el apoyo a la enseñanza
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8/18/2019 El Apoyo a La Enseñanza
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La función de apoyo a las escuelas
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En este programa se define alapoyo a la escuelasapoyo a la escuelas como:
La trama de un conjunto de dispositivos
alineados para la transferencia progresiva
de conocimientos y habilidades con el
objeto de mejorar las competencias de
enseñanza y de gestión en los docentes
participantes que posibiliten progresos en
los resultados de aprendizaje de todos losalumnos.
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El apoyo a la enseñanza
MATERIALESDE
LET!RA
E"AL!AI#$ ASES%RAMIE$T%
DID&TI%
A'AITAI#$'RESE$IAL
alumnos
docentes
docentes
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8/18/2019 El Apoyo a La Enseñanza
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El entramado del apoyo
Asesoramiento did(ctico
E)aluaciónpara la
me*ora deresultados
apacitación
Lectura de materiales
Implementaciónde las secuencias
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onsecuencias de las acciones delapoyo a la enseñanza
Asesoramiento did(ctico
E)aluaciónpara la
me*ora deresultados
apacitación
Lectura de materiales
Implementaciónde las secuencias
Información para latoma de decisiones
Apropiación del sa+erdid(ctico e,perto
Recuperación eintensificación de
aprendiza*es
Testimonios de pr(cticas deenseñanza y de resultados
de aprendiza*e
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En la capacitación
- Se desarrollan competencias deenseñanza centradas en resultados deaprendiza*e.
- Se re)isan los supuestos de la enseñanzapara /ue todos puedan aprender.
- Se utilizan sa+eres did(cticos e,pertospara la implementación de la secuencia.
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Lectura de materiales en propiedadpersonal para
- Aprender las secuencias did(cticas y losmarcos teóricos /ue las sustentan.
-onocer las orientaciones generales delprograma.
- 0ormar parte de un programa dereducción del fracaso escolar.
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En el asesoramiento did(cticose dialoga para:
- Analizar los testimonios de las pr(cticasde enseñanza y de los aprendiza*es delos alumnos.
- 1acer )isi+les los supuestos con /ue sedesarrollan y tra+a*an las secuenciasdid(cticas.
- Re)isar las representaciones /uenaturalizan el fracaso escolar.
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on la e)aluación centrada enresultados
- Se reconocen los puntos de partida y losdiferentes a)ances de los alumnos en elaprendiza*e de la lengua y la matem(tica
luego de la implementación de lassecuencias did(cticas.
- Toman )isi+ilidad los alumnos /ue
necesitan recuperación e intensificaciónde aprendiza*e.- Se definen grupos de promoción asistida.
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El entramado de apoyo escolar
Transforma las representaciones de losdocentes respecto de los alumnos y susposi+ilidades de aprender y respecto de sus
posi+ilidades de enseñar.
As2 se desarrolla en el docente y las escuelasuna autonom2a creciente para la enseñanzaefecti)a en pos de superar el fracaso escolar.