ejercicio 1 definiciones fundamentales sexo, gÉnero … · ... el género es una categoría...
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Edgar Lara López
San Salvador, julio 2015
EJERCICIO 1DEFINICIONES FUNDAMENTALES
SEXO, GÉNERO E IGUALDAD
ACTIVIDAD 1. CARACTERIZACIÓN DE MUJER/NIÑA Y HOMBRE/NIÑO
Conformar grupos de 5 personas
En un papelógrafo trazar la siguiente figura:
Anotar en Post it cómo define a una niña y niño (cualidades, carácter, gustos, etc) colocarlos en el cuadrante correspondiente.
Anotar en Post it cómo define a una mujer y hombre (funciones en la vida, cualidades, carácter, gustos, etc) colocarlos en el cuadrante correspondiente.
Niña Niño
Mujer Hombre
ACTIVIDAD 2. REAGRUPE LOS POST IT
Agrupe según:
Cuáles tienen que ver con aspectos bilógicos
Cuáles tienen que ver con aspectos sociales o culturales
Reflexione:
¿Qué funciones o roles pueden ser realizados tanto por hombres como por mujeres?
¿Puede el sexo marcar el destino de las personas?
ACTIVIDAD 3. ESCUCHEMOS ATENTAMENTE
¿Qué es el género?
Diferencia entre sexo y género
Los roles y estereotipos de género
El género al igual que otras categorías
sociales como etnia, religión, clase,
condición de origen, ubicación geográfica,
educación, edad y preferencia sexual
tiene repercusiones sobre las condiciones
de vida de las personas
Condiciones de vida de
las personas
Género
religión
Etnia
Edad
Clase
Preferencia sexual
Origen geográfico
Raza
Educación
Sexo
DEFINICIÓN DE GÉNERO (ENFOQUE TRADICIONAL)
Género es una categoría de análisis para entender y estudiar las relaciones de poder entre hombres y mujeres en la sociedad
Género surge como una categoría explicativa la cual es adoptada desde distintasdisciplinas científicas pues demuestra ser útil para delimitar con mayor precisión cómo la diferencia (biológica) se convierte en desigualdad (económica, social y política) entre mujeres y hombres.
Género se refiere a todas las creencias, comportamientos, funciones y relaciones entre mujeres y hombres, construidas por la sociedad , y asignadas según el sexo con el que nacemos.
El concepto género permitió cuestionar la validez del determinismo biológico sobre los sexos, según el cual muchas de las funciones sexuales asumidas por hombres y mujereseran determinadas por su sexo y eran prácticamente innatas.
Desde la perspectiva psicológica, el género es una categoría compleja y múltiplementearticulada que comprende: la asignación de género, la identidad de género y los roles de género.
Fuente: Lamas, Marta (2002); Martín Casares, Aurelia (2006); Scott, Joan (1990)
Género
Género como orden normativo
Género como
categoría de identidad
Género como categoría de
análisis
Género como performatividad
PatriarcalHeteronormatividad
Usos de la categoría
género
Visión binaria del género(enfoque
tradicional)
Enfoque alternativo
Masculino
Femenina
Trans
bisexual Gay
Intersexual
Lesbiana Queer
???
Construcción social
Patriarcado
Masculino y femenino
“aunque los sexo parezcan ser claramente binarios
(…), no hay motivo para creer que también los
géneros seguirán siendo sólo dos”
Judith Butler
Género ≠ Sexo
Género ≠ Mujer
Género ≠ Feminismo
Género no es igual a…
Por lo general el sexo y género se usan como sinónimo para diferenciar conductas, actividades y formas de ser
en los hombres y las mujeres
No obstante, SEXO y GÉNERO son dos conceptos diferentes.
Sexo Género
El sexo se entiende como “las características anatómicas de los cuerpos, incluida la genitalidad, así como las características morfológicas del aparato reproductor y aspectos tales como las diferencias hormonales y cromosómatica.”(Martín, 2006)
El género se refiere las características socialmente construidas sobre la base de la diferencia sexual-biológica
DIFERENCIA ENTRE SEXO Y GÉNERO
Basado en : Kerstar, 1996
GÉNERO
Cultura
Diferencias sociales entre hombre y
mujer
Aprendido mediante la Socialización
Culturalmente Modificable
Ejemplos:
• Mujeres y hombres pueden trabajar
como profesoras/es, obreras/es
• Mujeres y hombres pueden cuidar a
niños/as y ser cocineros/as
SEXO
Naturaleza
Diferencias biológicas entre hombre
y mujer
Dado por los Genes
Determinado Biológicamente
Ejemplos:
• Solo las mujeres pueden dar a luz
• Solo los hombres pueden fecundar
ASIGNACIÓN DE GÉNERO
Se realiza en el momento en que nace la niña o niño a partir de la aparienciaexterna de sus genitales.
Todas las sociedades están formadas por mujeres y hombres, por tanto, en todas ellas existe una construcción ncultural de lo femenino y masculino, de lo que cada persona puede y debe hacer dependiendo de su sexo.
De acuerdo con lo que cada cultura -e incluso cada grupo dentro de esacultura- tenga definido como potencialidades para una mujer y un hombre, asignará determinadas cualidades a las criaturas al momento de sunacimiento, o desde los primeros meses del embarazo si hay acceso a lastecnologías necesarias.
El sistema de asignación de género obliga a desechar radicalmente la idea de que existe una persona neutra. Existen personas hombres y personas mujeres, marcadas con una primera atribución de género que definirá en buena medidasus posibilidades de desarrollo.
Fuente: Lamas, Marta (2002); Martín Casares, Aurelia (2006); Scott, Joan (1990)
IDENTIDAD DE GÉNERO
Consiste en el proceso psico-social a través del cual la persona niña/niño se identificará con las potencialidades y limitaciones del género asignado.
Es sentirse y reconocerse como mujer o sentirse y reconocerse como hombres, a partir de lo que la sociedad establece a cada sexo.
Las figuras de identificación más cercanas juegan un papel central en este proceso. Niñas y niños construirán sus comportamientos y formas de relación a partir de las que veanejercer a quienes median su aprendizaje. Un primer dato lo obtienen de un entorno en donde las mujeres cuidan –mayoritaria o absolutamente- y los hombres pueden estar fuerade esa labor e incluso estar ausentes de la vida cotidiana de la criatura. Identidad de género femenina Identidad de género masculina
¿Es posible cambiar las identidades de género?
¿La identidad de género limita o promueve las oportunidades de las mujeres o los hombres en plano económico?
Fuente: Lamas, Marta (2002); Martín Casares, Aurelia (2006); Scott, Joan (1990)
ROLES DE GÉNERO
El rol es una categoría del análisis sociológico que se refiere a las asignaciones –relativas a las formasde ser, de sentir y de actuar- que una colectividad señala a quienes la integran, pero también a la forma en que las personas asumen y expresan en la vida cotidiana tales asignaciones.
Los roles son especializaciones sociales generadas sobre la base de expectativas y exigenciascolectivas y subjetivas, a partir de criterios tan variados como la raza, edad, religión, clase social o afiliación política.
Los roles de género son el conjunto de deberes, prohibiciones y expectativas acerca de los comportamientos y actividades considerados socialmente apropiados para las personas que poseenun sexo determinado.
No obstante, la prueba de que los roles de género son una construcción cultural -y no una meraconsecuencia de las diferencias biológicas- es que la dicotomía masculino/femenino se construyesocialmente mediante cuatro operaciones articuladas: Se asocia naturalmente el hecho de ser hombre o ser mujer con algunas actividades, potencialidades,
limitaciones y actitudes. Se clasifican, también naturalmente, algunas actividades o expresiones como masculinas o como femeninas. Se valoran de manera diferente las actividades identificadas como masculinas o como femeninas. Se valora en forma distinta la misma actividad, dependiendo de si es realizada por un hombre o una mujer.
Fuente: Lamas, Marta (2002); Martín Casares, Aurelia (2006); Scott, Joan (1990)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO
Son construcciones mentales que forman parte del mundo de los simbólico.
Conjunto de ideas simples, pero fuertemente arraigadas en la conciencia que escapan al control de la razón.
Son conjuntos de creencias o imágenes mentales muy simplificadas y con pocos detalles acerca de un grupo determinado de gente que son generalizados a la totalidad de los miembros del grupo.
El objetivo de los estereotipos de género es que parezca “natural” que los hombres estén mejor dotados para determinados roles y las mujeres para otros
Fuente: Hegoa; Martin, Aurelia (2006)
Tipos de Estereotipos
Estereotipos femeninos
Niña Mujer
Ordenadas, tiernas, visten de rosa, juegan con muñecas, son obedientes, ayudan con las labores del hogar
Ama de casa, madre, siempre bella, paciente, delicada, dependiente, sensible, objeto sexual, frívola, tierna, sumisa
Estereotipos masculinos
Niño Hombre
Traviesos, visten de azul, juegan con pelotas y coches, tienen mucha energía, son rebeldes e irresponsables
Trabajador, inteligente, fuerte, no llora, valiente, jefe de familia, proveedor, le gustan los riesgos, agresivo.
Fuente: http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-estereotipos
En tierra de hombres (North Country), 2005
Billy Elliot, 2000
Roles/estereotipos
tradicionales femeninos
Roles/estereotipos
tradicionales masculinos
Virgen sin experiencia sexual
Sentimental
De la casa
Callada
Dependiente
Fiel
Débil
Encargada sólo de la crianza de
las hijas e hijos
Experimentado sexualmente
racional
De la calle
Dueño de la palabra
Independiente
Aventurero
Fuerte
Encargado de llevar el dinero a la
casa.
ACTIVIDAD 3. PRUEBA DE COMPRESIÓN SOBRE LA DIFERENCIA ENTRE SEXO Y GÉNERO
Afirmación Sexo Género
Solo los hombres tienen espermatozoides s
Los hombres tienen el pelo corto, las mujeres tienen pelo largo
Las mujeres son las responsables de la casa y de los niños
Las mujeres pueden quedar embarazadas
En El Salvador, muchas mujeres ganan menos que los hombres
Las mujeres dan de mamar
Las mujeres, en muchos países, son a menudo comerciantes o contadoras, pero en otros países, estos trabajos solo los realizan los hombres
Los hombres generalmente tienen la voz más grave que las mujeres; por ejemplo, cuando cantan en un grupo o cuando hacen discursos públicos o dan órdenes en voz alta
Indique si la afirmación es vinculada al sexo o al género
ACTIVIDAD 4. ESCUCHE ATENTAMENTE
Ante el panorama de la situación de las mujeres enla economía y dada las repercusiones de los roles yestereotipos de género es importante apostar por laigualdad de género
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Programa Nacional de Empresarialidad Femenina
CONAMYPE El Salvador