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DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA PENDIENTE CCNN 2º ESO

IES SALVADOR RUEDA Página 1

ALUMNOS DE 3º ESO QUE TIENEN PENDIENTES

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO

FECHA RECOGIDA:

10/11/2015

NOMBRE: GRUPO: 3º ESO..........

FECHA ENTREGA: 19/01/2016 CALIFICACIÓN

OBSERVACIONES

Realizar los ejercicios que se describen a continuación.

Entregarlos al profesor resueltos el día del examen que será en el salón de actos del instituto el martes 19/01/2016 a las 10:15 horas.

Calificación: El 30% de la calificación trimestral se obtendrá de los ejercicios y el 70% de un examen sobre dichos ejercicios. La calificación final será la media de los tres trimestres.

EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN 2º TRIMESTRE: ACTIVIDAD TERRESTRE

UNIDAD 5. LA ESTRUCTURA DE LOS ECOSISTEMAS

1. Organiza en dos grupos los siguientes conceptos según se trate del biotopo o de la biocenosis:

Aire-planta-hongo-humedad-temperatura-roca-animal-viento-protozoo-población.

Biotopo Biocenosis

2. Completa las siguientes frases para que tengan sentido utilizando las palabras: biocenosis-

ecosistemas-seres vivos-biotopo

En la naturaleza podemos distinguir distintos _____________________ que consisten en grupos

de seres vivos que habitan en un mismo lugar y las relaciones que presentan entre ellos y con el

medio.

Los ecosistemas se pueden dividir en ___________________________ y __________________

La biocenosis es el conjunto de __________________________ que hay en el ecosistema.

3. Contesta: ¿Qué diferencia hay entre parasitismo y depredación?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________



4. Relaciona con flechas según corresponda:

5. Indica cuál de las siguientes relaciones son interespecíficas (IE) y cuáles intraespecíficas (IA):

Una bandada de patos: …………………………………

Un pez piloto y un tiburón. El pez piloto se alimenta de los restos de alimentos que deja el

tiburón: ___________________________________________________________________

Una garrapata en un perro: ___________________________________________________

Un león que caza a una gacela: ________________________________________________

Un piojo en la cabeza de un niño: ______________________________________________

6. Contesta: ¿Qué diferencia hay entre parasitismo y depredación?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7. Una mediante flechas los siguientes elementos:

8. Ordena correctamente las siguientes cadenas alimentarias. Recuerda que las flechas van de la presa

al consumidor, como en el ejemplo.

a. Foca-Pez -Oso polar

Foca Oso polar

b. Liebre-lince-alfalfa



c. Trucha-nutria-larva de insectos

d. Caracol-hierba-mirlo

9. Indica en qué casos se está hablando de hábitat y en cuáles de nicho ecológico:

a. La ardilla común habita en todos los bosques del mundo: ______________________________

b. El jaguar vive en los bosques tropicales: ____________________________________________

c. En la sabana conviven jirafas, cebras y leones, entre otros mamíferos: ____________________

d. El búho vive en el bosque y se alimenta por la noche: __________________________________

10. Busca información y di qué función tiene cada tipo de individuo en la sociedad de abejas. Escribe a

qué tipo de relación pertenecen.

Abejas obreras:________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Abeja reina: ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Zánganos:_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Tipo de relación ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

11. Completa el siguiente texto: seres vivos- pluricelulares -biosfera- unicelulares.

Todos los __________________________ que forman la _______________________ dependemos

unos de otros, tanto los ____________________________ como los

___________________________

UNIDAD 6 LOS ECOSISTEMAS DE LA TIERRA

1. Une con flechas cada zona con sus ecosistemas:

Zona fría

Estepa, bosque caducifolio y bosque

mediterráneo

Zona templada Desierto frío, tundra y taiga

Zona cálida Bosque ecuatorial, bosque tropical, sabana y

desierto cálido

2. Escribe un animal y una planta de cada uno de los siguientes ecosistemas:



• Bosque tropical: _________________________________________________________________

• Bosque mediterráneo: ____________________________________________________________

• Taiga: _________________________________________________________________________

• Bosque caducifolio: ______________________________________________________________

• Sabana: _______________________________________________________________________

• Desierto frío: ___________________________________________________________________

• Bosque ecuatorial: ______________________________________________________________

• Tundra: :_______________________________________________________________________

• Desierto cálido:_________________________________________________________________

3. Une mediante flechas los seres vivos con el ecosistema en el que habitan:

Pito real • • Cultivos

Paloma • • Bosques caducifolios

Topillo • • Parques y jardines

Halcón • • Alta montaña

4. Responde a las siguientes cuestiones:

a) Escribe el nombre de dos ecosistemas terrestres naturales:

1.__________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________

b) Escribe el nombre de dos ecosistemas terrestres humanizados.

1.__________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________

5. Contesta:

a) ¿En qué se diferencian los organismos del necton de los del plancton?__________________

___________________________________________________________________________

b) ¿Cómo se llama la zona del mar con más luz?______________________________________

c) ¿Y la zona con menos luz? _____________________________________________________

6. Completa el siguiente esquema:

7. Observa la siguiente fotografía y contesta:



a) ¿A qué ecosistema pertenece?___________________________

b) ¿ En qué zona de ese ecosistema crees que vive?____________

______________________________________________________

c) ¿Qué otros seres vivos se pueden encontrar en esa zona?

_________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8. Completa el siguiente esquema:

Zona intermareal Ríos y arroyos Lagunas y marismas

Nutria

Rana

Trucha

Gaviota

Juncos

Cangrejo

Bivalvos

9. Explica qué ocurre en cada uno de los siguientes pasos en la formación del suelo.

1._______________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________

4._______________________________________________________________________

10. Señala si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F):

Las espinas del cactus evitan la pérdida de agua.

Los reptiles tienen escamas para perder más agua.

Los organismos fotosintéticos se desarrollan en las capas donde llega poca luz.

Las aletas de los animales nadadores les permiten desplazarse bajo el agua.

Los cocodrilos y serpientes son animales homeotermos

UNIDAD 7. LA ENERGÍA QUE NOS LLEGA DEL SOL



1. Coloca en las casillas si las frases son verdaderas (V) o falsas (F).

El agua se enfría cuando absorbe la luz del Sol.

En el ecuador el calentamiento es muy fuerte

En los polos, el calentamiento es más fuerte que en el ecuador.

En los polos los rayos solares inciden de forma inclinada y en el ecuador los rayos del Sol

caen rectos. El calentamiento en la Tierra por la energía solar es desigual.

No hay diferencia de temperatura entre el ecuador y los polos

2. Completa el texto con las palabras: Tierra-vida-pequeñísima-energía-llega

Hasta nosotros _____________ tan solo una ____________________ parte de la ________________ del

Sol, pero es suficiente para mantener la ____________________ en la ________________.

3. Observa las imágenes y explica cómo se forma la brisa marina durante el día y durante la noche.

De día: ________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

De noche:______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

4. ¿Qué es un cumulonimbo? Subraya la respuesta correcta:

• Una corriente térmica ascendente.

• Brisa que sopla hacia fuera del mar.

• Una inversión térmica.

• Una nube de tormenta.

5. Elige la respuesta correcta: ¿Qué es la niebla?

• Un tipo de nubosidad que se forma lejos del suelo cuando el aire húmedo se enfría.

• Un tipo de nubosidad que se forma cerca del suelo cuando el aire húmedo se enfría.

• Un tipo de nubosidad que se forma cerca del suelo cuando el aire húmedo se calienta.

6. Completa escribiendo fuertes vientos o vientos flojos:

• Unas isobaras muy juntas señalan: _______________________________________________

• Unas isobaras muy separadas señalan: ____________________________________________

7. Une mediante flechas los siguientes elementos:



Agua • • Desgasta rocas y transporta arena.

Hielo • • Disuelve ciertas rocas.

Viento • • Arrastra gran cantidad de rocas.

8. Piensa y contesta:

a) En un día soleado de verano la temperatura del aire es de 36 oC; sin embargo, el agua de una

piscina, que también le da el sol, tiene una temperatura de tan solo 25 oC. ¿Por qué hay esa

diferencia de temperatura?

________________________________________________________________________________

b) ¿Por qué si regamos el suelo cuando hace mucho calor el ambiente se refresca?

9. Completa el esquema

10. Escribe los dos tipos de radiaciones peligrosas que elimina la atmósfera:

1. Rayos ____________________________________________________

2. Rayos ____________________________________________________

UNIDAD 8: LA DINÁMICA EXTERNA DEL PLANETA

1. Define los siguientes términos

a. Meteorización_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b. Clastos _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

c. Gelifracción ___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Señala la casilla a la que corresponda a cada frase.

Qué tipo de meteorización…. mecánica química biológica

Es producida por seres vivos

Es muy común en los desiertos



Es la gelifracción

Es frecuente en las selvas

Se produce por la disolución de ciertos minerales

3. Explica los procesos que intervienen en el modelado del relieve.

a. Meteorización___________________________________________________________________

________________________________________________________________________

b. Erosión________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

c. Transporte_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

d. Sedimentación__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4. Define cada uno de los agentes geológicos.

a. Viento

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b. Glaciares

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

c. Aguas salvajes

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

d. Aguas subterráneas

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

e. Ríos

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

f. Mares

______________________________________________________________________________



_________________________________________________________________________

5. Observa el dibujo y contesta a las preguntas.

a. ¿Qué crees que son los puntitos negros del dibujo?

_____________________________________________________________________________

b. ¿Qué crees que indican las flechas del dibujo?

_____________________________________________________________________________

c. ¿En qué lugar del planeta existe este modelado del relieve?

_____________________________________________________________________________

6. Escribe las frases correctas.

a. El viento está transportando los granos de arena

_____________________________________________________________________________

b. El viento está depositando los granos de arena.

_____________________________________________________________________________

c. El viento está erosionando o desgastando la roca.

_____________________________________________________________________________

d. El viento no es un agente geológico.

_____________________________________________________________________________

7. Piensa y responde.

¿Cómo crees que se podría evitar la erosión del suelo en lugares con frecuentes lluvias

torrenciales?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

8. Recuerda y contesta.

Los ríos en su curso alto forman valles en forma de V. ¿Qué otro agente geológico conoces que

origina valles en forma de "U?

9. Indica en el dibujo las siguientes partes: dolina, galería, sima, cueva, estalactita, estalagmita.



10. Indica el nombre de tres rocas sedimentarias y su uso más frecuente

_______________________________________________________________________________

UNIDAD 9: LA DINÁMICA INTERNA DEL PLANETA

1. Define los siguientes términos: Volcán, Terremoto y Atmósfera

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2. a) Nombra los tres tipos de productos que expulsa el volcán.

_________________________________________________________________________________

b) Señala en el dibujo las principales partes de un volcán: cámara magmática, chimenea y cráter.



3. Completa la información del siguiente cuadro:

Actividad hawaiana Actividad

estromboliana Actividad pliniana

Magma

(Temperatur

a)

Lava

Piroclastos

Peligrosidad

4. Señala en el dibujo las siguientes partes: corteza, manto, núcleo, litosfera y placa litosférica.

5. Escribe si las siguientes oraciones son verdaderas (V)o falsas (F):

La litosfera se divide en grandes piezas que encajan como un puzle.

Las rocas del manto que están debajo de la litosfera están fundidas.

Si las placas litosféricas chocan, se forman los volcanes.

Las cadenas de montañas se originan al plegarse la litosfera tras el empuje de una placa

litosférica sobre otra.

Las placas litosféricas no se desplazan, permanecen siempre en el mismo lugar.



6. Une con flechas:

Crear relieve •

Terremotos • • Energía interna

Modificar el relieve •

Volcanes • • Agentes externos

Agua, hielo, viento •

Movimiento de los continentes •

7. ¿Qué es un tsunami? ¿Dónde se produce? ¿Qué sistema se utiliza para predecir un tsunami?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

8. Define los siguientes términos:

a. Roca magmática________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

b. Roca metamórfica_______________________________________________________________

______________________________________________________________________________

c. Ciclo de las rocas________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

9. Escribe si las siguientes rocas son magmáticas, metamórficas o sedimentarias:

Mármol: _____________________________________________________

Arenisca _____________________________________________________

Obsidiana: _____________________________________________________

Carbón: _____________________________________________________

Cuarcita: _____________________________________________________

Yeso: _____________________________________________________

Esquisto: _____________________________________________________

Granito: _____________________________________________________

Petróleo: _____________________________________________________

Basalto: _____________________________________________________

Caliza: _____________________________________________________

Pizarra: _____________________________________________________

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