el ascenso de los totalitarismos fascista y nazi. ies francÉs de aranda-curso 2013-14 primero de...

43
EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013- 14 PRIMERO DE BACHILLERATO

Upload: cande-trejo

Post on 22-Jan-2016

218 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI.

IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14

PRIMERO DE BACHILLERATO

Page 2: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

INTRODUCCIÓN: -Extensión de la democracia tras la Primera Guerra

Mundial por Europa: -sin embargo pronto entrarán en crisis estos regímenes:

-problemas económicos. -problemas políticos. -problemas sociales.

-entre 1922 y 1939 acabarán casi todos en dictaduras nacionalistas de derechas.

-Radicalización de las sociedades europeas durante este periodo: -impacto de la revolución bolchevique en Rusia, que

tendrá su influencia en el movimiento obrero.

Page 3: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

INTRODUCCION: -el ascenso de organizaciones de derechas

conservadoras, antidemocráticas y nacionalistas: los fascismos (principalmente el Italia y Alemania): -antiparlamentarismo. -antisocialismo y anticomunismo. -ultranacionalismo. -ensalzamiento de la nación, la raza y el culto a la

violencia. -atracción carismática del líder.

Page 4: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

DEMOCRACIAS Y DICTADURAS:

-Crisis de la democracia: -ascenso de los movimientos fascistas. -influencia del comunismo soviético, que amenazaba

con extenderse por Europa. -crisis económica de posguerra y Gran Depresión de

los años 30. -EL CONTEXTO DE CRISIS DE LAS

DEMOCRACIAS: -instauración de regímenes democráticos en casi

toda Europa tras la Primera Guerra Mundial, sobre todo en los nuevos Estados surgidos tras la desmembración de los viejos imperios:

Page 5: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

DEMOCRACIAS Y DICTADURAS: -sin embargo, estas nuevas democracias eran aún

muy débiles para afrontar los graves problemas del periodo y muchas acabarán convertidas en gobiernos autoritarios y dictaduras: -contención del contagio revolucionario, sobre todo tras las

revoluciones comunistas de Hungría y Baviera y las oleadas de huelgas entre 1919 y 1920.

-crisis económica de los años 30, que provocará la convulsión en las economías europeas (huelgas y paro):

↓ -la democracia se va a ver como incapaz de afrontar estos

problemas → necesidad de Estados fuertes que impusieran el orden.

Page 6: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

DEMOCRACIAS Y DICTADURAS: -EL TRIUNFO DE LAS DICTADURAS: -al final, la democracia sólo subsistirá en los países

donde estaba fuertemente asentada y consolidada: -las viejas democracias occidentales (Gran Bretaña,

Francia, Bélgica, Países Bajos, Suiza). -los países escandinavos (Suecia, Noruega, Dinamarca,

Finlandia). -Checoslovaquia logró mantener y consolidar un sistema

democrático también, la única excepción en Europa Central y Oriental.

-¿porqué sobrevivió aquí la democracia?: -el socialismo tendió a integrarse en el sistema político y en las

instituciones.

Page 7: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

DEMOCRACIAS Y DICTADURAS: -se incrementó el papel económico del Estado, regulando

los excesos de la economía capitalista.

-en el resto de Europa: -crisis económica e inestabilidad de las nuevas

democracias. -crisis del sistema parlamentario e imposición de

dictaduras nacionalistas radicales de derechas entre 1922 y 1939.

-en Italia y Alemania estas dictaduras tendrán un carácter diferente, a las que denominaremos fascistas.

Page 8: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

IDEOLOGÍA Y BASES SOCIALES DEL FASCISMO: -eclosión de una nueva forma de organización

política : el fascismo. -LA IDEOLOGÍA FASCISTA:

-pretensión de crear un Estado totalitario: -control de todas las esferas de la vida (política, economía y

sociedad). -primacía del Estado sobre el individuo y negación de los

principios del liberalismo (libertad, igualdad de derechos, etc.).

-sistema dictatorial de partido único: -poder en un jefe carismático (Duce, Fuhrer). -sociedad asentada sobre la jerarquía, orden, obediencia y

autoridad al hombre excepcional → culto a la personalidad.

Page 9: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

IDEOLOGÍA Y BASES SOCIALES DEL FASCISMO: -anticomunismo y anticapitalismo:

-”tercera vía” entre el socialismo y el capitalismo. -creación de un “socialismo nacional” que acabase con los

conflictos de clase y atrajese a las clases medias y a los obreros.

-nacionalismo agresivo: -expansionista y militarista. -nueva posición de la nación en el mundo y “espacio vital”.

-racismo: -superioridad de la raza blanca. -en la doctrina nazi se añade el antisemitismo como

aglutinante de la unidad nacional → superioridad de la raza aria, que tenía derecho a esclavizar a los inferiores.

Page 10: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

IDEOLOGÍA Y BASES SOCIALES DEL FASCISMO: -exaltación de los elementos irracionales de la

conducta: -rechazo de la “cultura occidental” y del racionalismo. -fanatismo, intolerancia y obediencia ciega.

-violencia: -contra los oponentes políticos. -se ensalza como una virtud.

-movilización de las masas: -encuadramiento dentro del partido. -milicias, símbolos, mítines, desfiles, etc.

-exaltación de los principios masculinos: -fuerte patriarcado y machismo. -discriminación de la mujer: hogar y crianza de hijos.

Page 11: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

IDEOLOGÍA Y BASES SOCIALES DEL FASCISMO: -BASES SOCIALES DEL FASCISMO:

-pese a todo, los fascismos nunca lograron un completo respaldo popular, aunque en algunos países tuvieron gran fuerza (Italia y Alemania).

-sus bases sociales las componían principalmente: -sectores sociales desarraigados en un primer momento:

excombatientes, que tenían dificultades para adaptarse a la vida civil.

-jóvenes románticos e idealistas, frustrados por la ineficacia del sistema liberal.

-las clases medias, que se irán sumando con posterioridad (tanto rurales como urbanas): -afectadas por la crisis económica. -temerosas del comunismo.

Page 12: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

IDEOLOGÍA Y BASES SOCIALES DEL FASCISMO: -algunos sectores de la clase obrera, aunque los menos:

-principalmente de los partidos radicales de izquierda, que se dejaron atraer por el mensaje extremista y violento del fascismo.

-los grandes empresarios y terratenientes: -el sostén principal, ya que financiarán a las organizaciones

fascistas como fuerzas de choque contra socialistas y comunistas.

-asimismo les ayudarán a alcanzar el poder, por lo que su discurso anticapitalista pronto desaparecerá y se harán “respetables”.

-el apoyo del ejército y la policía: -tolerancia hacia la violencia fascista con la que

atemorizaban a sus enemigos y contenían la agitación obrera.

Page 13: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ITALIA FASCISTA: -CRISIS DEL SISTEMA LIBERAL ITALIANO:

-graves efectos económicos y sociales de la Primera Guerra Mundial en Italia.

-crisis social y política: -desmovilización soldados, desempleo e inflación. -oleada de huelgas y de revueltas campesinas por el reparto

de tierras. -ocupaciones de fábricas y tierras entre 1919 y 1920 →

atemorizarán a los empresarios y terratenientes. -crisis política:

-crisis de la monarquía liberal y de los partidos tradicionales (conservadores y liberales):

Page 14: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ITALIA FASCISTA: -implantación del sufragio universal en 1913:

-crecimiento de los partidos de masas (socialistas y popular católico).

-pérdida de apoyos de los partidos liberales, que se aliarán con los populares, nacionalistas y fascistas para contener a los socialistas.

-diferencias en el seno de los socialistas: -reformistas (colaboración con la izquierda liberal). -maximalistas (defendían la revolución). De ellos surgirá el

Partido Comunista Italiano en 1921. -la brecha dentro del Partido socialista será una de las causas

del fracaso del movimiento revolucionario de 1920 (el “Año Rojo”).

-frustración por los resultados de la Primera Guerra Mundial: -indignación nacionalista → la “Victoria mutilada”:

Page 15: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ITALIA FASCISTA: -como resultado, la ocupación de Fiume por D´Annuncio y

sus arditi (excombatientes) y su posterior desalojo por la fuerza por el ejército italiano.

-LA MARCHA AL PODER DEL FASCISMO: -Benito Mussolini será el fundador del fascismo:

-en un principio era un socialista radical que pasará a convertirse en un nacionalista extremo.

-defendía una agresiva política exterior y una dura política anticomunista.

-fundación en 1919 de los Fascios Italianos de Combate: -grupo paramilitar ultranacionalista. -grupos variados: antiguos anarquistas, socialistas

nacionalistas, ultraderechistas, excombatientes, etc.

Page 16: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ITALIA FASCISTA: -defensores a ultranza de las reivindicaciones nacionalistas

dentro de un programa socialista revolucionario. -cuadrillas de “escuadristas” que amedrentaban y destruían

locales socialistas y obreros. -aumento poco a poco de sus apoyos sociales entre las

clases medias, la gran patronal, los terratenientes y propietarios campesinos, con la complicidad del ejército y policía: -desconfianza hacia el régimen parlamentario: -verán el movimiento fascista como un instrumento de

“orden” que ponía fin a los conflictos sociales. -para consolidar estos apoyos:

-cambio de táctica y abandono de la tendencia revolucionaria por la parlamentaria → en 1921 se transforma en el Partido Nacional Fascista:

Page 17: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ITALIA FASCISTA: -partido parlamentario deslizado hacia la derecha. -pero a su vez, se convierte en un violento movimiento de

represión de las organizaciones obreras y capesinas → escuadristas violentos contra las sedes de los partidos de izquierda, sindicatos y cooperativas.

-ante la huelga general de agosto de 1922 → violencia fascista y fracaso de la huelga debido a la acción de los escuadristas, lo que reforzará la posición de los fascistas.

-en octubre de 1922, se creerán los suficientemente fuertes para intentar el asalto al poder: la “Marcha sobre Roma”, y exigir un gobierno con un mínimo de sus ministros fascistas: -pasividad y connivencia de las fuerzas del Estado (ejército,

políticos, etc.). -el rey se negará a reprimir la marcha y el 29 de octubre

encargará a Mussolini la formación de un nuevo gobierno.

Page 18: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ITALIA FASCISTA: -LA ETAPA PARLAMENTARIA:

-entre 1922 y 1925 se da el paso del régimen liberal a la dictadura fascista: -primer gobierno de coalición con liberales,

conservadores y populares → asunción de “poderes extraordinarios”.

-nueva ley electoral y elecciones donde ganaron la coalición de fascistas, partidos liberales y conservadores.

-el “affaire Matteotti”: se saldará con la aceleración de la implantación de la dictadura y la exclusión de los socialistas del Parlamento.

Page 19: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ITALIA FASCISTA: -LA DICTADURA FASCISTA:

-desde 1925 prácticamente desaparece la oposición al régimen, por lo que se desarrollarán las “leyes fascistísimas”: -creación de un tribunal de delitos políticos y la policía secreta

(OVRA). -eliminación de partidos y sindicatos obreros. -censura de prensa. -asunción de plenos poderes y sólo era responsable ante el rey.

-”fascistización del Estado”: -partido único, aunque el poder real residía en Mussolini, el

“Duce”. -abolición de la Cámara de los Diputados y sustitución por la

Cámara de los Fascios y las Corporaciones.

Page 20: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ITALIA FASCISTA: -a su vez, para consolidar el régimen se firmaron con la

Iglesia los Pactos de Letrán (1929), normalizándose con ello las relaciones entre el Estado italiano y la Iglesia: -matrimonio eclesiástico. -catolicismo como religión de Estado. -religión obligatoria en las escuelas. -a cambio, la Iglesia reconoció al Estado fascista y la capitalidad

de Roma.

-corporativismo y dirigismo económico: -sistema laboral corporativista:

-control de la economía y de las organizaciones sociales: colaboración de clases frente a la confrontación, superando los conflictos sociales.

-en el fondo era una mera fachada que ocultaba los intereses de las grandes corporaciones y de los propietarios.

Page 21: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ITALIA FASCISTA: -la Carta del Trabajo: regulará las relaciones laborales,

permitiendo únicamente los sindicatos fascistas y prohibiendo la huelga.

-creación de la Opera Nacional Dopolavoro, organismo dirigido al tiempo libre y esparcimiento de los obreros.

-política económica: política liberal en un principio, que a partir de 1925 dará paso a una política intervencionista: -la política de “batallas” (trigo, lira, proyectos agrícolas, etc.). -con la crisis de 1929: aumento del intervencionismo estatal y

adopción de la autarquía: -fomento de la concentración industrial. -en 1933 se crea el IRI para canalizar las inversiones del

Estado en la industria, sobre todo la estratégica. -a partir de 1936 se diseñó una auténtica economía de

guerra.

Page 22: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ITALIA FASCISTA: -adoctrinamiento y control social de la población:

-control de la educación y juramento de fidelidad de los profesores.

-creación de organizaciones juveniles controladas por el partido fascista: la Opera Nacional Balilla para inculcar en los jóvenes las virtudes militares, la disciplina y la obediencia.

-control de la cultura y de los medios de comunicación (prensa, radio, cine). Se crea el Ministerio de Propaganda y Cultura Popular.

-política natalista (la batalla de los nacimientos) y de fomento de la mujer como esposa y madre, pese a la retórica del régimen a incorporarse al mundo laboral.

Page 23: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -En noviembre de 1918, Alemania está al

borde del colapso tras la abdicación del Kaiser Guillermo II, la asunción del poder por el socialdemócrata Ebert y la proclamación de la República: -los combates seguían en el frente. -necesidad de firmar un armisticio inmediato con

los aliados. -insurrecciones de la izquierda radical

(espartaquistas) y de la derecha nacionalista. -graves problemas económicos en retaguardia.

Page 24: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -en este contexto surgirá el mito de la “puñalada

por la espalda”: -Alemania no había perdido la guerra, sino que los

traidores de izquierda hicieron que la perdiese.

-la nueva república logrará estabilizar esta situación durante los primeros años, pero la gran depresión de 1929-1932 producirá un golpe devastador en la democracia alemana, que impulsará al nazismo al poder.

Page 25: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -LA REPÚBLICA DE WEIMAR:

-revuelta espartaquista en enero de 1919, que pretendía instaurar una república socialista siguiendo el ejemplo bolchevique: -represión de los socialdemócratas, ejército y soldados

desmovilizados (los freikorps). -la revuelta fue aplastada y sus líderes asesinados (Rosa

Luxemburgo y Karl Liebknetch). -paralelamente se celebran elecciones a una

Asamblea Constituyente, que se reunió en la ciudad de Weimar: -instauración de una república federal y democrática, con un

presidente y un canciller designado por el presidente.

Page 26: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -primer gobierno de coalición de socialdemócratas, Zentrum

y liberales (obtienen en 76,2% de los votos). -entre sus primeras actuaciones será el firmar la humillante

paz en el Tratado de Versalles: ↓

-esto será una pesada carga para la República, sobre todo por las pesadas reparaciones que impuso a Alemania.

-grave inestabilidad económica entre 1922 y 1923: la hiperinflación, que arruinó al país.

-malestar creciente de la población hacia el nuevo régimen republicano: -huelgas obreras continuas. -intentonas golpistas de sectores del ejército y de la

ultraderecha nacionalista.

Page 27: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -aumento de la radicalización política y del descontento

con la democracia. -sin embargo, hacia 1924 y hasta 1929 la

República de Weimar conoció un periodo de estabilidad: -ayudas de las potencias vencedoras: el Plan Dawes

(1924), firma del Pacto de Locarno (1925) y la entrada de Alemania en la SDN (1926).

-en suma, recuperación económica y normalización de la situación internacional.

-LOS COMIENZOS DEL NAZISMO: -fundación del DAP en Munich (1919), al que

pronto se afiliará Hitler.

Page 28: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -en 1920 se elabora el programa de los “25

puntos” y se cambia el nombre por NSDAP. Se crean las SA, la organización paramilitar del partido: -programa de ideología confusa, mezcla de postulados

dirigidas a todas las clases sociales y con gran parecido al fascismo italiano: -”socialismo nacional”. -anticapitalismo. -dictadura nacionalista fuerte. -pureza racial. -unión de todos los alemanes en una “Gran Alemania”

dotada de “espacio vital”.

Page 29: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -en 1921, Hitler es elegido líder del partido

nacionalsocialista: -impondrá una estructura elitista y jerarquizada, en la que el

jefe (Führer) será el soporte central de la organización. -intento de golpe de Estado en Munich en 1923 (el

putsch de la cervecería): -contexto de hiperinflación y de exaltación nacionalista

(ocupación del Rhur por tropas franco-belgas). -fracaso y encarcelamiento de Hitler.

-en 1925 sale de prisión y reorienta la ideología del partido para ganar apoyos sociales: -moderación en los planteamientos anticapitalistas,

limitándolos a los financieros judíos:

Page 30: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -aprovechará la corriente antisemita y anticomunista, así como la

impopularidad del Tratado de Versalles para ganar adeptos. -transformación del partido en un movimiento de masas y

aceptación del juego parlamentario. -uso eficaz de los medios de propaganda (mítines, marchas,

uniformes, etc.) para alcanzar el poder.

-CRISIS DE LA REPÚBLICA Y ASCENSO DEL NAZISMO: -la Gran Depresión de 1929-1933 será un duro golpe para la

democracia alemana e impulsará al nazismo al poder: -repatriación de capitales estadounidenses:

-quiebra del sistema bancario. -descenso de la producción industrial:

Page 31: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -desempleo y miseria, sobre todo de amplias capas de

obreros y clases medias.

-descrédito de la República, a la que se verá incapaz de hacer frente a la crisis, a la vez que los nazis verán crecer sus apoyos entre las clases medias arruinadas, obreros, grandes industriales y terratenientes: -elecciones de 1930, en las que pasarán de 12 a 107

escaños (segunda fuerza política). -pacto con la derecha tradicional: el Frente de Harzburg

(1931) para acabar con la democracia e implantar un sistema autoritario.

Page 32: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -el año 1932 será el momento más intenso de la crisis

política: -dimisión del canciller Brüning e inicio de una serie de gobiernos

autoritarios que actuarán al margen del Parlamento. -elecciones presidenciales entre Hindemburg y Hitler:

-victoria de Hindemburg con el apoyo de la derecha moderada y los socialdemócratas.

-Von Papen es elegido nuevo canciller y nuevas elecciones en julio de 1932: -el NSDAP no alcanzará la mayoría absoluta, por lo que se

convocan nuevas elecciones en noviembre → retroceso nazi, pero las rivalidades entre los políticos de derechas favorecerán a Hitler.

-para debilitar a sus rivales, Von Papen persuadirá a Hindemburg para que nombre a Hitler canciller.

Page 33: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -nuevo gobierno de coalición entre nazis y la derecha

clásica, con Hitler como canciller y Von Papen como vicecanciller, para controlar el radicalismo del NSDAP:

↓ -esperaban con ello que Hitler moderara su discurso, pero

se equivocaron.

-LA DICTADURA NAZI Y EL NACIMIENTO DEL TERCER REICH: -la construcción de la dictadura se realizará de forma

rápida, entre febrero de 1933 y agosto de 1934 (más rápido que la Italia fascista).

-se mantuvo el radicalismo y se afanó por acaparar todos los resortes del poder, ignorando a los socios de coalición:

Page 34: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -disolución del Reichstag y nuevas elecciones en un ambiente de

violencia extremo (las SA) en marzo de 1933: se refuerza el ejecutivo pese a que no obtuvieron mayoría absoluta mediante la asunción de plenos poderes.

-incendio del Reichstag el 27 de febrero de 1933: -se aprovechó para suspender los derechos fundamentales y expulsar a

los comunistas del mismo. -concesión de plenos poderes durante cuatro años por el Parlamento (tras

las elecciones de marzo de 1933): -oposición de los socialdemócratas. -aprovechará para eliminar a los restantes partidos políticos, quedando

el NSDAP como partido único.

-eliminación de los sectores radicales del partido, principalmente las SA: -la noche de los “cuchillos largos” del 30 de junio de 1934. -se eliminan para lograr el apoyo del ejército y de la oligarquía económica.

Page 35: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -a la muerte de Hindemburg (agosto de 1934),

con el apoyo del ejército asociará la cancillería con la presidencia del Reich: -nadie se atreverá a cuestionar esta decisión. -el ejército y la policía quedarán subordinados a Hitler.

-LA POLÍTICA DE ADOCTRINAMIENTO Y PROPAGANDA: -similar a la de la Italia fascista, de la que será

modelo: -adoctrinamiento en la ideología nacionalsocialista a

toda la sociedad. -fomento del culto al Führer como ser infalible.

Page 36: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -elementos de esta política:

-educación y organizaciones juveniles (Juventudes hitlerianas, control educación, pertenencia de los profesores al partido, nombramiento rectores universidades, etc.).

-supresión de la libertad de expresión y censura de prensa y literaria. Listas de escritores prohibidos y quema de libros prohibidos.

-uso de la propaganda de forma eficaz (prensa, radio, cultura, cine, etc.). Goebbels será el eficaz Ministro de Propaganda.

-RACISMO Y ANTISEMITISMO: -era un elemento de cohesión social, sustituyendo la

división en clases por la unidad y la supremacía racial aria:

Page 37: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -programa de eutanasia:

-eliminación de “impurezas” como incapacitados, enfermos crónicos, etc.

-unas 72.000 personas fueron asesinadas por este motivo. -acoso y persecución de la comunidad judía. Varias fases:

-entre 1933 y 1938: -restricción de derechos y expolio de sus bienes. -Leyes de Nürenberg de 1935: exclusión de la ciudadanía

alemana y prohibición de matrimonios mixtos. -desde fines de 1938:

-antisemitismo más violento: persecución. -”noche de los cristales rotos” (9-10 de noviembre de 1938):

asalto y destrucción de negocios y sinagogas judías por las SA y las SS. Primeras detenciones y reclusiones en campos de concentración de judíos alemanes y austríacos.

Page 38: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -a partir de 1942:

-la “Solución final” o exterminio de la población judía de Europa en los campos de exterminio (Austwitz, Treblinka, Sobibor, Mathausen, etc.). Fue diseñada en la Conferencia de Wansee.

-asesinato de más de 6 millones de judíos.

-AUTARQUÍA Y REARME: -intervencionismo económico. -orden y disciplina en el trabajo:

-eliminación de sindicatos. -integración en el sindicato nazi: el Frente Alemán del

Trabajo.

Page 39: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -dos periodos:

-de 1934 a 1936: -se acometen los problemas más acuciantes: reactivación

económica, lucha contra el desempleo y fomento del comercio exterior: -programa de obras públicas (autopistas, aeropuertos,

estadios, etc.). -intercambios comerciales con Europa central y oriental.

-desde 1936: -desarrollo del Plan Cuatrienal al mando de Göering:

-autarquía: fomento de los recursos propios, desarrollo de sucedáneos, productos sintéticos, etc.

-rearme: fomento industrias relacionadas con la guerra (siderurgia, química, etc.).

Page 40: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

LA ALEMANIA NAZI: -éxito económico, aunque no superó el obstáculo de

la carencia de materias primas estratégicas (petróleo y caucho):

↓ -la solución pasaba por ampliar el “espacio vital” para

obtener territorios y recursos de otros países. -aumento de la producción y pleno empleo a costa

de grandes sacrificios de los obreros (congelación de salarios y aumentos de jornada): -campesinado y clases medias serán los soportes del

régimen. -política económica insostenible a largo plazo y orientadas

hacia la guerra: ocupar territorios y obtener más recursos.

Page 41: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO
Page 42: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO
Page 43: EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS FASCISTA Y NAZI. IES FRANCÉS DE ARANDA-CURSO 2013-14 PRIMERO DE BACHILLERATO

FIN DEL TEMA