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EJERCICIOS DE REDACCIÓN- RAZONAMIENTO VERBAL-PREGUNTAS RESUELTAS

Pregunta 01 (UNI 2000-1)

De acuerdo a los principios de redacción, marque una de las siguientes oraciones que no es

correcta gramáticamente.

a) Pedro compro una bicicleta

b) Compro una bicicleta Pedro.

c) Compro Pedro una bicicleta

d) Una bicicleta pedro compro.

e) Una bicicleta compro Pedro.

Solución: No es correcta gramáticamente: Una bicicleta Pedro compro. Porque

gramaticalmente, entre el OD (Objeto Directo) y el verbo no es usual que aparezca el sujeto.

Respuesta (D)


En una de las siguientes oraciones el adjetivo puede ser sustituido por otro. Diga cuál de ellos

no es aplicable? “La conclusión del perito ha sido clara: existe zinc en la mira.”

a) Concluyente

b) Legible

c) Categórica

d) Rotunda

e) Terminante

Solución:El adjetivo claro en su forma femenina clara es intercambiable con legible porque

significa otra cosa. Respuesta (B)


¿Cuantos vicios o usos incorrectos de dicción o de escritura existen en las expresiones siguientes? Te digo que la conozco a María como lo conozco a Juan. Entre de ellos hay una buena relación. Antesdeayer le aconseje de que no viajar, pero el, de entonces a acá, está muy raro y se fue. a) Dos b) Cuatroc) Cincod) Seise) TresSolución: Te digo que (la) conozco a María como (lo) conozco a Juan. Entre (de) ellos hay una buena relación. (Antesdeayer) le aconseje (de que) no viajar, pero el, (de entonces a acá), está muy raro y se fue.Redacción correcta: Te digo que conozco a María como conozco a Juan. Entre ellos hay una buena relación. Anteayer le aconseje no viajar, pero él, desde entonces, está muy raro y se fue.Errores1. La (innecesario)2. Lo (innecesario)

3. De (innecesario)4. Antesdeayer (yuxtaposición incorrecta) correcta anteayer.5. De que (innecesario)6. De entonces a acá (correcto desde entonces)Respuesta (d)


¿Cuántos barbarismos o usos impropios existen en las expresiones siguientes? Impávido, me dijo ¿a qué hora son? Yo me quede callado, amargo, porque otra vez llegaba tarde. Estuvo un largo rato de arriba abajo y de delante a atrás. Ahora no se en donde anduviera.a) Tresb) Cuatroc) Cincod) Seise) SieteSolución: Existen los siguientes usos impropios. Solecismo, cacofonía, y falta de concordancia.Solecismo. Incorrección gramatical o infracción de las reglas sintácticas por desconocimiento de las mismas.Cacofonía. Mal sonido que resulta del encuentro de consonantes y vocales fonéticamente idénticas. Encontramos cinco usos impropios.Impávido. Significa libre de pavor, que tiene serenidad ante el peligro. Mal usado por fresco, descarado, desfachatado. El error es impávido no significa: Fresco

Impropio Propio

¿a que horas son? ¿Qué hora es?

de arriba abajo de arriba para abajo

de adelante a atrás de adelante hacia atrás

no se en donde anduviera no sé por dónde anduviera

Respuesta (c)


¿Cuántos errores de redacción y de ortografía contienen las frases siguientes?

1. ¿no sabes que soy mujer? cuándo pienso, tengo que hablar.

2. Las mujeres, al igual que los sueños, nunca son como las has imaginado.

3. Tanto la mentira es mejor, cuanto más parece verdadera.

A) Dos

B) Tres

C) Cinco

D) Cuatro

E) UnoSolución: Cuando, adverbio de tiempo, en frase afirmativa no se acentúa: cuando pienso, tengo que hablar. La palabra tanto se usa solo en expresiones comparativas o en función adverbial. En la frase señalada es innecesaria. Respuesta (A)


Señalar el número de errores ortográficos: “La historia de los hebreos ofrece un doble interes.

Este pequeño pueblo a dado al mundo occidental la nocion de Dios unico, universal, concebido

por el espiritu, sin ser figurado por imágenes”.

A) Tres

B) Cinco

C) Seis

D) Siete

E) Ocho

Solución:

Dice Debe decir Fundamento

interes interés aguda

a dado ha dado perífrasis verbal

nocion noción aguda

unico único esdrújula

espiritu espíritu esdrújula

Respuesta (B)


Complete la frase siguiente con un objeto (complemento directo): “Las ardillas comen…….”A) Todos los díasB) Frutos sabrososC) Con sus filudos dientesD) Más que los seres humanosE) En las ramas de los arbolesSolución: Modificadores o complementos del núcleo del predicado. Los modificadores o complementos del núcleo del predicado (es decir, del verbo) son: el objeto directo, el objeto indirecto, el circunstancial y el predicativo que se construye después de un verbo copulativo (ser, estar) y se refiere al sujeto como en el ejemplo “Rosita es generosa”.El objeto directo es la palabra o frase que recibe directamente la acción del verbo. Para que haya objeto directo en una acción se requiere que el núcleo del predicado este constituido por cierta clase de verbos llamados transitivos como doy, tengo, corro, como, bebo, veo, construyo.Es complemento conocido como objeto directo se reconoce fácilmente en una oración por medio de la pregunta ¿Qué?. Ejemplo: ¿Qué comen? Objeto directo: frutos sabrosos.Respuesta (B)


El significado determina qué palabras o expresiones se escriben juntas o separadas. Señale la

expresión incorrecta:

A) Estoy tan bien que ahora bailo.

B) Con sus penas a cuestas fue bien venido.

C) Por un sinfín de caminos pasó media noche.

D) Así mismo imperó la sinrazón en la sesión.

E) Sobre todo asistió un sin número de niños.Solución: La expresión incorrecta es: sobre todo asistió un sin número de niños. El error es sin número (sin numerar) y sinnúmero (limitado, cuantioso) se escribe junto porque es sustantivo.Respuesta (E)


Señale la frase que no tiene relación con la siguiente idea principal: “Cada día resulta más

difícil en Lima el problema de la circulación vehicular”.

A) Las noticias de accidentes en los diarios son fiel reflejo de esta realidad.

B) Una prueba de ello es el éxito de la “prensa amarilla”.

C) Cada día hay más carros por Lima y cada día más problemas de circulación vial.

D) Los peatones se lanzan a cruzar las calles sin precaución

E) Los conductores inexpertos son otra de las causas principales de accidentes Solución: La frase que no tiene relación con la idea principal descrita es: “Una prueba de ello es el éxito de la “prensa amarilla”, base que resulta inantigenten en base al contexto señalado para el presente ejercicio.Respuesta (B)


Señalar la alternativa que completa adecuadamente el texto siguiente: “…………..no

sabemos……….él, que es un sabio, logró resolver el problema, pero……..si lo supiéramos, no

lo diríamos hasta mañana”.

A) Aún – aun – aún

B) Aun – aún – aún

C) Aún – aún – aun

D) Aún – aun – aun

E) Aun – aun – aunSolución: La forma correcta es: Aún no sabemos si aun él, que es un sabio, logró resolver el problema, pero aun si lo supiéramos, no lo diríamos hasta mañana. Recordemos que gramaticalmente el uso es así:Aún todavíaAun hasta, inclusoRespuesta (D)

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