ejemplo silabo liderago

8/20/2019 Ejemplo Silabo Liderago

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “MARIA ROSARIO ARAOZ PINTO”

MÓDULOS TRANSVERSALES

SILABO

I. INFORMACION GENERAL

Carrera profesional : AD, CC, CN, CI, DG, DP, MA, MP, SE

Modulo Transversal : Relaciones en el Entorno de Trabao!nidad did"ctica : LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPOSe#estre lectivo : $%&'(II

Se#estre acad)#ico : II

Cr)ditos : &,*

Duraci+n : & Se#anas

-oras se#anales : %$

Total de .oras : '/

Docentes :

II. COMPETENCIA GENERAL DE LAS CARRERAS

Carrera de Adminisra!i"n: Ad#inistrar los recursos .u#anos, financieros,

lo01sticos, co#erciali2aci+n 3 los procesos productivos de la e#presa4 se05n los

criterios de co#petitividad, )tica, eficiencia 3 co#petitividad6Carrera de C#m$%a!i"n e In&#rm'i!a: Planificar, i#ple#entar 3 0estionar el uso

de las tecnolo01as de la infor#aci+n 3 co#unicaci+n de una or0ani2aci+n, a partir

del an"lisis de re7ueri#ientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad,

se0uridad 3 )tica profesional propiciando el trabao en e7uipo6Carrera de C#nsr%!!i"n Ci(i): Planificar, or0ani2ar, eecutar 3 controlar los

trabaos de obras civiles, to#ando en cuenta criterios t)cnicos, calidad 3 se0uridad

establecidos, controlando el rendi#iento de los recursos6Carrera de C#na*i)idad: Planifica, or0ani2a, verifica 3 re0istra las operaciones

econ+#icas 3 financieras de las entidades p5blicas 3 privadas en funci+n de su

actividad de acuerdo al siste#a de contabilidad 3 a la le0islaci+n vi0ente6Carrera de Dise+# Gr'&i!#: Identifica, anali2a, planifica, eecuta 3 eval5a, un

proble#a de co#unicaci+n e identidad visual de una e#presa, servicio 38o

producto, lo conceptuali2a 3 resuelve de #anera 0r"fica, creando la identidad

visual de una e#presa, servicio 38o producto, acorde a las necesidades del cliente,

a trav)s de #edios 0r"ficos 3 audiovisuales, con tecnolo01a de avan2ada,

supervisando 3 co#probando la aplicaci+n de las nor#as t)cnicas, de se0uridad 3

de calidad establecidas, con creatividad, un alto sentido cr1tico, )tico 3 de

responsabilidad social6Carrera de Dise+# P%*)i!iari#: Crear, desarrollar, interpretar, producir, planificar 3

evaluar el ordena#iento, la presentaci+n visual de los #ensaes 3 las estrate0ias

creativas de los pro3ectos de dise9o publicitario, acorde a los re7ueri#ientos del

cliente 3 del p5blico obetivo, a trav)s de #edios 0r"ficos 3 audiovisuales, con la

tecnolo01a pertinente, aplicando las nor#a t)cnicas 3 de calidad establecidas, con

creatividad, un alto sentido cr1tico 3 de responsabilidad social6Carrera de Me!'ni!a de A%#m#ri,: Planificar, or0ani2ar, eecutar 3 supervisar,

el #anteni#iento inte0ral de unidades auto#otrices aplicando las nor#as de

se0uridad e .i0iene industrial, control de calidad 3 preservaci+n del #edio

a#biente6





Carrera de Me!'ni!a de Pr#d%!!i"n: Dise9ar 3 #anear ele#entos en #"7uina 3

#a7uinarias de acuerdo a nor#as t)cnicas nacionales e internacionales, aplicando

las nor#as de se0uridad e .i0iene industrial 3 control de calidad6Carrera de Se!reariad# E-e!%i(#: Planificar, or0ani2ar, eecutar, 3 evaluar la

recepci+n 3 #aneo de la infor#aci+n en el desarrollo de las actividades

secretariales, as1 co#o asistir a la direcci+n o 0erencia de acuerdo a las nor#as dese0uridad inte0ral de#ostrando asertividad, proactividad, )tica profesional 3 actitud

de ca#bio en las or0ani2aciones6

II. UNIDAD DE COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDCTICA/

Capacidades para or0ani2ar, anali2ar, procesar 3 presentar infor#aci+n

relacionadas al proceso del lidera20o 3 el trabao en e7uipo se05n el conteto

laboral de su carrera6

III. CAPACIDAD TERMINAL

1. Conocer definiciones, caracter1sticas 3 principios b"sicos del ;idera20o

en relaci+n a las funciones ad#inistrativas, paradi0#as 3 la Motivaci+n6

2. Conoce la teor1a 3 aplicaciones del Coac.in0 en el #aneo de conflictos 3

el trabao en e7uipo6

IV. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL N° 1 CAPACIDAD TERMINAL N° 2

&6&6 Conoce 3 eplica las definiciones

3 caracter1sticas del lidera20o,

referente a funciones ad#inistrativas 3

paradi0#as6

$6&6 Conoce las aplicaciones del

Coac.in0 el #aneo de proble#as 3

conflictos6

&6$6 Conoce 3 eplica los principios

b"sicos del ;idera20o en relaci+n a la

Motivaci+n6

$6$6 Manea pautas 3 linea#ientos del

trabao en e7uipo en su labor profesional6

V. IDENTIFICACION DE LA UNIDAD DIDACTICA





SEMA

NAS

ELEMENTOS DE LACAPACIDAD

ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE

CONTENIDOS BÁSICOS TAREASPREVIAS

1 1.1.

Conocere!n"c"one# $c%r%c&er'#&"c%# e(("er%)*o+re,eren&e %,-nc"one#%"n"#&r%&"/%# $0%r%"*%#.

Conoc"eno $

e/%(-%no (%e!n"c"n $,-nc"one#%"n"#&r%&"/%#e( ("er%)*o

L"er%)*o De!n"c"n $

,-nc"one#%"n"#&r%&"/%#. Teor'%e( L"er%)*o $N"/e(e# e %n3("#"#.

Pr-e4% e

en&r%%.Soc"%(")%c"n e(%# re#0-e#&%#e"&"%#.

E(%4or%"%0o#"&"/%##o4re (%#%c&"&-e# e -n('er #e*5n (%4"4("o*r%,'%#-*er"%.

Pre#en&%e6e0(o# #o4re

e( %( -#o e(&"e0o en (%e0re#%.

2 Conoc"eno $e/%(-%no (o#n"/e(e# e %n3("#"#e (% &eor'% e("er%)*o.

789 Conoc"eno $e/%(-%no (o#

0%r%"*%# e (%&eor'% e(("er%)*o. :e#&"ne( &"e0o

Teor'% e( L"er%)*oP%r%"*%#+

D",erenc"%# en&re%"n"#&r%c"n $("er%)*o.

;8< 1.2.

Conocer (o#0r"nc"0"o#43#"co# e(L"er%)*oen re(%c"n% (%Mo&"/%c"n.

Conoc"eno $e/%(-%no (%&eor'% eo&"/%c"n econ&en"o.

Co%c="n* $ L"er%)*oDe!n"c"n $D"rec&r"ce#.A0("c%c"one#.

In%*% en (%>e4 &e%#re(%c"on%o#con (o#con&en"o# %&r%&%r.

Pre#en&%

e6e0(o# #o4re(o# con?"c&o# $&r%4%6o ene@-"0o en (%%"n"#&r%c"ne -n%e0re#%.

Conoc"eno $e/%(-%no (%&eor'% e

o&"/%c"n e0roce#o.

L"er%)*o $ M%ne6o eCon?"c&o# E#&"(o# e%ne6o e con?"c&o#.

A0("c%c"one#.

Conoc"eno $e/%(-%no (%&eor'% eo&"/%c"n ere,or)%"en&o.

L"er%)*o en e@-"0o- e# -n e@-"0o+/en&%6%# $ e#/en&%6%#e( &r%4%6o e e@-"0o.A0("c%c"one#.

G E/%(-%c"n e (% C%0%c"% Ter"n%( N° 1. HCr"&er"o# 1.1. $ 1.2.

1811

2.1.

Conoce (%

&eor'% $%0("c%c"one# e(Co%c="n*en e(%ne6o econ?"c&o#.

Ar&"c-(%no (%&eor'% $%0("c%c"one# e(Co%c="n*.

Co%c="n* $ L"er%)*oDe!n"c"n $D"rec&r"ce#.A0("c%c"one#.

S"#&e%&")% (o#&e%# (o#&e%# % &r%/#eor*%n")%ore#/"#-%(e# cooree#+ %0%#conce0&-%(e# -o&ro#.

12817

Ar&"c-(%no (%&eor'% $%0("c%c"one# e(M%ne6o eCon?"c&o#.

L"er%)*o $ M%ne6o eCon?"c&o# E#&"(o# e%ne6o e con?"c&o#.A0("c%c"one#.

1981;

2.7.

Conoce (%&eor'% $%0("c%c"one# e(Tr%4%6o enE@-"0o.

Ar&"c-(%no (%&eor'% $%0("c%c"one# e(&r%4%6o en e@-"0o.

L"er%)*o en e@-"0o- e# -n e@-"0o+/en&%6%# $ e#/en&%6%#e( &r%4%6o e e@-"0o.A0("c%c"one#.

Dr%%&")% $0re#en&%#"&-%c"one##o4re (%%0("c%c"n e

#o(-c"one#cre%&"/%# en e(&r%4%6o ee@-"0o.

1<81

Ar&"c-(%no (%&eor'% $%0("c%c"one# enre,erenc"% % (o#&"0o# e e@-"0o $(% cre%&"/"%.

C%r%c&er'#&"c%# e (o#e@-"0o# e,ec&"/o#.T"0o# e e@-"0o# $ (%Cre%&"/"%.A0("c%c"one#.

1 E/%(-%c"n e (% C%0%c"% Ter"n%( N° 2. HCr"&er"o# 2.1. $ 2.2.





VI. REUISITOS DE APROBACION

;a escala de calificaci+n es vi0esi#al 3 la nota #1ni#a aprobatoria es Trece <&'=6Entodos los casos, la fracci+n %6* o #"s se considera co#o una unidad a favor delestudiante6 El estudiante 7ue en la evaluaci+n de una o #"s CapacidadesTer#inales pro0ra#adas en la !nidad Did"ctica <asi0natura= obten0a nota

desaprobatoria entre die2 <&%= 3 doce <&$= tiene derec.o a participar en el procesode recuperaci+n pro0ra#ado6 El Estudiante 7ue despu)s de reali2ado el proceso derecuperaci+n obtuviera nota #enor a Trece <&'= en una o #"s CapacidadesTer#inales de una !nidad Did"ctica desaprueba la #is#a, por tanto repite la !nidadDid"ctica6 El estudiante 7ue acu#ulara inasistencias inustificadas en n5#ero i0ual o#a3or al '%> del total de .oras pro0ra#adas en la !nidad Did"ctica, ser"desaprobado en for#a auto#"tica, sin derec.o a recuperaci+n6

O4&enc"n e( 0roe"o

PROM CT K CE1 CE2CE7CE9CEn PROMEDIO UD K U(&"%

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CE K Cr"&er"o e e/%(-%c"n CTK C%0%c"% Ter"n%(UD K Un"% D"3c&"c%

VII. RECURSOS BIBLIO:RAFICOS

ejemplo silabo liderago

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