EJERCICIO HABILIDADES DOCENTESRELLENE EL CRCULO CON LA RESPUESTA CORRECTA1.- Aprender a saber, aprender hacer y aprender a ser corresponden a: Las competencias genricas Las competencias disciplinares Los principios de la UNESCO Los pilares de la Educacin 2.- Que competencia docente habla de que el maestro prepara su clase de acuerdo a las competencias a desarrollar. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional. Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. Construye ambientes para el aprendizaje autnomo y colaborativo.3.- Que competencia docente habla de que el maestro contine su formacin y actualizacin. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional. Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. Construye ambientes para el aprendizaje autnomo y colaborativo.4.- De que competencia docente estamos hablando cuando el maestro promueve tanto el aprendizaje individual como el trabajo en equipo. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional. Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. Construye ambientes para el aprendizaje autnomo y colaborativo.5.- Es la capacidad o habilidad de efectuar tareas o hacer frente a situaciones diversas de forma eficaz en un contexto determinado, y para ello es necesario movilizar actitudes, habilidades y conocimientos al mismo tiempo y de manera interrelacionada. Estrategias Herramientas Competencias Aprendizaje6.- Son las frmulas que se emplean para una determinada poblacin, los objetivos que buscan entre otros, son hacer ms efectivos los procesos de aprendizaje. Estrategias Herramientas Competencias Aprendizaje7.- Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, valores, etc., posibilitando la enseanza o la experiencia. El proceso fundamental es la imitacin. Estrategias Herramientas Competencias Aprendizaje8.- Es la evaluacin que se aplica al inicio del curso para saber los conocimientos previos del alumno. Sumativa Final Diagnstica Procesual9.- Es la evaluacin que realiza el alumno as mismo para conocer su nivel de aprendizaje. Coevaluacin Heteroevaluacin Autoevaluacin Evaluacin10.- Es la evaluacin que realizan entre iguales. Coevaluacin Heteroevaluacin Autoevaluacin Evaluacin11.- Herramientas que nos ayudan a realizar una evaluacin estandarizada y objetiva. Productos Organizadores Grficos Instrumentos de Evaluacin Estrategias de enseanza12.- Es un instrumento diseado para estimar la presencia o ausencia de informacin. Lista de cotejo Rbrica Portafolio de evidencias Prueba escrita13.- Son escalas de evaluacin que establecen niveles progresivos. Lista de cotejo Rbrica Portafolio de evidencias Prueba escrita14.- A que competencia genrica pertenece el siguiente atributo Valora el arte como manifestacin de la belleza y expresin de ideas, sensaciones y emociones Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros. Elige y practica estilos de vida saludables. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.15.- A que competencia genrica pertenece el siguiente atributoReconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros. Elige y practica estilos de vida saludables. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.

16.- A que competencia genrica pertenece el siguiente atributo Enfrenta las dificultades que seLe presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros. Elige y practica estilos de vida saludables. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.17.- A que competencia genrica pertenece el siguiente atributoManeja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros. Elige y practica estilos de vida saludables. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.18.- Los datos de identificacin, el propsito, momentos de la secuencia pertenecen a Estrategia didctica Planeacin de Clase Estrategia de Enseanza Estrategia de aprendizaje19.- Si tienes practica de laboratorio y resulta que no hay reactivo, que haces Suspendo la practica La doy por vista La realizo con un reactivo similar Suspendo la clase20.- Si por algn motivo vamos atrasados en la programacin de la materia, que haras Me brinco los temas para ir segn la planeacin Modifico mi planeacin y sigo donde me quede Doy los temas por vistos Encargo todos los temas pendientes de tarea