ejercicios de análisis real

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UNIVERSIDAD DE CONCEPCION FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS DEPARTAMENTO DE INGENIERIA MATEMATICA TAREA 1, N´ umeros Reales Anlisis Real I, 525301 (2015) En los ejercicios que siguen, escoja s´ olo tres de ellos y responda de manera clara y ordenada. Es libre de usar todo lo visto en el curso (teor´ ıa y ayudant´ ıa) sin necesidad de demostrarlo, citando claramente el uso de cada teorema, proposici´ on o ejercicio (que aparezca en el Rudin, clase o prctica). Se espera que el trabajo sea a conciencia, dado que es una buena ayuda para aprender a razonar previo al certamen. El plazo de entrega es hasta el d´ ıa Lunes 6 de abril, hacer en L A T E Xy entregar una copia impresa o enviar al correo [email protected] 1) (20 pts) Sea c R. Considere X, Y dos subconjuntos no vac´ ıos y acotados de R, sean A = {c + x : x X } B = {c + y : y Y } ¿Es cierto que sup(A + B) = sup(A) + sup(B)? Si es as´ ı, demu´ estrelo, en caso contrario, e un contraejemplo. 2) (20 pts) Sea f : A × B R acotada inferiormente. Sea adem´ as, g : A R x 7inf yB f (x, y) Demostrar que inf (x,y)A×B f (x, y) = inf xA g(x) 3) (20 pts) Sean X, Y dos espacios cualesquiera, f : X R,g : Y R dos funciones acotadas. Demostrar que: sup (x,y)X×Y f (x)g(y) = sup xX f (x) sup yY g(y) (1) inf (x,y)X×Y f (x)g(y) = inf xX f (x) inf yY g(y) (2) 4) (20 pts) Sean X, Y dos espacios cualesquiera, f : X R + ,g : Y R + dos funciones acotadas. Demostrar que: sup (x,y)X×Y f (x)/g(y)= sup xX f (x) inf yY g(y) (3) inf (x,y)X×Y f (x)/g(y)= inf xX f (x) sup yY g(y) (4) Concepci´ on, 27/MARZO/2015 RR/JAC/jac 1

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Tarea para la asignatura de análisis real impartida en la Universidad de Concepción

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Page 1: Ejercicios de análisis real

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIONFACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA MATEMATICA

TAREA 1, Numeros Reales

Anlisis Real I, 525301 (2015)

En los ejercicios que siguen, escoja solo tres de ellos y responda de manera clara y ordenada. Eslibre de usar todo lo visto en el curso (teorıa y ayudantıa) sin necesidad de demostrarlo, citandoclaramente el uso de cada teorema, proposicion o ejercicio (que aparezca en el Rudin, clase oprctica). Se espera que el trabajo sea a conciencia, dado que es una buena ayuda para aprendera razonar previo al certamen.El plazo de entrega es hasta el dıa Lunes 6 de abril, hacer en LATEXy entregar una copia impresao enviar al correo [email protected]

1) (20 pts) Sea c ∈ R. Considere X,Y dos subconjuntos no vacıos y acotados de R, sean

A = {c + x : x ∈ X} B = {c + y : y ∈ Y }

¿Es cierto que sup(A + B) = sup(A) + sup(B)? Si es ası, demuestrelo, en caso contrario,de un contraejemplo.

2) (20 pts) Sea f : A×B → R acotada inferiormente. Sea ademas,

g : A → Rx 7→ inf

y∈Bf(x, y)

Demostrar queinf

(x,y)∈A×Bf(x, y) = inf

x∈Ag(x)

3) (20 pts) Sean X,Y dos espacios cualesquiera, f : X → R, g : Y → R dos funcionesacotadas. Demostrar que:

sup(x,y)∈X×Y

f(x)g(y) = supx∈X

f(x) supy∈Y

g(y) (1)

inf(x,y)∈X×Y

f(x)g(y) = infx∈X

f(x) infy∈Y

g(y) (2)

4) (20 pts) Sean X,Y dos espacios cualesquiera, f : X → R+, g : Y → R+ dos funcionesacotadas. Demostrar que:

sup(x,y)∈X×Y

f(x)/g(y) =

supx∈X

f(x)

infy∈Y

g(y)(3)

inf(x,y)∈X×Y

f(x)/g(y) =infx∈X

f(x)

supy∈Y

g(y)(4)

Concepcion, 27/MARZO/2015RR/JAC/jac

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