
144-161 SP Bk 3 C033-861990 31704 311 AM Page 147
147_per
null
27271729
Comenzar la vida universitaria
no es tarea faacutecil Son muchas las
opciones que se presentan
y diversas las variables que se
deban considerar Una de
ellas es realizar los estudios
superiores fuera de la ciudad
en donde crecimos dejando
amigos y la familia
Este importante desafiacuteo2
parte por definir la vocacioacuten
escoger la carrera universidad
y hasta la ciudad en donde
empezaraacute esta nueva etapa
La capital siempre ha sido
una de las opciones preferidas
de los joacutevenes que inician
sus estudios y la posibilidad
de hacerlo en regiones estaacute
creciendo lentamente
En el paiacutes existen 61
universidades de las cuales
maacutes de la mitad son regionales
o bien de Santiago con una o
varias sedes3 fuera
Por esto es que estudiantes
del extremo sur del paiacutes
terminan en Arica o La Serena y
los capitalinos en Temuco o en
ValparaiacutesoAparte de la oferta en el
centro del paiacutes las ciudades que
ofrecen mayores alternativas
son Valparaiacuteso y Vintildea del Mar
luego Concepcioacuten Talcahuano
y Temuco
Un cambio adecuadoLa vida fuera del hogar es maacutes
que soacutelo una nueva experiencia
para cualquier egresado
El nuacutemero de joacutevenes que se va
a estudiar a regiones crece
cada diacutea maacutes y un importante
nuacutemero de ellos toman esta
opcioacuten por sobre el arraigo4
y apego5 a todos los seres
queridos Las ventajas y los
beneficios que trae a juicio
de los que han vivido la
experiencia son muacuteltiples
Por una parte se mejora la
calidad de vida ya que para
algunos el vivir en ciudades
maacutes pequentildeas y en un entorno
maacutes natural es positivo
Por lo general los aranceles
son maacutes bajos al igual que los
puntajes existe excelencia
acadeacutemica y la infraestructura
que ofrecen no tiene nada que
envidiarles a las de la capital
La experiencia que nos
cuenta Marioacuten Silva estudiante
de cuarto antildeo de Servicio Social
de la Universidad Catoacutelica
de Valparaiacuteso confirma estas
afirmaciones laquoSantiago me teniacutea
saturada Comenceacute mis estudios
en la capital pero al cabo de un
par de antildeos tomeacute la opcioacuten de
continuar en regioacuten No queriacutea
maacutes smog traacutefico distancias
largas ademaacutes nacioacute en miacute
una fuerte necesidad de
independencia y de vivir algo
diferenteraquoEl hecho de partir cuenta
le trajo muchos beneficios pero
tambieacuten debioacute enfrentar la
soledad que muchas veces
se presenta y que puede ser la
peor compantildeera de esta nueva
vida laquoLuego de la decisioacuten
vino lo maacutes complicado
Asumir que estaba sola sin mis
padres mis amigos La casa es
un soporte emocional muy
fuerte e importante el que
muchas veces te ayuda a pasar
los problemas maacutes faacutecilmente
Ahora debiacutea darle la cara a lo
bueno y lo malo desenvolverme
y enfrentar todo tipo de cosasraquo
A pesar de la ingrata realidad
que debioacute asumir en un
comienzo evaluacutea su decisioacuten
como positiva y provechosa
para su vida ya que laquoen
Valparaiacuteso se respira aire
limpio veo el mar todos los
diacuteas mi costo de vida es menor
camino mucho y todo me
queda cerca Las distancias son
maacutes cortas tengo las
mismas comodidades que en
Santiago y todo lo necesario
para vivir bien en el fondo
hay menos factores de
stressraquo afirmaPero no todo es tan simple
y faacutecil
148 ciento cuarenta y ocho CAPIacuteTULO 3
Cuando hay que dejar el hogarEl salir de la casa para dar comienzo a una carrera universitaria es muchas veces ingrato A pesar de ello las vivencias1
de quienes asiacute lo hacen son positivas convirtieacutendose en una opcioacuten real y creciente
1 vivencias personal experiences
2 desafiacuteo challenge
3 sedes branches4 arraigo roots rootedness
5 apego fondness attachment
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Tambieacuten se deben combatirlos obstaacuteculos que se cruzan eneste nuevo camino
El vivir fuera de casa implicaresponsabilidades en teacuterminospraacutecticos y econoacutemicos Ya noestaacute la mamaacute o la nana parahacer la comida y lavar la ropano estaacute el padre para dar maacutesdinero si la mesada6 se acaboacute ylos amigos no estaacuten al alcance7
de una llamada telefoacutenica paraorganizar una laquojuntaraquo
laquoLa independencia que selogra tiene dos caras por unlado te sientes muy bien cuandote haces cargo de todo y resultapero no puedes estar con losamigos o la familia si tienes pena o simplemente quieresconversar con alguien A pesarde todo he madurado y crecidomucho Soy maacutes tolerante y mellevo mejor con mis padres losveo menos por lo que disfrutocada momento que compartocon ellosraquo reflexiona Marioacuten
Aprender a compartirUn desafiacuteo importante para los que pretenden vivir en residenciales o compartirdepartamento es aprender atolerar a las personas extrantildeas yde diferentes costumbres
Sobre este uacuteltimo punto laestudiante de Servicio Socialindica que laquoaprender a vivir conotras personas y ceder en la vida
comunitaria es complicado ydifiacutecil Cuando recieacuten llegueacute aValparaiacuteso arrendeacute una casa concompantildeeras que no conociacutea Nosabiacutea cuaacuteles eran sus costumbresy menos el estilo de vida quellevaban tuve maacutes de unproblema pero finalmente logreacuteencontrar la persona adecuadapara compartirraquo
Un elemento que no se debedejar de lado al momento detomar la decisioacuten junto a lafamilia es el factor econoacutemicoHay que arrendar un lugar paravivir tener el dinero necesariopara asumir los costos de lacarrera misma divertirserecrearse y considerar que cadacierto tiempo se visita el hogar
Seguacuten Joseacute Corteacutes director deasuntos estudiantiles del CampusVintildea del Mar de la UniversidadNacional Andreacutes Bello indica quelaquoel elemento econoacutemico es muyimportante en algunos casos lasfamilias hacen un gran esfuerzopara mandarlos a estudiar fuera de su casa Los alumnos quefracasan en esta aventura son losque destinan sus recursos a otrascosas como pasarlo bien yolvidarse a lo que vinieron peroson los menos El ochenta porciento de nuestros alumnos defuera logra sus metasacadeacutemicasraquo
La experiencia de Joseacute Corteacutesindica que esta alternativa esmuy importante y fuerte parasus vidas
laquoPara los que recieacuten egresanel tomar esta decisioacuten es muycomplicadomaduranraacutepidamente ya que deben asumirresponsabilidades domeacutesticas
administrar sus recursos eltiempo y hacerse cargo del pasoacadeacutemico y el estar soloshacieacutendose cargo de todoraquo
Superar la soledadLa gran desventaja que percibeCorteacutes es la soledad muchos delos alumnos sufren lejos de sucasa y deciden volver antes determinar el primer antildeo decarrera laquoLa mayor desventaja esla soledad Los padres los ubicanen departamentos o pensionespero hay muchos que no soncapaces de superar su nuevoestado Son varios los casos enlos que caen en depresioacuten en elprimer semestre lo que lesdificulta llevar el peso acadeacutemicoque se les exige y terminanregresando a sus casasraquo
Estas situaciones antildeade JoseacuteCorteacutes son consideradas por lamayoriacutea de las universidades ypor ello se realizan diferentesactividades para lograr que losnovatos se integren y adaptenEs asiacute como el encargado deasuntos estudiantiles explicaque en la universidad laquoparalograr que los estudiantes seintegrenrealizamos actividadesdeportivas y recreativasTenemos todo tipo deinstalaciones para que realicenactividades en conjuntomulticanchas espacios verdesademaacutes del apoyo sicoloacutegicoque entregamos si el alumno lonecesita Nuestro campus espequentildeo por lo tanto podemosconocer mejor al alumno que enuniversidades maacutes grandes asiacutees maacutes faacutecil ayudarlos y tratarde buscar la salida necesariaraquo
EL CONO SUR ciento cuarenta y nueve 149
6 mesada monthly allowance 7 alcance within reach
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Contesten
1 iquestCuaacutel es una opcioacuten que tienen losestudiantes chilenos al comenzar susestudios universitarios
2 iquestDoacutende han hecho siempre la mayoriacutea delos estudiantes chilenos sus estudiosuniversitarios
3 iquestCuaacutentas universidades hay en el paiacutes ycuaacutentas se encuentran en la regioacuten deSantiago
4 iquestQueacute otras ciudades ofrecen mayoresalternativas
5 iquestEstaacute aumentando el nuacutemero deestudiantes que dejan el hogar para ir aestudiar en otra ciudad
6 Desde el punto de vista acadeacutemico iquestsontan buenas las universidades regionalescomo las de la capital
7 iquestQueacute son maacutes bajos
150 ciento cincuenta CAPIacuteTULO 3
Valparaiacuteso Chile
Vintildea del Mar Chile
Den la siguiente informacioacuten
1 de donde es Marioacuten2 lo que estudia y donde3 lo que dice de la vida en Santiago4 lo que debioacute enfrentar al dejar a la familia5 algunas ventajas de estar en Valparaiacuteso6 algunos obstaacuteculos que hay que enfrentar
Joseacute Corteacutes es director de asuntosestudiantiles del Campus Vintildea del Mar de laUniversidad Nacional Andreacutes Bello Seguacuten elsentildeor Corteacutes iquestcuaacuteles son algunas cosas quehacen las universidades para ayudar a losestudiantes que vienen de afuera
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EL CONO SUR ciento cincuenta y uno 151
bull AvanzadaSSubjuntivo con expresiones de emocioacutenubjuntivo con expresiones de emocioacutenExpressing emotions
1 The subjunctive is also used in a clause that modifies a verb orexpression conveying any kind of emotion Some verbs or expressions of emotion are
alegrarse de to be happy about gustar to likeestar contento(a) to be glad es una laacutestima itrsquos a pityestar triste to be sad temer to fearsorprender to surprise tener miedo de to be afraid
2 Unlike the other expressions that take the subjunctive theinformation in a clause following a verb or expression ofemotion can be factual If the information in the clause isreal why is the subjunctive used Observe and analyzethe following sentences
Me alegro de que Teresa esteacute con nosotrosiquestEstaacutes contento de que Teresa esteacute aquiacuteCreo que es una laacutestima que esteacute con nosotros
In the sentences above Teresarsquos presence is a fact but thesubjunctive is used because the clause is introduced by an expression of feeling As illustrated by the examplesfeelings can be positive or negative and vary from person to person
Mis padres Contesten
1 iquestEstaacuten contentos tus padres que quieras hacerestudios universitarios
2 iquestEstaacuten tristes que vayas a dejar el hogar3 iquestEs una laacutestima que no haya una universidad
maacutes cercana4 iquestSe alegran ellos de que sepas a queacute
universidad quieres asistir5 iquestTienes miedo de que te sea difiacutecil adaptarte a
la vida universitaria6 iquestTe sorprende que la universidad cueste tanto
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152 ciento cincuenta y dos CAPIacuteTULO 3
iquestCoacutemo te sientes Sigan el modelo
Ganamos el partido (Me alegro)
Me alegro de que ganemos el partido
1 Paco viene con nosotros a Ushuaia (Me sorprende)2 Nadie quiere estar con eacutel (Siento)3 Paco se comporta mejor ahora (Me alegro de)4 Marta lo invita a la fiesta (Estoy contento[a])5 Paco se va el jueves (Es una laacutestima)6 Roberto vuelve hoy (Me gusta)
iquestQueacute emocioacuten sientes Contesten con frasescompletas
1 La economiacutea estaacute mucho mejor 2 Muchas personas no tienen hogar 3 Los atletas profesionales ganan millones de
doacutelares 4 Algunos nintildeos pasan mucha hambre 5 Quieren reducir las vacaciones 6 Piensan dar maacutes exaacutemenes 7 Te dan veinte mil doacutelares
SSubjuntivo con expresiones de dudaubjuntivo con expresiones de dudaExpressing doubt or uncertainity
1 When a clause is introduced by a statement of doubt the subjunctive is used in the dependent clause since it is not known if the action will infact take place However if the introductory statementconveys certainity the indicative is used
SUBJUNCTIVE INDICATIVE
dudar no dudares dudoso no es dudoso (no hay duda)no estar seguro estar segurono creer creerno es cierto es cierto
Dudo que ellos lleguen mantildeana de Punta del EsteCreo que ellos van a llegar hoy
2 When asking a question the speaker can use theindicative when he or she thinks the answer is yesand the subjunctive when he or she thinks theanswer is no
iquestCrees que eacutel venga Yo no iquestCrees que eacutel viene Yo siacute
Punta del Este Uruguay
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EL CONO SUR ciento cincuenta y tres 153
iquestLo crees o lo dudas Sigan el modelo
Lourdes cree que comenzar la vida universitaria va a ser tarea faacutecil
Yo dudo que comenzar la vida universitaria sea tarea faacutecil
1 Lourdes cree que su hermana va a dejar el hogarpara ir a estudiar
2 Lourdes cree que su hermana va a adaptarsefaacutecilmente
3 Lourdes cree que su hermana va a estar muycontenta
4 Lourdes cree que su hermana va a tener muchosamigos
5 Lourdes cree que su hermana va a tener bastantedinero para vivir fuera de casa
6 Lourdes cree que va a encontrar un lugar para vivirsin problema
7 Lourdes cree que su hermana puede darle cara a lobueno y a lo malo sin ninguacuten problema
8 Lourdes cree que su hermana va a divertirsemucho
iquestCree que siacute o lo duda Escojan
1 Pedro laquoiquestCrees que ellos iraacuten a Chileraquoa Pedro cree que ellos van a ir a Chile b Pedro duda que ellos vayan a Chile
2 Carolina laquoiquestCrees que ellos tengan bastante dinero para el viajeraquoa Carolina cree que ellos tienen el dinerob Carolina duda que ellos tengan el dinero
3 Pedro laquoiquestCrees que sus padres les den el dineroraquoa Pedro cree que sus padres les daraacuten el dinero b Pedro duda que sus padres les den el dinero
4 Carolina laquoiquestCrees que ellos puedan trabajar en Chileraquoa Carolina cree que ellos podraacuten trabajar b Carolina duda que ellos consigan trabajo
Universidad de Santiago Chile
For more informationabout the Southern Conecountries go to theGlencoe Spanish Web sitespanishglencoecom
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SSubjuntivo en claacuteusulas adverbialesubjuntivo en claacuteusulas adverbialesSubjunctive after certain conjunctions
The subjunctive is used after the following conjunctions because theinformation that follows is not necessarily real
para que so that con tal de que provided thatde modo que so that in such a way that sin que unless withoutde manera que so that in such a way that a menos que unless
Marta no iraacute a menos que tuacute la acompantildeesEllos haraacuten el viaje con tal de que vayamos en trenEl profesor te lo explica de manera que comprendas
Los estudiantes Contesten
1 iquestEstudian mucho los estudiantes para que salgan bien en sus exaacutemenes2 iquestAhorran dinero para que puedan ir a estudiar en otro paiacutes3 iquestEs posible que Sandra asista a esa universidad sin que le den una beca4 iquestDejaraacute Ana el hogar familiar sin que sus padres consientan5 iquestNo iraacute Roberto a estudiar en Valparaiacuteso a menos que vaya su
hermano tambieacuten
La profesora Completen
1 La doctora Ramiacuterez siempre presenta la leccioacuten de modo que todos nosotros (comprender)
2 Nadie entiende a menos que ella la claramente (presentar)3 Ella siempre nos explica todo de manera que bien claro (estar)4 Ella nos ensentildea de manera que (nosotros) aprender maacutes (querer)5 Ella ayudaraacute a sus alumnos con tal de que le atencioacuten (prestar)6 Ella te ayudaraacute a menos que no (estudiar)
Universidad Concepcioacuten Chile
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EL CONO SUR ciento cincuenta y cinco 155
Use what you have learned
Mis opiniones Discuss clothing styles in the workplace
No importa si eres varoacuten o hembra iquestQueacute opiniones tienes de losconsejos que da la sentildeora Albisu sobre el uso de camisas de manga cortaiquestEstaacutes de acuerdo con ella o no
Un coacutedigo de vestir Discuss the advantages and disadvantages of school
dress codesHasta recientemente muchas compantildeiacuteas y escuelas han
tenido un coacutedigo de vestir iquestTiene tu escuela un coacutedigoiquestEstaacutes a favor o en contra de un coacutedigo de vestir
Un debate Discuss the advantages and disadvantages of going to college
far from home Trabajen en grupos de cuatro Dos estaacuten a favor de dejar el hogar
e ir a estudiar no muy cerca de donde viven Dos estaacuten en contraPrefieren quedarse en casa y estudiar en una universidad cercanaPreparen un debate
HABLAR
333
HABLAR
E S C R I B I R222
HABLAR
E S C R I B I R111
Alumnas chilenas
En mi vida Describe what may or may not happen in your future
Habla de cosas que crees que van a pasar en tu vida y decosas que dudas que ocurran en tu vida
Emociones Compare feelings about college with a classmate
Trabaja con un(a) compantildeero(a) Hablen de las emocionesque tienen en cuanto a sus estudios universitarios iquestHayalgunas emociones que tienen en comuacuten Compaacuterenlasusando expresiones tales como me alegro de que siento queestoy contento(a) que estoy triste que tengo miedo de que
HABLAR
555
HABLAR
E S C R I B I R444
144-161 SP Bk 3 C033-861990 31704 1142 AM Page 155
156 ciento cincuenta y seis CAPIacuteTULO 3
Completen1 Ella es muy Tiene muchas pretensiones2 No me gustan nada los colores Prefiero los colores
maacutes suaves3 iquestMe permite usar tu Tengo que escribir algo4 La camisa tiene un bastante amplio en la espalda
Den la palabra 5 no salir bien6 el objetivo7 tener en comuacuten8 en la opinioacuten de
iquestSiacute o no9 La sentildeora dice que nunca es apropiado llevar una camisa de
manga corta 10 Ella dice que se puede combinar una camisa de manga larga
con un saco y un pantaloacuten sport 11 Si el sentildeor quiere puede poner su lapicera en el bolsillo de la
camisa12 Todos los botones de la camisa deben estar abrochados 13 Les sugiere a los sentildeores llevar una camiseta debajo de la
camisa
Contesten 14 iquestDoacutende han hecho sus estudios universitarios la mayoriacutea de los
estudiantes chilenos hasta recientemente15 iquestQueacute estaacuten haciendo muchos estudiantes ahora16 iquestCuaacuteles son algunas ventajas de estudiar en una ciudad maacutes
lejana17 iquestCuaacuteles son algunos obstaacuteculos que hay que enfrentar
44
33
22
11
To review
vocabulary turn topages 144 and 147
To review the newspaperarticle on clothing at the work place turn to page 145
To review the newspaper
article on going away
to college turn to pages
148ndash150
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EL CONO SUR ciento cincuenta y siete 157
Completen 18 Me alegro que tuacute en queacute universidad quieres estudiar
(saber)19 Dudo mucho que eacutel el hogar (dejar)20 Ella habla de manera que sus alumnos atencioacuten (prestar)21 Yo seacute que ellos no iraacuten a menos que ustedes (ir)22 Yo te lo digo para que lo que estaacute pasando (saber)23 Estoy triste que ellos no nos (acompantildear)24 Yo creo que todo listo (estar)25 Me sorprende que Paco te tal cosa (decir)
55
LECCIOacuteN 3
To review the
subjunctive turn topages 151ndash152 154
Universidad de Magallanes Punta Arenas Chile
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158 ciento cincuenta y ocho CAPIacuteTULO 3
Ahora vas a escribir un editorial paraun perioacutedico En un editorial puedesdar tus opiniones sobre el sujeto Pero
hay algo muy importante Tienes que poderjustificar tus opiniones con la ayuda de hechose informacioacuten fiables que la apoyen
Puedes escribir tu editorial sobre cualquiersujeto que te interese Un toacutepico posible seriacutealaquoLa popularidad de Evita Peroacuten entre losargentinosraquo Antes de empezar a escribir tueditorial es posible que sea necesario haceralgunas investigaciones
Es casi siempre necesario hacerinvestigaciones antes de empezar aescribir un escrito expositivo sobre
todo cuando se trata de un sujeto histoacuterico oteacutecnico Antes los alumnos iban a la bibliotecadonde consultaban libros y enciclopedias para
hacer sus investigaciones Hoy en diacutea haymuchos maacutes recursos disponibles y a labiblioteca de hoy se le llama Centro derecursos o Centro de medias En el centro seencuentran libros perioacutedicos diarios revistassemanales o mensuales boletinesenciclopedias diccionarios CD-ROM DVD y computadoras
Cuando haces investigaciones usascomputadora iquestno Pero mientras navegas lared para buscar nuevos sitios Web hay quesaber que quienquiera que sea puede crear unsitio Web Esto significa que no puedes tenerconfianza en la fiabilidad de los datos del sitioNo es cierto que sean exactos
Los libros perioacutedicos revistas etc decalidad son revisados cuidadosamente poreditores profesionales pero no es asiacute conInternet No existen normas ni reglamentosobligatorios que tienen que seguir losindividuos u organizaciones que poneninformacioacuten en el Internet Por eso tuacute tienes laresponsabilidad de determinar si los datos y lainformacioacuten son fiables
Antes de determinar si la informacioacuten queencuentras en un sitio es fiable hay que hacerteunas preguntas
iquestQueacute persona o sociedad se responsabilizapor este sitio Web
iquestCuaacutendo ha sido puesto al diacutea el sitioiquestCoacutemo pueden ser verificados sus datosEn el sitio iquesthas encontrado errores de
ortografiacutea o de gramaacutetica iquestHay muchoserrores tipograacuteficos Si asiacute es el caso no debesconfiar en el sitio
TAREA
222
TAREA
111
CAPIacuteTULO 3
Cuando tienes una opinioacuten muy fuerte sobre algo es posible que laquieras compartir con otros Es posible que les quisieras convencer opersuadir de aceptar tu opinion
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EL CONO SUR ciento cincuenta y nueve 159
Escribe algunos paacuterrafos en los cualesdescribes como haces tus investigaciones alpreparar una tarea escolar iquestQueacute mediasprefieres y por queacute iquestCuaacuteles consideras lasmaacutes praacutecticas y fiables iquestQueacute haces paraverificar si los sitios que utilizas son en realidadfiables iquestTienes algunos sitios favoritosiquestCuaacuteles iquestTe gusta utilizar libros para hacerinvestigaciones o no iquestPor queacute razones
No importa donde mires vas a veranuncios publicitarios Los anunciospublicitarios tratan de vender
productos localidades candidatos e ideas Las agencias de publicidad o propaganda y losdepartamentos (servicios) de marketing utilizanmuchas taacutecticas y teacutecnicas para tratar depersuadir a su puacuteblico
Un anuncio publicitario no se dirige a unpuacuteblico universal Se dirige al mercado para el producto especiacutefico El departamento demarketing ya ha informado al que escribe el
anuncio sobre los deseos las necesidades y losrecursos de los compradores potenciales Unavez que el puacuteblico esteacute identificado se empiezaa escribir Crear un anuncio publicitario exigeuna imaginacioacuten viva y un talento para usarbien la lengua Hay que transmitir el mensajeen muy pocas palabras ElLa que escribepublicidad nunca puede olvidar que tiene laobligacioacuten de atraer atencioacuten captar intereacutes y crear un deseo
Vas a escribir un anuncio publicitario parapromover un blue jean botas de cuero fino o lo que sea Tuacute puedes escoger el productoEn pocas palabras tienes que describir tuproducto y convencer a tus lectores que nopueden vivir sin eacutel
Si quieres puedes buscar un anunciopublicitario en un perioacutedico o en una revista que consideras persuasivo Puedes usarlocomo un modelo iexclA ver si puedes captivar a muchos clientes
TAREA
333
CAPIacuteTULO 3
Se puede decir que un debate es laquouna batalla entre ideasraquo Eso significa quecuando dos personas no estaacuten de acuerdo y cada uno presenta su idea tratando deprobar su superioridad sobre la del otromdashes un debatemdashun debate informal Sepuede decir que estamos casi siempre involucrados en un debate Es una forma decomunicacioacuten interpersonal
Ahora van a trabajar en gruposde cuatro Van a discutir el temasiguiente laquoiquestEs mejor dejar el
hogar familiar para hacer estudiosuniversitarios o quedarse en casaraquo Paraformar su grupo hay que escogerpersonas que tienen opiniones opuestasDos creen que se debe dejar el hogar ydos creen que no Cada uno tendraacute suspropios argumentos Al presentar susargumentos cada grupo trataraacute de
dominar o superar al otro Dentro depoco los argumentos de un grupo o seade un lado empezaraacuten a superar los delotro lado y habraacute laquoun ganadorraquo iexclQuizaacutestendraacuten una disputa Pero no es nadamalo Hay muchos tipos de disputasdisputas amables animadas serias hastadivertidas Todas estas disputas son en unsentido debatesmdasho sea batallas entreideas opuestas iexclBuena suerte
TAREA
444
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160 ciento sesenta CAPIacuteTULO 3
CAPIacuteTULO 3
Leccioacuten 1 Cultura
la ballenael cerroel chaparroacutenel elefante marinoel glaciarla llanurael lobo marinoel montela ovejael pinguumlinola raacutefagala sabanala sandiacuteael vintildeedo
alto(a)australbelicoso(a)borrascoso(a)dulcemarino(a)paciacutefico(a)
la ganaderiacuteael ganadoel gauchola hierbala huertala indumentariael odioel rebantildeopacer
Leccioacuten 2 Conversacioacuten
el algodoacutenel ante la gamuzala blusael bolsillola botael botoacutenla braguetala bufandael calzadola camisala chaqueta el saco
el cierre la cremallerael cinturoacutenla corbatael cordoacuten el pasadorel cueroel deacutenimel forrola gomala lanala mangael niloacuten
el pantaloacutenel polieacutesterel puntoel saco cruzadola solapala suelael sueacuteterel tacoacutenla telala zapateriacuteael zapato
de cuadrosmayorrayada (de rayos)apretar (ie)arrugarseencogersehacer faltahacer juegoplancharsentar (ie)
Leccioacuten 3 Periodismo
Ejecutivos en manga cortael botoacutenla espaldala lapicerael pliegueel trajeabrochado(a)contento(a)cursidesabrochado(a)estampado(a)llamativo(a)pecar
Cuando hay que dejar el hogarella egresado(a)el hogarla metaadecuado(a)compartircrecerfracasara juicio de
LITERARY COMPANION See pages 440ndash455 forliterary selections related to Chapter 3
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EL CONO SUR ciento sesenta y uno 161
Video can be a beneficial learning tool for the language student Video enables you to experiencethe material in the textbook in a real-life setting Take a vicarious field trip as you see people
interacting at home at school at the market etc The cultural benefits are limitless as you experience theSpanish-speaking world while ldquotravelingrdquo through many countries In addition to its tremendouscultural value video gives practice in developing good listening and viewing skills Video allows youto look for numerous clues that are evident in tone of voice facial expressions and gestures Throughvideo you can see and hear the diversity of the target culture and compare and contrast the Spanish-speaking cultures to each other and to your own
Episodio 1 Teatro de lacomunidad
Estos actores forman parte del grupo Teatro CatalinasSur Ellos trabajan en La Boca un barrio de Buenos Airescerca del puerto El espectaacuteculo que presentan se llama El fulgor argentino en el que representan cien antildeos de lahistoria de Argentina Emplean ciento veinte actores uncoro y una orquesta y tiacuteteres gigantes Es un teatro de lacomunidad para la comunidad
Episodio 2 Fiebre de fuacutetbolEsta es la sala de la casa de Flavio Nardini en Buenos
Aires Flavio es fanaacutetico o hincha del Racing un equipo defuacutetbol Los argentinos toman el fuacutetbol muy en serio Haycinco equipos nacionales en el paiacutes y muchiacutesimos equipospequentildeos Flavio lleva los colores del Racing azul yblanco A su lado estaacute la estatua de un antiguo entrenadordel Racing que ocupa un lugar de honor en su sala
Episodio 3 Tango en Buenos Aires
Esta pareja estaacute bailando el tango El tango se creoacute en Buenos Aires a fines del siglo XIX Los inmigrantesitalianos espantildeoles franceses y africanos expresaban su pasioacuten su tristeza su desesperacioacuten en esta muacutesica ybaile Empezoacute con los pobres pero despueacutes fue adoptadopor los ricos La pareja que estaacute bailando probablementerecibiraacute propinas de los espectadores
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- iexclBuen viaje Level 3
-
- Table of Contents
-
- El mundo hispanohablante
-
- El mundo
- El mundo hispanohablante
- Espana
- La America del Sur
- Mexico la America Central y el Caribe
- Estados Unidos
- The What Why and How
-
- Capiacutetulo 1 Espantildea
-
- Leccioacuten 1 Cultura
-
- Lectura
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 2 Conversacioacuten
-
- Conversacioacuten
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 3 Periodismo
-
- Lectura
- Lectura
- Estructura bull Avanzada
- iexclTe toca a ti
- Assessment
- Proficiency Tasks
- Videotur
-
- Literatura espantildeola
-
- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
-
- Capiacutetulo 2 Paiacuteses andinos
-
- Leccioacuten 1 Cultura
-
- Lectura
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 2 Conversacioacuten
-
- Conversacioacuten
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 3 Periodismo
-
- Lectura
- Lectura
- Estructura bull Avanzada
- iexclTe toca a ti
- Assessment
- Proficiency Tasks
- Videotur
-
- Literatura de los paiacuteses andinos
-
- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
-
- Capiacutetulo 3 El Cono sur
-
- Leccioacuten 1 Cultura
-
- Lectura
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 2 Conversacioacuten
-
- Conversacioacuten
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 3 Periodismo
-
- Lectura
- Lectura
- Estructura bull Avanzada
- iexclTe toca a ti
- Assessment
- Proficiency Tasks
- Videotur
-
- Literatura de los paiacuteses del Cono sur
-
- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
-
- Capiacutetulo 4 La Ameacuterica Central
-
- Leccioacuten 1 Cultura
-
- Lectura
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 2 Conversacioacuten
-
- Conversacioacuten
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 3 Periodismo
-
- Lectura
- Lectura
- Estructura bull Avanzada
- iexclTe toca a ti
- Assessment
- Proficiency Tasks
- Videotur
-
- Literatura de la Ameacuterica Central
-
- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
-
- Capiacutetulo 5 Meacutexico
-
- Leccioacuten 1 Cultura
-
- Lectura
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 2 Conversacioacuten
-
- Conversacioacuten
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 3 Periodismo
-
- Lectura
- Lectura
- Estructura bull Avanzada
- iexclTe toca a ti
- Assessment
- Proficiency Tasks
- Videotur
-
- Literatura mexicana
-
- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
-
- Capiacutetulo 6 El Caribe
-
- Leccioacuten 1 Cultura
-
- Lectura
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 2 Conversacioacuten
-
- Conversacioacuten
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 3 Periodismo
-
- Lectura
- Lectura
- Estructura bull Avanzada
- iexclTe toca a ti
- Assessment
- Proficiency Tasks
- Videotur
-
- Literatura del Caribe
-
- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
-
- Capiacutetulo 7 Venezuela y Colombia
-
- Leccioacuten 1 Cultura
-
- Lectura
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 2 Conversacioacuten
-
- Conversacioacuten
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 3 Periodismo
-
- Lectura
- Lectura
- Estructura bull Avanzada
- iexclTe toca a ti
- Assessment
- Proficiency Tasks
- Videotur
-
- Literatura de Venezuela y Colombia
-
- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
-
- Capiacutetulo 8 Estados Unidos
-
- Leccioacuten 1 Cultura
-
- Lectura
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 2 Conversacioacuten
-
- Conversacioacuten
- Estructura bull Repaso
- iexclTe toca a ti
- Assessment
-
- Leccioacuten 3 Periodismo
-
- Lectura
- Lectura
- Estructura bull Avanzada
- iexclTe toca a ti
- Assessment
- Proficiency Tasks
- Videotur
-
- Literatura hispana de Estados Unidos
-
- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
-
- Literary Companion
-
- Chapter 1 Literatura espantildeola
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- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
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- Chapter 2 Literatura de los paiacuteses andinos
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- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
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- Chapter 3 Literatura de los paiacuteses del Cono sur
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- Una ojeada a la poesiacutea
- Prosa
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- Chapter 4 Literatura de la Ameacuterica Central