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contenidotaller 1 antes de la lecturataller 2 durante la lecturataller 3 después de la lectura

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proyecto didáctico  Equipo Ediciones SMeditora  Beatriz Peñaautor Carlos Sánchez Lozanodiagramación  Clemencia PeñaAndrés Castro

© Ediciones SM Colombia, 2014Carrera 85K 46A-66, Oficina 502Complejo Logístico San Cayetanopbx 595 3344 Bogotá D.C.soylector@grupo-sm.com

el capitán Barbaespín y su pandilla¿de qué trata este libro?El pirata Barbaespín y sus compinches, entre otros Knud el Calvo, Harald el Manoepalo y Bill el Jorobado, son el terror de los mares. Cuando asaltan un barco, se roban todo, nada los detiene, son intocables. Pero Barbaespín comete el error de su vida cuando secuestra a la pequeña Molly, que va camino a casa de su abuela para visitarla… Una botella lanzada al mar por la niñita será su pesadilla. Un relato divertidísimo de la premiada Cornelia Funke.

¿Quién escribió este libro?Cornelia Funke, Alemania, 1958.Una de las más reconocidas autoras de narrativa fantástica para jóvenes. Estudió diseño gráfico e ilustración de libros. Autora de best sellers como El señor de los ladrones, Corazón de tinta, Hugo el fantasma, varios de los cuales han sido llevados al cine.

¿Quién ilustró este libro?kerstin Meyer, Alemania, 1966.Cursó estudios de ilustración. Sus dibujos acompañan gran parte de la obra de la destacada escritora Cornelia Funke.

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2

evaluación de competencias lectoras antes de la lectura1. observa con atención la carátula y lee la contracarátula de el capitán

Barbaespín y su pandilla. luego ojea las páginas interiores. responde:

¿De qué puede tratar un libro con este título?

¿Qué personajes aparecerán?

¿Qué conflicto se nos contará?

¿Qué te gustaría que pasara en el libro?

2. escribe en las viñetas lo que pueden estar diciendo estos personajes:

3. imagina qué harán personajes con estos nombres:

Bill el JorobadoFreddy el Malvado

Berta la Salvajecapitán Barbaespín

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3

evaluación de competencias lectoras durante la lecturaLee de la página 3 a la 15.

4. observa la ilustración del capitán Barbaespín y descríbelo con sus características.

característica 1

característica 2

característica 3

5. completa las siguientes oraciones:

a. Entre los piratas del Capitán Barbaespín están .

b. El barco del Capitán Barbaespín se llama .

c. Cuando los piratas asaltan un barco .

d. Molly va en su bote camino a casa de su abuela cuando .

e. Los piratas obligan a Molly a hacer oficios como .

6. encierra en un círculo la opción correcta. Molly logró poner en dificultades a los piratas porque…

Hizo huelga de hambre

escapó a su secuestro

no dio los datos de sus papás

Mentía todo el tiempo

7. observa con atención la ilustración de las páginas 14-15, fíjate si Molly aparece escribiendo y, abajo, marca la respuesta correcta:

Sí

( )

no( )

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4

evaluación de competencias lectoras durante la lecturaLee de la página 16 a la 29.

8. explica el significado de las siguientes palabras. Si no las conoces, consulta el diccionario.

juerga

borda

tambaleante

empapado

cubierta

vigía

mástil

espolón

9. ¿Qué grita Hein el azuloso cuando ve acercarse el barco de la mamá de Molly?

10. enumera los castigos que impuso Berta la Salvaje al capitán Barbaespín y a sus piratas por haber secuestrado a Molly.

11. ¿cuál es la actitud del capitán Barbaespín cuando ve a Berta la Salvaje? colorea la respuesta acertada.

revanchista valerosoatemorizado distraído

12. cuenta con tus palabras cómo termina el libro el capitán Barbaespín y su pandilla:

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evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión literal

13. completa el siguiente cuadro según lo que se cuenta en el libro.

Personaje ¿Cómo es?

capitán Barbaespín

Freddy el Malvado

Berta la Salvaje

Molly

14. esta ilustración muestra uno de los momentos más difíciles vividos por Molly. explica qué fue lo que pasó.

15. Marca con una X donde corresponda.

Verdad Mentira

16. ¿Por qué el capitán Barbaespín llama a su barco el arenque sangriento? Porque .

el capitán Barbaespín tiene una pata de palo.

Barbaespín y su pandilla se creen “sobrados”.

Molly es muy inteligente al no dar el nombre de su mamá a los piratas.

Berta la Salvaje también es una pirata malvada.

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6

evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión inFerencial

17. imagina que eres Molly y le escribes un mensaje de auxilio a tu mamá, Berta la Salvaje:

de

asunto

Querida mamá:

Firmado,

Para

Molly

18. expón tres ideas que expliquen, según tu punto de vista, por qué es divertido

el capitán Barbaespín y su pandilla. te damos una pista.

el capitán Barbaespín es un libro divertido porque…

idea 1 idea 2 idea 3

Muestra cómo una niña les puede ganar a unos malvados.

19. el nombre de la mamá de Molly —Berta la Salvaje— da mucho que pensar. ¿Por qué te imaginas que la llaman así?

a Berta le dicen “la Salvaje” porque

20. imagina un final diferente para el libro el capitán Barbaespín y su pandilla y escríbelo con tus palabras.

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7

evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión crítica

21. evalúa con aplausos cómo te pareció el capitán Barbaespín y su pandilla. colorea la casilla que te parezca.

Más o menos aceptable Bueno Sobresaliente

22. Una de estas preguntas no se responde en el libro. con una X, marca cuál es.

¿Cómo se llamaba la abuelita de Molly?

¿Qué hacían los piratas después de que robaban un barco?

¿Qué castigo impuso Berta la Salvaje a Barbaespín y su pandilla?

23. cornelia Funke, la autora de el capitán Barbaespín y su pandilla, es una escritora muy famosa que escribe historias interesantísimas para niños y jóvenes. lee su biografía al final del libro. Señala con una X cuál de los siguientes tres lemas que ella tiene en la vida tú compartes.

“¡atrévete!”

“intenta hacer el mundo un poco mejor.”

“cuida la compasión, la valentía, y el agradecimiento.”

24. crea un volante para promover entre otros niños de tu colegio la lectura de el capitán Barbaespín y su pandilla. Pégalo en el recuadro.

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