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El arte de Cuidar” El arte de Cuidar” Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pediátrica

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Page 1: El arte de Cuidar El arte de Cuidar Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pedi á trica

“ “ El arte de Cuidar”El arte de Cuidar”

Ema Reyes

Enfermera Coordinadora UPC Pediátrica

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Concepto de Cuidado

El cuidar es una actividad desde el inicio de la humanidad, pues es algo innato y fundamental en la vida de las personas.

Page 3: El arte de Cuidar El arte de Cuidar Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pedi á trica

El Cuidado como actividad humana

Acto de vida Acto individual Acto reciproco Acto sencillo Acto habitual

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El Cuidado profesionalizado

La forma organizada de cuidar que constituye una disciplina humanística y sanitaria que utiliza conocimientos de las ciencias físicas, biológicas, sociológicas, etc.

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Los profesionales del cuidado deben:

Entender al hombre en forma integral

Tener claras acciones y metas Utilizar una metodología de trabajo Basar acciones en principios

científicos Poseer capacidad para responder a

la obligación ética y legal que han contraído.

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Proceso de Cuidado Supone:

“Ayudar a la solución de los problemas de los individuos”

Problema: Real – potencial Individuo: Sano- Enfermo

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Pensamiento Critico

Es un pensamiento cuidadoso, deliberado, centrado en un objetivo y orientado a la obtención de un resultado.

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Pensamiento Critico en el cuidador

Supone un pensamiento deliberado, dirigido al logro de un objetivo.

Se orienta al paciente , a la familia y a la necesidad de la comunidad.

Se basa en el método científico Constantemente esta

reevaluándose, autocorrigiéndose y esforzándose por mejorar.

Page 9: El arte de Cuidar El arte de Cuidar Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pedi á trica

Pensamiento Critico en el cuidador

Requiere conocimientos, habilidades y experiencia

Requiere estrategias para potenciar al máximo el potencial humano

Se guía por estándares profesionales y códigos éticos

Page 10: El arte de Cuidar El arte de Cuidar Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pedi á trica

El pensamiento Critico nos permite conjugar:

Conocimiento y pensamiento critico (que hacer y porque hacerlo)

Habilidades técnicas e interpersonales

( como hacerlo) Actitudes ( Deseo y capacidad para

hacerlo)

Page 11: El arte de Cuidar El arte de Cuidar Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pedi á trica

Los pensadores críticos

Concientes de sus recursos y capacidades

Sensibles a sus propias limitaciones y predisposiciones

De mente abierta Humildes Creativos Proactivos.

Page 12: El arte de Cuidar El arte de Cuidar Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pedi á trica

Los pensadores críticos

Flexibles Conscientes de que los errores son

escalones para acceder a nuevas ideas

Perseverantes Conocedores del hecho de que no

vivimos en un mundo perfecto introspectivos

Page 13: El arte de Cuidar El arte de Cuidar Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pedi á trica

Los pensadores críticos También:

Mantienen una actitud inquisitiva. Formulan preguntas como. ¿qué está pasando? ¿qué significa? y ¿qué más podría significar y de qué forma podría interpretarse?

Page 14: El arte de Cuidar El arte de Cuidar Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pedi á trica

Los pensadores críticos También:

Piden una aclaración cuando no entienden algo. Por ejemplo, dicen: «no tengo claro este punto, ¿podría decirme algo más sobre ello?» o formulan preguntas como «¿qué quiere decir cuando dice mejor?, ¿mejor en que sentido?».

Page 15: El arte de Cuidar El arte de Cuidar Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pedi á trica

Los pensadores críticos También:

Aplican el conocimiento previo a las nuevas situaciones.

Ven situaciones desde varias perspectivas.

Sopesan los riesgos y los beneficios (las ventajas y las desventajas)

Piden ayuda cuando precisan. Ponen lo primero en lugar

preferente.

Page 16: El arte de Cuidar El arte de Cuidar Ema Reyes Enfermera Coordinadora UPC Pedi á trica

Los pensadores críticos usan la lógica

Validan las primeras impresiones para cerciorarse que las cosas son como parecen.

Distinguen los hechos de las falacias. Distinguen los hechos de la

inferencias. Apoyan opiniones con evidencias. Determinan que es relevante y qué no

lo es .

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Los pensadores críticos usan la lógica

Aplican el concepto de «causas y efecto». buscan la causa del problema para comprenderlo mejor

No emiten juicios hasta que conocen todos los hechos necesarios. Son conscientes de los peligros que comporta llegar a conclusiones precipitadas.

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Los pensadores críticos de Neonatología

Entregan el cuidado con amor……..