7/26/2019 Ejercicio N 1 Windows

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EJERCICIO N 1 - Copiar el siguiente texto

El siglo XXI ser el siglo de las mujeres. Ya nadie detiene el movimiento que ha constituido la mayor revolucin del sigloque ahora acaba. La paridad entre el hombre y la mujer es una realidad en muchos mbitos. ay tantas universitariascomo universitarios. Las jvenes no buscan un t!tulo por distraerse o hacer algo" sino porque quieren usarlo. En estosmomentos" la igualdad conseguida es bastante satis#actoria" pero no del todo$.

En el texto anterior realiza las siguientes tareas:

%uente &ahoma" tama'o ().*oner en negrita la #rase Las jvenes no buscan un t!tulo por distraerse$.*oner en cursiva la palabra igualdad$.+ubrar la #rase la igualdad conseguida es bastante satis#actoria$,opiar la #rase El siglo XXI ser el siglo de las mujeres$ y p-guela sobre el teto como t!tulo.,ambiar" despu-s" el t!tulo a una #uente de su agrado" tama'o (/" en negrita y subrayado.

EJERCICIO N 2 Copiar el siguiente texto

*or qu- contamos las cosas en grupos de cinco0,uando la gente aprendi a contar muchas cosas" las asociaron con los dedos. *rimero contaron su#icientes cosas para

ocupar los dedos de ambas manos. 1espu-s pusieron esas cosas en una botella de litro. 2na gigantesca botella decuatro litros de capacidad es un n3mero de tres ci#ras. 2n d!gito toma su valor de la super#icie de una acera que esrecta" y l!neas rectas limitan la pista de tenis y el diamante del b-isbol. 1ibujando una l!nea recta sin la ayuda de unacasa o mesa" 4se elegir una copia con pre#erencia a la otra0 +upongamos que haya una probabilidad entre 5)6" 4yalta0$ dijo ella. El ingeniero je#e sonri. Las ondas de televisin se curvan tanto como las de la radio$" dijo" pesqu- ()peces$. Ella supo inmediatamente que -l ten!a ese n3mero. Ella no tuvo que bajar a su lancha a ver si hab!a alcan7adoun montn o solo unos pocos...

,omentarios matemticos de 8ar9 :. +haney;8ar9 :. +haney es un programa de ordenador que genera #rases ,entrada&ipo de letra> ,omic +ans (/" color rojo

+eparar los prra#os pulsando Enter despu-s de lapalabra ?-isbol$

(er prra#o+angrado (@ l!nea" ) cm

=lineacin> Austi#icacin*oner su#iciente cosas$ en a7ul+ubrayado doble cuatro litros de capacidad$&ipo de letra> ?oo9 =ntigua ()" negrita

)B prra#o+angr!a i7quierda ) cmLetra capital+ubrayar una l!nea recta$*oner las ondas de televisin$ en amarillo&ipo de letra> =rrus ?& ()" cursiva

Combre del autor=lineacin a la derecha" negrita y cursiva.

*apel D#icio" mrgenes sup "5 i7q cm" der ( cm" in#) cm

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EJERCICIO N 3 - Copiar el siguiente texto

+eg3n una opinin etra!da de la evolucin humana" nuestra capacidad para emplear instrumentos nos dio una ventajacompetitiva en el camino para convertirnos en omo +apiens. 1e hecho" algunos consideran que la habilidad delhombre como #orjado de herramientas" coloca a este en una posicin privilegiada respecto a las dems especies en suestado natural han relevado que tambi-n eisten otros componentes creadores de herramientas" por ejemplo>2na especie de avispas cierra a golpes la entrada de su nido empleando un diminuto guijarro sostenido entre susmand!bulas.

Las hormigas len derriban a su presa en sus #osos arrojndoles arena con la cabe7a.El halcn australiano bombardea con piedras y tierra los huevos de los nidos de otros pjaros y desciende rpidamentepara devorar aquellos que resultaron tocados.

En el texto anterior realiza las siguientes tareas:

*apel =/" mrgenes sup e i7q ") cm" der e in# )"/ cm(er prra#o>&ipo de letra> &imes CeF Goman (/" cursiva*oner en verde evolucin humana$Cegrita y subrayado con puntos en omo +apiens$Cegrita" subrayado y de color a7ul en posicin privilegiada$

)B" er y /B prra#os>8ay3sculas" cursiva y negrita en los t!tulos>$2na especie de avispas$" las hormigas len$" el halcn australiano$.&ipo de letra &imes CeF Goman ()%ormato H *rra#o > +angr!a #rancesa ")5 cm

+angr!a i7quierda y derecha ("/Insertar un tabulador al inicio del prra#o

=lineacin> Austi#icadaInterlineado>("5,ambiarle el color a los t!tulos de cada prra#o.