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CONFLICTO ARMADO Y LOS JOVENES Edición N 1
2014
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EL CONFICTO
ARMADO Y LOS
JOVENES EN
COLOMBIA
LUISA FDA GARCIA ECHAVARRIA
11°5
CONFLICTO ARMADO Y LOS JOVENES Edición N 1
2014
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INDICE
Introducción 3
Objetivos 4
Conclusiones 5
1. El conflicto armado en Colombia y los jóvenes 6
2. Jóvenes y la guerra 7
3. Reclutamiento 10
3.1 ¿Por qué los reclutan? 13
3.2 Métodos 15
3.3 Voluntario o Forzado 18
3.4 Zonas de alto riesgo 20
4. La juventud desplazada 22
4.1. Consecuencias 22
5. Desmovilización y Reinserción 25
5.1 Objetivos 25
5.2 Etapas 27
5.3 Perfil de la población desmovilizada 28
5.4 Tipo de vinculación 29
5.5 Causas 30
5.6 Modalidad de salida 30
5.7 Inversión del estado 31
Vocabulario 32
Bibliografía- Cibergrafía 33
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INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se refiere al tema de conflicto armado y los
jóvenes en Colombia. El cual explica de manera explícita el
problema de los jóvenes integrados a los grupos al margen de la
ley dicho problema consta de muchas variables que explican su
estadía en estos grupos.
Las variables están integradas siempre por el factor de la
pobreza y los odios heredados estás son las principales razones
para que los adolescentes de este país quieran entrar en dichos
grupos.
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OBJETIVOS
Reconocer las características que llevan a los jóvenes
colombianos para integrare a los grupos al margen de la ley.
Describir dichas características para entender a fondo la
gravedad del problema.
Dar porcentajes y graficas donde estén constatados una
aproximación de jóvenes que están incluidos en el conflicto
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CONLCUSIONES
Los jóvenes colombianos se integran a los grupos al margen de
la ley por la pobreza, obligación o por odios heredados.
La mayoría de los miembros de estos grupos entraron a ellos
siendo niños o jóvenes y esta es una de las razones por las cuales
no tienen un pensamiento de cambio ni de reinserción a la
sociedad.
Los métodos de entrenamiento para estos jóvenes son barbaros
y lo único que hacen es crear traumas y daños físicos y
psicológicos.
Hay zonas específicas en las que los grupos al margen de la ley
tienen más participación y reclutamiento de jóvenes.
El estado juega un papel importante en la desmovilización de
dichos miembros ya que él es el que da las ayudas necesarias.
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1. EL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA Y
LOS JÓVENES
l desplazamiento forzado, el secuestro y la desaparición forzada; las
ejecuciones extrajudiciales, el reclutamiento forzado por parte de
grupos armados ilegales y la utilización por parte de las Fuerza Pública
en operativos militares hacen parte de la cotidianidad de muchos niños y
jóvenes en diversas regiones de Colombia.
Lo preocupante es que no existen las suficientes herramientas normativas y
jurídicas para proteger los derechos de la niñez y la juventud de los efectos
del conflicto armado colombiano.
Los jóvenes reflejaron que el conflicto armado persiste y la violación a los
derechos humanos y al Derecho Internacional Humanitario (DIH) por parte
de grupos armados ilegales y agentes del Estado continúan
presentándose en muchas regiones, afectando su desarrollo social y
personal.
Junto a esto, también se planteó la necesidad de replantear las políticas
públicas existentes dirigidas a la protección de la niñez y la juventud y en
abrir espacios de participación efectivos, donde su voz sea escuchada,
valorada y respetada.
“También se evidencia que en muchas ciudades, el joven no es
escuchado, no es tenido en cuenta, es visto como un enemigo y es
perseguido y atropellado por las autoridades oficiales”
Y es precisamente respeto por sus visiones de mundo y sus elecciones
personales, políticas, culturales y sociales es lo que más reclaman la
juventud del país. La exposición hecha por jóvenes bogotanos sobre la
Objeción de Conciencia, que coincidencia mente conmemoraba su día
clásico este 15 de mayo, fue un claro ejemplo de ello.
Julián Ovalle es un joven de Bogotá que hace cuatro años se declaró
objetor de conciencia frente al militarismo. Su relato mostró el hastío que
sienten muchos jóvenes por la guerra. “Simplemente no quiero hacer parte
de ningún ejército, sea legal o ilegal. No estoy de acuerdo con la guerra”,
señaló Julián, quién espera que algún día, esta opción sea legitimada
desde lo constitucional.
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2. JÓVENES Y LA GUERRA
na constante, a lo largo de la historia, es el uso de los jóvenes en la
guerra: ellos han conformado los contingentes de los ejércitos
regulares, los grupos irregulares y los 'gatillos' de bandas
delincuenciales que disputan territorios en zonas de pobreza de las
ciudades. Detrás han estado los ideólogos, gobernantes, estrategas,
generales, libertadores, revolucionarios y criminales que necesitan
muchachos dispuestos a entregar sus vidas por un ideal (usualmente
ajeno), la necesidad de pertenecer a algo o la mera supervivencia.
Más que suficientes violencias para una sociedad incapaz de ofrecer a sus
nuevas generaciones la oportunidad de una educación de buena calidad
que conduzca al desarrollo de valores ciudadanos sólidos y un empleo
digno. Es apenas comprensible que los problemas de inseguridad en
campos y ciudades se vuelvan inmanejables cuando se incrementa la
población juvenil en pie de guerra. Y también es comprensible que un
gobierno que ha apostado todo a la seguridad democrática y que
pretende reelegirla, como sea, sienta la angustia de haber fracasado ante
este monstruo de mil cabezas.
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Una cosa es desmovilizar bloques de paramilitares, con miles de jóvenes sin
presente y sin futuro, y otra cosa es ofrecerles alternativas reales de hacer
cosas distintas en la vida.
Sin embargo, el fin del fin sigue demorado, a pesar de los billones de pesos
invertidos en el aparato militar y los miles de jóvenes reclutados
legítimamente para convertirse en héroes de la patria.
Pero nada de esto justifica el despropósito del señor Presidente de
incorporar a otro contingente de informantes remunerados. Al principio el
requisito era que fueran estudiantes. Después, al caer en la cuenta de que
la vinculación de menores al conflicto no era elegante, se aclaró que
además de estudiantes debían ser mayores de edad.
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“Uno pobre no es nadie para nadie” Joven Sobre las condiciones económicas de su familia
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3. RECLUTAMIENTO
ara responder a la pregunta de cuántos niños y niñas han sido
reclutados por las FARC, el ELN y las Autodefensas Unidas de
Colombia, revisamos las bases de datos de 10.732 desmovilizados
ADULTOS pertenecientes al ELN, las FARC y las AUC, y comparamos la
edad avalada por la Registraduría General del Estado Civil durante el acto
de entrega con el tiempo de militancia al interior del grupo armado.
No existen aproximaciones, ni ejercicios Sistemáticos conocidos por
ponderar la proporción de niños, niñas y adolescentes usados por los
grupos armados ilegales y las bandas criminales que cumplen labores de
inteligencia, transporte, logística y comunicaciones o se desempeñan a
nivel de milicia, cooperación y ayudantía desde las comunidades, ni
aquellos que trabajan bajo sus órdenes en la siembra de coca o la
explotación ilegal de recursos. En particular, es bastante precario el intento
por entender el impacto que ha tenido el crecimiento exponencial de las
bandas criminales (BACRIM) en el reclutamiento de los niños, niñas y
adolescentes.
Los resultados de ese ejercicio son concluyentes al señalar que: el 52,3% de
los combatientes adultos afiliados al ELN ingresó a las filas de este grupo
armado siendo jóvenes.
El 50,14% de los combatientes ADULTOS en las FARC ingresó a las filas de
este grupo armado siendo jóvenes.
El 38,12% de los combatientes ADULTOS en las Autodefensas Unidas de
Colombia ingresó a las filas de este grupo armado siendo jóvenes.
Las AUC habrían reclutado menos jóvenes debido a que contaban con un
mejor acceso a una mano de obra adulta para la vinculación en cuanto
disponían de los medios económicos para pagarla.
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“Que dizque había oportunidad de trabajar y me fui ahí mismito.
Después nos llevaron a unos pelaos a una finca (…) y luego nos dijeron
que nos daban fierros y después fue combatir”.
Joven Sobre su ingreso a grupo armado.
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“Yo no quería irme, que tal! (…) pero, -Quien le dice que “No” a esos manes?”. Niño. Sobre el día en el que se lo llevaron a combatir.
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3.1 ¿PORQUÉ LOS RECLUTAN?
n primer lugar, es fácil extraer a los jóvenes de sus hogares pobres,
apremiados por la supervivencia. Estos jóvenes no cuentan con redes
extensas de apoyo, en su mayoría ya han abandonado la escuela y
están buscando un oficio o están vinculados a la economía ilegal. “Son
jóvenes abandonados a los que se les hace un Favor”, señalan sus
reclutadores.
En segundo lugar, el desarraigo y la Precaria formación emocional hacen
más fácil deshumanizarlos y someter su consciencia al discurso sectario:
desmontar el pudor, la vergüenza, el miedo o el sentido de la solidaridad,
el reconocimiento del otro, de la condición humana de sus víctimas. Los
jóvenes soportan mejor los rigores de las largas caminatas, el esfuerzo físico
intenso, del desgaste de huir y la mala alimentación que reciben. Tienen
mejor alcance visual, mejores reflejos y se enferman con menos frecuencia.
En tercer lugar, están los argumentos Económicos: Los jóvenes no 100% de
ellos excombatientes de guerrillas reportó no recibir salario, el 86% de los
jóvenes desvinculados de las AUC reportó algún tipo de remuneración
que no era equivalente a la de los adultos. Además, se adaptan más
rápido a las condiciones difíciles, es más fácil alienarlos, intimidarlos y
oprimirlos hasta la obediencia absoluta. En ocasiones les ofrecen pequeñas
recompensas, muy útiles para elevar su interés. Y en cuarto lugar, están los
argumentos estratégicos: el secuestro y la extracción violenta de jóvenes
de las comunidades va en aumento y hace parte de una agresiva
adaptación a las dinámicas del conflicto. Las exitosas operaciones de las
Fuerzas Armadas en los últimos años han conseguido infiltrar los círculos de
la jerarquía máxima de estos grupos armados ilegales. Como parte de un
proceso de adaptación, el reclutamiento de jóvenes parece una opción
segura, por cuanto se sabe que las Fuerzas Armadas no pueden usarlos
para infiltrarlos. Entre más jóvenes, son menos sospechosos.
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“¿Quedarme para qué? Para que un indio me ponga
a parir y todos los días borracho a
Pegarme”.
Joven indígena. Sobre la guerra como elección de vida.
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3.2 METODOS
e trata de un proceso de vinculación gradual, metódico y selectivo. El
71% de los jóvenes reporta haber cumplido con algún tipo de función
al nivel de milicia o haber realizado tareas para el grupo armado antes
de vincularse como combatiente.
Los grupos armados ilegales y las Bandas Criminales (BACRIM), según el
relato de las víctimas, no son percibidos como fuerzas oscuras y periféricas,
que amenazan el orden y la convivencia de la comunidad, sino como
miembros habituales de la cotidianidad.
El 8% de los jóvenes reporto haberse Vinculado con el fin de ‘cobrar una
venganza’ o porque consideraba el ingreso a un grupo armado ilegal
como la mejor opción laboral disponible. Estos casos, desde la perspectiva
de este informe tampoco confirman voluntad, sino que, por el contrario,
exponen la profunda y reiterada victimización que produce el conflicto. En
una alta proporción, manifestaron tener por lo menos un familiar o amigo
en las AUC (18%), las FARC (39%) o el ELN (14%), o conocidos en redes o
bandas criminales (6%), lo que reitera que el 78% de los jóvenes y sus
familias ya estaban en los márgenes de la violencia cuando fueron
reclutados.
El reclutamiento es una función específica en la distribución de los rangos
de los grupos armados ilegales. Los reclutadores reciben incentivos por
cada recluta y por aumentar y mantener bajo control las bases de apoyo
que se distribuyen en su zona de operación. Los testimonios revelan
suficientes indicios de que el proceso de reclutamiento y entrenamiento se
tramita por ciclos diferenciados (98,8%), especializados (99%) y
estandarizados (98%). Durante el primer ciclo (ingreso) se produce un
proceso de confianza, en el que los jóvenes reciben pequeñas
recompensas.
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Progresivamente, el reclutador aumenta el nivel de responsabilidad en las
tareas: les ordena hacer mandados, bajar remesas, llevar razones y hacer
llamadas. Con el tiempo, adquieren más responsabilidades que se
concentran en el manejo y transporte de minas y explosivos (55%), el
ensamblaje e instalación de minas antipersonal (31%), labores de
inteligencia (93%), logística (67%), milicia (43%) y transporte de víveres y
alimentos (32%).
Es una función tan sofisticada, que se produce material “pedagógico”
como canciones con instrucciones precisas para ensamblar explosivos y
minas antipersona, superar controles y ‘reforzar’ los ‘valores del
combatiente’. Estos métodos les permiten superar el obstáculo del
analfabetismo. Las minas antipersona usadas por grupos irregulares en
Colombia son de manufactura artesanal. Se trata de una tarea que se
asigna específicamente a los jóvenes. Según lo explicaban los
reclutadores, la inestabilidad de estos explosivos y la alta probabilidad de
accidentes en su manipulación, los ha llevado a usar mano de obra infantil
para proteger la vida y la integridad de combatientes adultos. Un
argumento similar se utilizo cuando se les pregunto por qué estaban
usando jóvenes en la primera fila de combate y como dispositivos
humanos para la detonación de cargas explosivas al paso de tropas.
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“La primera arma que te dan es la parte de un muerto, un pedazo, para que te acostumbres al olor de la muerte” Niño. Sobre proceso de entrenamiento
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3.3 VOLUNTARIO O FORZADO
Cuando les preguntamos a los jóvenes desvinculados como se produjo su
proceso de vinculación, en su abrumadora mayoría (81%) afirmaron que
esta fue “voluntaria”. Tan solo una fracción aseguro haber sido vinculada
por la fuerza (18%). Sin embargo, cuando comparamos los testimonios de
estas víctimas con el recuento general de su historia de vida, la historia
familiar, las condiciones económicas y sociales de los municipios de origen
y las dinámicas del conflicto armado en estas regiones, la conclusión es
muy diferente.
Foto: Jesús Abad Colorado
20 mayo 2008
Los jóvenes no se vinculan a los grupos armados por su propia voluntad, ni
cuentan con el criterio o la formación intelectual para tomar una decisión
de ese resorte en total libertad. Tampoco ingresan a estos grupos armados
ilegales porque les distinga un gusto especial por las armas y los uniformes,
ni por causa de la pobreza en sus hogares, ni porque estén marcados por
una naturaleza violenta.
En ningún caso en el reclutamiento media la voluntad de los jóvenes. El
reclutamiento, en naturaleza, se asimila en gran medida a los mecanismos
usados por las mafias dedicadas al tráfico de personas. Es un acto de
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fuerza, facilitado por la vulnerabilidad social y económica de los
afectados, pero que, de ninguna manera, tendría lugar sin la existencia de
un conflicto armado, cuya violencia produce dinámicas que alienan todos
los derechos y las libertades de las comunidades sometidas y arrastra
consigo, especialmente, a los más vulnerables. Insistimos en esto con la
fuerza y la convicción de nuestras observaciones y le consideramos uno de
los aportes más importantes de este estudio: los Jóvenes ingresan a las filas
de los grupos armados ilegales, en primer lugar, debido a la existencia de
un conflicto armado. El orden violento en el que se produce el
reclutamiento elimina cualquier consideración sobre este como un acto
voluntario y consensuado. Estos jóvenes son reclutados, retenidos y
obligados a convertirse en victimarios. No tienen derecho ni a abandonar
las filas ni a expresar sus opiniones.
10 diciembre 2010
Foto: SEMANA
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3.4 ZONAS DE ALTO RIESGO
e recluta activamente en 22 de los 32 departamentos del país. 15 de
los 22 departamentos presentan una evolución especialmente
desfavorable y se clasificaron como departamentos en situación de
alto riesgo.
Se identificaron un total de 123 municipios en situación de alto riesgo, 108
en situación de riesgo, 59 municipios altamente vulnerables y 106
vulnerables para un total de 231 municipios en riesgo y 165 vulnerables.
Frente a observaciones anteriores, se identifica una evolución urbana del
fenómeno, multiplicando la amenaza. Entre las ciudades capitales
afectadas se encuentran: En alto riesgo, Medellin, Bogota, Florencia,
Valledupar, Monteria, San Jose del Guaviare, Riohacha, Santa Marta,
Cucuta, Bucaramanga, Sincelejo y Cali. En riesgo, Manizales, San Vicente
del Caguan, Yopal, Popayan, Quibdo, Neiva, Villavicencio, Tumaco y
Mocoa.
El daño tiende a concentrarse en 18 de las 54 subregiones naturales: el
Golfo de Uraba, el Magdalena Medio, la Montana Antioquena, el
Piedemonte Amazónico, las Sabanas del Caribe, la Serrania del Baudo, los
Valles Aluviales de los rios Atrato y San Juan, el Valle de los rios Sinu y Alto
San Jorge, la Sierra Nevada de Santa Marta, la Sierra de la Macarena, el
Nudo de los Pastos, la Fosa del Patía, el Catatumbo, las Llanuras Costeras
del Pacifico, la Cordillera Central Meridional, el Valle del Cauca, el
Piedemonte Amazónico y el Macizo Colombiano.
“Nosotros cultivábamos coca (…) eso fumigaban a veces
pero volvíamos a empezar (…)
y eso uno se enferma, eso como que es malo
porque eso se enferma mucha gente de
eso y las manos y todo y mucha tos y
mucho problema de salud de la gente (…) por ahí
no hay más nada que hacer”.
Joven Sobre economía familiar.
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4. JUVENTUD DESPLAZADA
arto de ver a los pobres, a los desplazados, a los excluidos, no como
un problema sino como parte de la solución. Es un punto de vista
realista y convoca al optimismo. Estas palabras son producto de un
proceso de construcción colectiva donde han intervenido muchísimas
personas y que invita a continuar esta construcción colectiva.
De los aproximadamente dos millones de colombianos, que huyen de la
muerte anunciada o real, el 40 por ciento son jóvenes entre los 15 y los 25
años, es decir ochocientos mil son desplazados y de ellos casi quinientos mil
son mujeres jóvenes.
4.1 CONSECUENCIAS
Para los jóvenes que han sido desplazados por la violencia, son notorios los
cambios que se presentan en su desarrollo social y en su cotidianidad.
Mientras en el campo la educación primaria se puede estar terminando a
los 13 o 15 años y se presenta un "normal" acceso a la producción
agropecuaria, en la ciudad el joven enfrenta serios traumatismos tanto en
el aspecto educativo como en lo laboral.
Los jóvenes desplazados por la violencia, en el mejor de los casos logran
conseguir un trabajo que no es bien remunerado, sin seguridad social, con
largas jornadas de trabajo y sin ninguna expectativa de progreso social y
económico. Es entendible que estos jóvenes tienen que comenzar a
desempeñar roles para los cuales nunca estuvieron preparados, dando
paso a una nueva cultura urbana.
Los niños y niñas en situación de desplazamiento son sometidos a espacios
físicos completamente diferentes a los que tenían antes. Las posibilidades
de correr y jugar libremente se reducen, la habitación se comparte con
toda la familia en condiciones de hacinamiento y se modifica
drásticamente el entorno social y urbano. Para ayudar económicamente a
sus padres, o a la mujer que es cabeza de familia, terminan vinculado al
comercio informal o a trabajos como ayudantes de construcción. En el
caso de las niñas, el servicio doméstico y, en algunas ocasiones, la
prostitución se convierte en la única alternativa
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“Veo muertos”.
Joven Sobre enfermedad mental y síndrome de estrés post-trauma
posterior a la desmovilización.
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“Me lo Sacaron a Patadas (…). Ninguna Se puede Quedar Embarazada” Niña. Sobre cómo, por orden del comandante del frente armado, interrumpieron su embarazo contra su voluntad
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5. DESMOVILIZACION Y REINSECCION
l concepto de reinserción se refiere al proceso mediante el cual se
pretende el reintegro a la vida civil de los miembros de las
organizaciones armadas irregulares que han decidido vincularse a un
proceso de paz o de aquellas personas que han abandonado dichas
organizaciones. La reinserción está relacionada con las medidas de orden
legal, democrático, social y económico que se requieren para la
reincorporación de dichas personas al seno de la sociedad.
5.1 OBJETIVOS
Son tres objetivos básicos dentro de la reinserción, definidos así por las
normas jurídicas vigentes.
El primero, el democrático, que remite a la posibilidad de cambiar las
armas por las urnas, trabajando en procesos políticos y democráticos, libres
de las expresiones de violencia.
El segundo objetivo, tiene que ver con garantizar condiciones de
seguridad y convivencia, para poder permitir justamente esa
reincorporación política y democrática, y el tercero, que tiene que ver con
las políticas económicas que dan sustentabilidad para unas condiciones
de vida digna de los desmovilizados.
Y el tercero es el económico que busca el retorno de los excombatientes a
la vida productiva
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5.2 ETAPAS
Las etapas están definidas en las normas actuales: el decreto 128 del 2003
Allí hay que entrar a introducir unas variables, dependiendo de si se trata
de niños o niñas, es decir, menores de 18 años o de personas mayores de
edad. En unos casos, se ubican en centros especializados bajo la tutela del
Icbf, en otros tienen ubicaciones distintas dentro del proceso de atención
humanitaria. En ambos casos tienen unas situaciones jurídicas particulares:
En el caso de los mayores de 18 años, las certificaciones de Comité de
Dejación de Armas – CODA, y luego el otorgamiento de los beneficios de
carácter económico, lo que en el caso de los niños no está reglamentado,
porque se supone que se conceden a partir de la mayoría de edad, según
las normas del decreto.
DIVULGACION
RECEPCION Y
ATENCION
HUMANITARIA
RESOLUCION DE LA
SITUACION JURIDICA
UBICACIÓN EN CENTROS
ESPECIALIZADOS
CERTIFICADO CODA
BENEFICIOS
ECONOMICOS
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5.3 FERFIL DE LA POBLACION DESMOVILIZADA
n relación con la edad de ingreso, según el Departamento Nacional
de Planeación, se establece que el rango de edad entre 10 y 17 años
representan el ochenta y dos por ciento de la población vinculada a
grupos armados irregulares y el ocho por ciento son mayores de 17 años, lo
cual demuestra, que la práctica del reclutamiento forzado es cada vez
más común.
Hay una crítica importante a quienes hacen las cifras en Colombia y tiene
que ver con que la ley establece que entre 14 y 26 años está la definición
legal de joven, las estadísticas debían, justamente, tratar de establecer y
consultar los rangos legales para poder hacerlas a partir de esa
construcción.
ENTRE LOS 10 Y 17 AÑOS
MAYORES DE 17 AÑOS
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5.4 TIPO DE VINCULACION
l tipo de vinculación, según la Procuraduría General y la Defensoría
del Pueblo, la mayor proporción porcentual está enmarcada en un
ingreso supuestamente voluntario, porque alrededor de eso también
hay un debate. Hay unas tesis muy importantes que sostienen que a pesar
de las mismas afirmaciones de los niños sobre su ingreso voluntario a los
grupos irregulares, en realidad lo que esconden es una situación de
reclutamiento forzado, porque si bien en algunos casos pueden haber
ingresado ‘voluntariamente’, después no pudieron abandonar los grupos, y
esto significa que su permanencia se dio de manera forzada. En otros
casos, fenómenos distintos como la intimidación, las amenazas o las falsas
remuneraciones motivaron, en contextos rurales y selváticos, decisiones
que después fueron por supuesto, objeto de controversia.
Voluntaria
Forzada
Engaños
No Responde
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5.5 CAUSAS
n relación con las causas de desvinculación, el maltrato que reciben
los niños, niñas y los jóvenes en las organizaciones irregulares,
configura el 37 por ciento. Según la misma investigación, existen otras
causas que tienen que ver con pérdida y menoscabo de la identidad, la
privación de libertad y falsas promesas. En prácticamente todos los casos,
alrededor del 94 por ciento se pudo establecer que hubo maltrato físico en
el seno de las familias de origen de los niños desvinculados.
*Maltrato 37%
*Remuneración 19%
*Privación de libertad 17%
*Falsas promesas 16%
*Ns-Nr 11%
5.6MODALIDAD DE SALIDA DE LOS JOVENES
DE LOS GRUPOS ARMADOS
DESERCION
CAPTURA
RETIRO
ENTREGA
S.I
E
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5.7 INVERSION DEL ESTADO
a vinculación al régimen de seguridad social de la población de
reinsertados, en ese caso al régimen subsidiado, tienen atención
psicoterapéutica, en este momento a través de organizaciones no
gubernamentales en concurrencia con la Iglesia Católica. Hay preguntas
muy grandes en relación con la especialidad de los programas de salud,
particularmente en la rehabilitación física o psicológica en razón de los
combates y de las afecciones que han sufrido en el marco de la
confrontación.
Con respecto a la educación, el programa financia la educación básica
media, técnica o tecnológica, de aquellos que están en condiciones o
que desean participar en procesos de enseñanza. Tienen un proceso de
alfabetización dado por voluntarios vinculados a la Iglesia Católica, en una
etapa inicial de tres meses para aquellos que lo requieran.
La asistencia humanitaria, inicialmente cuando todo el programa estaba
basado sobre deserciones a cuenta gotas, se contó con hogares de
acompañamiento, en los que una familia recibía tres o cuatro
desmovilizados; en el siguiente nivel, los albergues, que pueden recibir a un
número plural mucho más grande, y posteriormente, estructuras de
viviendas para el desmovilizado y su familia.
Foto: Colprensa/VANGUARDIA LIBERAL
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VOCABULARIO
LEGITIMA: Conforme a ley y a la justicia.
CONTINGENTE: Grupo conjunto de personas o cosas;
tropa grupo organizado de soldados.
REMUNERAR: Recompensar o pagar a una persona por un
trabajo o servicio.
PONDERAR: Considerar examinar de manera imparcial un
asunto.
PRECARIO: De poca estabilidad, seguridad o duración.
APREMIAR: Urgir obligar a alguien a hacer algo con prisa o
rapidez.
ENSAMBLAR: Acoplar unir piezas haciendo encajar sus partes.
HACINAR: Amontonar o poner juntas y con estrechez un
conjunto de cosas del mismo tipo en un lugar.
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BIBLIOGRAFIA
Springer, Natalia (2012), Como corderos entre lobos. Del uso y
reclutamiento de niñas, niños y adolescentes en el marco del
conflicto armado y la criminalidad en Colombia. Bogotá
Ahumada, Consuelo.(1996). El modelo neoliberal y su impacto
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°www.usta.edu.co/otraspaginas/diversitas/doc_pdf/.../articulo_1
4.pdf
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